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1、1 15 5 女娲补天女娲补天第一课时第一课时课文导入课文导入关于女娲，相信同学们都已关于女娲，相信同学们都已不再陌生，今天我们一起来学习不再陌生，今天我们一起来学习她补天的故事她补天的故事。学习目标学习目标1. 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.掌握本课的生字词。掌握本课的生字词。我我会会认认措措混混cu cu hn hn 项项xinxin 熄熄x x 我我会会认认颂颂绩绩s s n n jjt t 塌塌shsh杀杀多音字多音字隆隆 ln ln ln ln （轰隆隆）（轰隆隆）（隆重）（隆重）例：例：轰隆轰隆隆隆（ ）的礼炮响起，大厅内正）的礼炮响起，
2、大厅内正在举行一场在举行一场隆隆（ ）重的宴会。重的宴会。lnln lnln （兴隆）（兴隆）多音字多音字扎扎zhzh （挣扎）（挣扎）（扎辫子）（扎辫子）（扎针）（扎针）zhzh z z 例：妈妈因为身体不舒服刚例：妈妈因为身体不舒服刚扎扎（ ）过针，）过针，但是今早还是挣但是今早还是挣扎扎（ ）着起来给要上学的）着起来给要上学的小女儿小女儿扎扎（ ）辫子。辫子。zhzh zhzh zz词语解释词语解释欢歌笑语：欢歌笑语：又说又笑又说又笑，表现气氛欢快热烈，表现气氛欢快热烈。幸福：幸福：使使人心情舒畅的境遇和生活。人心情舒畅的境遇和生活。轰隆隆：轰隆隆：象声词象声词。形容雷声、爆炸声、机器声
3、等。形容雷声、爆炸声、机器声等。急忙：急忙：急速匆忙。急速匆忙。 窟窿：窟窿：洞。洞。挣扎：挣扎：用力用力支撑支撑。熄灭：熄灭：停止停止燃烧；灭（灯火）燃烧；灭（灯火）。词语解释词语解释洪水：洪水：河流河流因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。因大雨或融雪而引起的暴涨的水流。五彩石五彩石: :传说传说中用来补天的各种颜色的石头。中用来补天的各种颜色的石头。零零星星零零星星: :零碎零碎的，少量的。形容零散而不完整。的，少量的。形容零散而不完整。纯青石纯青石: :指指颜色只有青色的石头颜色只有青色的石头。冶炼冶炼: :用用焙烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或焙烧、熔炼、电解、化学等方法从矿石或其他其他
4、 原料原料中取得所需要的金属。中取得所需要的金属。金光四射金光四射: :光芒光芒向四方照射，光辉灿烂的样子向四方照射，光辉灿烂的样子。自读检测自读检测1.1.自由朗读课文，把故事读正确，读通自由朗读课文，把故事读正确，读通顺，难读的词句要多读几遍。顺，难读的词句要多读几遍。2.2.读完课文，想想这个故事的主要内容，读完课文，想想这个故事的主要内容，然后同桌说一说。然后同桌说一说。自读检测自读检测 本文写了天塌下一大块，地被震裂，人本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，们被水火围困， 把人们从水火中把人们从水火中救了出来，她又寻找救了出来，她又寻找 冶炼冶炼, ,补好补好了天。了天。五
5、彩石五彩石女娲女娲第二课时第二课时 我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，创造出了许多瑰丽、多彩、优美的神话故事，女娲就是其中的一位女神。传说她创造了人类。女娲就是其中的一位女神。传说她创造了人类。今天我们就来学习关于她创造人类后，为人类今天我们就来学习关于她创造人类后，为人类造福的另一个故事。造福的另一个故事。学习目标学习目标1 1正确认读本课的生字、词语。正确认读本课的生字、词语。2 2默读课文，说说故事的起因、经过和结果。默读课文，说说故事的起因、经过和结果。3 3学习女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、学习女娲为
6、了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。甘于奉献的精神。品词析句品词析句 自从女娲创造了人类，大地上到处是自从女娲创造了人类，大地上到处是欢声欢声笑语笑语，人们过着快乐幸福的生活。，人们过着快乐幸福的生活。用用“欢声笑语欢声笑语”说话。说话。谈笑风生谈笑风生春节到了，到处都充满了欢声笑语。春节到了，到处都充满了欢声笑语。“欢声笑语欢声笑语”是什么意思？是什么意思？它的近义词是什么？它的近义词是什么？又说又笑，气氛欢快热烈。又说又笑，气氛欢快热烈。品词析句品词析句你从你从“快乐幸福快乐幸福”中体会到什么？中体会到什么？ 体会到：女娲创造了人类，人们生活安定，体会到：女娲创造了人类，人们生活
7、安定，过得舒适。过得舒适。 自从女娲创造了人类，大地上到处是自从女娲创造了人类，大地上到处是欢欢声笑语声笑语，人们过着快乐幸福的生活。，人们过着快乐幸福的生活。品词析句品词析句 天上顿时露出一个大窟窿，地上也天上顿时露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道裂开了一道道黑黝黝黑黝黝的深沟。的深沟。与与“黑黝黝黑黝黝”类似的词语：类似的词语：“露出一个大窟窿露出一个大窟窿”说明了说明了 。女娲补天的原因女娲补天的原因红红的、绿绿的、花花的红红的、绿绿的、花花的品词析句品词析句 人们惊慌失措，四处奔跑，整个世界人们惊慌失措，四处奔跑，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中陷入了一片混乱和恐怖之中 这样写与开头这
8、样写与开头“人们一直过着人们一直过着快乐幸福快乐幸福的的生活生活”形成形成 。对比对比品词析句品词析句天空天空地地 山冈山冈田野田野人们人们塌下塌下震裂震裂燃烧燃烧到处到处围困围困抓住哪里发生了怎抓住哪里发生了怎样的变化就能复述样的变化就能复述和概括故事内容！和概括故事内容！（深沟）（深沟）（熊熊大火）（熊熊大火）（ 洪水洪水 ）（ 挣扎挣扎 ）（窟窿）（窟窿）品词析句品词析句 女娲创造了人类，人类就是她的子女呀，女娲创造了人类，人类就是她的子女呀，看着自己的孩子处于水深火热之中，听着他们看着自己的孩子处于水深火热之中，听着他们悲惨的求救声，女娲的心情怎么样？她是怎么悲惨的求救声，女娲的心情怎
9、么样？她是怎么做的？做的？品词析句品词析句 女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？女娲这样难过，她会怎么想、怎么做呢？决心把天和地修补起来，让人类重新过决心把天和地修补起来，让人类重新过上上幸福幸福的生活。的生活。品词析句品词析句女娲女娲为什么补天为什么补天？天上的大窟窿，给天上的大窟窿，给人们人们带来灾难。带来灾难。品词析句品词析句 天天和和地地终终于于恢恢复复了了平平静静，人人类类获获得得了了新新生生。人人们们世世世世代代代代怀怀念念女女娲娲，传传颂颂着着她她的的伟伟大功绩。大功绩。品词析句品词析句 补天这件事写得最详细。一是补天这件事写得最详细。一是为了紧扣本文为了紧扣本文“女娲补天女娲补
10、天”这个题目，二是因为补天这件事是这个题目，二是因为补天这件事是最最能体现能体现女娲精神的一件事。女娲精神的一件事。品词析句品词析句你你能能说说女娲的品质有哪些吗说说女娲的品质有哪些吗？不怕危险、不怕困难、不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神勇敢善良、无私奉献的女神。结构梳理结构梳理女女娲娲补补天天人们生活的人们生活的状况状况女娲女娲找彩石找彩石炼彩石炼彩石补天补天不不怕怕辛辛苦苦甘甘于于奉奉献献水深火热水深火热课堂小结课堂小结 本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，本文主要讲了天塌下一块，地被震裂，人们被水火所围困，女娲把人们从水深火人们被水火所围困，女娲把人们从水深火热中救了出来，她又
11、寻找五彩石冶炼，补热中救了出来，她又寻找五彩石冶炼，补好了天，赞美了女娲好了天，赞美了女娲 、 、 的精神。的精神。 勇敢善良勇敢善良不畏艰险不畏艰险无私奉献无私奉献拓展延伸拓展延伸 臭氧层臭氧层是地球的是地球的“保护伞保护伞”，没有了它没有了它地球地球就就像房子像房子没有了屋顶。没有了屋顶。19861986年统计年统计: :臭氧层破洞面积可臭氧层破洞面积可容纳下美国整个大陆容纳下美国整个大陆（约（约10001000万平方千米）万平方千米），其深，其深度可装下珠穆朗玛峰，到度可装下珠穆朗玛峰，到19981998年，南极上空的臭氧年，南极上空的臭氧空洞已扩大为空洞已扩大为27242724万平方千米万平方千米，为南极面积的两倍，为南极面积的两倍，是目前最大的一个臭氧空洞。是目前最大的一个臭氧空洞。 拓展延伸拓展延伸由于南极上空臭氧层的破坏，已对附近的澳大利亚产由于南极上空臭氧层的破坏，已对附近的澳大利亚产生了严重危害。在这个只有生了严重危害。在这个只有17001700多万人口的国家中，造成多万人口的国家中，造成每年有每年有1414万万人患人患皮肤癌。动物中的鱼、羊、兔、鸟皮肤癌。动物中的鱼、羊、兔、鸟也也有少数变成了瞎子，使许多野生动物因此丧失了生存能力。有少数变成了瞎子，使许多野生动物因此丧失了生存能力。 天漏了，谁来为我们补天？天漏了，谁来为我们补天？
