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1、三维目标知识与技能：知识与技能：1、知道我们享有同样的受教育权。、知道我们享有同样的受教育权。2、知道受教育既是权利又是义务。、知道受教育既是权利又是义务。3、了解教育不公平及侵权的表现及危害。、了解教育不公平及侵权的表现及危害。4、懂得运用法律维护自己的受教育权。、懂得运用法律维护自己的受教育权。过程与方法：通过互动交流学习懂得如何运用法律过程与方法：通过互动交流学习懂得如何运用法律维护自己的受教育权。维护自己的受教育权。情感态度价值观：通过学习要懂得珍惜受教育的机情感态度价值观：通过学习要懂得珍惜受教育的机会，努力学习，不断进步和提高自己的科学文化知会，努力学习，不断进步和提高自己的科学文
2、化知识水平。识水平。教学目标 受教育既是我们的权利，也是我们受教育既是我们的权利，也是我们必须履行的义务。必须履行的义务。 教学重点难点l教具准备：多媒体l教学方法：讨论法、辩论法、案例分析法。l课时安排：2课时 1 1、受教育权受教育权: :公民有从国家得到接受教育的机会，公民有从国家得到接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的以及获得受教育的物质帮助的权利。权利。含义：含义：适龄儿童和少年适龄儿童和少年必须必须接受的，接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保国家、社会、学校、家庭必须予以保障的障的公益事业公益事业。特特征征普及性普及性强制性强制性免费性免费性责任主体责任主体应应 尽尽 职
3、职 责责国家国家社会社会学校学校家庭家庭制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；制定规划，认真组织落实；兴办学校，保证必备条件；筹措经费，帮助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。筹措经费，帮助贫困学生；培养师资，提高教师待遇。捐资助学，尊师重教；捐资助学，尊师重教；拒收童工，维护学校的教学程序和场地设施等。拒收童工，维护学校的教学程序和场地设施等。及时组织学生入学；不得随意开除适龄学生或勒令其及时组织学生入学；不得随意开除适龄学生或勒令其退学；禁止体罚学生；贯彻教育方针，保证学生安全、退学；禁止体罚学生；贯彻教育方针，保证学生安全、健康、全面发展。健康、全面发展。使适龄子女按时入学；使适
4、龄子女按时入学；保证适龄子女接受规定年限的义务教育。保证适龄子女接受规定年限的义务教育。其一，认真履行其一，认真履行按时入学按时入学的义务的义务.其二，认真履行其二，认真履行接受规定年限接受规定年限的义的义务教育。务教育。其三，认真履行其三，认真履行遵守法律和学校纪遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务的义务. 自从老一辈革命家帅孟自从老一辈革命家帅孟奇大姐率先捐款，中国青少奇大姐率先捐款，中国青少年发展基金会为救助贫困地年发展基金会为救助贫困地区失学儿童而实施的区失学儿童而实施的希望工希望工程程已经历了已经历了二二十个年头。它十个年头。它牵动了党和
5、国家领导人、老牵动了党和国家领导人、老一辈革命家，以及企业家、一辈革命家，以及企业家、艺术家、普通工人、学生、艺术家、普通工人、学生、海外华人等千千万万人的心。海外华人等千千万万人的心。 “春蕾计划春蕾计划”是是19891989年中年中国儿童少年基金会发起并组织国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。女童重返校园的社会公益事业。 截至截至20092009年底，年底，已已筹集资筹集资金累计金累计9 9亿多元，捐建亿多元，捐建900900多所多所春蕾学校，资助春蕾学校，资助200200多万人次多万人次贫困女童重返校园。贫困女童重返校
6、园。 假如辍学的朱道美来到法律中心向你咨询，你将怎样帮助她？假如辍学的朱道美来到法律中心向你咨询，你将怎样帮助她？第五十七条第五十七条学校学校有下列情形之一有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：人员依法给予处分：（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的（一）拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；残疾适龄儿童、少年随班就读的；（二）分设重点班和非重点班的；（二）分设重点班和非重点班的；（三）违反本法规定开除
7、学生的；（三）违反本法规定开除学生的；（四）选用未经审定的教科书的。（四）选用未经审定的教科书的。侵犯受教育权的现象？侵犯受教育权的现象？答：答：1.父母重男轻女，不让女孩读书；父母重男轻女，不让女孩读书；2.让子女辍学务工；让子女辍学务工；3.学校分快慢班或随意开除学生；学校分快慢班或随意开除学生；4.老师歧视差生或体罚学生；老师歧视差生或体罚学生；5.企业招用未成年人等等。企业招用未成年人等等。为了保障我们平等的受教育权，国家采取为了保障我们平等的受教育权，国家采取了哪些措施？了哪些措施？答：答：加大投入，改善办学条件；加大投入，改善办学条件；农村地区实行农村地区实行“两免一补两免一补”政
8、策；政策；实施科教兴国战略和人才强国战略；实施科教兴国战略和人才强国战略；制定完善教育法规；制定完善教育法规；号召社会力量，如希望工程、春雷计划。号召社会力量，如希望工程、春雷计划。面对各种侵犯我们受教育权的行为，我面对各种侵犯我们受教育权的行为，我们应该怎么做？们应该怎么做？答：答：学习有关法律法规，增强自己的学习有关法律法规，增强自己的维权意识维权意识主动与其交流沟通，并宣传有关的法主动与其交流沟通，并宣传有关的法律知识律知识请求有关部门或相关人员的帮助请求有关部门或相关人员的帮助对说服无效，严重侵权行为，勇敢的对说服无效，严重侵权行为，勇敢的拿起法律武器来维护自己的权利。拿起法律武器来维
9、护自己的权利。未成年人应该怎样珍惜受教育权，自觉未成年人应该怎样珍惜受教育权，自觉履行受教育的义务？履行受教育的义务？答：答：树立远大的理想，努力学习，立志树立远大的理想，努力学习，立志成才。成才。克服不利因素，自觉完成义务教育，不克服不利因素，自觉完成义务教育，不逃课、辍学。逃课、辍学。珍惜在校的学习时间和机会，敢于用法珍惜在校的学习时间和机会，敢于用法律武器维护受教育权。律武器维护受教育权。自觉遵纪守法，养成良好学习习惯，做自觉遵纪守法，养成良好学习习惯，做德智体全面发展的人。德智体全面发展的人。面对国家采取的措施谈谈你的感想？面对国家采取的措施谈谈你的感想？答：答：是确保青少年受教育权的
10、重要措施，是确保青少年受教育权的重要措施，即体现了对青少年的关爱，也体现了对教育即体现了对青少年的关爱，也体现了对教育的高度重视，是落实科学发展观、实施科教的高度重视，是落实科学发展观、实施科教兴国战略的具体体现兴国战略的具体体现我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务，勤奋学习，掌握现代科学文化知育的义务，勤奋学习，掌握现代科学文化知识和本领，将来回报国家和社会。识和本领，将来回报国家和社会。自我检测：自我检测：1连升是连升是13岁的女孩岁的女孩,因经济原因而辍学去广东一家因经济原因而辍学去广东一家饭馆打杂饭馆打杂, 半年后她想回家照顾父母半年后她想回
11、家照顾父母, 老板以没干老板以没干满一年为由拒付工钱。她一分钱也没有拿上失望满一年为由拒付工钱。她一分钱也没有拿上失望地回到家中。对这一件事情地回到家中。对这一件事情, 下列认识正确的是下列认识正确的是( )王芳没按要求干满一年王芳没按要求干满一年, 老板不付工钱是正确的老板不付工钱是正确的 王芳自动辍学是没有履行受义务教育的行为王芳自动辍学是没有履行受义务教育的行为 饭店老板招用童工违反了未成年人保护法饭店老板招用童工违反了未成年人保护法 王芳所在学校和家长未履行对未成年人应尽的保王芳所在学校和家长未履行对未成年人应尽的保护职责护职责A. B. C. D.A2学校对违纪的晓东同学进行了勒令退
12、学，学校对违纪的晓东同学进行了勒令退学，对此，正确的观点是：对此，正确的观点是：( )A既然学校做了决定，学生只能收拾书既然学校做了决定，学生只能收拾书包走人。包走人。B勒令退学是学校的权利。勒令退学是学校的权利。C晓东应到学校闹事，维护自己的受教晓东应到学校闹事，维护自己的受教育权。育权。D受教育权是公民的权利，谁都不能剥受教育权是公民的权利，谁都不能剥夺。夺。D3初中生小雅的父母以家庭困难为由，让初中生小雅的父母以家庭困难为由，让其辍学到工厂上班以减轻家庭经济负担。其辍学到工厂上班以减轻家庭经济负担。小雅父母的行为侵犯了她的小雅父母的行为侵犯了她的A人身自由权人身自由权 B受教育权受教育权
13、C人格尊严权人格尊严权 D 社会经济权利社会经济权利 B4.下列行为属于侵犯学生受教育权的下列行为属于侵犯学生受教育权的A期末考试后，学校取消了张榜排名的期末考试后，学校取消了张榜排名的做法做法B新学期，爸爸让小敏上午在家帮忙干新学期，爸爸让小敏上午在家帮忙干活，下午去上学。活，下午去上学。C学校开设了多种活动课，小李从中受学校开设了多种活动课，小李从中受到锻炼。到锻炼。D一企业为家庭贫困的一企业为家庭贫困的 小苗等学生提供小苗等学生提供助学金。助学金。B 观察与思考：观察与思考： 教育权利来之不易。今天，我们在明亮的教室教育权利来之不易。今天，我们在明亮的教室里享受着老师的辛勤教育，学知识、
14、学做人，而且里享受着老师的辛勤教育，学知识、学做人，而且我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保障。障。（1）你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗？）你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗？（4分）分）（2）有的同龄人却不能享受这一权利，你觉得是）有的同龄人却不能享受这一权利，你觉得是哪些原因造成呢？（哪些原因造成呢？（3分）分）（3）作为一名中学生，我们该如何珍惜这一来之）作为一名中学生，我们该如何珍惜这一来之不易的权利？（不易的权利？（4分）分）答、（答、（1）宪法、教育法、义务）宪法、教育法、义务教育法、未成年人保护法教育法、未成年人保护法
15、（2）经济困难、自然灾害）经济困难、自然灾害 ，家长不重视教育。家长不重视教育。（3）努力学习、遵纪守法、自）努力学习、遵纪守法、自治自律治自律4 4、年仅、年仅1414的中学生姚军沉迷于上网，经常的中学生姚军沉迷于上网，经常逃学旷课。班主任发现后对他进行了严肃的逃学旷课。班主任发现后对他进行了严肃的批评教育，并令其停课两周反省。姚军的父批评教育，并令其停课两周反省。姚军的父亲认为反正他不好好读书，就让他到一家餐亲认为反正他不好好读书，就让他到一家餐馆去打工。馆去打工。、上述材料中，那些人的行为违反了、上述材料中，那些人的行为违反了义义务教育法务教育法的规定？的规定？答：姚军沉迷于网吧，逃学旷
16、课；班主任令答：姚军沉迷于网吧，逃学旷课；班主任令其停课反省；姚军的父亲让他辍学；餐馆老其停课反省；姚军的父亲让他辍学；餐馆老板招用正在接受义务教育的学生等，都是违板招用正在接受义务教育的学生等，都是违反了义务教育法的规定。反了义务教育法的规定。、如果你是姚军的好友，你应该如何开导他？、如果你是姚军的好友，你应该如何开导他？答：我会这样开导他：答：我会这样开导他：不接受规定年限的义务教不接受规定年限的义务教育，不仅不利于自身的发展，而且是一种违法行为；育，不仅不利于自身的发展，而且是一种违法行为；当班主任让自己停课，父亲让自己辍学打工时，当班主任让自己停课，父亲让自己辍学打工时，可向他们说明其
17、违法性，并用法律武器来维护自己可向他们说明其违法性，并用法律武器来维护自己的受教育权。的受教育权。5 5、作为适龄少年，应该如何对待自己受教育、作为适龄少年，应该如何对待自己受教育的权利和义务？当自己的合法权益受到侵犯时应该的权利和义务？当自己的合法权益受到侵犯时应该怎么办？怎么办？答：答：、珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；、珍惜受教育的权利，履行受教育的义务；、要寻求法律保护，维护自己的合法权益。、要寻求法律保护，维护自己的合法权益。、请你列举几种法律，作为你维权的武器。（至、请你列举几种法律，作为你维权的武器。（至少三种）少三种）答：答：中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法、中华人民共
18、和国中华人民共和国义务教育法义务教育法、中华人民共和国教育法中华人民共和国教育法、中中华人民共和国未成年人保护法华人民共和国未成年人保护法。辨析题我的孩子让不让他上学是我自我的孩子让不让他上学是我自己的事，与其他人无关。己的事，与其他人无关。谁都不能剥夺我们的受教育权一、如何维护受教育权二、受教育权被侵害的情形三、宪法赋予每一位公民受教育的权利板书设计 在本框题的教学中，我充分考虑学生的认知水平，通过具体栏在本框题的教学中，我充分考虑学生的认知水平，通过具体栏目，让学生动口、动手，在此基础上体验感悟，形成认识。而在实目，让学生动口、动手，在此基础上体验感悟，形成认识。而在实际操作中，则根据不同
19、班级灵活处理。我发现：思维相对活跃的班际操作中，则根据不同班级灵活处理。我发现：思维相对活跃的班级，在讨论的时候，往往很激烈，动手、动口能力很强，效果也很级，在讨论的时候，往往很激烈，动手、动口能力很强，效果也很明显；反之则有些被动，不同栏目占用时间也不同。本节课整个课明显；反之则有些被动，不同栏目占用时间也不同。本节课整个课堂气氛很活跃，但由于容量大，致使课堂有些紧张，特别是对差生堂气氛很活跃，但由于容量大，致使课堂有些紧张，特别是对差生有一些难度；就教学内容而言，处理问题多，学生说的多，但缺乏有一些难度；就教学内容而言，处理问题多，学生说的多，但缺乏规范整理，学生笔记不到位，在以后才教学中，应该加强学生理解规范整理，学生笔记不到位，在以后才教学中，应该加强学生理解掌握知识，勤记笔记，并学会记笔记的方法。掌握知识，勤记笔记，并学会记笔记的方法。教学反思
