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1、第一框 生命和健康的权利第一框 生命和健康的权利【学习目标】1.珍惜和关注生命健康，正确行使宪法和法律赋予公民的人格权，树立强烈的维权意识。2.能正确分辨侵害公民生命健康权的行为。3.了解人格权内容，生命健康权是首要的人格权；知道法律保护公民的生命健康权，法律对未成年人生命健康权给予特殊保护。 【重难点】1.生命健康权是最根本的人身权利，法律捍卫我们的生命健康权。2.人格权的涵义及特点，法律对未成年人生命健康权给予特殊保护。【预习导学】学】1.1.人身权人身权利利的的内容、地位内容、地位是什么？是什么？2.2.人格权的含义、内容人格权的含义、内容、性质分别、性质分别是什么？是什么？3.3.人身
2、自由的含义人身自由的含义是什么？有什么是什么？有什么重要性？重要性？4.4.侵害公民侵害公民人身自由的侵权行为有哪些？人身自由的侵权行为有哪些？5.5.生命健康权的生命健康权的含义是什么？有什么含义是什么？有什么重要性？重要性？6.6.我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予 特殊的保护？特殊的保护？7.7.我国有哪些保护未成年人生命健康权的法律？我国有哪些保护未成年人生命健康权的法律？ 8.8.我国保护公民生命健康权的法律有哪些？我国保护公民生命健康权的法律有哪些？ 9.9.当公民的生命健康权受到侵害时应该怎么做？当公民的生命健康权受到侵害时应该怎么做
3、？阅读教材P24三种情景，思考：非法拘禁答：侵犯了人的人身自由和生命健康权。人权，就是人的就是人的生存和发展生存和发展的权利。的权利。 想一想：人身权利包含哪些内容呢？地位如何？公民的公民的人身权利是最基本的人权之一。是最基本的人权之一。人身权利人身权利人权人权了解人权与人身权利的关系。人身权利人格权身份权：生命健康权（最根本的人身权利）人身自由权（享受其他权利的基本保障）姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等（属于人格尊严权）亲权、配偶权、监护权等1.人身权利的内容、地位是什么？地位：是公民最基本、最重要的权利内容：2.2.人格权的含义、内容人格权的含义、内容、性质分别、性质分别是什么？是什么？人
4、格人格权是人是人们与生俱来的做人的基本与生俱来的做人的基本权利。利。含义：内容：生命健康权 人身自由姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等 人格权性质：与生俱来，由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，不与我们的人身相分离。阅读教材阅读教材P25材料，结合图片，想一想：材料，结合图片，想一想：这些行为侵害了人的什么权利？这些行为侵害了人的什么权利？个别企业实行“严格管理”，工人下班被搜身后方可出工厂。自选商场的保安拘禁偷窃嫌疑人。答：上述行为侵犯了人的人身自由。3.3.人身自由的含义人身自由的含义是什么？有什么是什么？有什么重要性？重要性？在法律允在法律允许的范的范围内，公民的
5、内，公民的人身和意人身和意志志完全由自己支配。完全由自己支配。含义：人身自由是我们参加各种活动、充分享受其他各权利的基本保障。没有人身自由，其他的自由也难以享受。重要性（作用、意义）：4.4.侵害公民侵害公民人身自由的侵权行为有哪些？人身自由的侵权行为有哪些？法律法律赋予我予我们广泛的行广泛的行动自由自由权，任何任何组织和个人不得侵害公民的人身自由，和个人不得侵害公民的人身自由，类似似非法搜身非法搜身、非法禁非法禁闭、非法拘禁非法拘禁等限制等限制或剥或剥夺公民人身自由的行公民人身自由的行为，都，都为法律所禁法律所禁止。止。2005年年11月月14日早日早晨，某中学晨，某中学900多名学生多名学
6、生在省道上跑操，在省道上跑操，调头转弯弯返校返校时，一，一辆带挂挂货车横横冲直撞碾冲直撞碾压过来，造成来，造成21人（包括人（包括1名教名教师）死亡，）死亡，另有十七人受另有十七人受伤，事故原，事故原因确因确认为司机疲司机疲劳驾驶。阅读教材阅读教材P25材料，回答问题材料，回答问题:疲劳驾驶案例中师生什么权利受到侵害？造成了什么后果？我们为什么要依法维护这项权利？案例中师生什么权利受到侵害？造成了什么后果？我们为什么要依法维护这项权利？答：师生的生命健康权受到侵害。 使公民重伤或死亡。答：生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。P26 相关链接5.生命
7、健康权的含义是什么？ 有什么重要性？含义：重要性：生命健康权是最根本的人身权利。是参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。你还能列举哪些你还能列举哪些侵犯公民生命健康权的行为侵犯公民生命健康权的行为？杀人、殴打他人杀人、殴打他人 排污使他人中毒致残恐吓他人使之精神衰弱、精神分裂建筑物上的搁置物坠落砸死、砸伤他人饲养的动物咬伤他人等等阅读教材阅读教材P26材料，结合图片，思考：材料，结合图片，思考：法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长法律禁止使用童工，对于保护未成年人健康成长有什么意义？有什么意义？6.我国法律为什么对未成年人的生命健康权给予特殊的保护？（1）未成年人是祖国的未来和希望，
8、由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到伤害。（2）对未成年人给予特殊保护有利于保护未成年人的受教育权，促进义务教育的实施，提高未成年人的素质。P27相关链接特殊的规定：我国法律禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为。禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年人（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或危险作业。中华人民共和国宪法 中华人民共和国刑法中华人民共和国民法通则中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国婚姻法7.我国有哪些保护未成年人生命健康权的法律？ 这是一个被抓到的小偷，
9、他被逮住后，被失主和其他几个人打成重伤。下面几种说法，你赞同吗？为什么？小偷虽然是犯罪嫌疑人，但也有自己的人身权利。仇恨小偷的心态可以理解，但殴打等暴力行为（正当防卫除外）都是法律不容许的，情节严重的会构成犯罪。他被打活该！谁让他偷东西了！抓住小偷后应马上送公安部门处理，不应动手打他，小偷也是人。8.8.我国保护公民生命健康权我国保护公民生命健康权 的法律有哪些？的法律有哪些？ 中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法 中华人民共和国刑法中华人民共和国刑法中华人民共和国民法通则中华人民共和国民法通则中华人民共和国治安管理处罚条法中华人民共和国治安管理处罚条法等等 9.当公民的生命健康权受到侵害时应
10、该怎么做？ 世界上有两种斗争方法：一种是运用法律，另一种是运用武力。第一种方法属于人类特有的，而第二种方法则是属于野兽的。 马基雅弗利当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护，有权依法自卫。随堂练习：随堂练习：1.人格人格权是人是人们与生俱来的做人的基本与生俱来的做人的基本权利，下列属于人格利，下列属于人格权的有（的有（）生命健康生命健康权人身自由人身自由姓名姓名权 受教育受教育权 财产所有所有权A.B.C.D.2.下列下列现象属于侵犯公民生命健康象属于侵犯公民生命健康权的有（的有（）饲养的养的宠物咬物咬伤过路人路人父母殴打不听父母殴打不听话子女子女给同学起侮辱性同学起侮辱性的
11、的绰号号超市保安擅自超市保安擅自对怀疑的疑的顾客搜身客搜身检查A.B.C.D.A C 3.八年八年级学生小李学学生小李学习不刻苦，期末考不刻苦，期末考试多多门功功课不及不及格。母格。母亲把把他他打了一打了一顿，并把他关在家里两天不，并把他关在家里两天不让他他上学，上学，让他反省。小李母他反省。小李母亲的做法侵犯他的的做法侵犯他的（）受教育受教育权 生命健康生命健康权 人身自由人身自由名誉名誉权A.B.C.D.4.下列属于非法侵害他人的生命健康下列属于非法侵害他人的生命健康权负法律法律责任的行任的行为是是 （）A.某女在反抗歹徒某女在反抗歹徒实施施抢劫行劫行为时，将歹徒，将歹徒击成重成重伤B.警察在警察在围捕武装捕武装贩毒分子毒分子时将将贩毒分子毒分子击成重成重伤 C.高速公路某施工高速公路某施工处负责人将当地人将当地农民工打成重民工打成重伤D.某精神病患者将某精神病患者将邻居打成重居打成重伤C C 人身权利人格权（含义、内容）身份权生命健康权（含义、地位、侵权行为、 法律保障）人身自由（含义、侵权行为）姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等（属于人格尊严权）小结：最根本的、首要的人身权利公民权利公民基本权利 生命健康权人身 权利身份权人格权最基本的权利基本保障人身自由人格尊严权
