八年级下册语文课外古诗词背诵

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1、1 1、赠从弟(其二)赠从弟(其二)诗中展示诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句:松柏意态从容、坚贞志节的诗句:冰霜正惨凄,终岁常端正冰霜正惨凄,终岁常端正。2 2、赠从弟(其二)赠从弟(其二)陈毅诗中陈毅诗中写道:写道:“大雪压青松,青松挺且大雪压青松,青松挺且直。直。”本诗中与此意思相似的诗本诗中与此意思相似的诗句:句:风声一何盛,松枝一何劲!风声一何盛,松枝一何劲!3 3、送本少府之任蜀州送本少府之任蜀州诗中诗中表达诗人旷达胸襟,一洗送别诗表达诗人旷达胸襟,一洗送别诗悲凉凄怆之气的诗句:悲凉凄怆之气的诗句:海内存己海内存己知,天涯若比邻。知,天涯若比邻。4 4、唐代陆龟蒙、唐代陆龟蒙离别

2、离别诗中有诗中有“丈夫非无泪,不洒别离间丈夫非无泪,不洒别离间”的的句子,由此我们可联想到句子,由此我们可联想到送杜送杜少府之任蜀州少府之任蜀州诗中的句子:诗中的句子:海海内存己知,天涯若比邻。内存己知,天涯若比邻。6 6、登幽州台歌登幽州台歌诗中俯仰诗中俯仰古今,暗示自己怀才不遇的诗古今,暗示自己怀才不遇的诗句:句:前不见古人,后不见来者前不见古人,后不见来者。7 7、登幽州台歌登幽州台歌诗中写登诗中写登楼远眺,表现诗人孤单寂寞、楼远眺,表现诗人孤单寂寞、悲哀苦闷情绪的诗句:悲哀苦闷情绪的诗句:念天地念天地之悠悠,独怆然而涕下!之悠悠,独怆然而涕下!8 8、宣州谢朓楼饯别校书叔宣州谢朓楼饯别

3、校书叔云云诗中能够表现诗人远大抱诗中能够表现诗人远大抱负的诗句:负的诗句:俱怀逸兴壮思飞,俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月。欲上青天揽明月。9 9、宣州谢朓楼饯别校书叔宣州谢朓楼饯别校书叔云云诗中表现诗人精神极度苦诗中表现诗人精神极度苦闷,无法解脱的诗句:闷,无法解脱的诗句:抽刀断抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。水水更流,举杯消愁愁更愁。1010、宣州谢朓楼饯别校书宣州谢朓楼饯别校书叔云叔云诗中运用拟人手法,诗中运用拟人手法,表达自己被时间所抛弃、心表达自己被时间所抛弃、心绪被时间所扰乱的诗句:绪被时间所扰乱的诗句:弃弃我去者,昨日之日不可留;我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧乱我

4、心者,今日之日多烦忧。1212、早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外诗中表现春天朦胧美的诗句:诗中表现春天朦胧美的诗句:天天街小雨润如酥,草色遥看近却无街小雨润如酥,草色遥看近却无。1313、早春呈水部张十八员外早春呈水部张十八员外诗中用反衬手法表现诗人对早春诗中用反衬手法表现诗人对早春景色喜爱之情的诗句:景色喜爱之情的诗句:最是一年最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。春好处,绝胜烟柳满皇都。1414、无题无题诗中运用比喻修辞,以谐诗中运用比喻修辞,以谐音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗音双关的手法表达对爱情忠贞不渝的诗句:句:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。15

5、15、无题无题诗中原为表达思念之情,诗中原为表达思念之情,现常用来表达对具有无私奉献精神的人现常用来表达对具有无私奉献精神的人的赞颂的诗句:的赞颂的诗句:春蚕到死丝方尽,蜡炬春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。成灰泪始干。1616、无题无题诗中用设想的语气设想对诗中用设想的语气设想对方为情所困,字字充满关切的诗句:方为情所困,字字充满关切的诗句:晓晓镜但愁云鬓改,夜呤应觉月光寒。镜但愁云鬓改,夜呤应觉月光寒。1717、相见欢(无言独上西楼)相见欢(无言独上西楼)词中词中现在经常被人们用来形容心绪烦乱,某现在经常被人们用来形容心绪烦乱,某事令人难以解决的词句:事令人难以解决的词句:剪不断,理还剪不断

6、,理还乱。乱。1818、相见欢(无言独上西楼)相见欢(无言独上西楼)词中词中人们用业形容只有自己内心知晓的那种人们用业形容只有自己内心知晓的那种难以言说的感受的词句:难以言说的感受的词句:别是一般滋味别是一般滋味在心头。在心头。1919、相见欢(无言独上西楼)相见欢(无言独上西楼)词中词中表达亡国后,词人因失去自由而寂寞悲表达亡国后,词人因失去自由而寂寞悲伤的词句:伤的词句:寂寞梧桐深院销清秋。寂寞梧桐深院销清秋。2020、请你写出你所喜爱的古诗词、请你写出你所喜爱的古诗词中其他运用比喻的手法来表达无中其他运用比喻的手法来表达无限愁绪的名句。并标明作者或出限愁绪的名句。并标明作者或出处:处:(

7、1 1)抽刀断水水更流,举杯消愁抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁愁更愁。(李白。(李白宣州谢宣州谢 楼饯楼饯别校书叔云别校书叔云)(2 2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干泪始干。(李商隐。(李商隐无题无题)2121、登飞来峰登飞来峰诗中表现诗诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句:诗句:不畏浮云遮望眼,自缘不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层身在最高层。2222、登飞来峰登飞来峰诗中表现诗诗中表现诗人不畏艰难,极具有深刻哲理人不畏艰难,极具有深刻哲理的诗句:的诗句:不畏浮云遮望眼,自不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层缘身在最高层。2525、刘桢、刘桢赠从

8、弟赠从弟中,借赞颂松柏经中,借赞颂松柏经严寒而不凋的品行,勉励从弟在恶劣环严寒而不凋的品行,勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的诗句是:境中要正气凛然的诗句是:冰霜正惨凄,冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!终岁常端正。岂不罹凝寒,松柏有本性!2626、登幽州台歌登幽州台歌中中写诗人生不逢时,怀才不遇的句子是:写诗人生不逢时,怀才不遇的句子是:前不见古人前不见古人, ,后不见来者。后不见来者。写诗人独立于悠悠天地之间,孤寂悲凉写诗人独立于悠悠天地之间,孤寂悲凉之情油然而生的语句是:之情油然而生的语句是:念天地之悠悠念天地之悠悠, ,独怆然而涕下。独怆然而涕下。2828、李白、李白宣州谢

9、眺楼饯别校书宣州谢眺楼饯别校书叔云叔云一诗中,形象生动地传达一诗中,形象生动地传达出诗人绵绵无尽的愁情并被世人出诗人绵绵无尽的愁情并被世人传诵的佳句是:传诵的佳句是:抽刀断水水更流,抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁举杯消愁愁更愁。表现诗人身处逆境时仍然豁达乐表现诗人身处逆境时仍然豁达乐观的诗句是:观的诗句是:人生在世不称意,人生在世不称意,明朝散发弄扁舟明朝散发弄扁舟。赠从弟赠从弟中描写风狂的反复中描写风狂的反复句是:句是:风声一何盛,松枝一何劲风声一何盛,松枝一何劲! !主旨句:主旨句:岂不罹凝寒,松柏有本岂不罹凝寒,松柏有本性性! ! 送杜少府之任蜀州送杜少府之任蜀州中宽中宽慰友人,表达送别

10、情感的千古名慰友人,表达送别情感的千古名句是:句是:海内存知己,天涯若比邻海内存知己,天涯若比邻。劝慰友人不要做儿女之情句是:劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路,儿女共沾巾无为在歧路,儿女共沾巾。 登幽州台歌登幽州台歌描写空间辽阔抒描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是:发悲哀苦闷心情句是:念天地之悠悠,念天地之悠悠,独怆然而涕下独怆然而涕下! ! 宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云中中描摹愁绪的千古名句是:描摹愁绪的千古名句是:抽刀断水水抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。更流,举杯销愁愁更愁。 运用想象写作者壮志豪情的诗句是:运用想象写作者壮志豪情的诗句是:俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月。 描写秋天的古诗词:描写秋天的古诗词:长风长风万里送秋雁,对此可以酣高楼万里送秋雁,对此可以酣高楼。李白李白宣州谢朓楼饯别校书叔宣州谢朓楼饯别校书叔云云 古诗词中的爱国情怀:古诗词中的爱国情怀:人人生自古谁无死,留取丹心照汗生自古谁无死,留取丹心照汗青青。(文天祥。(文天祥过零丁洋过零丁洋)

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