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1、 你每天早早起床，不论严寒你每天早早起床，不论严寒酷暑，还是刮风下雨都坚持到校酷暑，还是刮风下雨都坚持到校读书，是为了什么读书，是为了什么 ？课文课文学习学习生字学习生字学习拓展延伸拓展延伸人物介绍人物介绍(18981976),伟大的无产伟大的无产阶级革命家、政治家、军阶级革命家、政治家、军事家和外交家。中国共产事家和外交家。中国共产党和中华人民共和国主要党和中华人民共和国主要领导人之一。中国人民解领导人之一。中国人民解放军创建人之一放军创建人之一。中华人中华人民共和国第一任总理。民共和国第一任总理。周恩来周恩来返回返回19541954年日内瓦会议上的周恩来。年日内瓦会议上的周恩来。19241
2、924年黄埔军校的周恩来。年黄埔军校的周恩来。 1973 1973年沉思中年沉思中的周恩来的周恩来 总理的食指正总理的食指正指着他的酒窝指着他的酒窝自学要求 圈出难读的词语，读准字音，读通句子，圈出难读的词语，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。遇到难读的地方多读几遍。 我会读我会读 我会读我会读沈阳沈阳 伯父伯父 租界租界 模范模范 闯进闯进 巡警巡警 轧死轧死 撑腰撑腰 惩处惩处 肇事肇事 诸生诸生 踊跃踊跃 当效当效 欺凌欺凌 吵嚷吵嚷 惩处惩处 抱负抱负 返回返回 处处疑惑不解疑惑不解 风和日丽风和日丽 灯红酒绿灯红酒绿 热闹非凡热闹非凡 耀武扬威耀武扬威 左顾右盼左顾右盼 衣
3、衫褴褛衣衫褴褛 铿锵有力铿锵有力帝国主义帝国主义 得意洋洋得意洋洋 振兴中华振兴中华 打破沙锅问到底打破沙锅问到底 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书自读课文，说说课文讲了一件什么事？自读课文，说说课文讲了一件什么事？ 课文讲了课文讲了周恩来少年时代耳周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在闻目睹了中国人在外国租界外国租界里受里受洋人欺凌却无处说理的事，从中洋人欺凌却无处说理的事，从中深刻体会到伯父说的深刻体会到伯父说的“中华不振中华不振”的含义，从而立志要为振兴中的含义，从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。博大胸襟和远大志向。 中华：指中国
4、。中华：指中国。崛起：指兴起。崛起：指兴起。为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书为了中国的振兴而读书。为了中国的振兴而读书。返回返回 默读课文，思考：课文写了哪几件默读课文，思考：课文写了哪几件事？事？ 周恩来刚到沈阳，周恩来刚到沈阳，就听伯父叹着气说就听伯父叹着气说“中华不振中华不振”，这使他，这使他疑惑不解。疑惑不解。 周恩来在租界里亲周恩来在租界里亲眼看到一位中国妇女受眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言，的中国人都敢怒不敢言，这使他真正体会到伯父这使他真正体会到伯父说的话的含义。说的话的含义。 周恩来在全班周恩来在全班同学面前表明了自同学面前
5、表明了自己的心迹：要己的心迹：要“为为中华之崛起而读书中华之崛起而读书” ” 。 各用一个词给这各用一个词给这三件事命题。三件事命题。疑问疑问目睹目睹立志立志返回返回快速浏览课文快速浏览课文 你从课文哪些地方感受到你从课文哪些地方感受到“中华中华不振不振”？边读边思考，遇到边读边思考，遇到“中华不振中华不振”的的句子记得拿起笔留下你思考的痕迹。句子记得拿起笔留下你思考的痕迹。温馨提醒：温馨提醒： 1212岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。岁那年，周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点焦点。 朗读，画出，当时的东朗读，画出，当时
6、的东北是怎样的地方北是怎样的地方? ? 伯父对周恩来说什么？伯父对周恩来说什么？请你找出来。请你找出来。 “那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！了，没处说理去！” “没事可不要到那个地方去玩啊！没事可不要到那个地方去玩啊！” “为什么？中华不振啊！为什么？中华不振啊！”伯父叹了口气，伯父叹了口气，没有再说什么。没有再说什么。“为什么？为什么？”周恩来不解地问周恩来不解地问。 “那又是为什么呢？那又是为什么呢？”周恩来周恩来打破沙锅问打破沙锅问到底到底。 “租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可
7、以住在那里？这不是中国的土地吗而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗”一连串的问题使周恩来一连串的问题使周恩来疑惑不解疑惑不解，好奇心驱使好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。着他，一定要亲自去看个究竟。周恩来怎么想和说？周恩来怎么想和说？ 焦点：比喻引人注意的集中点。这里指当时焦点：比喻引人注意的集中点。这里指当时东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区，东北是帝国主义争夺在华利益的一个重点地区，是民族危机极其深重的地方。是民族危机极其深重的地方。什么叫什么叫“租界地租界地”？ 帝国主义国家在半殖民地国家帝国主义国家在半殖民地国家的通商都市以的通商都市以“租借租借”的名义划出的名义划出的
8、由他们管辖的地区。的由他们管辖的地区。 租界地是什么样的？为租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗不是中国的土地吗? 一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使一连串的问题使周恩来疑惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。着他，一定要亲自去看个究竟。 过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听过渡句，这句话承接的上文是周恩来在听到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些到伯父说的话之后经常想问题，说明正是这些问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟，问题激起了他的好奇心，他要去租界看个究竟，这也就很自然地
9、交代了周恩来闯入租界这件事这也就很自然地交代了周恩来闯入租界这件事情的起因。情的起因。 一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀耀武扬威武扬威的巡警。的巡警。周恩来看到的租界是什么样的？周恩来看到的租界是什么样的？ 一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的一位中国妇女受到洋人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言。中国人都敢怒不敢言。中华不振！中华不振！ 耀武扬威：课文中指耀武扬威：课文中指巡警凭借帝国主义的势力巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示在租界里炫耀武力，显示
10、威风。威风。 一个风和日丽的星期天，周恩来背一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真大不相同：一条条界。嘿！这一带果真大不相同：一条条街道，灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁街道，灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。的外国人和耀武扬威的巡警。闯进闯进 我会读我会读 1868年，上海租界当局建了一个外滩年，上海租界当局建了一个外滩公园，派巡警在公园门口看守，不准中国人公园，派巡警在公园门口看守，不准中国人入内。一天，虹口医院的医生想进去游玩，
11、入内。一天，虹口医院的医生想进去游玩，却被巡警强硬阻拦，不准入内。为此，他们却被巡警强硬阻拦，不准入内。为此，他们向租借当局提出抗议。几天后，租借当局回向租借当局提出抗议。几天后，租借当局回了一封信，只见上面冷冷地写到：了一封信，只见上面冷冷地写到：“我们并我们并不认为中国人有进入公园的权利。不认为中国人有进入公园的权利。” 许多中许多中国人被激怒了，联名写信提出抗议，可是令国人被激怒了，联名写信提出抗议，可是令人震惊的是，在上海公园门口竟然挂出了这人震惊的是，在上海公园门口竟然挂出了这样的一块牌子样的一块牌子“华人与狗不准入内！华人与狗不准入内！”。只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在只见人群中
12、有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中巡警能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。？只能劝劝那个不幸的妇女。 围观的中国人都紧
13、握着拳头。但围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界里，谁又敢怎么样是，在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。呢？只能劝劝那个不幸的妇女。 1842年上海，出现第一个租界。到年上海，出现第一个租界。到1901年，中国出现年，中国出现了大大小小了大大小小43个租界，涉及侵略我国的帝国主义国家有：个租界，涉及侵略我国的帝国主义国家有：英、法、德、俄、奥等列强，在租界里，他们以居住、经英、法、德、俄、奥等列强，在租界里，他们以居住、经商为名，大肆贩毒、走私，甚至侵略我国主权，奴役我国商为名，大肆贩毒、走私，甚至侵略我国主权，奴役我国人民。人民。英、法、德、俄、奥等英、法、德、俄
14、、奥等帝国主义列强帝国主义列强 带着先进的武器带着先进的武器进入中国进入中国圈占土地圈占土地建建 租租 界界横行霸道横行霸道 欺凌中国人欺凌中国人？作业：作业： 从租界回来以后，同学们常常看到周从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，恩来一个人在沉思，12岁时的沉思决定了岁时的沉思决定了周恩来一生的道路，他会沉思些什么呢？周恩来一生的道路，他会沉思些什么呢？把它写下来。把它写下来。 从租界回来后，同学们常常看到周恩来一个人从租界回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜这个谜. .他在想他在想_ ；他在想；他在想_ 过渡段，紧承上文周恩来在租界里切身体过渡段，紧承上文周恩来在租界里切身体会到会到“中华不振中华不振”的含义。的含义。“ “ 这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身这一句话巧妙地把课文引入了下文对修身课上这件事的叙述。课上这件事的叙述。
