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1、植物学实验植物学实验( (形态解剖部分形态解剖部分) )1优质材料实验一、显微镜的使用与生物绘图实验一、显微镜的使用与生物绘图 一、实验目的一、实验目的 1. 熟练使用显微镜； 2. 练习生物绘图。二、实验材料二、实验材料 新鲜洋葱2优质材料三、实验内容三、实验内容（一）显微镜的使用1. 显微镜的结构光学部分光学部分: : 物镜、目镜、镜筒、聚光器物镜、目镜、镜筒、聚光器机械部分机械部分: :镜头转换器、粗聚焦器、细聚焦器、执镜头转换器、粗聚焦器、细聚焦器、执 手、载物台、载片夹、镜座。手、载物台、载片夹、镜座。2. 放大倍数物镜倍数物镜倍数目镜倍数目镜倍数3优质材料3.3.显微镜的使用显微镜
2、的使用 主要包括光度调节和焦距调节。主要包括光度调节和焦距调节。3.13.1光度调节光度调节（1 1）取镜和放置取镜和放置取镜和放置取镜和放置 右手握臂，左手托镜座；放置身右手握臂，左手托镜座；放置身体左侧，距桌边体左侧，距桌边5-65-6厘米。厘米。（2 2）对光对光对光对光 先对物镜，再眼睛观察目镜中同时，调先对物镜，再眼睛观察目镜中同时，调节光强。节光强。（3 3）将载片放在载物台上，用载片夹夹紧，标本正）将载片放在载物台上，用载片夹夹紧，标本正对通光孔。对通光孔。4优质材料3.23.2焦距调节焦距调节（1 1）低倍镜观察）低倍镜观察 调焦：调焦：调焦：调焦：从显微镜侧面注视物镜与载片距
3、离，使物从显微镜侧面注视物镜与载片距离，使物 镜下降，直至低倍物镜与载片距离镜下降，直至低倍物镜与载片距离5 5毫米；将载片毫米；将载片上的标本移到物镜的正下方；眼睛注视目镜，调上的标本移到物镜的正下方；眼睛注视目镜，调节粗聚焦器，直至看清标本为止。节粗聚焦器，直至看清标本为止。 观察：观察：观察：观察：通过调节光圈，升降聚光器，调节灯光或通过调节光圈，升降聚光器，调节灯光或反光镜来改变显微镜中视野的亮度。通过移动载反光镜来改变显微镜中视野的亮度。通过移动载片观察整个标本的结构。片观察整个标本的结构。（2 2）高倍镜观察）高倍镜观察 调焦：调焦：调焦：调焦：将观察的目标移置视野中央，直接转换高
4、将观察的目标移置视野中央，直接转换高倍物镜，调节细聚焦器直至看清为止。倍物镜，调节细聚焦器直至看清为止。 观察：观察：观察：观察：同低倍镜。同低倍镜。5优质材料4. 4. 保养保养4.1 4.1 用力不要过大；用力不要过大；4.2 4.2 保持显微镜的清洁；保持显微镜的清洁；4.3 4.3 目镜与物镜有灰尘，可用擦镜纸擦拭；如有污点可目镜与物镜有灰尘，可用擦镜纸擦拭；如有污点可用擦镜纸沾些清洗液擦拭。擦镜纸擦镜时需至少折叠用擦镜纸沾些清洗液擦拭。擦镜纸擦镜时需至少折叠4 4折使用，每擦一次折叠一次。方法时绕着物镜或目折使用，每擦一次折叠一次。方法时绕着物镜或目镜的轴旋转着轻轻擦拭；镜的轴旋转着
5、轻轻擦拭；4.4 4.4 观察结束后，物镜转成八字形垂于镜筒下观察结束后，物镜转成八字形垂于镜筒下 。6优质材料（二）体视显微镜及其使用方法1. 1. 观察茎、叶、花、果实、种子等较大的器官。观察茎、叶、花、果实、种子等较大的器官。2. 2. 放大倍数：物镜倍数放大倍数：物镜倍数 目镜倍数；目镜倍数；3. 3. 使用方法：使用方法： 将标本放在载物台上，调节准焦螺旋将标本放在载物台上，调节准焦螺旋直到物像清楚为止。直到物像清楚为止。4. 4. 保护和清洗方法保护和清洗方法7优质材料（三）绘图1. 先认真观察；再边看边绘，即基于事实又有加工；2. 绘图器绘图；3. 要求绘图布局要合理；用H铅笔(
6、硬)绘图；线条均匀光滑且不间断；结构的明暗程度用点表示，点要圆；图的各个部分要注字说明。8优质材料（四）洋葱表皮细胞的观察（四）洋葱表皮细胞的观察1.1. 制临时装片制临时装片（1 1）取一洁净的载片和盖片，载片上滴一滴水。）取一洁净的载片和盖片，载片上滴一滴水。（2 2） 撕取一块洋葱表皮（先切一方块），放于载撕取一块洋葱表皮（先切一方块），放于载片上，盖上盖片；可以再进一步染色（碘液），片上，盖上盖片；可以再进一步染色（碘液），制临时装片。制临时装片。2. 2. 观察结构：观察结构： 细胞壁、细胞核、细胞质、液泡。细胞壁、细胞核、细胞质、液泡。9优质材料四、作业四、作业 绘洋葱表皮细胞结构
7、图，并注明各部分结构名称。10优质材料实验二实验二 植物细胞的结构植物细胞的结构一、实验目的一、实验目的一、实验目的一、实验目的 1. 1. 掌握植物细胞的基本结构；掌握植物细胞的基本结构；2. 2. 初步掌握临时水装片的制作方法。初步掌握临时水装片的制作方法。二、实验材料二、实验材料二、实验材料二、实验材料1.1.新鲜材料：洋葱、红辣椒、紫竹梅；新鲜材料：洋葱、红辣椒、紫竹梅；2.2.永久装片：柿子胚乳装片、印度橡皮树装片。永久装片：柿子胚乳装片、印度橡皮树装片。 11优质材料三、实验内容（一）洋葱表皮细胞的观察（一）洋葱表皮细胞的观察1.1. 制临时装片制临时装片（1 1）取一洁净的载片和
8、盖片，载片上滴一滴水。）取一洁净的载片和盖片，载片上滴一滴水。（2 2） 撕取一块洋葱表皮（先切一方块），放于载撕取一块洋葱表皮（先切一方块），放于载片上，盖上盖片；可以再进一步染色（碘液），片上，盖上盖片；可以再进一步染色（碘液），制临时水装片。制临时水装片。2. 2. 观察结构：观察结构： 细胞壁、细胞核、细胞质、液泡。细胞壁、细胞核、细胞质、液泡。12优质材料（二） 质体1.叶绿体叶绿体2.有色体有色体 红辣椒，在观察胞间连丝时一同观察。3.白色体白色体 用鸭跖草的叶表皮制作临时水装片，在显微镜下观察核周围有许多微小透明的白色小颗粒，即是白色体。13优质材料（三）（三） 胞间连丝胞间连丝
9、1.1.柿胚乳永久装片柿胚乳永久装片 2.2.红辣椒表皮的观察红辣椒表皮的观察（四）（四） 细胞后含物细胞后含物1.1.淀粉粒淀粉粒 刮取土豆断面上的淀粉粒，制作临时水装刮取土豆断面上的淀粉粒，制作临时水装片；或用徒手切片法制作临时水装片。脐点和轮片；或用徒手切片法制作临时水装片。脐点和轮纹。纹。I-KII-KI染色浅兰色直至兰黑色。染色浅兰色直至兰黑色。2.2.糊粉粒糊粉粒 果实的永久制片，观察糊粉层。用菜豆制果实的永久制片，观察糊粉层。用菜豆制作临时水装片，作临时水装片，I-KII-KI染色，染为兰紫色的为淀粉染色，染为兰紫色的为淀粉粒，染为金黄色的为糊粉粒。粒，染为金黄色的为糊粉粒。3.
10、3.油滴油滴 用花生做临时水装片，苏丹用花生做临时水装片，苏丹染色，油滴染色，油滴染成橘红色。染成橘红色。 14优质材料4.晶体（1 1）印度橡皮树叶片的永久装片观察；）印度橡皮树叶片的永久装片观察； 或用印度橡皮树叶片做徒手切片，制作临时水或用印度橡皮树叶片做徒手切片，制作临时水装片观察钟乳体（碳酸钙）。装片观察钟乳体（碳酸钙）。（2 2）针晶和单晶）针晶和单晶 撕取紫竹梅的叶片表皮制作临时水装片。撕取紫竹梅的叶片表皮制作临时水装片。5.植物细胞原生质运动 用黑藻、苦草叶片或紫鸭趾草花丝表皮毛制用黑藻、苦草叶片或紫鸭趾草花丝表皮毛制临时装片观察。临时装片观察。15优质材料四、作业四、作业 绘
11、图表示柿子胚乳的胞间连丝，并注明各部分结构的名称。16优质材料实验三、植物的组织实验三、植物的组织一、实验目的一、实验目的 1.了解植物组织的类型；2.掌握保护、机械、薄壁、输导和机械组织的细胞形态和结构特征。二、实验材料1.1.新鲜材料：梨、芹菜叶柄、离析材料等；新鲜材料：梨、芹菜叶柄、离析材料等；2.2.永久装片：南瓜茎纵、横切装片、永久装片：南瓜茎纵、横切装片、根尖的永久切片、根尖的永久切片、蚕豆叶表皮、椴木茎横切等。蚕豆叶表皮、椴木茎横切等。17优质材料三、实验内容1. 分生组织根尖的永久切片2. 薄壁组织3. 保护组织 小麦叶表皮：小麦叶表皮：小麦叶表皮：小麦叶表皮：表皮细胞、硅质细
12、胞、栓质细胞、保表皮细胞、硅质细胞、栓质细胞、保卫细胞、副卫细胞。卫细胞、副卫细胞。 蚕豆叶表皮：蚕豆叶表皮：蚕豆叶表皮：蚕豆叶表皮：表皮细胞、保卫细胞。表皮细胞、保卫细胞。 椴树茎的周皮：椴树茎的周皮：椴树茎的周皮：椴树茎的周皮：木栓层、栓内层和木栓形成层。木栓层、栓内层和木栓形成层。18优质材料4. 机械组织梨石细胞：压碎，观察；梨石细胞：压碎，观察； 厚角组织：芹菜叶柄的横切，制作临时水装片；厚角组织：芹菜叶柄的横切，制作临时水装片； 纤维：南瓜茎纵、横切，制作临时水装片。纤维：南瓜茎纵、横切，制作临时水装片。5. 输导组织用南瓜茎临时水装片或永久制片，观用南瓜茎临时水装片或永久制片，观
13、察五种导管分子、筛管、伴胞、纤维、厚壁组织和察五种导管分子、筛管、伴胞、纤维、厚壁组织和厚角组织。厚角组织。6. 6. 离析材料离析材料 制作临时水装片，观察五种导管分子、纤维制作临时水装片，观察五种导管分子、纤维。19优质材料四、作业四、作业 绘五种导管分子结构图。20优质材料实验四 根的形态与结构一、实验目的1.掌握根尖的形态、分区及各区细胞特征；2.详细观察根的初生结构，掌握各部分结构的特点；3.掌握根的维管形成层和木栓形成层的发生及其次生结构；21优质材料二、实验材料 1.蚕豆根尖纵切片； 2.蚕豆幼根横切片； 3.玉米根的横切片； 4.棉花次生根的横切片； 5.蚕豆根的横切片（示侧根
14、的发生）。22优质材料三、实验内容1.根尖分区及其内部结构观察；2.根的初生结构观察；（1）蚕豆根的初生结构；（2）玉米根的初生结构；3.根的次生结构的观察；4.侧根发生的观察。23优质材料根尖分区及内部结构观察根尖分区及内部结构观察n n根冠区：薄壁细胞，排列不规则；n n分生区（生长点）： 在根尖上染色最深的区域； 细胞壁薄，细胞质浓，细胞核大；细胞排列紧密；n n伸长区：细胞显著伸长，体积扩大；n n成熟区（根毛区）： 表皮常有根毛。24优质材料根的初生结构根的初生结构n n表皮：细胞砖形，排列整齐，细胞壁薄； 有具吸收作用的根毛；n n皮层：多层薄壁细胞。 外皮层：最外面紧接表皮的一至
15、多层细胞。 细胞排列紧密，无细胞间隙； 内皮层：皮层最内一层细胞。 细胞排列紧密，无细胞间隙；上有凯氏带。 皮层中部：外皮层与内皮层之间的部分。 薄壁细胞，细胞间隙发达。25优质材料根的初生结构根的初生结构n n维管柱：内皮层以内的部分。 中柱鞘：位于维管柱的最外层。 一层薄壁细胞，体积大，排列整齐。 初生木质部：外始式。 初生韧皮部：外始式。 髓：有或无。 由多数薄壁细胞构成。26优质材料根的次生结构根的次生结构n n周皮 木栓层：多层细胞，径向排列，细胞壁厚； 木栓形成层：一层细胞，细胞壁薄； 栓内层：一层细胞，细胞壁薄。n n次生维管组织 次生木质部： 次生韧皮部 维管射线：木射线，韧皮
16、射线。 维管形成层27优质材料四、作业： 绘蚕豆幼根或玉米根的横切面图，并注明图的名称及各部分结构名称。28优质材料实验五实验五 茎的形态与结构茎的形态与结构一、实验目的一、实验目的 1.了解茎与芽的形态和类型；2.观察茎尖的结构；3.了解茎的分枝类型及分蘖；4.掌握茎的初生结构和次生结构；5.了解茎的三切面的结构特点。29优质材料二、实验材料1.1.新鲜材料：枝条；新鲜材料：枝条；2.2.永久装片：永久装片： 芽的永久装片；芽的永久装片； 向日葵茎的永久装片向日葵茎的永久装片 ； 玉米茎的永久装片玉米茎的永久装片 ； 小麦茎的永久装片；小麦茎的永久装片； 三年生椴木茎的横切永久装片；三年生椴
17、木茎的横切永久装片； 松木茎的三切面永久装片。松木茎的三切面永久装片。 30优质材料三、实验内容三、实验内容1.芽 观察：大叶黄杨、杨、悬铃木、核桃等枝条。2.茎尖结构 观察：芽的纵切片，原表皮，基本分生组织，原形成层；叶原基，幼叶，腋芽原基。31优质材料3. 3. 茎的初生结构茎的初生结构（1 1）双子叶植物向日葵永久制片）双子叶植物向日葵永久制片 观察：表皮，皮层，维管柱（维管束，其包括观察：表皮，皮层，维管柱（维管束，其包括初生韧皮部、形成层、初生木质部），髓射线，髓。初生韧皮部、形成层、初生木质部），髓射线，髓。（2 2）单子叶植物玉米、小麦茎永久制片）单子叶植物玉米、小麦茎永久制片
18、观察：表皮，基本组织，维管束（其包括维管观察：表皮，基本组织，维管束（其包括维管束鞘、初生韧皮部（主要筛管和伴胞）、初生木质束鞘、初生韧皮部（主要筛管和伴胞）、初生木质部（大的孔纹导管、导管和管胞）。部（大的孔纹导管、导管和管胞）。32优质材料4.茎的次生结构 椴树茎的永久制片或临时制片观察。5. 松树茎或三切面的永久制片观察33优质材料四、作业四、作业 绘3年生椴树茎的横切面的结构图，并注明各部分结构的名称。34优质材料一、实验目的1.1.掌握双子叶植物叶的解剖结构；掌握双子叶植物叶的解剖结构；2.2.掌握单子叶植物叶的解剖结构，比较掌握单子叶植物叶的解剖结构，比较C C3 3型植物和型植物
19、和C C4 4型植物结构上的异同点；型植物结构上的异同点；3.3.掌握松针叶的解剖结构，重点理解其与周围干旱环掌握松针叶的解剖结构，重点理解其与周围干旱环境相适应的结构特点；境相适应的结构特点；4.4.了解旱生植物叶的结构特点。了解旱生植物叶的结构特点。实验六实验六 叶的解剖结构叶的解剖结构35优质材料二、实验材料 1. 双子叶植物叶的横切片； 2. 小麦叶的横切片； 3.玉米叶的横切片； 4.松针叶的横切片； 5. 夹竹桃叶的横切片。36优质材料三、实验内容1. 被子植物叶的一般结构（1）叶片的一般结构用双子叶植物叶片（女贞叶横切片）永久装片，观察:上表皮叶肉细胞（栅栏组织和海绵组织）叶脉（
20、注意厚角组织、木质部、韧皮部、薄壁细胞、纤维的细胞特点） 下表皮37优质材料（2）叶柄的结构取叶柄作徒手切片，观察：表皮基本组织维管束38优质材料2. 2. 禾本科植物叶的结构禾本科植物叶的结构（1 1） 小麦叶的结构小麦叶的结构临时水装片或永久装片，观察：临时水装片或永久装片，观察：表皮表皮叶肉叶肉维管束（维管束鞘两层细胞）维管束（维管束鞘两层细胞） （2 2） 玉米叶的结构玉米叶的结构表皮表皮叶肉叶肉维管束（维管束鞘只有一层大的薄壁细维管束（维管束鞘只有一层大的薄壁细胞）胞）39优质材料3. 松针叶的结构观察：表皮下皮层叶肉内皮层维管组织40优质材料4.旱生植物夹竹桃叶观察：复表皮（下陷的
21、气孔窝）叶肉叶脉（双韧）41优质材料四、作业绘双子叶植物叶的横切面图。42优质材料一、实验目的一、实验目的 1.掌握花药的发育过程； 2.掌握成熟花药的解剖结构； 3.掌握花粉粒的结构二、实验材料 不同时期的百合花药永久制片实验七 花药的解剖结构43优质材料三、实验内容 1.花药壁与花粉的发育过程 （1）造孢细胞时期 （2）小孢子母细胞时期 （3）减数分裂时期 （4）四分体时期 （5）小孢子时期 （6）二细胞花粉粒时期44优质材料2. 成熟花药的解剖结构表皮纤维层中层绒毡层（已退化）3. 成熟花粉粒的结构外壁内壁营养细胞生殖细胞45优质材料四、作业 绘百合成熟花药的解剖结构图，并注明各部分结构
22、的名称。 46优质材料实验八实验八 胚囊的结构和胚的发育胚囊的结构和胚的发育一、实验目的 1.掌握子房、胚珠和成熟胚囊的结构； 2.掌握双子叶植物荠菜胚的发育过程； 3.了解单子叶植物胚的发育特点。二、实验材料 1.百合子房横切永久装片； 2.荠菜胚发育不同阶段永久装片； 3.小麦胚发育不同阶段永久装片。47优质材料三、实验内容1. 百合子房横切观察 子房壁 珠被（外珠被、内珠被） 胚珠 珠心 助细胞（2个） 胚囊 卵细胞（1个） 反足细胞（3个）48优质材料2.荠菜胚的发育过程观察 原胚 二分体胚 四分体胚 八分体胚 球形胚 心形胚 鱼雷形胚 成熟胚（马蹄形胚）3.小麦胚的发育过程观察（略）
23、49优质材料四、作业 绘荠菜成熟胚的结构图，并注明各部分结构的名称。50优质材料实验九实验九 营养器官的变态和果实的类型营养器官的变态和果实的类型一、实验目的1.观察并掌握根、茎、叶各种变态器官的形态与结构；2.掌握果实主要类型的特征。二、实验材料 各种变态营养器官； 多种类型新鲜或浸泡的果实。51优质材料三、实验内容1.营养器官的变态（1）根的变态（2）茎的变态（3）叶的变态2.果实的类型（1）真果 （2） 单果 假果 聚合果 聚花果52优质材料（3）浆果荚果肉核果裂 蓇葖果柑果果角果果梨果干蒴果瓠果果 瘦果闭颖果果坚果分果53优质材料四、作业 1.列表总结所观察的营养器官属于哪种变态类型；
24、 2.列表总结所观察的果实属于哪种果实类型。54优质材料植物学（下）植物学（下）实验一实验一 藻类植物藻类植物(Algae)(Algae)55优质材料一、实验目的一、实验目的1.1.掌握藻类植物各门的主要特征；掌握藻类植物各门的主要特征；2.2.识别藻类植物各门识别藻类植物各门. .二、实验材料二、实验材料1.1.新鲜材料：颤藻新鲜材料：颤藻( (OscillatoriaOscillatoria) )、念珠藻、念珠藻( (NostocNostoc););2.2.装片装片: :衣藻衣藻( (ChlamydomonasChlamydomonas) )、团藻、团藻( (VolvoxVolvox) )
25、、水绵、水绵( (SpirograSpirogra) )、紫菜、紫菜( (PorphyraPorphyra) )、海带、海带( (Laminaria Laminaria japonicajaponica) )等；等；3.3.标本：藻类各门常见植物。标本：藻类各门常见植物。56优质材料三、实验内容（一）蓝藻门（Cyanophyta）1.颤藻属（Oscillatoria）观察：形态结构；颤动。2.念珠藻属（Nostoc）观察：形态结构。3.识别蓝藻门常见植物。57优质材料（二）绿藻门（Chlorophyta）1.衣藻属（Chlamydomonas） 观察：衣藻的外部形态和内部结构。2.团藻属（Vo
26、lvox） 观察：团藻的形态结构及其繁殖。3.水绵属（Spirogra） 观察：水绵的形态结构及其接合生殖。4.识别绿藻门常见植物。58优质材料（三）红藻门（Rhodophyta)1.紫菜属（Porphyra）观察:紫菜的形态及其内部结构。2.识别红藻门常见植物。（四）褐藻门（Phaeophyta）1.海带（Laminaria japonica）观察：海带的外部形态结构及其内部解剖结构；海带的雌雄配子体。2.识别褐藻门常见植物。59优质材料四、作业1.绘衣藻的形态结构图，并注明各部分结构的名称；2.绘海带的横切面构造图，示孢子囊层，并注明各部分结构的名称。60优质材料实验二实验二 菌类植物菌类
27、植物(Fuungi)(Fuungi)和地衣（和地衣（LichensLichens）61优质材料一、实验目的：1.通过对接合菌亚门、子囊菌亚门和担子菌亚门代表植物的观察，掌握其主要其主要特征；2.掌握地衣的形态特征和内部结构。62优质材料二、实验材料1.真菌门：匍枝根霉、酵母、青霉、曲霉等；2.地衣：叶状地衣横切、地衣子囊盘横切；3.标本。63优质材料三、实验内容三、实验内容（一）真菌门（Eumycota）1.接合菌亚门（Zygomycotina） 观察：匍枝根霉（Rhizopus stolonifer）的假根、孢囊梗、孢子囊、囊轴和孢囊孢子。64优质材料2.子囊菌亚门（Ascomycotina
28、）（1）酵母属（Saccharomyces） 观察：酵母的形态、出芽生殖。（2）青霉属(Penicillium) 观察：分生孢子梗、分生孢子；（3）曲霉属(Aspergillius) 观察：分生孢子梗、小梗、分生孢子。65优质材料3.担子菌亚门（Basidiomycotina）伞菌目蘑菇属（Agaricus）菌褶的横切结构。观察：菌髓、子实层基、子实层（担子、担孢子、侧丝）。66优质材料（二）地衣（Lichens）1.叶状地衣横切观察：上皮层、藻胞层、髓层、下皮层。2.地衣子囊盘观察：子囊、子囊孢子；地衣结构。67优质材料四、作业1.绘匍枝根霉的形态结构图；2.绘青霉的形态结构图。68优质材料
29、实验三实验三 苔藓植物门苔藓植物门（Bryophyta）69优质材料一、实验目的一、实验目的 掌握苔藓植物的主要特征。70优质材料二、实验材料二、实验材料 1.永久装片； 2.标本。71优质材料三、实验内容1.苔纲（Hepaticae）（1）地钱叶状体横切观察气孔、气室、通化组织、鳞片、假根。（2）地钱雄生殖托纵切托柄、精子器腔、精子器72优质材料（3）地钱雌生殖托纵切观察托柄、颈卵器、颈卵器壁、颈沟细胞、腹沟细胞、卵细胞。（4）地钱的孢子体的观察孢蒴、蒴柄、基足。（5）胞芽杯的横切（6）胞芽的观察73优质材料2.藓纲（Musci）（1）葫芦藓雄配子枝的纵切观察 茎轴、叶片、精子器。（2）葫芦
30、藓雌配子枝的纵切观察 茎轴、叶片、颈卵器。（3）孢蒴观察 蒴盖、蒴壶（表皮、蒴壁、蒴轴、孢子等）、蒴台。74优质材料四、作业绘藓类植物的雄生殖枝和雌生殖枝，并注明各部分结构的名称。75优质材料实验四实验四 蕨类植物门蕨类植物门（Pteridophyta）76优质材料一、实验目的一、实验目的通过对石松亚门、真蕨亚门代表植物的观察，掌握蕨类植物门的主要特征。77优质材料二、实验材料二、实验材料1.永久装片 (1) 石松孢子叶球纵切； (2) 卷柏孢子叶球纵切； (3) 蕨根状茎横切； (4) 蕨的孢子叶横切 (5) 原叶体装片； (6) 幼孢子体。2.腊叶标本78优质材料三、实验内容三、实验内容（
31、一）石松亚门（Lycophytina）1. 石松孢子叶球横切 观察：孢子叶、孢子囊、孢子。2. 卷柏孢子叶球横切 观察：大孢子叶、大孢子囊、大孢子、小孢子叶、小孢子囊、小孢子、叶舌。79优质材料（二）真蕨亚门（Filicophytina）1. 蕨根状茎横切观察：厚壁组织、维管束、薄壁组织等。2. 蕨的孢子叶横切观察：囊群盖、孢子囊等。3. 蕨原叶体观察：精子器、颈卵器等。4. 蕨幼孢子体观察幼孢子体产生的位置。80优质材料四、作业四、作业n n绘卷柏的孢子叶球纵切图，并注明各部分结构；n n绘蕨的孢子囊图。81优质材料实验五 裸子植物门（Gymnosperm）82优质材料一、实验目的1.1.1
32、.1.掌握裸子植物门的主要特征；掌握裸子植物门的主要特征；2.2.2.2.掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科和柏科掌握苏铁科、银杏科、松科、杉科和柏科的主要特征。的主要特征。83优质材料二、实验材料1 1. .永久装片永久装片永久装片永久装片（1 1 1 1）银杏雄球花纵切；）银杏雄球花纵切；）银杏雄球花纵切；）银杏雄球花纵切；（2 2 2 2）银杏雌球花纵切；）银杏雌球花纵切；）银杏雌球花纵切；）银杏雌球花纵切；（3 3 3 3）松雄球花纵切；）松雄球花纵切；）松雄球花纵切；）松雄球花纵切；（4 4 4 4）松雌球花纵切；）松雌球花纵切；）松雌球花纵切；）松雌球花纵切；（5 5 5 5）松花粉粒
33、；）松花粉粒；）松花粉粒；）松花粉粒；（6 6 6 6）松胚胎纵切。）松胚胎纵切。）松胚胎纵切。）松胚胎纵切。2.2.2.2.浸制标本浸制标本浸制标本浸制标本3.3.3.3.腊叶标本腊叶标本腊叶标本腊叶标本84优质材料三、实验内容1.1.1.1.苏铁纲苏铁纲苏铁纲苏铁纲观察：苏铁的浸制的大孢子叶球、小孢子叶球；观察：苏铁的浸制的大孢子叶球、小孢子叶球；观察：苏铁的浸制的大孢子叶球、小孢子叶球；观察：苏铁的浸制的大孢子叶球、小孢子叶球；2. 2. 2. 2. 银杏纲银杏纲银杏纲银杏纲观察：观察：观察：观察：（1 1 1 1）浸制标本；）浸制标本；）浸制标本；）浸制标本；（2 2 2 2）雄球花纵
34、切：小孢子叶、小孢子囊；）雄球花纵切：小孢子叶、小孢子囊；）雄球花纵切：小孢子叶、小孢子囊；）雄球花纵切：小孢子叶、小孢子囊；（3 3 3 3）雌球花纵切：珠领、胚珠等。）雌球花纵切：珠领、胚珠等。）雌球花纵切：珠领、胚珠等。）雌球花纵切：珠领、胚珠等。85优质材料3. 3. 松柏纲松柏纲（1 1）观察雄球花纵切：小孢子叶、小孢子囊、）观察雄球花纵切：小孢子叶、小孢子囊、花粉粒；花粉粒；（2 2）观察雌球花纵切：珠鳞、苞鳞、胚珠等。）观察雌球花纵切：珠鳞、苞鳞、胚珠等。（3 3）观察松的花粉粒：气囊、生殖细胞等。）观察松的花粉粒：气囊、生殖细胞等。（4 4）观察松的胚胎纵切：子叶、胚芽、胚轴、
35、）观察松的胚胎纵切：子叶、胚芽、胚轴、胚根等。胚根等。（5 5）观察松科、杉科、柏科植物的腊叶标本。）观察松科、杉科、柏科植物的腊叶标本。86优质材料四、作业n n绘银杏珠领及胚珠的纵切结构图，并注明绘银杏珠领及胚珠的纵切结构图，并注明各部分结构的名称。各部分结构的名称。n n松属大孢子叶球纵切结构图，并注明各部松属大孢子叶球纵切结构图，并注明各部分结构的名称。分结构的名称。87优质材料实验六实验六 被子植物（一）被子植物（一）（AngiospermAngiosperm）88优质材料一、实验目的1.掌握原始被子植物的主要特征；2.识别常见的各科植物。二、实验材料1.浸制标本；2.腊叶标本。89
36、优质材料三、实验内容三、实验内容1. 木兰科 Magnoliaceae 木本。单叶互生，有托叶。花单生；花被3 基数，两性，整齐；常同被；雄蕊、雌蕊多数，分离，螺旋状排列于伸长的花托上，子房上位。蓇葖果。有胚乳。 90优质材料2. 毛茛科 Ranunculaceae 草本。叶分裂或复叶。花两性，整齐，5基数；花萼与花瓣均离生；雄蕊与雌蕊多数，离生，螺旋状排列于膨大的花托上。聚合瘦果。91优质材料3. 榆科 Ulmaceae K4-8C0A4-8G(2:1) 木本。单叶互生。花小，单被。翅果、核果或有翅坚果。92优质材料4. 石竹科 Caryophyllaceae * K4-5,(4-5)C4-
37、5A5-10G(5-2:1) 草本。节膨大。单叶，对生。两性花，整齐，二歧聚伞花序或单生。花萼4-5，分离或结合成筒状；花瓣4-5，离生，常有爪；子房上位，特立中央胎座或基底胎座。蒴果。93优质材料5. 藜科Chenopodiaceae *K5-3C0A5-3G (2-3:1) 草本，具泡状毛；花小，单被，雄蕊对萼，子房2-3心皮结合成1室，基底胎座。胞果。94优质材料6.蓼科 Polygonaeae *K3-6C0A6-9G(2-4:1) 草本；节膨大。单叶，互生，有托叶鞘。花两性，单被，萼片花瓣状，宿存。子房上位。坚果。95优质材料四、作业 绘各科代表植物的画图式。96优质材料实验七实验七
38、 被子植物（二）被子植物（二）（AngiospermAngiosperm）97优质材料一、实验目的1.掌握常见科的主要特征；2.识别各科常见植物 。二、实验材料1.浸制标本；2.腊叶标本。98优质材料三、实验内容1.锦葵科 Malvaceae *K5C5A()G(3- :3- ) 花两性，整齐，5基数，有副萼；单体雄蕊，花药1室。蒴果或分果。2. 葫芦科Cucurbitaceae ：*K(5)C(5)A1+(2)+(2)；：*K(5)C(5)G (3:1) 蔓生草本，双韧维管束，有卷须。叶互生，掌状裂。花单性，5基数；聚药雄蕊；花丝两两结合，一条分离；雌蕊3心皮，侧膜胎座，子房下位。瓠果。99
39、优质材料3. 杨柳科Salicaceae ：*K0C0A2-；：K0C0G(2: 1) 木本，单叶互生。花单性，雌雄异株，柔荑花序；无花被，有花盘或蜜腺；侧膜胎座；蒴果，种子微小，基部有多数丝状长毛。100优质材料4. 十字花科ruciferae *K2+2C2+2A2+4 G (2:1) 草本，常有辛辣汁液。花两性，整齐；萼片4；十字花冠；四强雄蕊；子房1室，侧膜胎座，具假隔膜。角果。101优质材料5. 蔷薇科Rosaceae *K(5)C5,0A5-G-1 叶互生，常有托叶。花两性，整齐；花托凸隆至凹馅；花部5基数，轮状排列；花被与雄蕊结合成花筒；子房上位，少下位。（1）绣线菊亚科Spir
40、aeoideae木本。常无托叶，心皮5个（偶12-1）分离或基部联合，蓇葖果，少蒴果。102优质材料（2 2）蔷薇亚科（）蔷薇亚科（RosoideaeRosoideae）叶互生，托叶发达。周位花；心皮多数，叶互生，托叶发达。周位花；心皮多数，分离，着生于凹陷或突出的花托上，子房上位，每分离，着生于凹陷或突出的花托上，子房上位，每心皮含胚珠心皮含胚珠2-12-1个。聚合瘦果。个。聚合瘦果。（3 3）苹果亚科（）苹果亚科（MaloideaeMaloideae）木本。有托叶。心皮木本。有托叶。心皮2-52-5，多数与杯状花，多数与杯状花筒结合成子房下位，或仅部分结合成子房半下位。筒结合成子房下位，或
41、仅部分结合成子房半下位。每室胚珠每室胚珠2-12-1个。梨果。个。梨果。 （4 4）梅亚科）梅亚科 （PrunoideaePrunoideae）木本。有托叶，叶基常有腺体。花筒凹陷木本。有托叶，叶基常有腺体。花筒凹陷呈杯状，心皮呈杯状，心皮1 1，子房上位，胚珠，子房上位，胚珠2 2个，斜挂。核果，个，斜挂。核果，内含内含1 1种子。种子。 103优质材料6. 6. 含羞草科含羞草科 Mimosaceae Mimosaceae * *K K(3-6)(3-6)C C3-6,(3-6)3-6,(3-6)A A ,3-6,3-6 GG1:11:1 花辐射对称；花瓣镊合状排列；雄蕊花辐射对称；花瓣镊
42、合状排列；雄蕊常多数；荚果。常多数；荚果。7. 7. 苏木科苏木科 Caesalpiniaceae Caesalpiniaceae K K(5)(5)C C5 5A A1010GG1:11:1 花两侧对称；花瓣上升覆瓦状排列；雄花两侧对称；花瓣上升覆瓦状排列；雄蕊蕊1010个或较少，常分离。荚果。个或较少，常分离。荚果。8. 8. 蝶形花科蝶形花科 Fabaceae Fabaceae K K(5)(5)C C5 5A A (9)+1,(5)+(5),(10),10(9)+1,(5)+(5),(10),10 GG1:11:1 花两侧对称；花瓣下降覆瓦状排列；雄花两侧对称；花瓣下降覆瓦状排列；雄蕊
43、蕊10,10,常结合成两体或单体。荚果。常结合成两体或单体。荚果。 104优质材料四、作业 绘各科代表植物的画图式。105优质材料实验七实验七 被子植物（三）被子植物（三）（AngiospermAngiosperm）106优质材料一、实验目的 1.掌握常见科的主要特征； 2.识别各科常见植物 。二、实验材料 1.浸制标本； 2.腊叶标本。107优质材料三、实验内容三、实验内容1.1.葡萄科葡萄科 Vitaceae Vitaceae * *K K5-45-4C C5-45-4A A5-45-4GG(2)(2) 攀缘茎；有卷须。花序多与叶对生；雄攀缘茎；有卷须。花序多与叶对生；雄蕊与花瓣对生；子房
44、常蕊与花瓣对生；子房常2 2室，中轴胎座。浆果。室，中轴胎座。浆果。2. 2. 伞形科伞形科 Apiaceae Apiaceae * *K K(5)-0(5)-0C C5 5A A5 5G G (2:2)(2:2) 芳香性草本，常有鞘状叶柄，具典型的芳香性草本，常有鞘状叶柄，具典型的复伞形花序，复伞形花序，5 5基数花，子房下位，基数花，子房下位，2 2室，双悬果。室，双悬果。108优质材料3. 唇形科Lemiaceae K(5)C(4-5)A4, 2G2:4 常草本，含挥发性油，茎四棱。单叶，对生或轮生。轮伞花序；唇形花冠；二强雄蕊或雄蕊2枚；子房上位，四分子房，小坚果。109优质材料4.菊
45、科Compasieae *K 0-C(5)A(5)G(2:1) 常为草本。叶互生，头状花序，有总苞，合瓣花冠，聚药雄蕊，子房下位，1室，1胚珠，连萼瘦果，屡有冠毛。（1）筒状花亚科（Asteroideae）全为筒状花，或边缘花为假舌状或漏斗状，盘花为筒状花；植物体不含乳汁。（2）舌状花亚科（Lactucoideae ）整个花序为舌状花；植物体含乳汁。110优质材料5. 禾本科Gramineae P2-3A3-3+3G (2-3 :1) 茎圆柱形，中空，有节；叶鞘开裂，叶2列，常有叶舌，叶耳；颖果。6. 百合科Liliaceae *P3+3A3+3G (3) 大多数为草本，具变态的茎。单叶，互生；花3基数，花被花瓣状，子房上位，中轴胎座。111优质材料7. 兰科Orchidaceae P3+3A2-1G(3:1) 叶互生或退化为鳞片。花两性，两侧对称，花被片6个，2轮，雄蕊2或1个，与花柱、柱头联合称合蕊柱，下位子房，1室，侧膜胎座。蒴果。112优质材料四、作业 绘各科代表植物的画图式。113优质材料
