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1、皇皇帝帝的的新新装装 丹麦丹麦 安徒生安徒生导语导学n有人说：“地球上只要有孩子的地方，就会有安徒生。”是的，充满趣味和想象的安徒生童话，飞越国界，远涉重洋，来到了中国少年儿童中间。在安徒生童话里，我们懂得了同情与善良，感受到真、善、美的力量，让我们走进安徒生，理解安徒生童话的精髓，让我们在阅读中思考，在思考中成长。走走 近近 作作 者者 19世纪世纪丹麦丹麦著名的童话作著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭，童家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，剧本和长篇小说等，1835年开年开始写童话。始写童话。 他的他的160余篇童话在近余篇童话在
2、近150年中被翻译成年中被翻译成140多种文字，多种文字，从丹麦传向世界。从丹麦传向世界。 著名的童话有著名的童话有丑小鸭丑小鸭、海的女儿海的女儿、卖火柴的小卖火柴的小女孩女孩、夜莺夜莺、灰姑娘灰姑娘、拇指姑娘拇指姑娘等。等。作作 者者 简简 介介 安徒生安徒生（18051875） 这篇童话写于这篇童话写于1818世纪末世纪末1919世纪初，世纪初， 当时正是拿破仑战争最当时正是拿破仑战争最激烈的时候，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。激烈的时候，丹麦便由中立倒向拿破仑一边，成为交战国。 拿拿破仑战败后，丹麦也成为战败国而失去广大领土，耗尽了钱财，破仑战败后，丹麦也成为战败国而失去广大领
3、土，耗尽了钱财，银行倒闭，农村萧条，丹麦最终成了英国的附庸国。银行倒闭，农村萧条，丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削，过着饥寒交迫的贫困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度困生活，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。 面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事面对这样的社会现实，安徒生根据西班牙一则民间故事改编了改编了皇帝的新装皇帝的新装，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的，把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子，并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖头子，并无情的嘲讽了贵族、宫
4、廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。了当时社会的病状。童话是童话是儿童儿童文学的一种。这种作品通文学的一种。这种作品通过丰富的过丰富的联想联想、想象想象 、大胆的、大胆的夸张夸张 来塑造形象，反映生活，对儿童进行来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折节往往离奇曲折 ，引人入胜。童话，引人入胜。童话又往往采用又往往采用拟人拟人 的方法，凡的方法，凡举举鸟兽鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入思想感具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。情，使它们人格化
5、。 返回主页速读课文，整体感知课文内容 字词教学 炫耀（ xun） 陛下（ b ） 御聘（y） 骇人听闻（h i） 滑稽（j） 钦差大臣（ qn） 头衔（ xin） 随声附和（h） 解释词语炫耀：夸耀。不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。滑稽：（语言、动作）引人发笑、文中是荒唐的意思。骇人听闻：使人听了非常吃惊。随声附和：别人说什么 ，自己跟着说什么 ，没 有主见。n概述童话情节的主要内容骗子晋见骗子晋见骗子晋见骗子晋见骗骗骗骗子子子子假假假假装装装装织织织织布布布布老大臣向国王汇老大臣向国王汇报报官员向国王汇报官员向国王汇报官官员员参参观观骗骗子子的的工工作作国王亲自参观国王亲自参观骗局成
6、功骗局成功国王假装看到国王假装看到国国王王试试衣衣国王在游行国王在游行骗子假装加班加点工作骗子假装加班加点工作小孩揭新装小孩揭新装思考：课文以什么为线索n新装文章结构文章结构爱新装爱新装( 第第1段段)( (引子引子) )做新装做新装（第（第2段段第第4段）段）(开端)看新装看新装(第第5段段第第22段段)( (发展发展) )穿新装穿新装（第（第23段段30段）段）（高潮）（高潮）展新装展新装（第（第31段段36段）段）（结局）（结局） 文中夸张之处有三：文中夸张之处有三：一是皇帝的穷奢极欲，贪图享乐。一是皇帝的穷奢极欲，贪图享乐。“他每一天每一点他每一天每一点钟都要换一套衣服。钟都要换一套衣
7、服。”二是皇帝的愚蠢。如果说皇帝假装能看见本来没有的二是皇帝的愚蠢。如果说皇帝假装能看见本来没有的织布情有可原的话，那么到后来他赤身裸体游行就织布情有可原的话，那么到后来他赤身裸体游行就太荒唐了。太荒唐了。三是夸张了骗子的骗术。骗子的骗术并不高明，极易三是夸张了骗子的骗术。骗子的骗术并不高明，极易被人揭穿，而两个骗子竟敢在拥有权力生杀予夺的被人揭穿，而两个骗子竟敢在拥有权力生杀予夺的皇帝面前行骗，胆略显然也夸张到了极点。皇帝面前行骗，胆略显然也夸张到了极点。文中的哪些地方运用了夸张文中的哪些地方运用了夸张？1 穷奢极欲，不理朝政的昏君，被安徒生想象成一个穷奢极欲，不理朝政的昏君，被安徒生想象成
8、一个嗜新装成癖，竟然嗜新装成癖，竟然“每一天每一点钟都要换一套衣服每一天每一点钟都要换一套衣服”的怪人，两个骗子设下的骗局，也让安徒生想象得非常的怪人，两个骗子设下的骗局，也让安徒生想象得非常奇特；奇特； 2 在专制制度的淫威下，从朝廷大臣到普通百姓，为在专制制度的淫威下，从朝廷大臣到普通百姓，为了自身的安全而不得不说假话。面对这个骗局，他们的了自身的安全而不得不说假话。面对这个骗局，他们的心理活动，言谈举止，作者想象得更是既丰富而又严密。心理活动，言谈举止，作者想象得更是既丰富而又严密。 3至于童话的结尾，那个内心极度恐慌，但又装出一至于童话的结尾，那个内心极度恐慌，但又装出一副更骄傲的神气
9、的皇帝，作家的想象又是那么合乎人物副更骄傲的神气的皇帝，作家的想象又是那么合乎人物性格的发展逻辑。性格的发展逻辑。想象呢？想象呢？例子例子骗子骗子皇帝皇帝官员官员百姓百姓孩子孩子受助传行揭骗骗文章内容文章内容1 1、这篇课文写了哪些人物？、这篇课文写了哪些人物？2 2、课、课文情文情节是节是围绕围绕哪一哪一个字个字展开展开的？的？3 3、文、文中各种中各种人物是人物是怎样围怎样围绕绕“骗骗”字进字进行活动行活动的？的？（用一（用一个字加个字加以概括）以概括）中心思想中心思想1这篇童话讽刺了封建统治阶级昏庸、愚蠢、虚伪、狡诈、自欺欺人、荒唐可笑的本性，无情鞭挞了黑暗腐朽的封建制度。2揭露和批判了
10、人性的弱点虚伪。3它告诉我们应该保持天真烂漫的童心、无私无畏，敢于说真话。问题探讨 1 1、在根本不存在的、在根本不存在的“新装新装”面前，面前，老大臣、老大臣、“另外一位诚实的官员另外一位诚实的官员”，甚，甚至皇帝都不敢说真话，老百姓一开始也至皇帝都不敢说真话，老百姓一开始也不敢说真话。从文中找出能说明这个问不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句，想一想他们不敢说真话的原题的语句，想一想他们不敢说真话的原因是什么。因是什么。原因是：原因是： 老大臣、诚实的官员：老大臣、诚实的官员：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 皇帝：皇帝： 怕别人说自己愚蠢，也怕丢
11、了王位。怕别人说自己愚蠢，也怕丢了王位。 老百姓：老百姓：自私自利是罪恶之源自私自利是罪恶之源,只有无私才能无畏只有无私才能无畏怕人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。怕人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。2 2、小孩子为什么敢说真话？、小孩子为什么敢说真话？ 因为小孩子单纯，天真活泼，不懂因为小孩子单纯，天真活泼，不懂得人情世故无所顾忌。得人情世故无所顾忌。皇帝皇帝大臣大臣骗子骗子孩子孩子昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。虚伪愚昧、阿谀（虚伪愚昧、阿谀（虚伪愚昧、阿谀（虚伪愚昧、阿谀（yy）奉承。）奉承。）奉承。）奉承。狡猾伪善。狡猾伪善。狡猾
12、伪善。狡猾伪善。 纯洁天真、无所顾忌。纯洁天真、无所顾忌。纯洁天真、无所顾忌。纯洁天真、无所顾忌。 3 3、概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特、概括出皇帝、大臣及官员、小孩的性格特 点。点。 4 4、找出在故事情节发展中起着关键的作用、找出在故事情节发展中起着关键的作用 的语句。的语句。 “ “任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都任何不称职的或愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服看不见这衣服看不见这衣服看不见这衣服” ”这句话，在故事情节发展中起着这句话，在故事情节发展中起着这句话，在故事情节发展中起着这句话，在故事情节发
13、展中起着关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种关键的推动作用。骗子胡说那衣服具有这样一种“ “奇怪的特性奇怪的特性奇怪的特性奇怪的特性” ”，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而，不但抓住了皇帝的昏庸荒政而又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以又想辨别出官员是否称职、是聪明还是愚蠢，以求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住求保住皇
14、位的心理，而且抓住了大臣们只想保住求保住皇位的心理，而且抓住了大臣们只想保住官位的心理，因而骗术步步行通。官位的心理，因而骗术步步行通。官位的心理，因而骗术步步行通。官位的心理，因而骗术步步行通。范美中:1997年北京大学历史系毕业,后任职于四川都江堰光亚学校,他在地震发生那一刻弃学生不顾,第一个跑出教室,而后在自己的博客中写到:”我是一个追求自由和公正的人,却不是先人后己勇于牺牲自我的人,在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可以考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的”。议一议v不说充满丑恶的真话，可以说充满善意的谎言，希望人们能坦诚相待，充满爱心，让世界充满了
15、爱，让世界变得更加和谐美好。分角色朗读课文分角色朗读课文,注意用不同的语气来朗读。注意用不同的语气来朗读。皇帝皇帝骗子骗子老大臣老大臣诚实的官员诚实的官员骑士们骑士们百姓们百姓们小孩子小孩子语调傲慢、神情自负。语调傲慢、神情自负。油腔滑调、阿谀奉承。油腔滑调、阿谀奉承。老于世故，语调迟缓，故作镇定。老于世故，语调迟缓，故作镇定。故作姿态，语调低沉。故作姿态，语调低沉。随声附和。随声附和。不敢说真话，心里明白。不敢说真话，心里明白。天真单纯，高声叫了出来。天真单纯，高声叫了出来。 如果有人五岁了，没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一份欢乐。 如果有人十五岁了，没有倾听过安徒生，那么他的少年少了一
16、份银灿。 如果有人二十五岁了，没有倾听过安徒生，那么他的青年少了一份丰饶。 如果有人三十五岁了，没有倾听过安徒生，那么他的中年少了一份悠远。 如果有人五十岁了，没有倾听过安徒生，那么他的老年少了一份深邃。自己阅读完本篇故事之后，请你想一想：游行大典之后，皇帝回到宫中，他会怎么办呢？特别是对骗子和那个说真话的小孩子。请展开想像的翅膀，为本文补写一个独特的结尾？ 那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从那个裸体皇帝在光天化日之下游行，自从被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，被
17、孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，被孩子点破之后，一路上受尽嘲笑。皇帝恼羞成怒，当场宣布了当场宣布了当场宣布了当场宣布了“ “谁说坏话，立刻逮来，杀谁说坏话，立刻逮来，杀谁说坏话，立刻逮来，杀谁说坏话，立刻逮来，杀” ”的法律，的法律，的法律，的法律，结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还结果四五十人被就地处死。自此，皇帝不论上朝还是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他是回宫，不再穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他是回宫，不再穿别的衣服。有一次
18、，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：喝酒，无意间讲了一句：喝酒，无意间讲了一句：喝酒，无意间讲了一句：“ “啊呀！把胸膛弄脏了！啊呀！把胸膛弄脏了！啊呀！把胸膛弄脏了！啊呀！把胸膛弄脏了！” ”另一次，一个大臣辞职后，自言自语：另一次，一个大臣辞职后，自言自语：另一次，一个大臣辞职后，自言自语：另一次，一个大臣辞职后，自言自语：“ “再不用再不用再不用再不用看不穿衣服的皇帝了。看不穿衣服的皇帝了。看不穿衣服的皇帝了。看不穿衣服的皇帝了。” ”都因为触犯了皇帝的禁忌，都因为触犯了皇帝的禁忌，都因为触犯了皇帝的禁忌，都因为触犯了皇帝的禁忌，被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡被送到行刑官那
19、里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡被送到行刑官那里去了。从皇帝祭天、大阅兵到巡行京城，被杀的群众竟有一千多人！行京城，被杀的群众竟有一千多人！行京城，被杀的群众竟有一千多人！行京城，被杀的群众竟有一千多人！ 一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，一个善良的老大臣为了给皇帝遮丑，建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一建议他换一件新衣，但皇帝回答说，他穿的是一套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予套神奇的衣服，
20、永远不会旧；人们请求皇帝给予套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予套神奇的衣服，永远不会旧；人们请求皇帝给予“ “言论自由、嬉笑自由言论自由、嬉笑自由言论自由、嬉笑自由言论自由、嬉笑自由” ”，皇帝一概拒绝。以后，皇帝一概拒绝。以后，皇帝一概拒绝。以后，皇帝一概拒绝。以后，大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑大家对皇帝都采取了回避的态度。但皇帝仍然疑心。他命令士兵：凡是有笑声的家里，都要把人心。他命令士兵：凡是有笑声的家里，都要把人心。他命令士兵：凡是有笑声的家里，都要把人心。他命令士兵：凡是有笑声的
21、家里，都要把人抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗，大家抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗，大家抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗，大家抓出来杀掉。结果终于激起了人们的反抗，大家一齐拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：一齐拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：一齐拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：一齐拥到皇帝跟前，撕他的肉，并大声喊：“ “撕撕撕撕掉你空虚的衣裳。掉你空虚的衣裳。掉你空虚的衣裳。掉你空虚的衣裳。” ”最后，连士兵也站在人民的最后，连士兵也站在人民的最后，连士兵也站在人民的最后，连士兵也站在人民的一边。皇帝终于瘫在地上。一边。皇帝终于瘫在地上。一边。皇帝终于瘫在地上。一边。皇帝终于瘫在地上。
