《《香菱学诗》3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《香菱学诗》3（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、红楼梦香香 菱菱 学学 诗诗教学目标：教学目标：1 1、鉴鉴赏赏香香菱菱的的三三首首咏咏月月诗诗，探探讨讨诗诗歌歌创创作的一般规律。作的一般规律。 2 2、培养学生主动、培养学生主动学习的习惯，体味研学习的习惯，体味研 究性学习的乐趣。究性学习的乐趣。 香 菱 的 身 世 根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木，致使香魂返故乡。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。电视剧黛黛 玉玉 的的 性性 格格 练习一：练习一： 多愁善感、羸弱多愁善感、羸弱多病、多病、 孤傲尖刻孤傲尖刻是林黛玉主要是林黛玉主要 的性的性格特征，但格特征，但 在本文中她在本文中她？黛玉的
2、双重性格黛玉的双重性格香 菱咏月诗（一）的鉴赏月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画栏。香 菱咏月诗（二）的鉴赏非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。只疑残粉涂金砌，恍若轻霜抹玉栏。梦醒西楼人迹绝，余容犹可隔帘看。香 菱咏月诗（三）的鉴赏精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆？探讨诗歌创作的一般规律探讨诗歌创作的一般规律 练习二：练习二： 以以“香菱学诗的启示香菱学诗的启示” 为题，讨论一下：为题，讨论一下： 怎样学习语文？怎样学习语文？布布 置置 作作 业业 从身边选从身边选取一物作为意取一物作为意象，写一首简象，写一首简短的咏物诗。短的咏物诗。 再再 见见
