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1、课前准备课前准备课前准备课前准备 在桌子上有序地摆放数学书、在桌子上有序地摆放数学书、导学案、验算本；导学案、验算本； 准备好双色笔；保持正确的坐准备好双色笔；保持正确的坐姿安静下来。姿安静下来。 泾阳县县前小学泾阳县县前小学 刘小瑜刘小瑜学习学习目标目标1 1、我能进一步掌握分数混合运算的顺、我能进一步掌握分数混合运算的顺序，并能正确、简便的进行计算。序，并能正确、简便的进行计算。（重点）。（重点）。2 2、我能运用分数混合运算，解决实际、我能运用分数混合运算，解决实际生活中的问题。（难点）生活中的问题。（难点）3 3、我要养成一看、二想、我要养成一看、二想、 三算三算 、四、四查的良好学习
2、习惯。查的良好学习习惯。【自主复习，分类梳理自主复习，分类梳理】1.1.分数混合运算的顺序是什么？分数混合运算的顺序是什么？2 2分数混合运算的简便运算：分数混合运算的简便运算： 运算定律有哪些？用公式表示出运算定律有哪些？用公式表示出来。来。3 3用分数混合运算解决生活中的实用分数混合运算解决生活中的实际问题时，关键找什么？际问题时，关键找什么？ 分数的混合运算的顺序和分数的混合运算的顺序和整数的运算顺序一样：整数的运算顺序一样： 都是先算乘除，再算加减；有括都是先算乘除，再算加减；有括号的，先算括号里面的。同级运算的，号的，先算括号里面的。同级运算的，按照从左到右的顺序进行计算。按照从左到
3、右的顺序进行计算。温馨提示：温馨提示：1、小组长做好组织，先独学、再对学，后群、小组长做好组织，先独学、再对学，后群学。学。2、请完成的先在组内预展，做好全班展示准、请完成的先在组内预展，做好全班展示准备。备。 3、本环节通过抽签决定展示内容，奖励前两、本环节通过抽签决定展示内容，奖励前两名完成的小组。名完成的小组。 【综合应用，能力提升综合应用，能力提升 】【应用一应用一】用你喜欢的方法做：用你喜欢的方法做： （1 1）36( + -36( + - ) ) （2 2） 3 3 （3 3） 99+99+ 【应用二应用二】解方程解方程（1 1）+ =6 + =6 +【应用二应用二】解方程解方程（
4、2 2）42- =30 42- =30 = = 【应用三应用三】温馨提示：温馨提示：1 1、本环节采取直接群学的方法，、本环节采取直接群学的方法，3 3分分钟完成。钟完成。2 2、本次只奖励第一名完成的小组。、本次只奖励第一名完成的小组。集体展示满分集体展示满分5 5分。分。 【应用三应用三】1 1、一件上衣原来的售价是、一件上衣原来的售价是120120元，现元，现在的售价比原来便宜了在的售价比原来便宜了 ，现在售，现在售价多少元？价多少元？2 2、一件上衣现在的售价是、一件上衣现在的售价是100100元，比元，比原来便宜了原来便宜了 ，现在比原来便宜了，现在比原来便宜了多少元？多少元？第一关第一关 眼明手快眼明手快1、用自己喜欢的方法解答下面各题。 2 2、一一本本故故事事书书120120页页，笑笑笑笑第第一一天天看看了了全全书书的的 ，第第二二天天看看了了全全书书的的 ，这这本本书书还还剩剩下下多多少少页页？笑笑笑笑第第三三天天应应该该从从第第几几页页看看起？起？第二关第二关 神机妙算神机妙算 第第 三三 关关 拓展提升拓展提升【全课小结，反刍升华全课小结，反刍升华】 奖励奖励 优胜小组优胜小组 展示之星展示之星
