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1、第7讲近现代西方的科技与文化考点一考点一近代以来西方的科学技术近代以来西方的科学技术3 3年年1818考考【主干回顾【主干回顾】一、近现代物理学的发展一、近现代物理学的发展1.1.经典力学经典力学: :(1)(1)奠基奠基: :伽利略的自由落体定律。伽利略的自由落体定律。(2)(2)内容内容: :物体运动三大定律和万有引力定律。物体运动三大定律和万有引力定律。(3)(3)特征特征: :注重实验注重实验; ;数学化。数学化。(4)(4)地位地位: :完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合, ,标志着标志着近代科学的形成。近代科学的形成。2.2.相
2、对论和量子论相对论和量子论: :(1)(1)相对论相对论:20:20世纪初世纪初, ,德国物理学家爱因斯坦提出德国物理学家爱因斯坦提出, ,深刻揭示了时间和深刻揭示了时间和空间的本质属性空间的本质属性, ,是物理学领域的一次重大革命。是物理学领域的一次重大革命。(2)(2)量子论量子论:1900:1900年年, ,德国物理学家普朗克提出量子假说。爱因斯坦利德国物理学家普朗克提出量子假说。爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应用量子理论成功解释了光电效应; ;揭示了微观世界的运动规律揭示了微观世界的运动规律, ,使人们使人们的认识深入到新的层次和领域。的认识深入到新的层次和领域。二、生物进化论的
3、进步二、生物进化论的进步1.1.标志标志:1859:1859年年, ,达尔文达尔文物种起源物种起源发表。发表。2.2.内容内容: :生物是不断进化的生物是不断进化的; ;生物是不断变异的生物是不断变异的; ;“物竞天择物竞天择, ,适者生存适者生存, ,自然选择自然选择”是生物界的普遍规律。是生物界的普遍规律。3.3.意义意义: :有力地挑战了封建神学创世说有力地挑战了封建神学创世说, ,达尔文被称为达尔文被称为“生物学领域的生物学领域的牛顿牛顿”。三、蒸汽机、电气技术与现代信息技术三、蒸汽机、电气技术与现代信息技术1.1.蒸汽时代蒸汽时代: :瓦特改良的瓦特改良的“万能蒸汽机万能蒸汽机”运用
4、于纺织业与交通运输业运用于纺织业与交通运输业, ,使人类进入了蒸汽时代。使人类进入了蒸汽时代。2.2.电气时代电气时代: :运用法拉第电磁感应现象原理运用法拉第电磁感应现象原理, ,发电机和电动机发明和利发电机和电动机发明和利用用, ,电力成为新能源电力成为新能源; ;爱迪生发明电灯等电器产品的出现爱迪生发明电灯等电器产品的出现, ,使人类进入使人类进入了电气时代。了电气时代。3.3.现代信息技术现代信息技术: :(1)20(1)20世纪世纪4040年代年代, ,第一台电子计算机在美国诞生第一台电子计算机在美国诞生;1969;1969年年, ,国际互联网国际互联网问世。问世。(2)(2)意义意
5、义: :在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来越大的作用在社会、经济、文化等各个领域发挥了越来越大的作用, ,信信息化社会开始出现息化社会开始出现; ;推动了人类的生产、生活、工作以及学习和思维推动了人类的生产、生活、工作以及学习和思维方式的深刻变化。方式的深刻变化。(3)(3)消极影响消极影响: :经济安全、垃圾信息、网络犯罪、虚拟社会等新问题出经济安全、垃圾信息、网络犯罪、虚拟社会等新问题出现。现。【纵横通关【纵横通关】1.1.专题通专题通: :近现代世界科技的发展历程及其近现代世界科技的发展历程及其阶段特征如何阶段特征如何? ?提示提示: :(1)(1)近代科学技术形成阶段近代科学技术形
6、成阶段:17:17世纪牛顿力学体系的建立世纪牛顿力学体系的建立, ,将天上将天上和地上的物质运动第一次加以理论性地概括和综合和地上的物质运动第一次加以理论性地概括和综合, ,反映了宏观物体反映了宏观物体低速运动的客观规律低速运动的客观规律, ,是近代科学形成的标志。是近代科学形成的标志。(2)(2)科学和技术相结合的长足发展阶段科学和技术相结合的长足发展阶段:19:19世纪初到世纪初到2020世纪初。细胞学世纪初。细胞学说、生物进化论、相对论是这一时期的突出成就说、生物进化论、相对论是这一时期的突出成就; ;第一次工业革命的第一次工业革命的开展开展, ,蒸汽机的发明使人类进入蒸汽时代蒸汽机的发
7、明使人类进入蒸汽时代; ;法拉第发现电磁感应现象法拉第发现电磁感应现象, ,以电的发明为明显特征的第二次工业革命把人类推进到电气时代。以电的发明为明显特征的第二次工业革命把人类推进到电气时代。(3)(3)现代科技迅速发展阶段现代科技迅速发展阶段:20:20世纪四五十年代至今世纪四五十年代至今, ,电子计算机的应电子计算机的应用等用等, ,促使人类进入新科技革命时期。促使人类进入新科技革命时期。2.2.模块通模块通: :近代科技进步与思想解放的关系如何近代科技进步与思想解放的关系如何? ?提示提示: :近代思想解放是近代科技产生、发展的条件近代思想解放是近代科技产生、发展的条件, ,二者相互促进
8、、推二者相互促进、推动。动。(1)(1)文艺复兴、宗教改革及启蒙运动倡导的人文主义与理性主义文艺复兴、宗教改革及启蒙运动倡导的人文主义与理性主义, ,把人把人们从宗教束缚中解放出来们从宗教束缚中解放出来, ,激发了人们对宇宙、自然和人自身的探究激发了人们对宇宙、自然和人自身的探究, ,为近代科学的发展提供了思想条件。为近代科学的发展提供了思想条件。(2)(2)近代科学技术的发展近代科学技术的发展, ,又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件条件, ,推动了思想进一步的解放。从牛顿力学体系到相对论、量子论推动了思想进一步的解放。从牛顿力学体系到相对论、量子
9、论的提出的提出, ,反映了人们对世界认识的不断深化反映了人们对世界认识的不断深化, ,达尔文进化论沉重打击了达尔文进化论沉重打击了封建神学封建神学, ,两次工业革命促使人们的生产、生活方式发生变化等两次工业革命促使人们的生产、生活方式发生变化等, ,推动推动了人们思想的进一步解放。了人们思想的进一步解放。【命题研析【命题研析】视角视角1 1从特定历史阶段角度考查中西科技的差异及成因从特定历史阶段角度考查中西科技的差异及成因【典例【典例1 1】(2014(2014新课标全国卷新课标全国卷高考高考T40)(25T40)(25分分) )阅读材料阅读材料, ,完成完成下列要求。下列要求。材料一宋应星材
10、料一宋应星(1587-(1587-约约1666)1666)青年时曾考取举人青年时曾考取举人, ,后来连续六次赴后来连续六次赴京参加进士考试京参加进士考试, ,均名落孙山。均名落孙山。4545岁以后岁以后, ,面对明末流民遍地的现实面对明末流民遍地的现实, ,宋应星不再追求科举功名宋应星不再追求科举功名, ,转而探求转而探求“致富致富”之术。他全面搜集整理之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术传统农业、手工业技术, ,撰成撰成天工开物天工开物一书一书, ,书名取书名取“天工人其代天工人其代之之”“”“开物成务开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说之义。正如宋应星在该书的序言中所说, ,“
11、是书与是书与科举功名毫无关系科举功名毫无关系”, ,当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编四库全书四库全书, ,不予收录不予收录, ,民间因此更不敢印行。这部书在民间因此更不敢印行。这部书在1919世纪传入世纪传入欧洲后欧洲后, ,被誉为被誉为“1717世纪中国科技的百科全书世纪中国科技的百科全书”, ,是我们今天探讨古代是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。科技成就的重要文献。摘编自潘吉星摘编自潘吉星宋应星评传宋应星评传等等材料二牛顿材料二牛顿(1643-1727)(1643-1727)自幼喜欢钻研科学。自幼喜欢钻研科学。16871687年年, ,他
12、的他的自然哲自然哲学的数学原理学的数学原理出版出版, ,阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂该书受到学术界的赞颂, ,很快销售一空。同年很快销售一空。同年, ,牛顿被选为国会议员牛顿被选为国会议员, ,后被封为爵士后被封为爵士, ,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家被公认为活着的最伟大的科学家, ,英国有学识的人都把牛顿英国有学识的人都把牛顿“奉为他奉为他们的首领们的首领, ,承认他是他们的主帅和大师承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛
13、顿的。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学自然哲学, ,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。1818世纪中期世纪中期, ,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可, ,对整个欧洲和世对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。界的科学与哲学发展产生了深远的影响。摘编自詹姆斯摘编自詹姆斯格雷克格雷克牛顿传牛顿传等等(1)(1)根据材料一、二并结合所学知识根据材料一、二并结合所学知识, ,分别指出宋应星、牛顿二人科技分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。成果的特点及它们出现的背景。(15(
14、15分分) )【现场答案【现场答案】【评分标准【评分标准】两者的特点及背景每项两者的特点及背景每项2 2分分, ,回答全面准确得回答全面准确得8 8分分; ;背景能背景能从材料信息提炼从材料信息提炼, ,结合当时社会背景归纳结合当时社会背景归纳, ,准确精练可以得准确精练可以得7-87-8分分, ,但本但本题总分不超题总分不超1515分。分。你来评分你来评分: :得得_分分, ,理由理由:_:_你来答题你来答题: : _1212特点得特点得6 6分分, ,背景得背景得6 6分。特点仅仅从个人经分。特点仅仅从个人经历及研究过程分析历及研究过程分析, ,未联系明清之际东西方社会背景及科技发展的不未
15、联系明清之际东西方社会背景及科技发展的不同回答同回答, ,减少减少2 2分分; ;宋应星的背景未上升到理论高度宋应星的背景未上升到理论高度, ,没有指出中国传统没有指出中国传统农业的影响农业的影响, ,减减1 1分。分。(1)(1)特点特点: :传统科技的集大成传统科技的集大成; ;多总结多总结, ,少创造。长期实验基少创造。长期实验基础上的理性探讨础上的理性探讨; ;突破性的科学成果。突破性的科学成果。_背景背景: :中国传统农业、手工业技术发达中国传统农业、手工业技术发达; ;科举失利后的发奋之作。科学科举失利后的发奋之作。科学冲破了中世纪神学的束缚冲破了中世纪神学的束缚; ;近代科学研究
16、方法形成近代科学研究方法形成; ;长期从事科学研长期从事科学研究。究。(2)(2)根据材料一、二并结合所学知识根据材料一、二并结合所学知识, ,分析指出二人科技成果命运不同分析指出二人科技成果命运不同的原因。的原因。(10(10分分) )【现场答案【现场答案】【评分标准【评分标准】史论结合史论结合, ,观点准确观点准确, ,可得可得1010分分, ,语言精练准确语言精练准确, ,可适当加可适当加1-21-2分分, ,但总分不超但总分不超1010分。分。你来评分你来评分: :得得_分分, ,理由理由:_:_你来答题你来答题: : _6 6未紧扣材料信息未紧扣材料信息, ,只是简单罗列史实只是简单
17、罗列史实, ,没有与没有与不同的科技成果特点具体联系起来不同的科技成果特点具体联系起来, ,未将材料与所学知识有机结合未将材料与所学知识有机结合, ,史史论不准确论不准确, ,减减4 4分。分。(2)(2)原因原因: :中国中国: :士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动动; ;生产方式没有质的变化生产方式没有质的变化; ;文化专制文化专制; ;西方西方: :重视科学的社会氛围重视科学的社会氛围; ;资资本主义生产方式产生本主义生产方式产生; ;提供了认识世界的新方法。提供了认识世界的新方法。【拓展【拓展】中国古代科技与西方近代科技的不同特点中国古代科技
18、与西方近代科技的不同特点(1)(1)中国古代科技重经验中国古代科技重经验, ,西方近代科技重实验。西方近代科技重实验。(2)(2)中国古代科技重实用中国古代科技重实用, ,西方近代科技重理论。西方近代科技重理论。(3)(3)中国古代科技重农业中国古代科技重农业, ,西方近代科技重工业。西方近代科技重工业。(4)(4)中国古代科技重综合中国古代科技重综合, ,西方近代科技重分析。西方近代科技重分析。【拓展延伸【拓展延伸】16-1816-18世纪中国和欧洲科技的结局及其原因世纪中国和欧洲科技的结局及其原因科技科技项目目中国科技中国科技欧洲科技欧洲科技结局局未能形成近代科技未能形成近代科技近代科学近
19、代科学产生生原原因因经济基基础中国自中国自给自足的小自足的小农经济的分的分散性和狭隘性散性和狭隘性欧洲欧洲资本主本主义产生生发展展经济政策政策封建封建统治者治者实行行“重重农抑商抑商”和和“闭关关锁国国”政策政策欧洲先欧洲先进国家国家实行保行保护科学科学发展的政策并推行重商主展的政策并推行重商主义思想思想条件条件明清明清统治者治者实行文化行文化专制主制主义西方文西方文艺复复兴、宗教改革、宗教改革、启蒙运启蒙运动, ,解放了人解放了人们的思的思想想政治政治制度制度中国是日中国是日趋腐朽的封建制度腐朽的封建制度欧洲向欧洲向资本主本主义政治制度政治制度过渡渡视角视角1 1从发展角度考查近代科学理论对
20、社会进步的影响从发展角度考查近代科学理论对社会进步的影响【典例【典例1 1】(2015(2015福建高考福建高考T22)16T22)16、1717世纪欧洲学者质疑、改变和世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里, ,对宇宙的性质及其对宇宙的性质及其力量作出力量作出“革命革命”性描述的理论是性描述的理论是( () )A.A.进化论进化论B.B.万有引力定律万有引力定律C.C.量子论量子论D.D.相对论相对论【解
21、析【解析】选选B B。试题强调了某项科学发现是人类对宇宙性质和力量的。试题强调了某项科学发现是人类对宇宙性质和力量的革命性描述革命性描述, ,这是人类历史上第一次对于宇宙以及宇宙运动原理的理这是人类历史上第一次对于宇宙以及宇宙运动原理的理论大总结。据此论大总结。据此, ,可以判断可以判断:A:A的发现在的发现在1919世纪世纪, ,错误错误;B;B符合材料信息和符合材料信息和史实史实, ,正确正确;C;C和和D D属于现代科学发现属于现代科学发现, ,不符合题意不符合题意, ,错误。错误。【点拨【点拨】解解题关关键一是一是读懂懂题干所反映的干所反映的现象象; ;二是迁移近二是迁移近现代科学理代
22、科学理论进行判断行判断考向考向预测近近现代物理学成就及意代物理学成就及意义; ;达达尔尔文文进化化论的内容及意的内容及意义; ;近代科学理近代科学理论推推动思想解放和社会思想解放和社会发展的作用及展的作用及共同意共同意义【拓展【拓展】近代以来世界主要科学理论的重要影响近代以来世界主要科学理论的重要影响(1)(1)牛顿经典力学体系牛顿经典力学体系: :人类对自然界认识史上第一次理论大综合人类对自然界认识史上第一次理论大综合; ;力力学和天文学在理论上达到相当完备的程度学和天文学在理论上达到相当完备的程度, ,并且在科学实验中得到广并且在科学实验中得到广泛的应用和验证泛的应用和验证( (如发现海王
23、星的依据如发现海王星的依据););科学摆脱了神学的束缚向前科学摆脱了神学的束缚向前发展发展, ,为为1818世纪的工业革命及其以后的机器生产奠定了科学理论基础。世纪的工业革命及其以后的机器生产奠定了科学理论基础。(2)(2)达尔文生物进化论达尔文生物进化论: :挑战了神创论挑战了神创论, ,促进了欧洲的思想解放促进了欧洲的思想解放; ;为马克为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的基础思主义唯物辩证法的创立提供了重要的基础; ;对当时的中国思想界也对当时的中国思想界也产生了巨大震动。产生了巨大震动。(3)(3)爱因斯坦的相对论爱因斯坦的相对论: :指出了时间、空间和物体的质量不是绝对不变指出了
24、时间、空间和物体的质量不是绝对不变的的, ,打破了传统的绝对时空观打破了传统的绝对时空观, ,极大地扩展了物理学应用的领域极大地扩展了物理学应用的领域; ;打破打破了经典物理学绝对化的思维了经典物理学绝对化的思维, ,为人们提供了辩证地看待世界的途径。为人们提供了辩证地看待世界的途径。(4)(4)量子论是研究微观世界粒子运动规律的科学。对化学、生物学、量子论是研究微观世界粒子运动规律的科学。对化学、生物学、医学、考古学、古生物学和地质学等科学领域都产生了重大影响医学、考古学、古生物学和地质学等科学领域都产生了重大影响, ,带带来了许多划时代的技术创新。使人类对微观世界的认识有了革命性的来了许多
25、划时代的技术创新。使人类对微观世界的认识有了革命性的进步。进步。视角视角2 2从联系角度考查科学技术应用对社会发展的影响从联系角度考查科学技术应用对社会发展的影响【典例【典例2 2】(2015(2015海南高考海南高考T18)20T18)20世纪世纪2020年代年代, ,西欧出现一种新现西欧出现一种新现象象: :刚刚从事基础科学研究的人可以从国家有关机构、学会或工业公刚刚从事基础科学研究的人可以从国家有关机构、学会或工业公司得到研究资助。这一现象反映出司得到研究资助。这一现象反映出( () )A.A.爱因斯坦相对论推动基础科学研究发展到新的阶段爱因斯坦相对论推动基础科学研究发展到新的阶段B.B
26、.民主体制的普遍建立为人的发展提供了良好的环境民主体制的普遍建立为人的发展提供了良好的环境C.C.人们认识到科学对技术和生产发展的巨大推动作用人们认识到科学对技术和生产发展的巨大推动作用D.D.已经形成了以知识经济为基础的新的经济增长模式已经形成了以知识经济为基础的新的经济增长模式【解析【解析】选选C C。题目反映的是国家有关机构、学会或工业公司对科学。题目反映的是国家有关机构、学会或工业公司对科学研究的支持研究的支持, ,而不是强调科学研究发展到了新阶段而不是强调科学研究发展到了新阶段,A,A错错; ;题目中并未涉题目中并未涉及民主体制对科技发展的推动及民主体制对科技发展的推动,B,B错错;
27、 ;材料中材料中“刚刚从事基础科学研究刚刚从事基础科学研究的人可以从国家有关机构、学会或工业公司得到研究资助的人可以从国家有关机构、学会或工业公司得到研究资助”可见人们可见人们越来越重视科学的作用越来越重视科学的作用, ,故故C C正确正确; ;知识经济出现于知识经济出现于2020世纪世纪9090年代年代, ,故故D D错。错。【点拨【点拨】解解题关关键一是一是读懂懂题干的情境干的情境; ;二是明确材料主旨二是明确材料主旨, ,迁移当迁移当时科学技科学技术发展的成就分析判断展的成就分析判断考向考向预测其他考向其他考向: :科学理科学理论与技与技术结合推合推动生生产及社会及社会发展的作用展的作用
28、; ;三次科技革命影响人三次科技革命影响人类社会生活的社会生活的进步作步作用的表用的表现、特点、特点; ;科技科技发展与思想解放、文学展与思想解放、文学艺术的内在的内在联系等系等【拓展【拓展】蒸汽机的发明和电气技术对人类社会进步的作用蒸汽机的发明和电气技术对人类社会进步的作用(1)(1)蒸汽机的广泛使用蒸汽机的广泛使用, ,解决了工业革命的动力问题解决了工业革命的动力问题, ,动力机的采用为动力机的采用为工业、交通运输业的发展铺平了道路工业、交通运输业的发展铺平了道路, ,使人类社会进入蒸汽时代使人类社会进入蒸汽时代; ;机器机器大生产开始的工业大生产大生产开始的工业大生产, ,增强了资本主义
29、战胜封建主义的力量增强了资本主义战胜封建主义的力量; ;蒸汽蒸汽机的发明推动了交通运输工具的应用机的发明推动了交通运输工具的应用, ,使得世界各地的联系日益密切。使得世界各地的联系日益密切。(2)(2)以发电机为标志的电气技术以发电机为标志的电气技术, ,提供了更为强大便捷而又廉价的动力提供了更为强大便捷而又廉价的动力, ,人类社会进入人类社会进入“电气时代电气时代”; ;信息交流和交通运输的便捷信息交流和交通运输的便捷, ,使世界日益使世界日益成为一个密不可分的整体成为一个密不可分的整体, ,世界各地联系更加紧密。世界各地联系更加紧密。考点二考点二1919世纪以来世界的文学艺术世纪以来世界的
30、文学艺术3 3年年1414考考【主干回顾【主干回顾】一、文学的繁荣一、文学的繁荣类型型代表作代表作特点特点浪漫主浪漫主义文学文学唐璜唐璜巴黎圣母院巴黎圣母院悲惨世界悲惨世界深入挖掘人深入挖掘人类的感情世界的感情世界; ;以想象力丰富的构思和跌宕起伏以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情的情节为主主现实主主义文学文学红与黑与黑人人间喜喜剧战争与和争与和平平安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜关注社会关注社会问题, ,剖析社会生活的本剖析社会生活的本质, ,揭露和批判社会的罪揭露和批判社会的罪恶现代主代主义文学文学等待戈多等待戈多百年孤独百年孤独集中表集中表现自我自我; ;创作手法怪作手法怪诞; ;故事背景模糊故事
31、背景模糊, ,语言言风格怪异格怪异二、美术的发展二、美术的发展1.1.新古典主义新古典主义: :强调理性强调理性, ,以古代历史和现实重大事件为题材以古代历史和现实重大事件为题材; ;表现形表现形式上突出理性式上突出理性, ,注重画面的严整与和谐。代表作注重画面的严整与和谐。代表作马拉之死马拉之死。2.2.浪漫主义浪漫主义: :注重表现人的感情注重表现人的感情, ,不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画画, ,强调色彩的作用。代表作强调色彩的作用。代表作自由引导人民自由引导人民。3.3.现实主义现实主义:19:19世纪中期兴起世纪中期兴起, ,注重表现社会现实。代表
32、作注重表现社会现实。代表作石工石工伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫。4.4.印象画派印象画派: :强调捕捉光和色之下世界万物的强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象瞬间印象”, ,表现微妙表现微妙的色彩变化。代表作的色彩变化。代表作日出日出印象印象向日葵向日葵。5.5.现代主义现代主义: :反传统和反理性反传统和反理性, ,不规则不规则, ,重视内心的重视内心的“自我感受自我感受”。代。代表作表作格尔尼卡格尔尼卡亚威农少女亚威农少女。三、音乐与影视艺术三、音乐与影视艺术1.1.音乐音乐: :(1)(1)浪漫主义音乐浪漫主义音乐: :注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式注重抒情性、自传性和个人
33、心理刻画的形式, ,突出突出个人感受个人感受; ;贝多芬是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。贝多芬是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。(2)(2)现代主义音乐现代主义音乐: :通俗易懂、轻松活泼通俗易懂、轻松活泼, ,改变着人们的娱乐和生活方改变着人们的娱乐和生活方式式, ,推动了世界音乐的繁荣。推动了世界音乐的繁荣。2.2.影视影视: :(1)(1)诞生与发展诞生与发展:19:19世纪末世纪末, ,法国卢米埃尔兄弟发明电影法国卢米埃尔兄弟发明电影;20;20世纪初世纪初, ,默默片电影诞生片电影诞生;20;20世纪世纪2020年代有声电影诞生年代有声电影诞生; ;第二次世界大战后第二次世界大
34、战后, ,宽银幕宽银幕电影、立体声电影问世电影、立体声电影问世;20;20世纪世纪2020年代电视在伦敦诞生。年代电视在伦敦诞生。(2)(2)影响影响: :反映了科学技术的进步反映了科学技术的进步; ;很强的娱乐性和艺术鉴赏性很强的娱乐性和艺术鉴赏性; ;丰富了丰富了人们的精神生活人们的精神生活, ,改变了人们的生活方式。改变了人们的生活方式。【纵横通关【纵横通关】1.1.专题通专题通: :浪漫主义文学和现实主义文学主要区别有哪些浪漫主义文学和现实主义文学主要区别有哪些? ?提示提示: :(1)(1)在描写对象上在描写对象上: :浪漫主义文学强调歌颂人的本能感情和内心浪漫主义文学强调歌颂人的本
35、能感情和内心主观感受主观感受, ,而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。而现实主义文学侧重再现和剖析社会现实。(2)(2)在表现手法上在表现手法上: :浪漫主义文学大多采用夸张手法浪漫主义文学大多采用夸张手法, ,富于幻想和传奇富于幻想和传奇色彩色彩, ,而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批判。而现实主义文学对社会现实无情揭露和强烈批判。2.2.模块通模块通: :近代以来文学艺术发展与工业革命的关系如何近代以来文学艺术发展与工业革命的关系如何? ?提示提示: :(1)(1)工业革命的进行工业革命的进行, ,推动了资本主义经济的发展推动了资本主义经济的发展, ,也使资本主义也使资本主义国家的
36、社会矛盾日趋复杂尖锐国家的社会矛盾日趋复杂尖锐, ,反映社会现实的现实主义文学、美术反映社会现实的现实主义文学、美术出现。出现。(2)(2)工业革命的进行工业革命的进行, ,科技的发展科技的发展, ,反映在绘画艺术方面反映在绘画艺术方面, ,出现反映社会出现反映社会现实的现实主义和借助工业革命的光与色成果的印象派。现实的现实主义和借助工业革命的光与色成果的印象派。(3)(3)工业革命的进行工业革命的进行, ,促使借助工业革命成果的浪漫主义音乐盛行促使借助工业革命成果的浪漫主义音乐盛行, ,出出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。(4)(4)工业革
37、命的科技成果工业革命的科技成果, ,促使电影和电视艺术产生、发展。促使电影和电视艺术产生、发展。【命题研析【命题研析】视角视角2 2创设微观情境创设微观情境, ,考查文学艺术流派的特色、成就考查文学艺术流派的特色、成就【典例【典例2 2】(2015(2015江苏高考江苏高考T17)T17)对西方某一美术流派有这样的批判对西方某一美术流派有这样的批判: :它看不到未来它看不到未来, ,常常把希望寄托在空想的世界里常常把希望寄托在空想的世界里, ,因而与生活脱节因而与生活脱节, ,在在把未来理想化的同时把未来理想化的同时, ,有时也导致艺术家走向悲观的道路。据此推断有时也导致艺术家走向悲观的道路。
38、据此推断这一流派是这一流派是( () )A.A.浪漫主义浪漫主义B.B.现实主义现实主义C.C.印象主义印象主义D.D.现代主义现代主义【解析【解析】选选A A。浪漫主义美术产生的背景是人们对资产阶级启蒙思想。浪漫主义美术产生的背景是人们对资产阶级启蒙思想家的家的“理性王国理性王国”感到失望感到失望, ,寻求新的精神寄托寻求新的精神寄托, ,与材料中描述的流派与材料中描述的流派相符合相符合, ,故故A A正确。正确。【点拨【点拨】解解题关关键理解各个美理解各个美术流派流派产生的背景和特征生的背景和特征考向考向预测辨析文学辨析文学艺术流派的成就、特点流派的成就、特点; ;据社会背景判断据社会背景
39、判断产生的文学生的文学艺术流派流派; ;文学文学艺术流派与政治、流派与政治、经济、思想文化的关系等思想文化的关系等【拓展【拓展】1717世纪到世纪到2020世纪初世界文学和艺术发展的时代背景世纪初世界文学和艺术发展的时代背景(1)17(1)17世纪至世纪至1818世纪中期世纪中期, ,新航路的开辟促进了西欧工商业的发展新航路的开辟促进了西欧工商业的发展; ;资资产阶级无力推翻封建统治产阶级无力推翻封建统治, ,需要王权的庇护需要王权的庇护, ,而国王要依靠资产阶级来而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力削弱贵族势力, ,推行重商主义扶持资产阶级推行重商主义扶持资产阶级, ,这种王权与资产阶级的妥这
40、种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流, ,它崇尚理性和创作的规律性它崇尚理性和创作的规律性, ,追求完美和谐的形式。追求完美和谐的形式。(2)18(2)18世纪末至世纪末至1919世纪中期世纪中期, ,工业革命使工业资产阶级的力量壮大工业革命使工业资产阶级的力量壮大;18;18世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后, ,人们对人们对现实的不满现实的不满, ,标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进标志着古典主义时期的结
41、束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。(3)19(3)19世纪下半期至世纪下半期至2020世纪初世纪初, ,工业革命完成后工业革命完成后, ,资本主义制度的固有资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活, ,揭露批判社会黑暗的现实揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义主义开始取代浪漫主义, ,成为资本主义社会文化的主流。成为资本主义社会文化的主流。视角视角3 3从时代特征角度考查文学艺术流派的产生从时代特征角度考查文学艺术流派的产生【典例【典例3 3】(2
42、015(2015山东高考山东高考T23)T23)文学艺术是时代的产物文学艺术是时代的产物, ,同时又能同时又能反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是反映时代的风貌。下列各项对应关系正确的是( () )A.A.工业革命后社会的剧烈变革工业革命后社会的剧烈变革现代主义绘画兴起现代主义绘画兴起B.B.第一次世界大战引发的西方社会精神危机第一次世界大战引发的西方社会精神危机印象派绘画产生印象派绘画产生C.19C.19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化世纪上半期资本主义社会矛盾的激化现实主义文学兴起现实主义文学兴起D.D.第二次世界大战后西方资本主义的繁荣第二次世界大战后西方资本主义的繁荣浪漫主义文学产
43、生浪漫主义文学产生【解析【解析】选选C C。第一次世界大战引发的西方精神危机导致现代主义绘。第一次世界大战引发的西方精神危机导致现代主义绘画的出现画的出现, ,故故A A错误错误; ;印象派绘画受第二次工业革命的影响印象派绘画受第二次工业革命的影响, ,故故B B错误错误; ;现现实主义文学是实主义文学是1919世纪世纪3030年代资本主义制度普遍确立后年代资本主义制度普遍确立后, ,人们对资本主人们对资本主义社会日趋尖锐的矛盾不满的产物义社会日趋尖锐的矛盾不满的产物, ,故故C C正确正确; ;浪漫主义文学是浪漫主义文学是1818世纪世纪末末1919世纪初人们对大革命后确立的资本主义制度不满
44、的产物世纪初人们对大革命后确立的资本主义制度不满的产物, ,故故D D错误。错误。【点拨【点拨】解解题关关键迁移理解不同迁移理解不同时期的期的时代特征及文学代特征及文学艺术的特色的特色考向考向预测文学文学艺术发展展历程及反映的程及反映的时代特征代特征; ;艺术成就与社会成就与社会现象的关系象的关系; ;艺术的社会影响等的社会影响等【拓展【拓展】世界现代主义流派的产生原因、特征及影响世界现代主义流派的产生原因、特征及影响1.1.原因原因:(1):(1)严重的精神危机严重的精神危机: :残酷的世界大战和令人触目惊心的经济残酷的世界大战和令人触目惊心的经济大危机大危机, ,使人们对资本主义本来就已失
45、望、不满的心理受到更大的打使人们对资本主义本来就已失望、不满的心理受到更大的打击击, ,心灵遭到扭曲。现代主义者通过自己的作品来体现这种精神危机。心灵遭到扭曲。现代主义者通过自己的作品来体现这种精神危机。(2)(2)现代科技的发展现代科技的发展: :文学艺术的发展文学艺术的发展, ,特别是音乐美术的发展特别是音乐美术的发展, ,都离不都离不开发达的科学技术开发达的科学技术, ,它使现代主义的特色表达得更加充分、效果更加它使现代主义的特色表达得更加充分、效果更加明显。明显。2.2.特征特征: :象征性、表现性、抽象性。象征性、表现性、抽象性。3.3.影响影响:(1):(1)现代主义给人以耳目一新
46、的感觉现代主义给人以耳目一新的感觉, ,让现代人受到心灵的震让现代人受到心灵的震撼。撼。(2)(2)使人们产生迷惘的心理使人们产生迷惘的心理, ,更加深入地思考一些问题更加深入地思考一些问题, ,剖析社会的变剖析社会的变化。化。【典例【典例】(2013(2013新课标全国卷新课标全国卷高考高考T40)(25T40)(25分分) )阅读材料阅读材料, ,完成完成下列要求。下列要求。材料一第一次世界大战前材料一第一次世界大战前, ,有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。度。19191919年年, ,英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦英国科学家爱丁顿对
47、日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论的理论, ,引起巨大轰动引起巨大轰动, ,世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克世界范围的爱因斯坦热接踵而至。荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。在中国学。在中国, ,梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。梁启超发起成立的讲学社曾拟邀请爱因斯坦来华讲学。北京大学校长蔡元培亦发出邀请北京大学校长蔡元培亦发出邀请, ,并得到其本人应允。虽然爱因斯坦并得到其本人应允。虽然爱因斯坦因故未能成行因故未能成行, ,但相对论却在中国广泛传播。从但相对论却在中国广泛
48、传播。从19171917年到年到19231923年年, ,各种各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇, ,出版译出版译著著1515种左右。种左右。摘编自阿尔布雷希特摘编自阿尔布雷希特弗尔辛弗尔辛爱因斯坦传爱因斯坦传等等材料二爱因斯坦热在中国方兴未艾之际材料二爱因斯坦热在中国方兴未艾之际, ,正是国内东方文化与西方正是国内东方文化与西方文化问题论战正酣之时。以梁启超为代表的部分知识分子认为文化问题论战正酣之时。以梁启超为代表的部分知识分子认为, ,东方东方文明与西方文明是两种不同类型的文明文明与西方文明是两种不同类型的文明,
49、,前者以道德文明为核心前者以道德文明为核心, ,后者后者以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多以科学精神为核心。梁启超前往欧洲考察一年多,1920,1920年回国后写年回国后写道道: :“一百年物质的进步一百年物质的进步, ,比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟比从前三千年所得还加几倍。我们人类不惟没有得着幸福没有得着幸福, ,倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人, ,远远望见远远望见个大黑影个大黑影, ,拼命往前赶拼命往前赶, ,以为可以靠他向导。那知赶上几程以为可以靠他向导。那知赶上几程, ,影子却不影子却不见了见了, ,因此无限凄惶失望。影子
50、是谁因此无限凄惶失望。影子是谁? ?就是这位就是这位科学先生科学先生。欧洲人。欧洲人做了一场科学万能的大梦做了一场科学万能的大梦, ,到如今却叫起科学破产来到如今却叫起科学破产来我们可爱的我们可爱的青年啊青年啊, ,立正立正! !开步走开步走! !大海对岸那边有好几万万人大海对岸那边有好几万万人, ,愁着物质文明破产愁着物质文明破产, ,哀哀欲绝的喊救命哀哀欲绝的喊救命, ,等着你来超拔他哩等着你来超拔他哩! !我们在天的祖宗、三大圣我们在天的祖宗、三大圣( (孔孔子、老子、墨子子、老子、墨子) )和许多前辈和许多前辈, ,眼巴巴盼望你完成他的事业眼巴巴盼望你完成他的事业, ,正在拿他正在拿他
51、的精神来加佑你哩。的精神来加佑你哩。”摘编自李喜所、元青摘编自李喜所、元青梁启超传梁启超传等等(1)(1)根据材料一并结合所学知识根据材料一并结合所学知识, ,说明爱因斯坦热兴起的原因。说明爱因斯坦热兴起的原因。(8(8分分) )(2)(2)根据材料一、二并结合所学知识根据材料一、二并结合所学知识, ,指出当时中国知识界对西方科学指出当时中国知识界对西方科学的态度的态度, ,并予以评析。并予以评析。(17(17分分) )【审题模板【审题模板】【变式训练【变式训练】阅读材料阅读材料, ,回答问题。回答问题。材料回顾起来材料回顾起来, ,似乎科学革命甚至比新石器时代的农业革命具有更似乎科学革命甚至
52、比新石器时代的农业革命具有更大的意义。农业革命使文明成为可能大的意义。农业革命使文明成为可能, ,但是但是, ,一旦前进了这一大步一旦前进了这一大步, ,农农业就没再做出进一步的贡献。科学则相反业就没再做出进一步的贡献。科学则相反, ,恰好借助于它的研究法而恰好借助于它的研究法而不断地稳步发展。科学本身包含了无限进步的可能性。如果我们记住不断地稳步发展。科学本身包含了无限进步的可能性。如果我们记住过去数世纪的科学成就和它现今日益加快的发展速度过去数世纪的科学成就和它现今日益加快的发展速度, ,那么那么, ,我们对科我们对科学的惊人的可能性和意义即使不了解学的惊人的可能性和意义即使不了解, ,也
53、可以正确估价。此外也可以正确估价。此外, ,科学是科学是人类全体的人类全体的; ;由于科学以客观的研究法为基础由于科学以客观的研究法为基础, ,关于科学的种种提议已关于科学的种种提议已为人们所普遍赞同。科学是非西方民族所普遍尊重和追求的西方文明为人们所普遍赞同。科学是非西方民族所普遍尊重和追求的西方文明的一个产物。实际上的一个产物。实际上, ,正是科学及与它有关的技术正是科学及与它有关的技术, ,使使1919世纪欧洲对世世纪欧洲对世界的支配成为可能。因此界的支配成为可能。因此, ,从前的从属民族如今正力求通过弄清楚西从前的从属民族如今正力求通过弄清楚西方对人类做出伟大而独特的贡献的秘密来矫正不平衡状态。方对人类做出伟大而独特的贡献的秘密来矫正不平衡状态。斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史 根据材料并结合所学知识根据材料并结合所学知识, ,评析斯塔夫里阿诺斯关于科学革命与社会评析斯塔夫里阿诺斯关于科学革命与社会发展的关系。发展的关系。( (要求要求: :对科学革命促进社会发展问题对科学革命促进社会发展问题, ,持赞成、反对或另有观点均可持赞成、反对或另有观点均可, ,要求观点明确要求观点明确; ;运用材料中的史实进行评析运用材料中的史实进行评析, ,史论结合。史论结合。) )
