我是什么课件

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2、道水在一定条件下会变成汽、云、鱼、冰雹和雪,了解水能给人们带来好处,也能给人们带来灾难。水能给人们带来好处,也能给人们带来灾难。水能给人们带来好处,也能给人们带来灾难。水能给人们带来好处,也能给人们带来灾难。教学重点:教学重点:教学重点:教学重点:知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪。教学难点:教学难点:教学难点:教学难点:理解水循环往复的反复变化理解水循环往复的反复变化理解水循环往复的反复变化理解水循环往复的反复变化及和人类的关系。及和人类的关系。

3、及和人类的关系。及和人类的关系。教学方法:教学方法:教学方法:教学方法:“快乐式教学快乐式教学快乐式教学快乐式教学”、“表演法表演法表演法表演法”等现代教学方法以及多媒体等现代教学方法以及多媒体等现代教学方法以及多媒体等现代教学方法以及多媒体教学手段。教学手段。教学手段。教学手段。教师准备:头饰、课件教师准备:头饰、课件教师准备:头饰、课件教师准备:头饰、课件、收集水与人类关系的资料。、收集水与人类关系的资料。、收集水与人类关系的资料。、收集水与人类关系的资料。课时:第二课时课时:第二课时课时:第二课时课时:第二课时小学二年级语文上册小学二年级语文上册小学二年级语文上册小学二年级语文上册 30

4、. 30. 30. 30. 我是什么我是什么我是什么我是什么李渠小学:李渠小学:李渠小学:李渠小学:李李李李 小小小小 燕燕燕燕我是什么我是什么? ?我都变成了什么我都变成了什么? ?我会变,太阳一晒,我就变成汽。我会变,太阳一晒,我就变成汽。 升到天空,我又变成无数极小极小的升到天空,我又变成无数极小极小的升到天空,我又变成无数极小极小的升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。点儿,连成一片,在空中飘浮。点儿,连成一片,在空中飘浮。点儿,连成一片,在空中飘浮。云云云云雨雨雨雨雹子雹子雹子雹子雪雪雪雪变成水珠(变成水珠( )下来,叫)下来,叫“雨雨”。变成小硬球(变成小硬球( )下来,叫)下来,叫“雹子雹子”。变成小花朵(变成小花朵( )下来,叫)下来,叫“雪雪”。落落打打飘飘建水电站建水电站建水电站建水电站衣服干了,衣服干了,衣服干了,衣服干了,水哪儿去了水哪儿去了水哪儿去了水哪儿去了? ? ? ?水哪儿去了水哪儿去了? ?水是生命之源,请珍惜每一滴水!水是生命之源,请珍惜每一滴水!作作 业业:1.有感情的朗读课文。有感情的朗读课文。2.把水都会变成什么讲给爸爸妈妈把水都会变成什么讲给爸爸妈妈听。听。

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