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1、1上课材料测量性实验设计的一般方法（1）根据测量的需要选定相关的物理公式（2）由公式中待测的物理量选定测量的工具（3）熟悉测量工具的使用方法，并能正确进行测量和读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理2上课材料提出问题现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？现在我想知道这块石头的密度，该怎么做呢？ 菊花石块形成于距今约2.8亿年前。其成份为天青石与栖霞岩，内含丰富的硒、锶、铋等多种微元素，对人体有强身健体，抗癌益寿作用。 3上课材料密度的测量：密度的测量： =m/v需要测量的量：需要测量的量： 质量质量:m 体积体积V质量质量:m 天平天平(使用方法使用方法)规则：规则： 刻度尺刻度尺不规则：
2、量筒（量不规则：量筒（量 杯杯/使用方法）使用方法） 体积体积V 质量质量:m 天平天平 体积体积 V : 量筒量筒4上课材料3量筒上的标度量筒上的标度 单位：单位： 毫升毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度：分度： 1 mL， 2 mL，5 mL一、量筒的使用一、量筒的使用1量筒是测量液体体积的仪器；量筒是测量液体体积的仪器；2观察量筒，思考课本观察量筒，思考课本 P117 想想想想做做做做中的问题。中的问题。5上课材料3量筒的读数方法量筒的读数方法 一、量筒的使用一、量筒的使用6上课材料认识量筒和量杯认识量筒和量杯
3、用量筒测液体用量筒测液体用量筒测液体用量筒测液体的积量筒里的水的积量筒里的水的积量筒里的水的积量筒里的水面是面是面是面是凹形凹形凹形凹形的的的的，读数读数时，应把量筒放在时，应把量筒放在水平水平桌面上，观察桌面上，观察刻度时，刻度时，视线、刻视线、刻度线度线与量筒内液体与量筒内液体的的凹液面最低处凹液面最低处三三者保持者保持水平水平。7上课材料毫毫升升100ml1ml仰视仰视时视线斜向上时视线斜向上 视线与筒壁的交点在液面下所以视线与筒壁的交点在液面下所以读到的数据偏读到的数据偏低低，实际值偏高实际值偏高。即即乙仰视液面，读数偏小。 在看量筒的容积时是看液面的在看量筒的容积时是看液面的中心点中
4、心点 俯视俯视时视线斜向下时视线斜向下 视线与筒壁的交点在液面上所视线与筒壁的交点在液面上所以以读到的数据偏高读到的数据偏高，实际值偏低实际值偏低。即即甲俯视液面，读数偏大。8上课材料解析：解析： 读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时读数时俯视刻度，读出的数值比实际数值大；读数时仰视刻度，读出的数值比实际数值小。本题中，第一仰视刻度，读出的数值比实际数值小。本题中，第一次读数是俯视，量筒内水的实际体积小于次读数是俯视，量筒内水的实际体积小于20mL；第；第二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于二次读数是仰视，量筒内剩余的水的实际体积大于12mL；故倒出的水的体积小于；故倒出的水
5、的体积小于8mL。选。选C。例.向量筒内注入水，俯视读数为20mL，倒出一部分后，仰视读数为12mL，则倒出的水的体积为（）A.等于8mLB.大于8mLC.小于8mLD.无法确定C9上课材料用量筒可以直接测出液体的体积。对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排排水法水法进行测量。具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再将被测物体轻放入或按入水中，读出此时读数V2，V2-V1即是该固体的体积。10上课材料石块的体积石块的体积石块放入前水的体积石块和水的总体积11上课材料二、测量密度的实验原理及实验器材二、测量密度的实验原理及实验器材1实验原理实
6、验原理2测量仪器：测量仪器：天平、量筒天平、量筒3测量对象：测量对象： 盐水盐水石块石块12上课材料1.实验原理实验原理:3.实验步骤实验步骤:2.实验器材实验器材:石块石块,细绳细绳,天平和砝码天平和砝码,烧杯烧杯,水水,量筒量筒.1用天平称出石块的质量用天平称出石块的质量2用量筒测出石块的体积用量筒测出石块的体积一一:测量固体的密度测量固体的密度（可以沉入水中的物体）（可以沉入水中的物体） m V=13上课材料4.实验操作实验操作“小石块”MV1V25.实验结果：实验结果：= m V2-v114上课材料（1 1）设计表格）设计表格 石块的石块的质量质量 石块放石块放入前水入前水的体积的体积
7、 石块和石块和水的总水的总体积体积 石块的石块的体积体积 石块的石块的密度密度 （2 2）将实验数据记在表中，求出石块的密度）将实验数据记在表中，求出石块的密度)cm(3V15上课材料量筒里的水量筒里的水面是凹形的，面是凹形的，读数时，视读数时，视线要跟凹面线要跟凹面相平相平7.7.注意量筒的读数应该注意量筒的读数应该16上课材料 蜡块不沉入水中，也蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想看，块的密度吗？想想看，有什么好办法？有什么好办法？17上课材料（1）针压法）针压法二二:测量固体的密度测量固体的密度（不可以沉入水中的物体）（不可以沉入水中的物体）4)4)
8、读出读出水和木水和木块的总块的总体积体积1 1）用天）用天平测量平测量木块的木块的质量质量）木块的密度）木块的密度3)用针用针将木块将木块压入水压入水中中2)2)读出量读出量筒中水的筒中水的体积体积 m V2-v1=18上课材料（1）悬垂法悬垂法二二:测量固体的密度测量固体的密度（不可以沉入水中的物体）（不可以沉入水中的物体）4 4）水和）水和悬垂物悬垂物和木块和木块的体积的体积) )1 1）用天）用天平测量平测量木块的木块的质量质量）木块的密度）木块的密度2)2)水和悬水和悬垂物的垂物的体积体积 m V2-v1=3)用悬用悬垂物将垂物将木块悬木块悬入水中入水中19上课材料实验实验:测量液体的
9、密度测量液体的密度 20上课材料1.实验原理实验原理:2.实验器材实验器材:天平和砝码天平和砝码,量筒量筒,烧杯烧杯,待测液体待测液体 m V2-v1=21上课材料（1 1）设计表格）设计表格 （2 2）将实验数据记在表中，求出液体的密度）将实验数据记在表中，求出液体的密度玻璃杯玻璃杯和水的和水的质量质量 玻璃玻璃杯和杯和剩余剩余水的水的质量质量量筒中水量筒中水质量质量 量筒量筒中水中水的体的体积积 水的水的密度密度 m1(g)cm(322上课材料测量液体的正确方法（步骤）测量液体的正确方法（步骤）用天平测用天平测杯和液体杯和液体的总质量的总质量1)液体密度液体密度 =m1-m2v倒到量筒倒到
10、量筒中一部分中一部分读出液体读出液体的体积的体积用天平测量剩余用天平测量剩余液体和杯的总质液体和杯的总质量量223上课材料其它方法（其它方法（1）将杯中装一定将杯中装一定量某液体，用量某液体，用天平测总质量天平测总质量，用天平测用天平测空杯质量空杯质量1)液体密度液体密度 2)测量结果测量结果偏大偏大（因为体积（因为体积偏小偏小）将杯中该液体全部将杯中该液体全部倒到量筒中，读量倒到量筒中，读量筒内液体的体积筒内液体的体积=m2-m1v24上课材料其它方法（其它方法（2）用天平测用天平测量杯和液量杯和液体质量体质量1)液体密度液体密度 2)测量结果测量结果偏小偏小（因为质量（因为质量偏小偏小）=
11、m1-m2v读量杯内读量杯内液体的体液体的体积积将液体全部倒出将液体全部倒出用天平测量空量用天平测量空量杯质量杯质量225上课材料1 1）没有量筒，只有天平和水，烧杯及待）没有量筒，只有天平和水，烧杯及待测液体，请写实验步骤和结论测液体，请写实验步骤和结论2 2）有天平但没有砝码，水，烧杯、刻度）有天平但没有砝码，水，烧杯、刻度尺及待测液体，请写实验步骤和结论尺及待测液体，请写实验步骤和结论3 3）有天平）有天平, ,水，烧杯、及待测固体，请水，烧杯、及待测固体，请写实验步骤和结论写实验步骤和结论26上课材料1. 给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、给你一架天平、一只小烧杯、适量的水、如何测出牛奶的密度？如何测出牛奶的密度？要求：要求：（1）简要写出实验步骤；）简要写出实验步骤； （2）根据你测量的物理量，写出计算牛奶）根据你测量的物理量，写出计算牛奶密度的公式。密度的公式。等体积法：等体积法： 分别装入相同体积的水和牛奶。分别装入相同体积的水和牛奶。 提示提示课堂作业课堂作业27上课材料28上课材料
