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1、第十二单元过年冰灯课文导入美丽的美丽的冰灯冰灯学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文；2、有感情的朗读课文，明白课文讲了一件什么事；3、通过了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的那份关爱，同时也理解儿子前后的心理变化。学习目标lngjchoj笼笼级级吵吵继继续续盖盖按按xginpng碰碰课文讲解习俗县城适应答应打磨掀开后悔高级吵醒继续按下碰着合适棉被融化菱形答应灯笼透亮享受乐趣融化走街串巷后悔称赞爹扭过来盖被子废玻璃课文讲解课 文 朗 读课文讲解梳理课文结构第一部分（1）写乡下孩子们过年的最大乐趣和享受就是提着灯笼走街串巷。第二部分（34）写“我”看见大军的玻璃灯笼很漂亮，内心充满羡慕
2、，就让父亲给我做一个，父亲答应了。第三部分（510）写大年三十的早上“我”看见父亲给我自己做冰灯。第四部分（11）写这一年春节，“我”的灯笼最特别。课文讲解思考：做冰灯容易吗?画出让你感动的句子从哪可以看出做冰灯并不容易？既然做冰灯这么难，还要忍受寒冷的煎熬，父亲为什么要做呢?课文讲解多么伟大的父亲呀，作者看到这一幕，心里怎样?找出文中的句子。“我急忙喊他爹，你到我这里来暖暖手吧。一边说，一边掀开了自己盖的被子。“我的鼻子发酸，心里真后悔，真不该找父亲要一盏透亮的灯笼。”儿子为什么后悔？课文讲解一个冰灯凝聚了父子深深的情意，当作者提着父亲亲手做的冰灯和小伙伴在一起时会是怎样的心情呢？大军和小伙伴看到我的冰灯会说什么？这一年春节，我的灯笼是最特别的。小伙伴们都称赞我的闪光灯，连大军也有点羡慕我。过了几天，冰灯融化了，变成了一片水。但是，它从此留在了我心里。课文讲解课堂练习1、比一比，再组词。港（）费（）悔（）棉（）巷（）废（）诲（）绵（）课堂练习2、解释下列词语。走街串巷：乐趣：撩起：形容大街小巷到处走。使人感到快乐的意味。提起，掀起。课堂小结从生活的小事中关心、体谅父母
