《三年级语文上册 第三组 10 风筝课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册 第三组 10 风筝课件 新人教版.ppt（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、猜谜语：猜谜语：天上一只鸟，天上一只鸟，用线拴得牢。用线拴得牢。喜爱微风吹，喜爱微风吹，害怕大雨浇。害怕大雨浇。10 10 风筝风筝草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。村居村居清清高鼎高鼎ximfngfngsngsngyy多音字磨（磨刀）（磨坊）mm坊（潍坊）（磨坊）fngfng精精 希希 却却 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 丧 磨磨 坊坊精精 希希 却却 依依 拼拼 命命奔奔 村村 抖抖 丧 磨磨 坊坊（精确）（精确）（希望）（希望）（退却）（退却）（依旧）（依旧）（拼命）（拼命）（命令）（命令）
2、（奔跑）（奔跑）（村庄）（村庄）（抖擞）（抖擞）（丧气）（丧气）（磨面）（磨面）（作坊）（作坊）憧憬歇不下来凌空飞起田埂垂头丧气磨坊憧憧 憬憬 凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田田 埂埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我会读chng jnglngpinshxibnggngchusngsngmfngfngyy飞舞飞舞 精心精心 憧憬憧憬 依然依然 希望希望 继续继续 奔跑奔跑 踪影踪影 似乎似乎 寻找寻找 磨坊磨坊 凌空飞起凌空飞起 大惊失色大惊失色 千呼万唤千呼万唤 垂头丧气垂头丧气 半沉半浮半沉
3、半浮 翩翩飞舞翩翩飞舞我会写我会写丧命词语词语解解释释u憧憬：向往。憧憬：向往。u如：我如：我们心中充心中充满着着对美好未来的憧憬。美好未来的憧憬。u依然：依旧。依然：依旧。u凌空：高高地在天空中或高升到天空中。凌空：高高地在天空中或高升到天空中。u大惊失色：形容非常吃惊，大惊失色：形容非常吃惊，脸色都色都变了。了。u倏地：极快地，迅速地。倏地：极快地，迅速地。u垂垂头丧气气：形形容容情情绪低低落落、失失望望懊懊丧的的样子。子。 我们精心做着，心中充满了憧憬和希我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做然快活，把
4、它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的，还把我们的名字写在上面名字写在上面 。 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地奔跑。 “那儿找过了吗那儿找过了吗?” “没找过没找过,说不定说不定 幸福鸟幸福鸟就落在那儿呢就落在那儿呢.”大家说大家说. 我们向那房子跑去我们向那房子跑去,继续寻找我们的继续寻找我们的 “幸福鸟幸福鸟” 课文文围绕着着风筝筝给我我们介介绍了哪些事情？了哪些事情？ 做风筝做风筝放风筝放风筝找风筝找风筝 自己大声的自己大声的读课文文 文文中中的的小小朋朋友友们在在做做风筝筝、放放风筝筝、
5、找找风筝筝的的过程程中中，心心情情是是怎怎样变化化的的？你你能能找找出出描描写写心心情情的的词语和和句句子子吗？ u我我们精精心心做做着着，心心中中充充满了了憧憧憬憬和和希希望望。风筝筝做做好好了了，却却什什么么也也不不像像了了。我我们依然快活，把它叫做依然快活，把它叫做“幸福幸福鸟”，还把我把我们的名字写在上面。的名字写在上面。 u风筝越筝越飞越高，在空中翩翩越高，在空中翩翩飞舞着，我舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。快活地叫着，在田野里拼命地奔跑。 u我我们大惊失色，千呼万大惊失色，千呼万唤，那，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。筝越来越小，倏地便没了踪影。u我我们都都哭哭了了，在在
6、田田野野里里四四处寻找找，找找了了半半个个下下午午，还是是没没有有踪踪影影。我我们垂垂头丧气气地地坐坐在在田田埂上上。做做风筝筝时：放放风筝筝时：线断以后：断以后：找找风筝筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 依然快活依然快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。歇不下来。地奔跑。歇不下来。大惊失色，千呼万唤。大惊失色，千呼万唤。 我们都哭了，我们都哭了， 垂头丧气地坐着。垂头丧气地坐着。做风筝放风筝找风筝心中充满了期待和憧憬依然快活幸福鸟快活的喊拼命的跑歇不下来我们都哭了垂头丧气的坐着继续寻找“幸福鸟” 我们我们精心精心做着，心中做着，心中充满了憧憬
7、和希望。充满了憧憬和希望。 我们我们精心精心做着，心做着，心中充满了憧憬和希望。中充满了憧憬和希望。 认真、专心认真、专心做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还，还把我们的名字写在上面。把我们的名字写在上面。憧憬：向往憧憬：向往。依然：仍然依然：仍然。 憧憬憧憬 希望希望放风筝 我们去放风筝。一个人用手托我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说地方，说“放放”，那线一紧一松，那线一
8、紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。 一个人用手一个人用手托托着，另一个人着，另一个人牵牵着线，着线，站站在远远的在远远的地方，地方，说说声声“放放”，那线一，那线一紧紧一一松松，风筝就凌空飞起，风筝就凌空飞起，渐渐地高过树梢了。渐渐地高过树梢了。牵线人飞快地牵线人飞快地跑跑起起来。来。 我们去放风筝。一个人用手托着，另我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，
9、说声一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放放”，那线一紧一松，风筝就，那线一紧一松，风筝就凌空飞起凌空飞起，渐渐渐渐高过树梢高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。了。牵线人飞快地跑起来。风筝风筝越飞越高越飞越高，在空中，在空中翩翩飞舞翩翩飞舞着，我们着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：里人看见了，说：“放得这么高！放得这么高！” 村村 里里 人人 看看 见见 了了 ， 说：说：“放得这么高！放得这么高！” 村村 里里 人人 看看 见见 了了 ， 说：说：“放得这么高！放得这么高！” 儿童散学归来早，儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。忙趁东风
10、放纸鸢。 我们去放风筝。一个人用手托着，另我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放放”，那线一紧一松，风筝就，那线一紧一松，风筝就凌空飞起凌空飞起，渐渐渐渐高过树梢高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。了。牵线人飞快地跑起来。风筝风筝越飞越高越飞越高，在空中，在空中翩翩飞舞翩翩飞舞着，我们着，我们快活地喊叫着快活地喊叫着，在田野里，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。村。村里人看见了，说：里人看见了，说：“放得这么高！放得这么高！” 放风筝 风筝越飞越高，在空中风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们翩翩飞舞着，我们快活地喊快活地喊叫着叫着，在田
11、野里，在田野里拼命地奔跑拼命地奔跑。 风筝飞起来了，我们的也飞起来了。 我们去（）风筝。一个人用手（ ）着，另一个人（ ）着线，站在远远的地方，说声“放”，那线（ ），风筝就（ ），渐渐高过（ ）了。牵线人（ ）。风筝越飞越高，在空中（ ）着，我们（ ）喊叫着，在田野里（ ）奔跑。找风筝：找风筝：有感情地读一读，思考：有感情地读一读，思考： 失去风筝是一种怎样失去风筝是一种怎样的心情？你从哪些词语的心情？你从哪些词语中体会到了孩子们此刻中体会到了孩子们此刻的心情？的心情？u 从从早早晨晨玩玩到到下下午午，我我们还是是歇歇不不下下来来，牵着着风筝筝在在田田野野里里奔奔跑跑。风筝筝越越飞越高，似乎
12、越高，似乎飞到了云彩上。到了云彩上。u 从从早早晨晨玩玩到到下下午午，我我们还是是歇歇不不下下来来，牵着着风筝筝在在田田野野里里奔奔跑跑。风筝筝越越飞越越高高，似似乎乎飞到到了了云云彩彩上上。忽忽然然吹吹来来一一阵风，线嘣地地断断了了。风筝筝在在空空中中抖抖动了了一一下下，便便极极快快地地飞走走了了。我我们大大惊惊失失色色，千千呼呼万万唤，那那风筝筝越越来来越小，倏地便没了踪影。越小，倏地便没了踪影。u 从从早早晨晨玩玩到到下下午午，我我们还是是歇歇不不下下来来，牵着着风筝筝在在田田野野里里奔奔跑跑。风筝筝越越飞越越高高，似似乎乎飞到到了了云云彩彩上上。忽忽然然吹吹来来一一阵风，线嘣地地断断了
13、了。风筝筝在在空空中中抖抖动了了一一下下，便便极极快快地地飞走走了了。我我们大大惊惊失失色色，千千呼呼万万唤，那那风筝筝越越来来越小，倏地便越小，倏地便没了踪影没了踪影。u 从从早早晨晨玩玩到到下下午午，我我们还是是歇歇不不下下来来，牵着着风筝筝在在田田野野里里奔奔跑跑。风筝筝越越飞越越高高，似似乎乎飞到到了了云云彩彩上上。忽忽然然吹吹来来一一阵风，线嘣地地断断了了。风筝筝在在空空中中抖抖动了了一一下下，便便极极快快地地飞走走了了。我我们大大惊惊失失色色，千千呼呼万万唤，那那风筝筝越越来来越小，倏地便越小，倏地便没了踪影没了踪影。大惊失色大惊失色千呼万唤千呼万唤 像这样的词语，你还像这样的词语
14、，你还会说吗？会说吗？ u 我我们都都哭哭了了，在在田田野野里里四四处寻找找，找找了了半半个个下下午午，还是是没没有有踪踪影影。我我们垂垂头丧气气地地坐坐在在田田埂上上，一一抬抬头，看看见远远的的水水面面上上半半沉沉半半浮浮着着一一个个巨巨大大的的不不论，不停地不停地转着，将水着，将水扬起来，半圈儿水在起来，半圈儿水在闪着白光。那里是我着白光。那里是我们村的水磨坊。村的水磨坊。u 我们都哭了，为我们都哭了，为了那只了那只_的风的风筝。筝。 孩子们为什么孩子这样苦苦的寻找丢失的风筝呢？因为风筝寄托着孩子们的快乐、欢笑、幸福，也寄托着他们的憧憬和希望。拓展训练拓展训练 风筝飞走了，一会儿便没了踪影
15、。就在我风筝飞走了，一会儿便没了踪影。就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊。村子里的水磨坊。到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会落在会不会落在哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的哪儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟幸福鸟” 写话练习写话练习 我们拼命地跑到水磨坊，一看我们拼命地跑到水磨坊，一看 “幸福鸟幸福鸟”：它象征着我们心中的理想和幸福。孩子们不仅是在寻找风筝，更是在追求自己的理想和幸福。 jngquyx退却退却 却步却步失却失却 了却了却希望希望 希图希图希求希求 希冀希冀依靠依靠 依赖依赖依照依照 依从依从精细精细 精明精明精华精华 精力精力精精依依却却希希奔奔奔dusngcn抖动抖动 发抖发抖颤抖颤抖精神抖擞精神抖擞村庄村庄 村民村民乡村乡村 村野村野丧失丧失 丧生丧生丧气丧气 丧胆丧胆丧丧抖抖村村pn拼音拼音 拼写拼写拼搏拼搏 拼力拼力拼拼mng生命生命 天命天命命令命令 命题命题命命磨磨坊坊“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到童年 ” ”风筝在天上自由自在得飞翔，我们玩得多快乐啊！风筝在天上自由自在得飞翔，我们玩得多快乐啊！
