《人教部编版九年级上册历史第一课人类的形成授课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版九年级上册历史第一课人类的形成授课课件（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、欢迎来到历史课堂欢迎来到历史课堂人类的形成人类的形成第第 1 课课n（一）自主学习n1、阅读教材2-3页思考以下问题：n（1）人类在何时，由谁进化发展的？我国人类学家把“完全形成的人”分为四个进化阶段？是哪四个？主要代表是什么？n（2）思考一下：人和动物的本质区别是什么？从猿到人的进化过程中 起关键作用的因素是什么？进化过程中具有决定意义的一步是什么？n（3）开动脑筋 ；在氏族社会中，女性地位为什么会被男性取代？（读教材P4）n（二）合作探究：n2、氏族概念？氏族的分期？主要特征？n (三) 拓展延伸n三大人种；黑种人、白种人和黄种人分布在世界那些地区？人类起源的传说1.神创造人的传说2.海陆
2、双祖先复合说:海洋生物的祖先和陆地生物的祖先结合在一起，就变成了人3.外星人说：外星人移居地球，慢慢变成了人 女娲造人女娲造人亚当、夏娃亚当、夏娃“魔鬼牧师魔鬼牧师”达尔文达尔文n1871年，达年，达尔尔文文出版出版人人类的起源的起源和性的和性的选择一一书，指出人指出人类和和现代猿代猿类有着共同的祖先，有着共同的祖先，人人类是由一种古猿是由一种古猿进化而来的化而来的理论：进化论理论：进化论讽刺达尔文的漫画讽刺达尔文的漫画赫胥黎赫胥黎古猿大猩猩的基因和人大猩猩的基因和人类有类有98以上相以上相同同古猿古猿猿类猿类人类人类大猩猩的基因和大猩猩的基因和人类有人类有9898以上以上相同相同人类到底是如
3、何出现的呢人类到底是如何出现的呢？人类起源发展三个阶段：n猿类n正在形成中的人n完全形成的人它它/ /他是人还是猿？他是人还是猿？非洲南方古猿头骨复原非洲南方古猿头骨复原非洲大猩猩头骨非洲大猩猩头骨南方古猿是南方古猿是“正在形成中的人正在形成中的人”的依据：的依据：1.南方古猿还具备猿的较多特征；南方古猿还具备猿的较多特征；2.直立行走，是古猿向人进化过程中的第一步。直立行走，是古猿向人进化过程中的第一步。直立行走首先使双手解放出来，这就为古猿学直立行走首先使双手解放出来，这就为古猿学习制造工具和使用工具，促进了脑的发育成为习制造工具和使用工具，促进了脑的发育成为了可能；了可能；3.她能使用木
4、棒、石块等天然工具，但还不会她能使用木棒、石块等天然工具，但还不会制造工具。制造工具。而完全形成中的人则以能够制造工而完全形成中的人则以能够制造工具为标志。具为标志。“完全形成的人”分为四个阶段 n(一)早期猿人阶段:大约生存在300万年到150万年前,已具备人类基本特点，能直立行走，制造简单的砾石工具.(二)晚期猿人阶段:大约距今200万年到30万年前，身体象人，脑量较大，可以制造较进步的旧石器，并开始使用火，如我国北京周口店的北京猿人.(三)早期智人（古人）阶段:距今10-20万年到5万年前，逐渐脱离猿的特征，而和现代人很接近，如德国的尼安德特人.(四)晚期智人（新人）阶段:大约4-5万年
5、前，这时的人类的进化出现了明显的加速，在形态上已非常象现代人，在文化上，已有雕刻与绘画的艺术，并出现装饰物。如1933年发现的周口店龙骨山山顶洞人。此时原始宗教已经产生，已进入母系社会。在晚期智人阶段，现代人开始分化和形成，并分布到世界各地. n主要代表（记住）：3页表格想一想n1.人类进化过程中具有决定意义的一步是什么？n2.人和动物的根本区别。直立行走直立行走制造工具制造工具早期猿人早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”晚期猿人北京人头骨及头部复原像北京人头骨及头部复原像早期智人早期智人n德国尼安德特人德国尼安德特人晚期智人晚期智人中国山顶洞人中国山顶洞人法国克罗马农人法国克罗马农人主要人种主
6、要人种欧罗巴人种欧罗巴人种白种人白种人尼格罗人种尼格罗人种黑种人黑种人蒙古利亚人种蒙古利亚人种黄种人黄种人人种分布n黄种人：n白种人：n黑种人：亚洲，美亚洲，美洲洲欧洲大陆欧洲大陆撒哈拉以南撒哈拉以南非洲非洲切记：n各人种只有外表上的差别，决无智力高低，种族优劣之区分。n种族歧视是绝无道理的反文明行为。有了人类，就有了人类社会。你知道人有了人类，就有了人类社会。你知道人类最初经历的是什么社会吗？类最初经历的是什么社会吗？人类经历的社会形态？人类经历的社会形态？原始社会原始社会奴隶社会奴隶社会封建社会封建社会资本主义资本主义社会主义社会主义原始社会的社会组织群居生活（早期）氏族社会部落部落联盟国
7、家（父系社会后期）原始人类为什么过着群居生活？原始人类为什么过着群居生活？ 生产力水平低下生产力水平低下 联合才能生存联合才能生存氏族社会氏族社会 氏族氏族, ,是按同一祖先的亲属关系结是按同一祖先的亲属关系结合在一起的社会集团，是原始人的社合在一起的社会集团，是原始人的社会组织和经济组织的基本单位。会组织和经济组织的基本单位。 氏族社会经历了氏族社会经历了母系氏族母系氏族和和父系父系氏族氏族。对比氏族妇女地位婚姻制度 财产分配 传说母系氏族父系氏族 在采集和家务在采集和家务劳动中起主要作劳动中起主要作用，在社会中占用，在社会中占主导地位主导地位。 群婚，人们群婚，人们“只知其母，不只知其母，
8、不知其父知其父”。 财产公有，生财产公有，生产和分配都以产和分配都以集体为基础集体为基础。 从事犁耕农从事犁耕农业、畜牧业和业、畜牧业和手工业，男子手工业，男子在经济活动中在经济活动中占主导地位占主导地位。 婚姻关系相对婚姻关系相对稳定，人们开稳定，人们开始始“既知其母，既知其母，又知其父又知其父”。 父系氏族初父系氏族初期财产公有，期财产公有，末期出现了末期出现了私有财产私有财产。 大地女大地女神该亚的神该亚的传传 说说 厄瑞斯忒为父复仇比较比较母系母系氏族和氏族和父系父系氏族异同氏族异同共同点：共同点：都以血缘关系为纽带都以血缘关系为纽带都实行财产、分配的公有制。都实行财产、分配的公有制。
9、不同点：不同点：母系氏族社会妇女在社会中占主导地位，父系母系氏族社会妇女在社会中占主导地位，父系氏族社会男子在社会中占主导地位。氏族社会男子在社会中占主导地位。母系氏族时期，人们母系氏族时期，人们“只知其母，不知其父只知其母，不知其父”，父系氏族时期，人们，父系氏族时期，人们“既知其母，又知其父既知其母，又知其父”。 原始社会如何解体和国家如何产生？原始社会如何解体和国家如何产生？生产力的发展生产力的发展产品产品剩余剩余私有制产生私有制产生统治统治阶级阶级原始原始社会社会解体解体国家国家产生产生出现私有财产出现私有财产根本原因：生产力的发展根本原因：生产力的发展奴隶制奴隶制战争战争频繁频繁政府
10、政府军队军队监狱监狱城墙城墙标志标志第一个阶级社会：奴隶社会出现了第一个阶级社会：奴隶社会出现了一、选择题一、选择题1促使古猿向人进化的主要因素是（）促使古猿向人进化的主要因素是（）A自然环境的变化自然环境的变化B劳动劳动C生产力发展生产力发展 D生产工具的进步生产工具的进步2在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是（）在人的进化过程中，下列进化阶段的先后顺序是（）早期猿人早期猿人晚期猿人晚期猿人早期智人早期智人晚期智人晚期智人ABCD3导致人种差异的主要原因是（）导致人种差异的主要原因是（）A自然地理环境等多种因素长期影响自然地理环境等多种因素长期影响B进化阶段不同进化阶段不同 C体貌特征不同体貌特征不同D生活习俗不同生活习俗不同4下列关于母系氏族的说法，错误的是（）下列关于母系氏族的说法，错误的是（）A实行群婚实行群婚B妇女在社会中占主导地位妇女在社会中占主导地位C财产公有，生产和分配以集体为基础财产公有，生产和分配以集体为基础D商品生产出现并占主导地位商品生产出现并占主导地位 教学反思n 由于经验不足，讲课过程中出现紧张情绪。讲课过程中按课件而讲，也达到基本要求。但还是美中不足，没有充分调动学生的积极性。
