《2018届中考语文名师复习第四讲对联及其他传统文化课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届中考语文名师复习第四讲对联及其他传统文化课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四讲对联及其他传统文化语文1了解了解对联这一重要中一重要中华传统文化符号的文化符号的历史及史及现实意意义。2积累有关累有关对联的知的知识：种：种类、特征、文化典故等等。、特征、文化典故等等。3熟悉中考熟悉中考对联的几种的几种题型。型。4掌握有关掌握有关对联题型的答型的答题方法。方法。5进一一步步了了解解中中国国传统文文化化。如如节日日、节气气、称称谓、礼礼仪等等传统文文化化形形式。式。一、对联常识对联是汉族的传统文化之一，又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联等。 它是一种对偶文学，起源于桃符，是利用汉字特征撰写的一种民族文体；它与书法的美妙结合，又成为中华民族绚烂多彩的艺术独创。1对
2、联种类 (1)按功用可分为：春联、节日联、职业联、婚联、寿联、挽联、名胜联、堂联、书画联、寺庙联、题赠联、趣巧联等。 (2)按艺术形式可分为：回文联、叠字联、顶针联、嵌字联、集句联、联边联、拆字联等。2对联特征(1)字数相等。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。这是对联最基本的要求，这样才整齐、对称、平衡，给人视觉上的美感。(2)结构相同。对联的上下联要求主谓对主谓，动宾对动宾，并列对并列等。(3)词性相对。上下联相对应位置上的词语词性要相对(同)，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数词对数词，虚词对虚词等。(4)节奏相合。上下两联的停顿位置必须是相同的。(5)平仄
3、相反。上下联相对应位置上的词语要做到平仄相反。上联的最后一字必须是仄声，下联的最后一字必须是平声。但一般情况下，对考查平仄方面的要求没有这么严格。(6)语意相关。这是对联内在美的体现，它要求上下联的意脉必须互相关联。对联的内容关联可分为三类：正对(上下联内容相类相关)、反对(上下联内容相对相反)、流水对(上下联内容连贯相承)。3对联禁忌对联禁忌(1)忌忌“合掌合掌”。即上下。即上下联意思相同。意思相同。(2)忌忌“同同字字”。上上下下联中中不不可可有有相相同同的的字字。如如，“科科学学能能致致富富”对“艺术能能修修身身”就犯忌就犯忌，可改可改为：“科学能致富科学能致富”对“艺术可修身可修身”。
4、二、二、题型与方法型与方法1命题形式命题形式中中考考中中对联题命命题形形式式是是丰丰富富多多彩彩的的。常常见的的有有四四种种命命题形形式式：对联链接；接；对联配配对；对联撰写；撰写；对联赏析。析。2答题方法补写对联一般使用拆合法。所谓拆合法就是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多，如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等) 解答思路：用拆合法来应对，“平山堂下花似锦”可拆为“平山堂下花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖、史
5、公祠、琼花观、雷峰塔”等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔、上、边”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟、烟如雾、花似海、草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖畔柳如烟”“琼花观边花似海”“雷峰塔旁草如茵”等好对。 1(2017金华)“拆字对联”是一种活泼精巧的对联样式，体现了汉字之美。下面四副对联中不属于“拆字对联”的一项是()AABBCCDDD 【解答思路】本题考查对对联知识的了解和掌握。拆字对联是对联的一种艺术形式，即把对联中的汉字拆开之后，以一句描述形成的对联，可以拆一个字，两个字，多个字不等。A项中上联把“烟”拆成了“因”和“火”
6、，把“多 ”折 成 了 “夕 ”“夕 ”； 下 联 把 “柴 ”拆 成 了 “此 ”和 “木 ”， 把 “出 ”拆 成 了 “山 ”“山 ”，是 拆 字 对 联 。 B项 中 上 联 把 “柯 ”拆 成 了 “木 ”和 “可 ”； 下 联 把 “沙 ”拆 成 了 “水 ”和 “少 ”， 是 拆 字 对 联 。 C项 中 上 联 把 “切 ”拆 成 了 “七 ”和 “刀 ”， 把 “分 ”拆 成 了 “八 ”和“刀 ”； 下 联 把 “冻 ”和 “洒 ”拆 成 了 “东 ”“二 点 ”和 “西 ”“三 点 ”， 是 拆 字 对 联 。 D项没有拆字现象。对传统文化的考查是近年来中考的一个热点。不
7、管是对对联，还是对其他传统文化知识的考查，尽管题型多样，但难度并不大，所以同学们不要有畏惧心理。只要平时多积累、多了解几种重要的传统文化(如对联、节日、节气、礼仪等)的历史沿革和现实意义，解答此类题可谓手到擒来。2(2018预测)九(1)班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“感世事，对对子”，现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据上联“寸步优游知远近”，选择最合适的下联()A一生坎坷知冷暖 B世事艰辛识人心C一生坎坷晓高低 D人事沧桑见冷暖C 【解答思路】从对联的知识来考虑，可以排除A项，因其犯了重字的错误，上下联同一位置都有“知”；B项犯了词性错误，同位置词语词类和结构都要相同，“人
8、心”是名词，且与“远近”结构也不同；D项对仗工整，对联音律讲究仄起平收，然“暖”为仄，不妥，且语意也没有C项衔接自然。3(2018预测)桃花源记醉翁亭记是中学课本中的名篇，请同学们回顾这两篇课文的内容，把下面的对联补充完整。陶渊明志寄世外桃源欧阳修情醉_滁西琅琊 4对联和节日同是我国传统文化中的瑰宝，下面是关于我国时令节气的上联，请写出它的下联。上联：上旬上，中旬中，朔日望日。下联：_五月五，九月九，端阳重阳。 【解答思路】本题考查对对联知识的掌握，难度比较大。对联要注意字数、句式、词性、结构和内容等相呼应。“上旬上，中旬中，朔日望日。”每个月前十日为上旬，初一(即上旬上)为朔日。中间十日为中
9、旬，十五(即中旬中)为望日。可以这样来对“五月五，九月九，端阳重阳”，五月初五为端午节，亦称端阳，九月初九为重九节，亦称重阳，上下联前二句各为回文，末句共嵌四个名称，“旬”与“日”，“月”与“阳”又为重言，这样就对出下联。5下列文学文化常识表述有错的一项是()A诗经也称“诗三百”，是我国最早的一部诗歌总集，分为“赋”“比”“兴”三个部分。B有人用鲁迅的两部小说集嵌入了悼念他的挽联中，上联：译著尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨C马说伤仲永醉翁亭记水调歌头明月几时有都是“唐宋八大家”的作品。D“樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”，描写的是端午节。A 【解答思路】本题考查文学文化常识，解答时需要对作者、作品、出处等 内 容 做 到 了 如 指 掌 。 A项 有 误 ， 应 分 为 “风 ”“雅 ”“颂 ”三 个 部 分 ； “赋 ”“比 ”“兴”为三种表现手法。B项正确，上下联分别包含了鲁迅的小说集呐喊和彷徨；C项四篇文章的作者依次是韩愈、王安石、欧阳修和苏轼，他们都在“唐宋八大家”之列，正确；了解端午节的一些习俗，也能判断D项正确。励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全
