湘教版语文六下杨柳ppt课件4

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1、杨 柳丰丰子子恺恺看丰子恺的漫画,都画什么树?丰子恺画中多杨柳杨柳丰子恺多么爱画杨柳! 丰子恺先 生不仅爱画柳树,还在文章 中抒发对柳树 的赞美之情! 丰子恺(18981975)浙江桐乡人。原名丰润,现代画家、文学家、 艺术教育家。早年曾从李叔同(弘弘一一法法师师)学习绘画和音乐,深受其佛学思想影响。 1925年出版第一本画册子恺漫画,开中国漫画先河。他的漫画善以儿童的眼光来揭示成人世界的本质,风格简易朴实、意境隽永含蓄,是沟通文学与绘画的一座桥梁。作家作品:作家作品:n1931年散文集年散文集缘缘堂随笔缘缘堂随笔出版。抗战爆发出版。抗战爆发后,丰子恺曾在浙江、重庆等地教书,后在家后,丰子恺曾

2、在浙江、重庆等地教书,后在家从事创作。解放后任中国美术家协会主席等职。从事创作。解放后任中国美术家协会主席等职。作品有作品有缘缘堂随笔缘缘堂随笔、缘缘堂再笔缘缘堂再笔等。等。n他的散文率真、朴素、清幽、玄渺。既包含着他的散文率真、朴素、清幽、玄渺。既包含着人间隔膜和儿童天真的对照,又常有佛教的观人间隔膜和儿童天真的对照,又常有佛教的观念。由于丰子恺的经历与其师李叔同的影响,念。由于丰子恺的经历与其师李叔同的影响,出世与入世的思想在丰子恺的作品中也时有交出世与入世的思想在丰子恺的作品中也时有交织流露,总的说,读他的散文时时可以感悟到织流露,总的说,读他的散文时时可以感悟到一种恬淡的禅味,他思想中

3、的一种恬淡的禅味,他思想中的“随缘随缘” 。人品文品高,评价口碑好n日本作家对丰子恺先生极为推崇,高度评价他是- “现代中国 最像艺术家的艺术家”阅读课文喜爱、赞美解读全文分析分析1 13 3段段1. 1. 文文章章前前3 3段段内内容容似似乎乎与与赞赞美美杨杨柳柳的的主主题题不不相干,那么它们有什么作用呢?可以去掉么?相干,那么它们有什么作用呢?可以去掉么?为后文直接咏柳蓄势。 2. 2. 第一段第一段“天下事往往如此天下事往往如此”和第二段中的和第二段中的“天天下事又往往如此下事又往往如此”中的两个中的两个“如此如此”该如何理解?该如何理解?“也许我曾经穿黑袜一样”。“穿黑袜”这件事说明“

4、我”并非十分喜欢黑色,只是机缘巧合,才买了一双。同样的道理,“我”与杨柳的关系也如此。并非象世俗理解的那样,而只是“随缘”。 4. 4. 课课文文在在第第三三段段中中除除了了写写杨杨柳柳外外,还还写写了了“紫紫薇薇”、“红红杏杏”、“芍芍药药”“牡牡丹丹”等等植植物物,为为什么要写它们?什么要写它们? 前三段为全文奠定了基调:崇尚平实,自然,前三段为全文奠定了基调:崇尚平实,自然,不牵强,不做作。不牵强,不做作。解读全文分析分析4 46 6段段4646段是赞美杨柳的段落。段是赞美杨柳的段落。首先来看首先来看“贱贱”。2.2.文章为什么要写牡丹、葡萄?文章为什么要写牡丹、葡萄?解读全文分析分析7 78 8段段板书小结“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,没想到生命力顽强的杨柳的身上还包涵了深刻、朴实的人生哲理。人类的智慧不仅在于赋予自然界生物以丰富的内涵,更在于人类能从中找到自己不断完善、不断提高的动力。希望咱们师生一起,都来学习杨柳,做一个朴实无华、乐于奉献、不忘根本、回报社会的人。

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