《三年级上册语文课件第4单元14.不会叫的狗人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上册语文课件第4单元14.不会叫的狗人教（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、14.14.不会叫的狗不会叫的狗一、作者简介一、作者简介二、生字词语二、生字词语三、课文主旨、语句等分析三、课文主旨、语句等分析四、练习题四、练习题作者简介姜尼罗大里（Gianni Rodari，19201980），意大利儿童文学作家，生业小镇奥梅尼亚一个面包师家庭。他教过小学，第二次世界大战期间参加反法西斯斗争，战后他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，他了解儿童，有丰富的生活经验。40年代开始写童谣和童话故事，一生为儿童写出大量作品，成为世界儿童文学泰斗。 看生字看生字 读一读读一读吗吗 讨讨 厌厌 怒怒 批批 访访担担 压压 差差 忍忍 模模 中中弹弹 疯疯 汪汪 搞搞 生字都读
2、对了吗 吗m 讨to 厌yn 怒n 批p 访fng 担dn 压y 差ch 忍rn 模m 中zhng 弹dn 疯fng 汪wng 搞go 本文主要讲了个什么故事？1.我们遇到需要帮助的人或事时要勇于伸出援助之手。2.做事时要有恒心和毅力，并且要不懈努力。3.逆境给人以宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。4.要学有所长。5.要懂得找到真正的老师，做回自我。公鸡和杜鹃出于什么心里教这只公鸡和杜鹃出于什么心里教这只狗叫的？狗叫的？教的时候表现怎么样？教的时候表现怎么样？教的时候表现怎么样？狗学的时候教的时候表现怎么样？狗学的时候表现怎样？表现怎样？ 读一读，想一想读一读，想一想课文给小狗设计了三种结局，你觉得哪一课文给小狗设计了三种结局，你觉得哪一种最好？为什么？种最好？为什么？读一读，想一想读一读，想一想你希望这只狗有怎样的结局？你希望这只狗有怎样的结局？请为这只狗续写个结局。请为这只狗续写个结局。
