江苏省南通市小海中学八年级语文上册 《登高诗》课件 苏教版

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1、“登高诗”专题九日齐山登高江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。古往今来只如此,牛山何必独沾衣? 古人登高往往触景生情,感叹不已,本诗歌是怎样抒发感情的?2、知人论世1、杜牧(803852)唐代诗人。字牧之。京兆万年(今陕西西安)人。出身高门士族。杜牧晚年任中书舍人,居长安城南樊川别墅,后世因称之“杜紫微”、“杜樊川”。人称“小杜”。2、晚唐社会动荡,杜牧经世之才不得施展,偏寓池州,处于一身中最困踬时期。3、九日齐山登高却是以豪放的笔调写自己旷达的胸怀,而又寓有深沉的悲慨。 3、知晓典故1、颔联化用两个典故。“尘世难逢开口笑”,庄子 “

2、人上寿百岁,中寿八十,下寿六十,除病庾、死丧、忧患,开口而笑者,一月之中不过四五日而已”,说明在现实生活中,悲愁相继,难得一笑。 2、“菊花须插满头归”出于南北朝诗人何逊的联句“插花行理鬓”,以鬓边插花表示旷达。这在唐代可能是很流行的做法。3、齐景公登临牛山堕泪的故事。齐景公有感于人生无常,富贵荣华不能永保而落泪。杜牧认为人事代谢,自古而然,不必象齐景公那样为此而感伤流涕,但实际上,他内心并不超然。我来试一试开篇面对满目秋景,游兴勃发;接着感叹人世愁多乐少,纵情忘忧;继而惜乎光阴易逝,自勉自励;最后通过表面的超然物外,委婉曲折抒发自己抱负难展,壮志难酬的苦闷心情。我来归纳理解要诀:1、以景入情

3、;2、知人论世;3、了解典故;一显身手安定城楼 李商隐迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。贾生年少虚垂泪,王粲春来更远游。永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。不知腐鼠成滋味,猜意鹓雏竟未休! 此诗几个典故用意何在?李商隐善用典。1、贾谊、王粲的身世遭遇与诗人相似,比拟自己忧时羁旅忧时羁旅之感,使一位奋发有为却遭受压抑的少年志士形象跃然纸上。2、暗引范蠡功成“乘扁舟游五湖”表明回转天地豪迈气概,但不贪恋禄位心迹。3、借助庄子寓言,不但足以表明他无意名利,又反映他睥睨一切的精神状态,还巧妙地反击了对自己的恶意中伤。典故用意以登高聘望发端,将忧含国事、抒写抱负、感慨身世、抨击腐朽融为一体,展示诗人理想抱负与客观境遇的尖锐矛盾。训练巩固阅读长安晚秋说说诗人赵嘏“赵倚楼”登楼所见何景物,抒写何情感?写长安景色和羁旅思归的心情景物:飘拂的云雾,全城的宫阙,寥落的星光,南归的雁阵,高楼的笛声,静开的菊花,凋谢的红莲情感:孤寂怅惘的愁思,黯然神丧的思乡,好景无常的伤感,强烈的归隐之意,小结:登高抒怀 别有怀抱你品味到没有?不得见用之愁;忧国忧民之心;功成身退之志;思归思乡之情;知音难觅之憾;贬谪异乡之苦;吊古伤今之叹

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