《2019年四年级科学上册3.4探索尺子的音高变化课件5教科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年四年级科学上册3.4探索尺子的音高变化课件5教科版.ppt（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 1、尺子可以发出声音吗？、尺子可以发出声音吗？2 2、它的声音会发生变化吗？它的声音会发生变化吗？探究的问题：探究的问题：改变尺子伸出的长度，音高会发生变化改变尺子伸出的长度，音高会发生变化吗？吗？我的猜想：我的猜想：材材 料：料：尺子尺子实验过程：实验过程： 先将尺子伸出先将尺子伸出8cm,拨动尺子，将尺子拨动尺子，将尺子伸出伸出12cm，将尺子伸出，将尺子伸出16cm，将尺，将尺子伸出子伸出20cm，都用相同的力拨动，仔，都用相同的力拨动，仔细观察细观察实验现象：实验现象：实验结论：实验结论：实实 验验 要要 求求1 1、压紧尺子压紧尺子，不要让尺子敲击桌面发出声音。，不要让尺子敲击桌
2、面发出声音。2 2、一定要、一定要保持安静保持安静。3 3、用、用相同的力相同的力按压尺子，同一种长度的实验要多做几次按压尺子，同一种长度的实验要多做几次。尺子伸出桌面的长度（厘米） 我的预测 我听到的 我看到的 音高的变 化顺序 音高 振动快慢 音高振动快慢 8cm 12cm 16cm 20cm高高快快较高较高较快较快较低较低较慢较慢低低慢慢1234音高用高、较高、较低、低来描述，振动快慢用音高用高、较高、较低、低来描述，振动快慢用快、较快、较慢、慢来描述快、较快、较慢、慢来描述结论 1.1.尺子伸出桌面的长度尺子伸出桌面的长度越长越长，振动的频率，振动的频率越慢越慢，发，发出的声音音高出的声音音高越低越低; ;2.2.尺子伸出桌面的长度尺子伸出桌面的长度越短越短，振动的频率，振动的频率越快越快，发，发出的声音音高出的声音音高越高越高; ;
