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1、土地的誓言土地的誓言端木蕻良端木蕻良学习目标品味本文具有激情的语言，体味作者表达的强烈的爱国情感。通过文章中出现的关键意象，学习语言运用的技巧。作者简介：作者简介： 端木蕻良（端木蕻良（19121996），原名），原名曹汉文曹汉文，又名曹京平，又名曹京平，曾用笔名黄叶曾用笔名黄叶罗旋罗旋叶之林、曹坪等。现代著名作家、小叶之林、曹坪等。现代著名作家、小说家。辽宁昌图说家。辽宁昌图县县满族人。满族人。1912年年9月月25日出生，日出生，1928年入年入天津南开中学天津南开中学读书。中学时代就接受了进步思想的影响读书。中学时代就接受了进步思想的影响1932年在清华大学学习期间年在清华大学学习期间加
2、入北平左翼作家联盟加入北平左翼作家联盟同同时开始文学创作活动。他时开始文学创作活动。他是东北流亡作家群中的代表人物是东北流亡作家群中的代表人物. .抗日战争和解放战争时期抗日战争和解放战争时期先后在山西先后在山西重庆等处任教。重庆等处任教。小小说说是其代表作。是其代表作。本文选自本文选自中国新文学大系中国新文学大系19371949散文散文。他善于在抗日的题材下表现东北特殊他善于在抗日的题材下表现东北特殊的风情，常采用广阔的时代视角来表现大地与东北人民的血的风情，常采用广阔的时代视角来表现大地与东北人民的血肉关系，悲愤郁怒之情回荡在平静的叙述中，遭受压抑的凄肉关系，悲愤郁怒之情回荡在平静的叙述中
3、，遭受压抑的凄厉感喷薄而去。厉感喷薄而去。检查预习一写作背景写作背景 ： 1931 1931年年9 9月月1818日晚日晚1010时时2020分，日本分，日本“关东军关东军”将沈阳北将沈阳北郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、郊柳条湖附近一段路轨炸毁，却反诬中国军队破坏铁路、袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并袭击日本军队。以此为借口，日军随即攻占沈阳，策划并制造了震惊中外的制造了震惊中外的“九一八九一八”事变。事变。 短短短短3 3个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，个多月，日军就侵占了我国东北全境。从此，30003000万东北同胞经受了长达万东北同胞经受了长
4、达1414年的殖民统治。年的殖民统治。 “九一八事变九一八事变”以后东北人民家破人亡，流离失所。这以后东北人民家破人亡，流离失所。这篇文章是作者在篇文章是作者在“九一八事变九一八事变”过去整整十周年时写的，过去整整十周年时写的，当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，作者怀着深沉的爱国热情，写下了这篇人依然无家可归，作者怀着深沉的爱国热情，写下了这篇文章。文章。检查预习二生词注音：生词注音：炽炽 痛痛 ch 嗥嗥 鸣鸣 ho 斑斑 斓斓 ln 谰谰 语语 ln 怪怪 诞诞 dn 亘亘 古古 gn 默默 契契 q 田田
5、垄垄 lng 污污 秽秽 hu 蚱蚱 蜢蜢 zh mng辗辗 着着 ninnin 辘辘 辘辘 l ll l镐镐 头头 go go 泛泛 滥滥 fn lnfn ln检查预习三认真倾听课文认真倾听课文土地的誓言土地的誓言朗朗读，读，思考：思考：1 1、什么是、什么是“土地的誓言土地的誓言”2 2、作者在第一段中列举了大量作者在第一段中列举了大量物产、景色有什么作用？物产、景色有什么作用？3 3、体会文章的中心思想体会文章的中心思想研读课文课题课题土地的誓言土地的誓言的理解：的理解：这一标题是比较独特的，其要点这一标题是比较独特的，其要点在于在于“誓言誓言”。从文章来看，这誓。从文章来看，这誓言是作
6、者对着土地发出的。因此，言是作者对着土地发出的。因此，这一标题应该理解为这一标题应该理解为“面对土地发面对土地发出的誓言出的誓言”而不是而不是“土地自身发出土地自身发出的誓言的誓言”。 作者在文章中发出了哪些誓言：作者在文章中发出了哪些誓言：“我不得不回去我不得不回去”“我必须回去我必须回去”“我必定为她而战斗到底我必定为她而战斗到底”“你必须被解放！你必须站立！你必须被解放！你必须站立！”“我要回到她的身边我要回到她的身边为了她，我愿付为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前现在我的面前或者或者”我我“的坟前。而我将的坟前。而我将用我
7、的泪水，洗去她一切污秽和耻辱。用我的泪水，洗去她一切污秽和耻辱。”作者在第一段中列举了大量物产、作者在第一段中列举了大量物产、景色有什么作用？景色有什么作用？ 作者把故乡写得如此美好，如此丰作者把故乡写得如此美好，如此丰饶，能让我们更爱她，并为她的美饶，能让我们更爱她，并为她的美好被埋葬而感到悲愤。这更能激起好被埋葬而感到悲愤。这更能激起我们对侵略者的仇恨以及恢复故乡我们对侵略者的仇恨以及恢复故乡的美好的信念和决心。的美好的信念和决心。 文章主旨：文章主旨： 作者通过抒发对被日本侵略者作者通过抒发对被日本侵略者强占十年之久的关东原野的眷念之强占十年之久的关东原野的眷念之情，表达情，表达“九一八
8、九一八”事变以后东北事变以后东北流亡青年对国土沦丧的压抑之情，流亡青年对国土沦丧的压抑之情，充满深沉的爱国热情。充满深沉的爱国热情。 为什么文章起初写为什么文章起初写“关东大地关东大地”用用“她她”称呼，而后称呼，而后来改口说来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！须站立！” ？人称的变化实际上是人称的变化实际上是情感变化情感变化的结果。的结果。 文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动，作者就不满足于使用但随着作者情绪的一步步激动，作者就不满足于使用向第三者介绍
9、的人称代词向第三者介绍的人称代词“她她”了，于是抛开读者了，于是抛开读者直直接与自己所叙述的对象进行对话交流接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以，对土地以“你你”相称，情感显得更加直接而迫切。相称，情感显得更加直接而迫切。 这在修辞上叫这在修辞上叫“呼告呼告”，具有强烈的抒情效果。，具有强烈的抒情效果。合作探究一试分析试分析“不得不回去不得不回去”“应该回去应该回去”“我必须回去我必须回去”一类的话？这表一类的话？这表达了作者怎样的思想感情？达了作者怎样的思想感情？“不得不回去不得不回去”带有一定的被迫带有一定的被迫的意味，的意味，“应该回去应该回去”表示理所表示理所当然，当然，“必须回
10、去必须回去”则有一定的则有一定的之意，带有命令的口气。语气逐之意，带有命令的口气。语气逐级加强，态度愈加坚定。级加强，态度愈加坚定。 合作探究二 文章结尾一句文章结尾一句“为了她，我愿付为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前出现在我的面前或者我的坟前或者我的坟前”的的含义是什么？含义是什么？ 作者愿意为了土地不惜奋斗，作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了不惜牺牲自己。表达了“我我”相信相信最终能获胜的坚定信念。最终能获胜的坚定信念。强烈而深强烈而深沉的爱国之情。沉的爱国之情。合作探究三课文板书：课文板书： 清晰的故乡原野清晰的故乡原野 亲切的故乡呼唤亲切的故乡呼唤土地的誓言土地的誓言 难忘的故乡生活难忘的故乡生活 心驰的故乡归宿心驰的故乡归宿 人人为为此此战战斗斗牺牺牲牲心心为为此此热热血血沸沸腾腾
