诗歌鉴赏专题复习之三-----鉴赏诗歌的表达技巧

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1、鉴赏诗歌的表达技巧鉴赏诗歌的表达技巧诗歌鉴赏专题复习三诗歌鉴赏专题复习三2024/7/221【考纲解读考纲解读】一首诗词艺术价值的高低，既在于一首诗词艺术价值的高低，既在于“写什写什么么”，更在于，更在于 “怎么写怎么写”。作为高考诗歌鉴赏。作为高考诗歌鉴赏要求之一的要求之一的“表达技巧表达技巧”，就属于，就属于“怎样写怎样写”的范畴。纵观历年高考诗歌鉴赏试题，几乎总的范畴。纵观历年高考诗歌鉴赏试题，几乎总要涉及对表达技巧的考查。如果对这些表达技要涉及对表达技巧的考查。如果对这些表达技巧不熟悉、不了解，就会出现答题障碍。巧不熟悉、不了解，就会出现答题障碍。从三年的考试情况来看，每年或直接或间从

2、三年的考试情况来看，每年或直接或间接均对表达技巧作了考查，因此我们有理由相接均对表达技巧作了考查，因此我们有理由相信我省的诗歌命题表达技巧仍会作为重要的考信我省的诗歌命题表达技巧仍会作为重要的考查对象。查对象。2024/7/222表表达技巧（表现手法）达技巧（表现手法）就是作者为就是作者为了表现自己的思想认识、情感态度而采用了表现自己的思想认识、情感态度而采用的艺术的艺术方法。主方法。主要包要包括四个方面的技巧：括四个方面的技巧：表达方式、表现表达方式、表现手法手法修修辞手法、行文辞手法、行文结构结构2024/7/223复习建议复习建议v一、掌握常用的表达技巧，积累常用的一些一、掌握常用的表达

3、技巧，积累常用的一些术语，这是重点。术语，这是重点。v二、掌握分析表达技巧的程序，规范作答。二、掌握分析表达技巧的程序，规范作答。v三、研读一些高考诗歌鉴赏题的答案，掌握三、研读一些高考诗歌鉴赏题的答案，掌握得分技巧。得分技巧。v四、做一定的练习，巩固提高。四、做一定的练习，巩固提高。2024/7/224表达方式表达方式方面的方面的主要技巧主要技巧2024/7/225抒情手法抒情手法直接抒情直接抒情: :直直抒胸臆抒胸臆间接间接抒情抒情（三个大的方面）：（三个大的方面）：借景抒情借景抒情（触景生情、移情于景、情景交融）（触景生情、移情于景、情景交融）缘事抒情缘事抒情（咏史抒怀、借古讽今、借古喻

4、今）（咏史抒怀、借古讽今、借古喻今）托托物物言志言志（咏物抒怀）（咏物抒怀）表达方表达方式：式：抒抒情、情、描写描写 、议论、议论、叙述。叙述。情和景的关系情和景的关系情和事的关系情和事的关系志和物的关系志和物的关系2024/7/226夏日夏日绝句李绝句李清照清照生当作人杰生当作人杰, , 死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。 至今思项羽至今思项羽, , 不肯过江东。不肯过江东。直接抒情直接抒情请结合全诗，概括作者所表达请结合全诗，概括作者所表达的思的思想感情。想感情。诗诗句句“生当作人杰生当作人杰,死亦为鬼雄。死亦为鬼雄。”抒发了词人慷抒发了词人慷慨激昂的人生理想，含蓄的批判了南宋朝廷一味投慨激昂的人生

5、理想，含蓄的批判了南宋朝廷一味投降、偏安江南的懦弱的行为。降、偏安江南的懦弱的行为。2024/7/227忆江南忆江南白居易白居易江南好江南好,风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花红胜火日出江花红胜火,春来江春来江水绿如蓝水绿如蓝,能不忆江能不忆江南。南。借景抒情借景抒情三三、四两句对江南之、四两句对江南之“好好”进行形象化的演进行形象化的演绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色绎，突出渲染江花、江水红绿相映的明艳色彩，给人以光彩夺目的强烈印彩，给人以光彩夺目的强烈印象。象。2024/7/228水水槛遣心二首（其一槛遣心二首（其一）杜）杜甫甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。去郭轩楹敞，无村眺望赊。 澄江平少

6、岸，幽树晚多花。澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。细雨鱼儿出，微风燕子斜。 城中十万户，此地两三城中十万户，此地两三家。家。乐景写乐情乐景写乐情作者通过对春天清幽美好景色的描写和微风细雨中作者通过对春天清幽美好景色的描写和微风细雨中鱼和燕子的欢跃、轻盈之姿的刻画，借景抒鱼和燕子的欢跃、轻盈之姿的刻画，借景抒情中情中抒抒发了诗人优游闲适的心态和热爱春天的感情。发了诗人优游闲适的心态和热爱春天的感情。 2024/7/229山房春事二首（其二）山房春事二首（其二） 岑岑 参参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。庭树不知人去

7、尽，春来还发旧时花。诗的三四句描绘了诗的三四句描绘了庭园中的树木，庭园中的树木，繁花满枝，春色不减当年。繁花满枝，春色不减当年。 写哀写哀情情衬托得梁园更加萧条衬托得梁园更加萧条。乐景写哀情乐景写哀情2024/7/2210登高（唐登高（唐杜甫）杜甫）风急天高猿啸风急天高猿啸哀，哀，渚渚清沙白鸟飞回。清沙白鸟飞回。无边落木萧萧无边落木萧萧下，下，不不尽长江滚滚来。尽长江滚滚来。万里悲秋常作万里悲秋常作客，客，百百年多病独登台。年多病独登台。艰难苦恨繁霜艰难苦恨繁霜鬓，鬓，潦潦倒新停浊酒倒新停浊酒杯。杯。诗的前四句描绘了一幅诗的前四句描绘了一幅苍凉的秋景苍凉的秋景哀景哀景：急风怒号、猿猴哀鸣、急风

8、怒号、猿猴哀鸣、渚清沙白、木叶凋落、渚清沙白、木叶凋落、江水奔腾，一片深秋的江水奔腾，一片深秋的凄清之色。下文四句叙凄清之色。下文四句叙事抒情事抒情哀情哀情：交织：交织着诗人对国运艰难的关着诗人对国运艰难的关注注和和自己年迈体弱、漂自己年迈体弱、漂泊他乡的泊他乡的愁苦之情愁苦之情。 哀景写哀情哀景写哀情2024/7/2211石灰吟于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 托物言志托物言志本诗运本诗运用了象用了象征征 的手法，的手法，借物喻人，形象地表达了自己为国借物喻人，形象地表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。情操

9、的决心。托物言志托物言志2024/7/2212 台台 城城 刘禹锡刘禹锡台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万万户千门户千门成野草，只缘一曲后庭花。成野草，只缘一曲后庭花。吊古伤今吊古伤今( (借古讽今借古讽今) )全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，吊古伤今吊古伤今中寄托了作者昔盛今衰的感慨对中寄托了作者昔盛今衰的感慨对帝王荒淫奢侈行径的不满。帝王荒淫奢侈行径的不满。注意注意“伤伤”与与

10、“讽讽”的区别的区别2024/7/2213v白描白描渲染渲染细节描写细节描写v侧面烘托侧面烘托正面描写正面描写v虚实结合虚实结合动静结合动静结合v衬托：乐景衬乐情、哀景衬哀情（正衬）衬托：乐景衬乐情、哀景衬哀情（正衬）v乐景衬哀情、以动衬静乐景衬哀情、以动衬静（反衬）（反衬）描写：描写：诗歌中有景物描写和人物描写，主要是景诗歌中有景物描写和人物描写，主要是景物描写。重点掌握下面表达技巧：物描写。重点掌握下面表达技巧：分析景物描写的注意事项分析景物描写的注意事项（1 1）留意观察景物的立足点和描写景物的多个）留意观察景物的立足点和描写景物的多个角度，如远、近，高、低，俯、仰的变化。角度，如远、近

11、，高、低，俯、仰的变化。（2 2）把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、）把握和分析作者描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。绘声、绘色。2024/7/2214白描白描就是就是不不用浓丽的形容词和繁复的修辞用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不用精雕细刻和层层渲染，更语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字朴素平易的文字，干净利索地勾画出，干净利索地勾画出事物的形状、光暗、声响等，以表现事物的形状、光暗、声响等，以表现作者对事物的感受。作者对事物的感受。202

12、4/7/2215方方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明陶渊明归园田居归园田居诗人运用了诗人运用了白描白描的手法，写出了十种景的手法，写出了十种景物，描绘了一幅安宁静谧的田园风光图。物，描绘了一幅安宁静谧的田园风光图。抒写诗人归田之后的快慰心情。抒写诗人归田之后的快慰心情。2024/7/2216逢雪宿芙蓉山主人逢雪宿芙蓉山主人日暮苍山远，天寒白屋贫。日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。柴门闻犬吠，风雪夜归人。【析析】 苍山，风

13、雪，白屋，柴门，犬吠，归人，苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次分明，有远有近，有声有色，形成了层次分明，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜风雪夜归人归人”的画境。的画境。田家田家父耕田上原，子斫山下荒。父耕田上原，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。六月禾未秀，官家已修仓。【析析】全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。酷剥削、压榨农民的深刻主题。2024/7/2217渲染渲染本本是一种国画技法，一般是在需要强调的地方是一种国画技法，一般

14、是在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描用于艺术创作，就是指正面着意描写。写。诗中以诗中以“家家雨家家雨”“处处蛙处处蛙”渲染渲染一种气氛，衬托夜的深和夜的静。一种气氛，衬托夜的深和夜的静。约客约客 赵师秀赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。2024/7/2218 绝句绝句 杜甫杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

15、作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。构成了绚丽的图景。 渲染渲染2024/7/2219秋思秋思 张籍张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格王安石评论张籍诗歌的风格 ：“看看似寻似寻常最常最奇崛，成如容易却艰辛。奇崛，成如容易却艰辛。”试析张试析张籍此籍此诗写了生诗写了生活中哪个活中哪个“寻常寻

16、常”的细节？表的细节？表达了达了他什么样的情他什么样的情感？感？ 细节描写细节描写诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故又觉得有话要说，故“又开封又开封”。作者客居洛阳。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写，所以又打开信封补写，让人在看似平常的描写中让人在看似平常的描写中深味到作者浓浓的乡思。深味到作者浓浓的乡思。2024/7/2220侧面烘托侧面烘托烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。是指染衬

17、托，使物象明显突出。是指通过侧面描写，通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面。侧面描写即间接描写，即描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象描写来表现主要对象。用于诗歌创作，指从。用于诗歌创作，指从侧侧面着意描写面着意描写，作为陪衬，使所需要的事物鲜明，作为陪衬，使所需要的事物鲜明突出。也就是不说本意，只说与此有关的其他突出。也就是不说本意，只说与此有关的其他事物，达到突出本意的目的。事物，达到突出本意的目的。2024/7/2221 （双调）折桂令（双调）折桂令 中中 秋秋 张养浩张养浩 一轮飞镜谁磨？照

18、彻乾坤，印透山河。玉露一轮飞镜谁磨？照彻乾坤，印透山河。玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑。老子高歌，发问嫦娥，良夜恹恹，碍桂影婆娑。老子高歌，发问嫦娥，良夜恹恹，不醉如何？不醉如何？ “玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更玉露泠泠，洗秋空银汉无波，比常夜清光更多，尽无碍桂影婆娑多，尽无碍桂影婆娑”句，以句，以“玉露玉露” “银汉无波银汉无波 ”“桂影婆娑桂影婆娑”清晰之景侧面烘托出月光的清朗之态。清晰之景侧面烘托出月光的清朗之态。2024/7/2222夜雪夜雪 白白居易居易 已讶衾枕冷，已讶衾枕冷， 复见窗户明。复见窗户明。

19、夜深知雪重，夜深知雪重， 时闻折竹声。时闻折竹声。侧面侧面烘托烘托答：答：这首诗新颖别致，立意不俗。这首诗新颖别致，立意不俗。 “ “已讶衾枕冷已讶衾枕冷”，先从人的先从人的感觉感觉写起，通过写起，通过“冷冷”不仅点雪的存在，而且不仅点雪的存在，而且暗示暗示雪大；雪大；“复见窗户明复见窗户明”，从，从视觉视觉的角度进一步写夜的角度进一步写夜雪。夜深却见窗明，正表明雪下得大、积得深，积雪的雪。夜深却见窗明，正表明雪下得大、积得深，积雪的强烈反光给暗夜带来了亮光强烈反光给暗夜带来了亮光 。以上全用侧面烘托。以上全用侧面烘托 ，句，句句写人，却处处见出夜雪。句写人，却处处见出夜雪。“夜深知雪重，时闻

20、折竹声夜深知雪重，时闻折竹声 ”，这里仍用侧面描写，却转换角度从，这里仍用侧面描写，却转换角度从听觉听觉写出。传来写出。传来的积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无减。的积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无减。传达出诗传达出诗人谪居江州时心情的孤寂。人谪居江州时心情的孤寂。 2024/7/2223v虚实结合虚实结合v诗人在诗歌创作中诗人在诗歌创作中,离不开联想和想象离不开联想和想象.联想和想象对表现诗歌的主题能起到很好联想和想象对表现诗歌的主题能起到很好的效果的效果.但联想与想象须有一定的现实根但联想与想象须有一定的现实根基基现实客观景物或事件现实客观景物或事件.v 实景是诗人描写的现实客观景物实景

21、是诗人描写的现实客观景物, ,虚虚景是诗人通过联想或想象而虚拟的景物景是诗人通过联想或想象而虚拟的景物, ,虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。虚实结合更能表达出一种浓溢的情思。 v2024/7/2224乌衣巷乌衣巷 刘禹锡刘禹锡朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。哪些哪些是实景，哪些是虚景？这首是实景，哪些是虚景？这首诗抒诗抒发了发了作者怎样的感慨？作者怎样的感慨？虚虚实实结结合合眼前之景为实，想象虚构之景为虚眼前之景为实，想象虚构之景为虚 答：诗中的答：诗中的“野草花野草花” “斜夕阳斜夕阳” “堂前

22、堂前燕燕”等是实景，而等是实景，而过去过去六朝古都的繁华则是六朝古都的繁华则是虚景虚景, ,虚实结合的对比中虚实结合的对比中表达了作者表达了作者昔盛今昔盛今衰、物是人非的衰、物是人非的感慨感慨。 2024/7/2225塞上听吹笛塞上听吹笛(唐唐高适高适)雪净胡天牧马还雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落借问梅花何处落,风吹一夜满天山。风吹一夜满天山。一二句实写景一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰，描写的内容是胡天北地，冰雪消融雪消融, ,牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫群归来，天空洒下明月的清辉

23、。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的羌笛，那是熟悉的梅花落梅花落曲调啊！曲调啊！三四三四句虚写景句虚写景，将，将“梅花落梅花落”拆用拆用, ,仿佛风吹的不仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听夜之间色香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花曲而想到故乡的梅花( (胡地没有梅花胡地没有梅花) )，想到，想到梅花之落梅花之落, ,写出了他们的浓浓的思乡情。写出了他们的浓浓的思乡情。虚虚实实结结合合2024/7/2226望庐山瀑布望庐山瀑

24、布 李白李白 日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟, , 遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺飞流直下三千尺, , 疑是银河落九天。疑是银河落九天。 哪哪些是实景，哪些是虚景？这首些是实景，哪些是虚景？这首诗抒诗抒发了发了作者怎样的感作者怎样的感慨？慨？虚虚实实结结合合眼前之景为实，想象虚构之景为虚眼前之景为实，想象虚构之景为虚 答：诗中的前三句写眼前所见，是实写，而答：诗中的前三句写眼前所见，是实写，而第四句以银河比喻庐山瀑布，为第四句以银河比喻庐山瀑布，为虚写虚写, ,虚实结虚实结合的对比中合的对比中描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的

25、无限热爱。反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。 2024/7/2227诗诗歌语句中常见动态描写和静态描歌语句中常见动态描写和静态描写，写，或以或以动衬静，或以静衬动（亦属于动衬静，或以静衬动（亦属于衬托衬托手法手法），或动静结合。），或动静结合。 特别是在特别是在一些山一些山水诗水诗中，有静景，如山、月等；中，有静景，如山、月等；有动景，有动景，如水如水流、风摇等等。据侧重点流、风摇等等。据侧重点的不同，作的不同，作者有者有时只写动景或静景，有时只写动景或静景，有时动静景兼写时动静景兼写，有，有时为静而以动来衬托，时为静而以动来衬托，有时为写动而有时为写动而以静以静来衬托。来衬托。动静结合（动

26、静结合（以动衬静、以静衬动以动衬静、以静衬动）2024/7/2228兰溪兰溪棹歌棹歌 唐唐 戴叔伦戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。滩。结合诗句就表现手法给出简析。结合诗句就表现手法给出简析。答答：诗中运用了比喻、：诗中运用了比喻、动静结合动静结合的表现手法。以的表现手法。以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状和清秀的特点；眉喻月，绘出了三月时月亮的形状和清秀的特点；以镜喻水面，写出了兰溪水清澈明静的特点，也以镜喻水面，写出了兰溪水清澈明静的特点，也衬托出月光的明洁。前两句山水的明丽动人和月衬托出月光的明

27、洁。前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是色的清爽皎洁，是静景静景；后两句写了鱼抢新水、；后两句写了鱼抢新水、涌上浅滩的调皮，是涌上浅滩的调皮，是动景动景。全诗。全诗动静结合动静结合，写出，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。了兰溪山水的美好和蓬勃生机。2024/7/2229反衬，用相反的东西来衬托，使形象更鲜反衬，用相反的东西来衬托，使形象更鲜明、效果更强烈。明、效果更强烈。浪淘沙浪淘沙 李煜李煜 帘帘外雨潺潺，春意阑姗，罗衾不耐五更寒，外雨潺潺，春意阑姗，罗衾不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪欢。梦里不知身是客，一晌贪欢。独独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难，自莫凭栏，无限江山，别时容易见

28、时难，流水、落花、春去也，天上人间！流水、落花、春去也，天上人间！诗中以梦写现实，以梦的美好诗中以梦写现实，以梦的美好反衬反衬现实的现实的残酷，二者是残酷，二者是“天上人间天上人间”的差别。的差别。2024/7/2230旅夜旅夜书怀书怀杜杜甫甫细细草微风岸，危樯独夜舟。草微风岸，危樯独夜舟。星星垂平垂平野阔，月野阔，月涌大江流。涌大江流。名岂文名岂文章著？官章著？官应老病休。应老病休。飘飘何飘飘何所似？天所似？天地一沙鸥。地一沙鸥。诗中以诗中以“星垂平野阔，月涌大江流星垂平野阔，月涌大江流”的壮阔的壮阔景象，来景象，来衬托衬托“细草微风岸，危樯独夜舟细草微风岸，危樯独夜舟”所营造的的冷寂、孤独

29、艺术氛围。所营造的的冷寂、孤独艺术氛围。2024/7/2231练习练习孟郊孟郊 游子吟游子吟慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟临行密密缝，意恐迟迟归。归。“临行密密缝临行密密缝”一句用了什么描写手法？一句用了什么描写手法？有什么作用？有什么作用？细节描写，使母亲的形象于平凡中更显伟大，细节描写，使母亲的形象于平凡中更显伟大，表达了游子思乡之情。表达了游子思乡之情。2024/7/2232山山居秋暝居秋暝 王维王维空空山新雨后，天气晚来秋。山新雨后，天气晚来秋。明明月松间照，清泉石上流。月松间照，清泉石上流。竹竹喧归浣女，莲动下渔舟。喧归浣女，莲动下渔舟。随随意春

30、芳歇，王孙自可意春芳歇，王孙自可留。留。请请分析诗中颔联的表现手分析诗中颔联的表现手法。法。v颔颔联运用了动静结合的手法。描联运用了动静结合的手法。描写皓月当空，写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。静，反衬出山中的宁静。练练习习2024/7/2233 常用的表常用的表现手法现手法2024/7/2234一、象一、象征征象象征指借助某一具体形象，以表征指借助某一具体形象，

31、以表现某种抽象的概念、思想或感情。其现某种抽象的概念、思想或感情。其特点是利用象征物与被象征物之间的特点是利用象征物与被象征物之间的某种类似，使被象征物的某一内容得某种类似，使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现。在咏物诗中，到含蓄而形象的表现。在咏物诗中，象征通常是以具体事物来暗示作者的象征通常是以具体事物来暗示作者的思想、态度与感情的方思想、态度与感情的方式。式。2024/7/2235v首先是它把抽象的事理表现为具体首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。的可感知的形象。v其次是可以使文章更含蓄些，运用其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之眼前之物，寄托深远之意。意。象

32、征手法的象征手法的作用：作用：2024/7/2236v寻陆鸿渐不遇（皎然）寻陆鸿渐不遇（皎然） v 移家虽带郭，野径入桑麻。移家虽带郭，野径入桑麻。v 近种篱边菊，秋来未着花。近种篱边菊，秋来未着花。v 扣门无犬吠，欲去问西家。扣门无犬吠，欲去问西家。v 报道山中去，归来每日斜。报道山中去，归来每日斜。v“篱边菊篱边菊”象征陆鸿渐具有高洁的节操。象征陆鸿渐具有高洁的节操。屈原用屈原用“兰芷兰芷”象征自己的芳香、不与世同象征自己的芳香、不与世同流合污的高尚节操；陆游以流合污的高尚节操；陆游以“梅花梅花”象征自象征自己的孤高与劲节（己的孤高与劲节（卜操作数卜操作数咏梅咏梅）；）；等等。等等。 20

33、24/7/2237贾生李商隐贾生李商隐宣宣室求贤访逐臣，贾生才调更无室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。伦。可可怜夜半虚怜夜半虚前席，不前席，不问苍生问问苍生问鬼神。鬼神。诗诗中用中用先扬后抑先扬后抑之法，写汉文帝召见之法，写汉文帝召见贾生，看贾生，看似褒似褒扬，但到最后说汉文帝扬，但到最后说汉文帝“不问不问苍生问鬼神苍生问鬼神”才才知是知是贬抑。先扬后抑，使讥贬抑。先扬后抑，使讥讽之意表现得更为有力。讽之意表现得更为有力。二、先扬后抑（欲抑先扬）二、先扬后抑（欲抑先扬）2024/7/2238欲抑先扬欲抑先扬v次萧冰崖梅花韵次萧冰崖梅花韵 赵赵希路希路 v冰姿琼骨净无瑕冰姿琼骨净无瑕，竹，竹外溪边处

34、士家。外溪边处士家。v若使牡丹开得早若使牡丹开得早，有，有谁风雪看梅花。谁风雪看梅花。诗中三四两句突发奇想：如果牡丹花开早于诗中三四两句突发奇想：如果牡丹花开早于梅花，谁又会迎风踏雪顾及梅花呢？然而牡梅花，谁又会迎风踏雪顾及梅花呢？然而牡丹毕竟不会开在梅花之前。诗人欲丹毕竟不会开在梅花之前。诗人欲抑抑先先扬扬，只有冰晶玉洁的梅花才能在凛冽的风雪中吐只有冰晶玉洁的梅花才能在凛冽的风雪中吐芳争艳，才能受到人们的青睐。芳争艳，才能受到人们的青睐。 2024/7/2239v王维的王维的山居秋螟山居秋螟：“随随意春芳歇，王孙自可留。意春芳歇，王孙自可留。”三、用典：三、用典：有有用事和引用前人诗句两种。

35、用事是借用事和引用前人诗句两种。用事是借用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中用历史故事来表达作者的思想感情，包括对现实生活中某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于某些问题的立场和态度、个人的意绪和愿望等等，属于借古抒怀。借古抒怀。尾联尾联化用王孙典故化用王孙典故，本来，本来楚辞楚辞招隐士招隐士说：说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！王孙兮归来，山中兮不可久留！”诗人的体会恰好诗人的体会恰好相反，他觉得相反，他觉得“山中山中”比比“朝中朝中”好，洁净纯朴，可好，洁净纯朴，可以远离官场而洁身自好，所以就决然归隐了。李白的以远离官场而洁身自好，所以就决然归隐了。李白的登金陵凤凰台

36、登金陵凤凰台把历史上的典故，眼前景物和自己把历史上的典故，眼前景物和自己的感受交织在一起，抒发了忧国伤时的怀抱，意旨悠的感受交织在一起，抒发了忧国伤时的怀抱，意旨悠远。远。2024/7/2240想当年，金戈铁马，气吞万里如虎想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”（辛弃疾（辛弃疾永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古）这首词除了回顾作者这首词除了回顾作者4343年前南下经历一层外，全是用年前南下经历一层外，全是用事。事。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”写的是刘裕当写的是刘裕当年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝年北伐抗敌的英雄气概。作者借赞扬刘裕，讽刺南

37、宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。复中原的决心。姜夔姜夔扬州慢扬州慢：过春风十里，尽荠麦青青。：过春风十里，尽荠麦青青。 诗中化用杜牧诗中化用杜牧“春风十里扬州路春风十里扬州路”之句，春风之句，春风十里的扬州应该是一片繁华景象，可眼前却是一十里的扬州应该是一片繁华景象，可眼前却是一片荒芜，昔盛今衰的比照中抒发出诗人深深的伤片荒芜，昔盛今衰的比照中抒发出诗人深深的伤感之情。感之情。 2024/7/2241“主主”，是抒情的主体，即抒情主人公；，是抒情的主体，即抒情主人公； “客客”，指抒情的对象，即抒情主人公情

38、之，指抒情的对象，即抒情主人公情之所指的人或物。即移情于人、移情于景，也所指的人或物。即移情于人、移情于景，也称称“对写对写”。明明是抒情主人公对对方有所。明明是抒情主人公对对方有所行动有所思想，却不直接描述，而从对方入行动有所思想，却不直接描述，而从对方入手下笔，把深挚情感表达的委婉含蓄。手下笔，把深挚情感表达的委婉含蓄。四：主四：主客移位客移位（对写法）（对写法）2024/7/2242邯郸冬至夜邯郸冬至夜思家白居易思家白居易邯邯郸驿里逢郸驿里逢冬至，抱冬至，抱膝灯前影膝灯前影伴身。伴身。想想得得家中深夜坐，还应说着远家中深夜坐，还应说着远行人。行人。移移情情于于人人三、四两句，正面写三、四

39、两句，正面写“思家思家”。其感人之处是：。其感人之处是：他在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里他在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。这个冬至佳节，由于自己离人如何想念自己。这个冬至佳节，由于自己离家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。当家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，“说着说着远行人远行人”吧！吧！ 2024/7/2243移家别湖上亭移家别湖上亭 戎昱戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情

40、。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。移移情情于于景景作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。达了诗人对湖上亭的依恋之情。 用用“系系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼啼”字既字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷

41、挽留、凄凄惜别，让人联想到离别的眼泪。别，让人联想到离别的眼泪。2024/7/2244行文结行文结构方面的技巧构方面的技巧v开门见山（点题）开门见山（点题）v卒章显志卒章显志：诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志：诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。或情怀。v做铺垫做铺垫：在主要人物出场或主要事件发生之前，所：在主要人物出场或主要事件发生之前，所作的环境、情绪、气氛等的描写，借以造成作的环境、情绪、气氛等的描写，借以造成“呼之呼之欲出欲出”“”“先声夺人先声夺人”“”“山雨欲来山雨欲来”的艺术效果。的艺术效果。v埋伏笔：前段为后段埋下的线索埋伏笔：前段为后段埋下的线索v呼应、照应：前后的互

42、相联系。呼应、照应：前后的互相联系。v行云流水行云流水: :结构、语言自然流畅结构、语言自然流畅 。v以景结情：言有尽而意无穷，含蓄蕴藉以景结情：言有尽而意无穷，含蓄蕴藉v过渡，层层深入，先总后分，先景后情过渡，层层深入，先总后分，先景后情2024/7/2245卒章显志卒章显志v 诗人往往在诗歌的结尾表达自己的诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。心志或情怀。李白李白梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别结尾结尾“安能摧眉折腰事安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜权贵，使我不得开心颜”表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。五斗米折腰的心志。行路难行路难尾

43、句尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”v表达实现理想的豁达。表达实现理想的豁达。 2024/7/2246作铺垫作铺垫：在主要人物出场或主要事件发生之前，在主要人物出场或主要事件发生之前，所作的环境、情绪、气氛等的描写，借以造成所作的环境、情绪、气氛等的描写，借以造成“呼呼之欲出之欲出”“”“先声夺人先声夺人”“”“山雨欲来山雨欲来”的艺术效果。的艺术效果。游园不值游园不值 叶绍翁叶绍翁 应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔, ,小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。春色满园关不住春色满园关不住, ,一枝红杏出墙来。一枝红杏出墙来。头两句交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏头两

44、句交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以的痕迹，所以“柴扉柴扉”久扣不开。将主人不在家，久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作作铺垫铺垫。由于有了。由于有了“应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔”的设想，的设想，才引出后两句更新奇的想象。才引出后两句更新奇的想象。 v江南逢李龟年江南逢李龟年 杜甫杜甫v岐王宅里寻常见岐王宅里寻常见, ,崔九堂前几度闻。崔九

45、堂前几度闻。v 正是江南好风景正是江南好风景, ,落花时节又逢君。落花时节又逢君。 前两句写过去之盛，为下文作前两句写过去之盛，为下文作铺垫铺垫2024/7/2247v赋得暮雨送李胄赋得暮雨送李胄 韦应物v楚江微雨里，建业暮钟时。楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。相送情无限，沾襟比散丝。这首诗在结构上有何特点这首诗在结构上有何特点?呼应、照应呼应、照应：前前后的互相联系。后的互相联系。v这是一首咏暮雨的送别诗。虽是微雨，却这是一首咏暮雨的送别诗。虽是微雨，却下得密，以致船帆涨饱了，鸟飞

46、缓慢了。首下得密，以致船帆涨饱了，鸟飞缓慢了。首联写送别之地，扣紧联写送别之地，扣紧“雨雨”、“暮暮”主题。主题。二、三两联渲染迷朦暗淡景色；暮雨中航行二、三两联渲染迷朦暗淡景色；暮雨中航行江上，鸟飞空中，海门不见，浦树含滋，境江上，鸟飞空中，海门不见，浦树含滋，境地极为开阔，极为邈远。末联写离愁无限，地极为开阔，极为邈远。末联写离愁无限，潸然泪下。全诗潸然泪下。全诗一脉贯通，前后呼应，浑然一脉贯通，前后呼应，浑然一体一体。 2024/7/2248重重要要的的修修辞辞手手法法比比喻喻拟人拟人夸张夸张双关双关互文互文对偶对偶2024/7/2249比喻比喻，在写景状物时能突出生动的形象，强化特在写

47、景状物时能突出生动的形象，强化特定意定意境的渲染；议理抒情时则能以生动形象强化表情达意，从境的渲染；议理抒情时则能以生动形象强化表情达意，从而深化诗词的主而深化诗词的主题题。阅读下面诗歌，然后回阅读下面诗歌，然后回答问题答问题雨后池上雨后池上 刘攽（刘攽（b bn n）一雨池塘水面平，一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。更作荷心万点声。（1 1）简析这首诗是怎简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面样表现雨后池塘水面的平静的。的平静的。答：诗句使用比喻手答：诗句使用比喻手法，把水面比做轻磨法，把水面比做轻磨过的明镜，倒映着池过的明镜，倒映着

48、池塘边的房檐和楹柱，塘边的房檐和楹柱，进而表现出雨后池塘进而表现出雨后池塘水面的平静。水面的平静。 2024/7/2250 兰溪棹歌兰溪棹歌 戴叔伦戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 “如眉如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。状并体现出了它的清秀。“镜镜”：以镜喻兰溪之水，：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。比喻比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，除使诗歌所描绘的意象

49、更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。如：还可体现出意象的情态特征。如：2024/7/2251v又叫又叫“移觉移觉”，用形象的语言使感觉转移，把适用，用形象的语言使感觉转移，把适用于甲类感官上的词语巧妙地移植到乙类感官上，视于甲类感官上的词语巧妙地移植到乙类感官上，视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉彼此相通。一种感觉觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉彼此相通。一种感觉与另一种感觉之间在与另一种感觉之间在心理上反映上的相似点心理上反映上的相似点，是感，是感觉转移的条件，符合这一条件亦即运用移觉修辞方觉转移的条件，符合这一条件亦即运用移觉修辞方式原则。式原则。“通感通感”作为一种修辞方式是由钱钟书先作为一种

50、修辞方式是由钱钟书先生最先提出来的。常见有两种类型：生最先提出来的。常见有两种类型：形容通感（形容通感（甜甜甜的笑）和甜的笑）和比喻通感比喻通感（微风过去，送来缕缕清香，（微风过去，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的）。仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的）。通感通感（特殊的比喻）2024/7/2252以以“湿湿”字形容钟声，所闻之钟声，穿雨而来，字形容钟声，所闻之钟声，穿雨而来，穿云而去，故穿云而去，故“湿湿”，触觉与听觉相互沟通触觉与听觉相互沟通。夔州雨湿不得上岸作夔州雨湿不得上岸作杜甫杜甫依沙宿舸船，石濑月娟娟。风起春灯乱，江鸣夜雨悬。依沙宿舸船，石濑月娟娟。风起春灯乱，江鸣夜雨悬。晨钟

51、云外湿，晨钟云外湿，胜地石堂烟。柔橹轻鸥外，含凄觉汝贤。胜地石堂烟。柔橹轻鸥外，含凄觉汝贤。山园小梅山园小梅 林逋林逋众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。 “香香”是嗅觉，是嗅觉，“暗暗”是视觉，是是视觉，是嗅觉通于视觉，突出香的清淡。嗅觉通于视觉，突出香的清淡。 2024/7/2253独独坐敬坐敬亭山李亭山李 白白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两

52、不厌，只有敬亭山。相看两不厌，只有敬亭山。（1 1）古人评）古人评独坐敬亭山独坐敬亭山有云：有云：“两不厌两不厌”妙矣，传独坐之神。古人为什么这么说，请你妙矣，传独坐之神。古人为什么这么说，请你作出合理的鉴赏。作出合理的鉴赏。拟人拟人答：答：“两不厌两不厌”用拟人的手法，表面写诗人与用拟人的手法，表面写诗人与敬亭山相对而视，脉脉含情，实际上，诗人愈敬亭山相对而视，脉脉含情，实际上，诗人愈是写山的有情，愈是表现人间的无情，点出是写山的有情，愈是表现人间的无情，点出“独独”字。从而表达出诗人孤独寂寞的情感。字。从而表达出诗人孤独寂寞的情感。 2024/7/2254白发三千丈白发三千丈, ,缘愁似个

53、长缘愁似个长 。李白。李白秋浦歌秋浦歌飞流直下三千尺，疑是银河落九天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。烽火连三月烽火连三月, ,家书抵万金。家书抵万金。 杜甫杜甫春望春望 日出江花红胜火日出江花红胜火 白居易白居易忆江南忆江南接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里杨万里晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 夸张夸张2024/7/2255双关在一定的语言环境中，利用词的多义和同音的条件有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞手法叫做双关。双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深寓意，给人以深刻印象。春春 思思 李白李白燕草如碧丝，燕草如碧丝，秦桑低绿枝。

54、秦桑低绿枝。当君怀归日，当君怀归日，是妾断肠时。是妾断肠时。春风不相识，春风不相识，何事入罗帏？何事入罗帏？ 这首诗写出了在秦地这首诗写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人的思妇内心的独白。诗人语义双关，用抒自然之春语义双关，用抒自然之春天，来喻男女之间的爱慕天，来喻男女之间的爱慕之情；又以之情；又以“丝丝”（思）、（思）、“枝枝”（知）谐音，连接（知）谐音，连接异异地男女之间的思念情怀。地男女之间的思念情怀。2024/7/2256互文：同一个句子中有些词语相互映衬呼应，或古互文：同一个句子中有些词语相互映衬呼应，或古代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充，结合起代诗文的相邻句子中所用的词语互相补充

55、，结合起来表示来表示个完整的意思。可使简炼文句个完整的意思。可使简炼文句, ,以少驭多以少驭多; ;对举顿挫对举顿挫, ,富有节奏。富有节奏。出塞二首其一出塞二首其一王昌龄王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还秦时明月汉时关，万里长征人未还但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时的关塞。2024/7/2257互文互文 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭鞭 。将军百战死，壮士十年归。将军百战死，壮士十年归 。 木兰诗木兰诗将军角弓不得控

56、，都护铁衣冷难着将军角弓不得控，都护铁衣冷难着 。 岑岑参参白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京 主人下马客在船，举酒欲饮无管主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。弦。 白居易白居易琵琶行琵琶行( (并序并序) ) 东西植松柏，左右种梧桐。东西植松柏，左右种梧桐。 孔雀东南飞孔雀东南飞不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲 。 岳阳楼记岳阳楼记朝避猛虎，夕避长蛇。朝避猛虎，夕避长蛇。蜀道难蜀道难 2024/7/2258答题步骤与方法答题步骤与方法提问方式：提问方式： 提问变体提问变体： 解答分析：解答分析： 这首诗用了怎样的表现手法？这首诗用了怎样的表现手法？ 请分析这首诗的表现技巧请分析这首诗的表现

57、技巧( (或艺术手或艺术手法，或手法法，或手法) )。诗人是怎样抒发自己。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？的情感的？有何效果？表现手法是诗人用以抒发感情的手段表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。表现手法分抒情手法、一些表现手法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。描写手法、修辞手法三大类。2024/7/2259答题步骤答题步骤：(1)(1)准确指出准确指出用了何种手法用了何种手法。 （给定一个名目）（给定一个名目）(2)(2)结合诗句阐释结合诗句阐释为什么为什么是用了这种手法。是用了这种手法。（说明具体内

58、容）（说明具体内容）(3)(3)此手法有效传达出诗人怎样的此手法有效传达出诗人怎样的感情感情。（指出表达效果）（指出表达效果）2024/7/2260解题层次解题层次赏析赏析修辞方法修辞方法：揭示手法：揭示手法+ +分析表达作用分析表达作用( (句意句意+ +文意文意+ +主旨情感主旨情感) )赏析赏析表达方式表达方式：怎样叙：怎样叙( (描写描写)+)+叙叙( (描写描写) )什么什么+ +抒什么情抒什么情赏析赏析表现手法表现手法：手法：手法+ +表达作用表达作用( (句意句意+ +文文意意+ +主旨情感主旨情感) )2024/7/2261答题示例：答题示例：早早 行行陈与义陈与义露侵驼褐晓寒

59、轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？此诗主要用了什么表现手法？有何效果？2024/7/2262答：主要用了答：主要用了反衬手法反衬手法( (步骤一步骤一) )。天未放亮，星。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣草虫鸣”反反衬出环境的寂静衬出环境的寂静( (步骤二步骤二) )。两处反衬都突出了诗人。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞( (步骤三步骤三) )。早早 行行陈与义陈与义露

60、侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？此诗主要用了什么表现手法？有何效果？2024/7/2263塞上听吹笛高适塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满天借问梅花何处落，风吹一夜满天山。山。梅花落梅花落是唐时一首曲调。是唐时一首曲调。一、二句实写胡天北地，冰雪消融，一、二句实写胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚天空洒下明月牧马的季节到了。傍晚天空洒下明月的清辉，不知哪座戍楼里吹起了羌笛的清辉，不知哪座戍楼

61、里吹起了羌笛三、四句以实写虚，将曲子三、四句以实写虚，将曲子“梅花落梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是飘拆用，仿佛风吹的不是笛声而是飘落的梅花，它们四处飘散一夜之间香落的梅花，它们四处飘散一夜之间香满天山，虚实结合中抒发了边塞战士满天山，虚实结合中抒发了边塞战士们因听曲而产生的思乡情。们因听曲而产生的思乡情。 2024/7/2264阅读下面一首宋词，阅读下面一首宋词，完成题目（完成题目（6 6分）分）清平乐清平乐 李清照李清照年年雪里，常插梅花醉。挼年年雪里，常插梅花醉。挼（ru）尽梅花无好尽梅花无好意，赢得满衣清泪。意，赢得满衣清泪。今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取今年海角天涯，萧萧两鬓生

62、华。看取晚来晚来风势，故风势，故应难看梅花。应难看梅花。挼（挼（ru）:揉搓揉搓 这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（3分）答：诗人采用了答：诗人采用了对比对比的手法，把早年因生的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明对比，表现了词阶段的不同感受形成鲜明对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心

63、情。忧郁心情。答：诗中运用了答：诗中运用了衬托衬托的手法，上阕写的手法，上阕写过去，下阕写现在，以欢乐无忧的早过去，下阕写现在，以欢乐无忧的早年衬托充满伤心愁苦的现在，表现出年衬托充满伤心愁苦的现在，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的和饱经磨难的家国之忧家国之忧。2024/7/2265月夜月夜 杜甫杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚虚幌，双照泪痕干。诗人将自己对妻子的思念之诗人将自己对妻子的思念之情通过情

64、通过想像想像妻子思念他的情妻子思念他的情景而把自己对妻子深切的思景而把自己对妻子深切的思念之情表现出来，愈见杜甫念之情表现出来，愈见杜甫思念之深切思念之深切。或。或移情于人移情于人。2024/7/2266与夏十二登岳阳楼与夏十二登岳阳楼 李白李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。云间连下榻，天上接行杯。 醉醉后凉风起，吹人舞袖回。后凉风起，吹人舞袖回。 注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳注：乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳作此诗阳作此诗 1 1、诗中的、诗中的“雁引愁心去雁引愁心

65、去”一句，有的版本写作一句，有的版本写作“雁别秋江去雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么。你认为哪一句更妙，为什么? ? 2 2、对第三联、对第三联“云间连下榻，天上接行杯云间连下榻，天上接行杯”所运用所运用的艺术表现手法做简要分析。的艺术表现手法做简要分析。答答：1 1）“雁引愁心去雁引愁心去”运用了运用了拟人手法拟人手法，（步骤，（步骤一）写大雁有意为诗人带走愁心，（步骤二）更好一）写大雁有意为诗人带走愁心，（步骤二）更好地表现了李白流放遇赦的高兴心情，并与下句写君地表现了李白流放遇赦的高兴心情，并与下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映

66、衬。“引愁心引愁心”比比“别秋江别秋江”更富有感情色彩，月更新颖。更富有感情色彩，月更新颖。（步骤三）（步骤三）答：答：2 2）第三联运用）第三联运用夸张手法夸张手法，（步骤一）写出了，（步骤一）写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上饮酒，写出了诗人恍若置身仙在云间连榻，在天上饮酒，写出了诗人恍若置身仙境的情景，表达喜悦的心情。（步骤二、三）境的情景，表达喜悦的心情。（步骤二、三）2024/7/2267 台台 城城 刘禹锡刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭

67、花。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，吊古伤今中寄托了作者昔盛今衰的感慨对吊古伤今中寄托了作者昔盛今衰的感慨对帝王荒淫奢侈行径的不满。帝王荒淫奢侈行径的不满。2024/7/2268台台 城城 刘禹锡刘禹锡 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。万户前门成野草，只缘一曲后庭花。注：注：台城：六朝帝王起居临政的地方。台城：六朝帝王

68、起居临政的地方。 玉玉树后庭花后庭花曲曲，系系陈后主所作。后主所作。（1）这首首诗以以“台城台城”为题，其中，其中蕴含着含着诗人怎人怎样的的历史反思？史反思？答：诗人答：诗人反思反思了六朝相继灭亡的历史原了六朝相继灭亡的历史原因：奢侈靡化，逸乐误国。因：奢侈靡化，逸乐误国。 2024/7/2269台城台城 刘禹锡刘禹锡 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草万户千门成野草, ,只缘一曲后庭花。只缘一曲后庭花。 注：注：台城：六朝帝王起居临政的地方。台城：六朝帝王起居临政的地方。 玉玉树后庭花后庭花曲曲，系系陈后主所作。后主所作。（2 2）就诗中所运用到的

69、表现手法作出简要析。就诗中所运用到的表现手法作出简要析。 答：诗中运用了答：诗中运用了对比、用典和吊古伤今对比、用典和吊古伤今的的表现手法。表现手法。诗中六朝纵情作乐的荒淫诗中六朝纵情作乐的荒淫生活和野草丛生的凄凉景象形成了鲜生活和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，借用明对比，借用玉树后庭花玉树后庭花的的典故典故，用听觉形象来代替议论，使人联想起用听觉形象来代替议论，使人联想起当年翠袖曼舞的场面，让严肃的历史当年翠袖曼舞的场面，让严肃的历史教训化作可听可感的具体形象，吊古教训化作可听可感的具体形象，吊古伤今中寄托了作者伤今中寄托了作者昔盛今衰昔盛今衰的感慨和的感慨和对帝王荒淫奢侈行径的不满。对

70、帝王荒淫奢侈行径的不满。2024/7/2270台城台城 刘禹锡刘禹锡 台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。台城六代竞豪华，结绮临春事最奢。万户千门成野草万户千门成野草, ,只缘一曲后庭花。只缘一曲后庭花。 注：注：台城：六朝帝王起居临政的地方。台城：六朝帝王起居临政的地方。 玉玉树后庭花后庭花曲曲，系系陈后主所作。后主所作。（2 2） 结句结句“只缘一曲后庭花只缘一曲后庭花”显示了这首显示了这首怀怀古诗高超的表达技巧，试作简要分析。古诗高超的表达技巧，试作简要分析。诗人借用诗人借用玉树后庭花玉树后庭花的的典故典故，用听觉，用听觉形象来代替议论，使人联想起当年翠袖曼形象来代替议论，使人联想起当年翠袖

71、曼舞的场面，让严肃的历史教训化作可听可舞的场面，让严肃的历史教训化作可听可感的具体形象，感的具体形象，吊古伤今中寄托了作者昔吊古伤今中寄托了作者昔盛今衰的感慨和对帝王荒淫奢侈行径的不盛今衰的感慨和对帝王荒淫奢侈行径的不满，满，用语含蓄、委婉用语含蓄、委婉 。2024/7/2271阅读下面一首唐诗，然后回答问题阅读下面一首唐诗，然后回答问题 台城台城 韦庄韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 （1 1）这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为什）这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为什么说么说“台城柳台城柳”“

72、”“无情无情”？ （2 2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？请结合全诗简要分析。？为什么？请结合全诗简要分析。 （1）因为六朝的繁华已如梦远逝，但台城）因为六朝的繁华已如梦远逝，但台城柳却依旧枝繁叶茂，不管人世沧桑，人间柳却依旧枝繁叶茂，不管人世沧桑，人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感。它的繁兴亡，总是给人以欣欣向荣之感。它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败形成荣茂盛和台城的荒凉破败形成鲜明对比鲜明对比，因此诗人说它因此诗人说它“无情无情”。 2024/7/2272阅读下面一首唐诗，然

73、后回答问题阅读下面一首唐诗，然后回答问题 台城台城 韦庄韦庄 江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。（2 2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？请结合全诗简要分析。为什么？请结合全诗简要分析。 （2）同意。因为诗人身处晚唐，此时）同意。因为诗人身处晚唐，此时唐朝已走向衰落，昔日的繁华荡然无存，唐朝已走向衰落，昔日的繁华荡然无存，取而代之的是兵荒马乱、民不聊生。诗取而代之的是兵荒马乱、民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，其先人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，其先盛后衰的命运，使诗人联想到唐朝的衰盛后衰的命运，使诗人联想到唐朝的衰落，怀古伤今中落，怀古伤今中流露出诗人对时事的流露出诗人对时事的感感伤情绪伤情绪。2024/7/2273