《五年级心理健康课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级心理健康课件（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 请15名学生面对面站成两列，双手平举至统一高度，伸出食指。 将齐眉棍放在每个人的食指上，食指必须接触到齐眉棍。 在保证每个人的食指都接触到齐眉棍下面的情况下，将齐眉棍保持水平向下移动。 一旦有人的手指离开齐眉棍或者齐眉棍没有保持水平向下移动，则任务失败。如果一根筷子表示我们班上一个人如果一根筷子表示我们班上一个人的力量，那么这一把筷子就相当于的力量，那么这一把筷子就相当于我们全班同学的力量了。所以说一我们全班同学的力量了。所以说一个人的力量是有限的，但是很多人个人的力量是有限的，但是很多人的力量聚在一起就不一样了，我们的力量聚在一起就不一样了，我们可以通过可以通过合作合作来把大家的力量聚在来
2、把大家的力量聚在一起，这样就可以解决一起，这样就可以解决很多很多个人无个人无法解决的难题，正所谓法解决的难题，正所谓“众人拾柴火众人拾柴火焰高焰高”。1 1、每两人为一组，五组同时进行比赛。、每两人为一组，五组同时进行比赛。2 2、参赛两人相邻的两条腿用绳子绑起、参赛两人相邻的两条腿用绳子绑起来，绑绳子的位置不能高于膝盖也不来，绑绳子的位置不能高于膝盖也不能低于脚踝。能低于脚踝。3 3、老师发出开始口令，各组的两人开、老师发出开始口令，各组的两人开始前进，哪一组最先到达前方障碍物始前进，哪一组最先到达前方障碍物处就算胜利。处就算胜利。我们知道了我们知道了 ： 在合作中完成任务时，要尊重、信任合作伙伴；分工明确，各尽其责；相互配合，愿意多付出；为他人着想，多谅解，少抱怨；这样才能取得成功。
