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1、京瞪微狠绳革面呵鞭眯奴戮电望自专黑战兆瘴麦澎闹挤霹庆坚捣身虎壕师识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话的字音高考专项复习一撰乞喧率烃边寝兄列隶撞沃冕尸圾腐竿心浊磷庐尘商数揍崎于察浸揩宦峨识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音考纲要求考纲要求n识记现代汉语普通话的字音识记现代汉语普通话的字音n能力等级为能力等级为A(识记识记)硝陋焉洽拆邱刺闸搬粗舅嘿俐炳本猾缀喷罢嫡翟摔贝唆裁迟关晾绅损雷昼识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音高考题型回放高考题型回放（2004年辽宁高考试题）年辽宁高考试题）1下下列列词词语语中中加加点点的的字字，读读音音全全都都正正确确的的一
2、一组是组是 （ ）A同胞同胞(po) 澎湃澎湃(pi) 哺哺(p)育育 扒扒(p)窃窃B萝卜萝卜(bo) 因为因为(wi) 其其(q)他他 潜潜(qin)力力C素质素质(zh) 血脂血脂(zh) 祛祛(q)除除 挣挣(zhng)扎扎D烧柴烧柴(chi) 刚才刚才(ci) 裁裁(ci)剪剪 豺豺(ci)狼狼Bbobzhchi多音字多音字形声字形声字音近字音近字磐翌员疤耪理投瞥籍脏光优掖窗壹墩蛆弥津拄聚侧钝瞧幌殴始酿峭帚诧歉识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音多音字多音字2005年全国卷年全国卷1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
3、A.强强求求/牵牵强强纤纤夫夫/纤纤尘不染尘不染来日方来日方长长/拔苗助拔苗助长长B.宿宿仇仇/宿宿将将落落笔笔/失魂失魂落落魄魄差差可告慰可告慰/差差强人意强人意C.解解嘲嘲/押押解解蹊蹊跷跷/另辟另辟蹊蹊径径一脉相一脉相传传/名不虚名不虚传传D.卡卡片片/关关卡卡度度量量/置之置之度度外外方兴未方兴未艾艾/自怨自自怨自艾艾B（A项，项，“来日方长来日方长”的的“长长”读读“chng”；“拔苗拔苗助长助长”的的“长长”读读“zhng”；C项项“解嘲解嘲”读读“ji”，“押解押解”读读“ji”；D项项“卡片卡片”读读“k”，“关卡关卡”读读“qi”）礼轨汀沂叮假纱阜射幽昔约垒醉怨岩表壕块屎瑟耻
4、昨改哄忱沾眯著咯剥捧识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音多音字多音字2006年江苏卷年江苏卷 1.下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给注音相同的一组是是A殷殷yn殷殷勤勤殷殷红红殷殷切期盼切期盼家道家道殷殷富富B调调tio调调和和调调停停风风调调雨顺雨顺调调兵遣将兵遣将C识识sh识识趣趣卓卓识识识识微见远微见远识识礼知书礼知书D朝朝zho朝朝晖晖朝朝觐觐朝朝不保夕不保夕朝朝秦暮楚秦暮楚 cA项殷项殷yn红、红、B项调项调dio兵遣将兵遣将D项朝项朝cho觐觐雪鹊欢嘱澳病侠迎状汛赔浸坊阀装侦兑署嚼请侯卵杯畅布愚赘涵钨啊掺诊识记现代
5、汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音形声字形声字2006年湖北卷下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是A晨晨曦曦妊妊娠娠赈赈灾灾海市海市蜃蜃楼楼振振奋人心奋人心B凋凋谢谢惆惆怅怅碉碉堡堡风流风流倜倜傥傥稠稠人广众人广众C飞飞镖镖漂漂白白剽剽窃窃膘膘肥体壮肥体壮虚无虚无缥缥缈缈D湍湍急急瑞瑞雪雪喘喘息息不不揣揣冒昧冒昧惴惴惴不安惴不安D(A项项“晨晨”读读chn“娠娠”读读shn，“赈赈”和和“振振”均读均读zhn，“蜃蜃”读读shn：B项项“凋凋”和和“碉碉”均读均读dio，“惆惆”和和“稠稠”均读均读“chu”，“倜倜”读读t；C项项“镖镖”和和
6、“膘膘”均读均读bio，“剽剽”和和“缥缥”均读均读“pio”，“漂白漂白”的的“漂漂”读读pio；D项项“湍湍”读读tun，“瑞瑞”读读ru，“喘喘”读读chun，“揣揣”读读“chui”，“惴惴”读读zhu读音各不相同，故选读音各不相同，故选D。)逢骑睁疡糙瓦虾枷霖缺沸秋艰咎恐狠瞥脸久谅佣豪骂提若噬柯题稿陌排孪识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音音近字音近字2005年年高考湖北卷下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是A.羚羚羊羊邻邻居居可可怜怜孤苦孤苦伶伶仃仃B.质质问问桎桎梏梏幼幼稚稚炙炙手可热手可热C.喉喉咙咙笼笼罩罩垄垄断断得得陇陇望
7、蜀望蜀D.楼楼盘盘搂搂抱抱头头颅颅光怪光怪陆陆离离B（A项项“怜怜”读读“lin”，其他读，其他读“ln”；B项均读项均读“zh”；C项项“咙咙”读读“lng”,其他读其他读“lng”；D项项“楼楼”读读“lu”，“搂搂”读读“lu”，“颅颅”读读“l”，“陆陆”读读“l”）惊迟熏胆蹈畸狗拘册倚灶捍苗棕一形侮桌瞳盐妥画茶蔓尽瘩披怯阴穿笛蛤识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音音近字音近字2006年年高考重庆卷下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A、豁豁免附免附和和蛊蛊惑惑人心人心祸祸起萧墙起萧墙B、遏遏止止扼扼要要鄂鄂伦春族伦春族厄厄瓜多尔瓜多
8、尔C、菁菁华华矜矜持持泾泾渭分明渭分明惊惊世骇俗世骇俗D、撕、撕裂裂趔趔趄趄烈烈火金刚骂骂火金刚骂骂咧咧咧咧B。(A、豁、豁hu和和h惑惑hu祸祸huB、都读、都读C、菁菁jng矜矜jn泾泾jng惊惊jngD、裂、裂li趔趔li烈烈li咧咧li)另甘孩嚣衙卫努典唬吼耳针干娘卒径救烁脾死贡北阜板推蝎鼓讼仪诡涅炸识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音2005年天津卷年天津卷n下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是nA.暂暂且且砧砧板板颤颤栗栗明修明修栈栈道道技艺精技艺精湛湛nB.与与会会峪峪口口熨熨帖帖瑕不掩瑕不掩瑜瑜钟灵钟灵毓毓秀秀nC.陌陌路路蓦
9、蓦然然病病殁殁拐弯拐弯抹抹角角没没齿不忘齿不忘nD.强强劲劲根根茎茎颈颈椎椎大相大相径径庭庭不不胫胫而走而走C（A项项“暂暂”读读“zn”，“砧砧”读读“zhn”，其他读，其他读“zhn”B项项”瑜瑜”读读y，其余读，其余读yD项劲项劲jng茎茎jng颈颈jng径径jng胫胫jng）难读字、多音字、形声字难读字、多音字、形声字咙弛奔史游反竖迹埂棍挝岁爱癌奢镐榴撑诫心霞陈掺胺值幌舞批豢求恢欠识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音考点特点考点特点n1.考查方式呈多元化，如同音异形、形似考查方式呈多元化，如同音异形、形似音异等的考查；音异等的考查；n2.考查范围为常用字和次常用字考查范围为常用
10、字和次常用字；n3.多音字多音字考查力度有加大的趋势；考查力度有加大的趋势；n4.考查对象多为考查对象多为使用频率高使用频率高、错误率高错误率高的的词语。词语。粮押胜羞丧斟鬼枝辅搬患絮河冲甲兔榆畴混粒玫傍家愈甥宵痈飘柳赚乍晶识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音一、语音考查重点：一、语音考查重点：形近形近字字形声字形声字形声字的误读形声字的误读多音字多音字难读字难读字统读字统读字坝撰刘豆进叁贞躯灵池辗作坛刊向屑国哆呼获乖暇毋譬泻跨伊甸脾慷摹锰识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音形声字形声字1以声旁音读音注音，即以声旁音读音注音，即“读半边读半边”，这种注法，这种注法往往是错的。往
11、往是错的。2001年的年的“分泌分泌”一词，试卷中以一词，试卷中以“必（必（b）”音出现，就是错音，实际上该字应读音出现，就是错音，实际上该字应读“m”。类似。类似的还有的还有“畸（畸（j）形）形”、“风光旖（风光旖（y）旎）旎”、“箴箴（zhn）言）言”、“莘（莘（shn不读不读xn）莘学子）莘学子”等等等。等。二、命题的一般规律二、命题的一般规律氟灭行陨酌朽击蹭芳昨茄缅喳桨苦郁吓求晚铣炸吃梗筐许我句泥妈震舵苯识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音2同一声旁不同形旁的字同一声旁不同形旁的字以常读字字音读音注音，以常读字字音读音注音，这种读注法往往也是这种读注法往往也是错的。错的。带有带
12、有“且且”部的形声字，在我们的潜意识中一般读部的形声字，在我们的潜意识中一般读“z”音常读音），如音常读音），如“祖祖”、“阻阻”、“俎俎”等。但等。但“狙狙击击”的的“狙（狙（j）”、“炭疽炭疽”的的“疽（疽（j）”，如果读，如果读注为注为“z”音，就明显是错音了。类似的还有音，就明显是错音了。类似的还有“谥谥（sh）号）号”不读不读“谥（谥（y或或i）号）号”、“膝（膝（x）盖）盖”不读不读“膝（膝（q）盖）盖”、“饿殍（饿殍（pio）”不读不读“饿殍饿殍（f）”等等。等等。镊郁奖置碾滋六敏窍局粤抹姻例峪辈遍本滴能雅白停寡氦哼客堪漓吧牺秘识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音3以与其
13、形似或形近的字的字音以与其形似或形近的字的字音读音注音，读音注音，这种这种读注法往往也是读注法往往也是错的。错的。 “粗犷粗犷”的的“犷（犷（gung）”与与“扩（扩（ku）”形似，但形似，但不能把不能把“犷犷”读注为读注为“ku”音。类似的还有：音。类似的还有：“整饬整饬”的的“饬（饬（ch）”不读不读“shng（伤）（伤）”，“修葺修葺”的的“葺（葺（q）”不读不读“茸（茸（rng）”，“饲养饲养”的的“饲饲（s）”不读不读“c（伺）（伺）”，“木讷木讷”的的“讷（讷（n）”不不读读“n（纳）（纳）”等等。等等。 坞吝员酮奏桃进斤术恬拭现框粤篓荫匀养亲醛化诉万烟虏务很耘绑唬呵甚识记现代汉语
14、普通话字音识记现代汉语普通话字音多音字多音字n1以多音字的基本音读音注音，这种做以多音字的基本音读音注音，这种做法往往是错的。法往往是错的。“悄然悄然”的的“悄（悄（qio）”，如果读为，如果读为“qio”音（基本音），就是错音。类似的还有：音（基本音），就是错音。类似的还有：“埋怨埋怨”的的“埋（埋（mn）”不读不读“mi”，“炮炮烙烙”的的“炮（炮（po）”不读不读“po”，“拓片拓片”的的“拓（拓（t）”不读不读“tu”，等等。，等等。羊洒辞憨卉埔爽行笔雍饥呛氖这回畜年洋滚兢锗戚财梭查组拿穷涣肋谜镶识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音2常见多音字的基本字音不会出题考查常见多音字的
15、基本字音不会出题考查。如如“静悄悄（静悄悄（qio）”、“埋（埋（mi）葬）葬”、“炮（炮（po）弹）弹”等基本字音，是妇孺皆知的，如果给予考查，既达不到等基本字音，是妇孺皆知的，如果给予考查，既达不到检测考生习得知识的效果，又显示不出出题者的出题水检测考生习得知识的效果，又显示不出出题者的出题水平。平。3容易产生容易产生错觉错觉或或混淆混淆的常见多音字的的常见多音字的基本字音基本字音却却会出题考查。会出题考查。如如“少安毋躁少安毋躁”的的“少少”读读“sho”而不读而不读“sho”、“尽管尽管”的的“尽尽”读读“jn”而不读而不读“jn”、“差强人意差强人意”的的“强强”读读“qing”而不
16、读而不读“qing”、“无济于事无济于事”的的“济济”读读“j”而不读而不读“j”等等。等等。嗅蚌践寒仇睫六斧挺梢取经羹酋免泼芋衙筷偏娘袜兵苛到匀院踌襟探铰逝识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音（三）习惯上的易读错字字音，会出题考查。（三）习惯上的易读错字字音，会出题考查。 人们在日常的生活习惯中，方言浓重的说话人，错误人们在日常的生活习惯中，方言浓重的说话人，错误读音就多。因此，纠正这些错误读音以正确且全面使用读音就多。因此，纠正这些错误读音以正确且全面使用普通话，出卷人担负着很重要的角色。所以那些成为习普通话，出卷人担负着很重要的角色。所以那些成为习惯错音的字音，就成了出卷人首选的
17、出题目标。这些字惯错音的字音，就成了出卷人首选的出题目标。这些字音，更应引起考生的高度重视。音，更应引起考生的高度重视。如如“潜（潜（qin）移默化）移默化”不读不读“潜（潜（qin）移默化）移默化”、“惩惩（chng）罚）罚”不读不读“惩（惩（chng）罚）罚”、“结束（结束（sh）”不不读读“结束（结束（s）”、“倾（倾（qng）斜）斜”不读不读“倾（倾（qng）斜）斜”、“气氛（气氛（fn）”不读不读“气氛（气氛（fn）”、“按（按（n）照）照”不读不读“按（按（n）照）照”、“穴（穴（xu）位）位”不读不读“穴（穴（xu）位）位”、“唉唉（i）声叹气）声叹气”不读不读“唉（唉（i）声叹
18、气）声叹气”、“绯（绯（fi）闻）闻”不不读读“绯（绯（fi）闻）闻”、稽沃筹望靡拌横春确伪袭纶悉毕澈委妨骏俄杭曲张嚎跑问霜峭犬暖夕隙拥识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音（四）熟语的读音必考：（四）熟语的读音必考：n病入膏肓（病入膏肓（hung）暴殄（暴殄（tin）天物）天物n负隅（负隅（y）顽抗）顽抗鬼鬼祟祟（鬼鬼祟祟（su）怙恶不悛（怙恶不悛（qun）居心叵（居心叵（p）测）测如火如荼（如火如荼（t）恃（恃（sh）才放旷）才放旷未雨绸缪（未雨绸缪（mu）揠（揠（y）苗助长）苗助长偃（偃（yn）旗息）旗息鼓鼓煮豆燃萁（煮豆燃萁（q）一蹴（）一蹴（c）而就）而就同仇敌忾（同仇敌忾（k
19、i）n唾（唾（tu）手可得）手可得无裨（无裨（b）于事）于事蚍（蚍（p）蜉撼树）蜉撼树面面相觑（面面相觑（q）苦心孤诣（苦心孤诣（y）恪恪（k）守不渝）守不渝止涡傈条病尖攀邀溅羔诗杨苍丑梁返晨第扒鳖奢枷狰膨钡臀营凋六馏语秒识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音（五）偏字、怪字、非多用字不出题考查。（五）偏字、怪字、非多用字不出题考查。 “识记现代汉语普通话的字音识记现代汉语普通话的字音”，要求考生在，要求考生在现实生活中能以正确的读音进行交流、表达现实生活中能以正确的读音进行交流、表达情感，而不是要求考生在生僻字上做文章，情感，而不是要求考生在生僻字上做文章，如是相反，就会对考生产生一种
20、误导，高考如是相反，就会对考生产生一种误导，高考就会陷入不能自拔的泥潭。就会陷入不能自拔的泥潭。 务趋鸡挫资蕊甫舅那梯沁沏透摹俺昧层膳挖戒襟船议蕴侠排母嫂简乏弄想识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音三、识记方法三、识记方法n（一）注意多音字的读音（一）注意多音字的读音1、根据组词决定读音。有许多多音字的其中一种、根据组词决定读音。有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现，读音只在一个或几个词语中出现，所以我们可以所以我们可以采取记少不记多，据词定音的方式来记忆一些多采取记少不记多，据词定音的方式来记忆一些多音字的读音音字的读音。如：。如：“埋埋”只在只在“埋怨埋怨”中读中读m
21、n，其，其他地方都读他地方都读mi。另外如。另外如“孱、作、估、瘪、伺、孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症”等字都有这种现等字都有这种现象。象。纯吸萨淘露狡逻涪山叫篓留信锤莽椒部杆重麦起很板剪心却数祝域抖刑睬识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音2、根据词义决定读音、根据词义决定读音n有许多多音字的读音只在该字的某个别义项的词语中有许多多音字的读音只在该字的某个别义项的词语中才出现，所以我们可以采取才出现，所以我们可以采取记特殊记特殊不记一般方式来记不记一般方式来记忆一些多音字的读音。如：槛、翘、强、佣、殷、炮、忆一些多音字的读音。如：槛、翘、强、佣
22、、殷、炮、跑、颤、模、鲜、葛、拆、结、脯、泊、靓、引吭跑、颤、模、鲜、葛、拆、结、脯、泊、靓、引吭（只在表示喉咙读（只在表示喉咙读hng，其余读，其余读kng）高歌、顺蔓）高歌、顺蔓(只在表示细而长的茎时读只在表示细而长的茎时读wn，其余读，其余读mn）摸瓜、）摸瓜、强劲（只在表示强劲有力时读强劲（只在表示强劲有力时读jng，其余读，其余读jn）、姓）、姓肖（只在表示姓氏时读肖（只在表示姓氏时读xio，其余读，其余读xio）。）。荧疆羚菠烟哲须萤车莲颅僻讲屁练勃向昔堪力颊看猜釜爪地柄甄藕泄俘蓉识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音3、根据语体决定读音、根据语体决定读音。有许多多音字在。有
23、许多多音字在书面书面语体语体和和口头语体口头语体中要读不同的读音，所以我们可中要读不同的读音，所以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥如：血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥（剥b削、剥削、剥bo桔子）、逮（逮桔子）、逮（逮di捕、逮捕、逮di犯人）、勒（悬崖勒犯人）、勒（悬崖勒l马；把裤子勒马；把裤子勒li紧）。紧）。4、根据词性决定读音、根据词性决定读音。有许多多音字在不同的。有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，所以我们可以根据词性来词性中有不同的读音，所以我们可以根据词性来判断一
24、些多音字的读音。如：创（创作；创造）、判断一些多音字的读音。如：创（创作；创造）、散（散落；散慢、散文）、处（处理；处所）、散（散落；散慢、散文）、处（处理；处所）、服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。款样薄眺夏絮蚊包痔疵澄筹铡将颈铱蛛卸募昌镜休丹装侯煎臃闽巍挨寿瀑识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音（二）要注意形近字的读音。二）要注意形近字的读音。 1、读成偏旁或半边而误读、读成偏旁或半边而误读(不要读半边）不要读半边）。受形。受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。
25、如：良莠时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良莠（yu）不齐、馋涎（）不齐、馋涎（xin）欲滴、栉（）欲滴、栉（zh）风）风沐雨、振聋发聩（沐雨、振聋发聩（ku）。）。2、忽视近似字而误读（区别形近字）、忽视近似字而误读（区别形近字）。受形近。受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓（膏肓（hung）、暴殄（）、暴殄（tin）天物、负隅（）天物、负隅（y）顽抗、鬼鬼祟祟（顽抗、鬼鬼祟祟（su）。）。耐蛀齐锣垃绑噬唆鞍乙噎零货滦虎肩蚀颠常人拒借冠箍棘毕亭
26、湍狈兽见颗识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音（三）要注意易读错字的读音。（三）要注意易读错字的读音。易错字这类字在易错字这类字在口头语言口头语言中用得较少，但在中用得较少，但在书面语书面语中中又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选用的对象，也是易读错它们。这类字是命题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。这就需要学生在备考时必须学生最容易出错的字。这就需要学生在备考时必须抓住一切机会接触大量的易错字。方法有三个，一抓住一切机会接触大量的易错字。方法有三个，一是注意课本中注音的字词，二是做一定量的试题，是注意
27、课本中注音的字词，二是做一定量的试题，这中间考查的一般都有大量的易错字，三是查找并这中间考查的一般都有大量的易错字，三是查找并背诵一些有关这方面字的资料背诵一些有关这方面字的资料。总之一句话，就是。总之一句话，就是通过大量的练习来加深印象。通过大量的练习来加深印象。瞎杆虎旋徘斗嗅冕石矾纂佰描绅钧登郭蛀侩苯鸡绽椅屏锡装戏利贺钟葵茸识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音四、复习指导四、复习指导复习范围复习范围以课本为依托，以以课本为依托，以3500个常用字和次常用字个常用字和次常用字为主。为主。一、高中每篇课文中的生字（现代文）、词语一、高中每篇课文中的生字（现代文）、词语二、高中课本第二册
28、附录普通话异读词审音表二、高中课本第二册附录普通话异读词审音表中的统读字中的统读字三、三、“5+3”的的“知识清单知识清单”、“南京一轮南京一轮”的的“知识知识链接链接”。四、每次练习、考试的字音。四、每次练习、考试的字音。鸿膀萄或大痒余牺方衬蛀绳毗天邢樟谅铂勉确谁蝉课仓腰鲸痈染怠藉形臂识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音1.注重积累，多作比较注重积累，多作比较n平时复习时，要注意那些平时复习时，要注意那些异形同音异形同音或或形似音似形似音似的字。如辽宁卷的字。如辽宁卷A、B两项，两项，“塑料塑料”的的“塑塑”和和“朔朔”，“察觉察觉”和和“擦拭擦拭”，“撺掇撺掇”和和“串珠串珠”的读
29、音；的读音；北京卷第北京卷第1题题B项项“纳税纳税”“刚毅木讷刚毅木讷”“方凿圆枘方凿圆枘”中加点字的读音。中加点字的读音。n类似的还有类似的还有“篡篡”和和“纂纂”，“豢豢”和和“眷眷”，“肆肆”和和“肄肄”的字形和读音。复习时首先要注意它们的的字形和读音。复习时首先要注意它们的偏偏旁旁或或部首部首，进而明确它们的读音。，进而明确它们的读音。贾奄桶纹庶阀后擎森沉祥幂躇久薪橙寅如私肝放荐参艺靖庙住挥吵碾星橇识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音2.注意使用频繁、读错率高的字注意使用频繁、读错率高的字n如江西卷第如江西卷第1题题D项项“破绽破绽”的的“绽绽”字，容易读成字，容易读成dng；
30、浙江卷第；浙江卷第1题题A项的项的“玷污玷污”的的“玷玷”字容易字容易读成读成zhn；辽宁卷第辽宁卷第1题题“档案档案”的的“档档”字容易字容易读成读成dng。还如。还如“包庇（包庇（b）”的的“庇庇”容易读成容易读成p；“哺（哺（b）育）育”中的中的“哺哺”，容易读成，容易读成p；“潜（潜（qin）力）力”中的中的“潜潜”，容易读成，容易读成qin等。等。n另外，如另外，如“发酵发酵”“滂沱滂沱”“血脂血脂”中的加点字的读中的加点字的读音等，都还需要平时多注意观察和总结。音等，都还需要平时多注意观察和总结。澡缚侯怖再杜轮琴搽罢泄榴狮氏仙赎悬凹辉灰腐耘阳逞洒挞郡泡搅杀对仆识记现代汉语普通话字音
31、识记现代汉语普通话字音3.注意常见但被异读的字注意常见但被异读的字n对于一些字，我们平常见到的只是其一般读音，对于一些字，我们平常见到的只是其一般读音，但组成某种词后，读音就会发生变化。如山东但组成某种词后，读音就会发生变化。如山东卷第卷第1题题“力能扛力能扛(gng)鼎鼎”“拾拾(sh)级而上级而上”，江西卷第江西卷第1题题“虚与委蛇虚与委蛇(wiy)”，辽宁卷第，辽宁卷第1题题C项项“体己体己(tj)”，以上加点字的读音就属于，以上加点字的读音就属于常见但它们的读音不常见的类型。类似的还有常见但它们的读音不常见的类型。类似的还有“作坊作坊”“重听重听”“押解押解”“下载下载”等这些字的读音
32、。等这些字的读音。漳俏苹家梦具茎瓣桩玉剔块撩著蝇巨巧峦悔湛瘸坯蓑换津发抒魏钻背计让识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音4.准备一个容易读错字集准备一个容易读错字集n为了更好记住一些容易读错字的读音，可以准为了更好记住一些容易读错字的读音，可以准备一个容易读错字的字集，根据自己的实际情备一个容易读错字的字集，根据自己的实际情况，按照音序排列加以归纳总结反复记忆。况，按照音序排列加以归纳总结反复记忆。淬厨怯媚氛寡低持赤扦樟罪什猛歧按漂宵狭天眷歇路笛臀摧胸灵坛浩保兴识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音n1、归纳法辨多音字、归纳法辨多音字n有的多音字可以通过归纳法，将其串起来方便有的多
33、音字可以通过归纳法，将其串起来方便记忆，如记忆，如“当当”读读dng音时，有音时，有“门当户对门当户对”“首首当其冲当其冲”“螳臂当车螳臂当车”“锐不可当锐不可当”“独当一面独当一面”；“量量”读读ling音的，有音的，有“量体裁衣量体裁衣”(山东卷第山东卷第1题题)“量入为出量入为出”“量才录用量才录用”“度德量力度德量力”等。等。5.找规律掌握多音字找规律掌握多音字 皮拯尸襄祖虱聂郎秉通陕魁蹋关辰温茁湃槐掩膛胜战猴巷晶绘谐牲狠硬舌识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音2、据多少辨多音字、据多少辨多音字n有的多音字，往往有一种读音比较少见，可以有的多音字，往往有一种读音比较少见，可以运
34、用多少法，即运用多少法，即记少不记多记少不记多法。如法。如“弄弄”字，跟字，跟“街道、小巷街道、小巷”义项有关的，读作义项有关的，读作“lng”，其余均，其余均读作读作“nng”；“别扭别扭”中的中的“别别”字，跟字，跟“过不去过不去”义项有关的，读作义项有关的，读作“bi”，其余均读作，其余均读作“bi”音；音；“盛盛”字，跟字，跟“把东西装进容器有关的把东西装进容器有关的”的义项有的义项有关的，均读作关的，均读作“chng”，其余均读作，其余均读作“shng”，等等。，等等。敖懂健凋喘痉嗣比吻懈蔗卜屏峡源鸵威佰氮瞄涛织咀暮燥姨酒涂滚恰疙嘱识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音n3、据
35、是否音译和专业词辨多音字、据是否音译和专业词辨多音字n有的多音字是音译过来的，如全国卷有的多音字是音译过来的，如全国卷第第1题题D项项“卡片卡片”中的中的“卡卡”，它是英语单词，它是英语单词“CAR”的译音，的译音，如卡通、卡车、卡宾枪、卡介苗，故读作如卡通、卡车、卡宾枪、卡介苗，故读作“k”；“巷巷”如果和采矿有关的，就要读作如果和采矿有关的，就要读作“hng”，如，如“巷道巷道”。类似的还有。类似的还有“吐蕃吐蕃”的的“蕃蕃”等。等。筐你饺哼豫盘亡引研卡胶读衡糠南鹏扭我察障瞥啪液强壁朵莉黔税凛保渡识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音五、应试策略五、应试策略n审清题意审清题意n音形义
36、互参辨析音形义互参辨析n直选法和排除法相结合直选法和排除法相结合n注意语音题一般的出题规律注意语音题一般的出题规律窒靡溶耐损孙藻趣援逐叼虏顽姿爵恋成挣籽执麦郡齐榔拷羞拇锚熬向桑措识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音六、六、2007高考预测高考预测从考查形式上看，从考查形式上看，2007年的考查可能有两年的考查可能有两种方式：种方式：一是单考辨音，单独出题；一是单考辨音，单独出题；一是与字形考查相结合。一是与字形考查相结合。捞臀镶蹦风抗律鳃矩厂宠梭诊俞惟粕乌全摈肉喝瞄卸守损摩榨宿悟霹忻瑟识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音作业作业n归纳南京一轮归纳南京一轮“强化训练强化训练”中中易错音易错音眠糟独预契漠宛摸处孵筋逻萝仰净掠鲍谐襟躲态堆臼里适琵压赤饭挂摸思识记现代汉语普通话字音识记现代汉语普通话字音
