《一年级道德与法治下册 第二单元 我和大自然 第5课《风儿轻轻吹》课件1 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级道德与法治下册 第二单元 我和大自然 第5课《风儿轻轻吹》课件1 新人教版.ppt（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、看不见，摸不着看不见，摸不着花儿见它就舞蹈花儿见它就舞蹈, ,禾苗见它就弯腰禾苗见它就弯腰, ,气球见它拼命跑。气球见它拼命跑。 打一自然现象猜一猜猜一猜风风仔细观察仔细观察感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束各种物体在风中形态有什么变化？各种物体在风中形态有什么变化？感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束微风微风感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束大风大风飓风飓风感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束聆听、想象聆听、想象感受风感受风导入导
2、入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束假如自己是一颗小草、一朵小花、一株小树假如自己是一颗小草、一朵小花、一株小树，请你用肢体语言表现出在不同风中的物体形态。，请你用肢体语言表现出在不同风中的物体形态。仔细观察仔细观察感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束风儿变大了，天空的颜色会发生什么样的风儿变大了，天空的颜色会发生什么样的变化呢？变化呢？感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束听一听，练一练听一听，练一练感受风感受风导入导
3、入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束选择最能表达自己心情的颜色，运用选择最能表达自己心情的颜色，运用简单的线条画出你所到的风简单的线条画出你所到的风感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束导入导入观察风观察风感受风感受风聆听风聆听风欣赏风欣赏风表现风表现风结束结束欣赏欣赏“风风”感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束 大师的作品大师的作品 学生的作品学生的作品逆逆风风国国画画 徐徐悲悲鸿鸿感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束热热带带风风暴暴中中的的老老虎虎 （
4、油油画画）卢卢梭梭（法法国国）感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束导入导入观察风观察风感受风感受风聆听风聆听风欣赏风欣赏风表现风表现风结束结束导入导入观察风观察风感受风感受风聆听风聆听风欣赏风欣赏风表现风表现风结束结束感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束 评价标准：评价标准： 能用线条表现风能用线条表现风 能添加具体的人或物表现风能添加具体的人或物表现风 构图饱满，
5、能用色调表现不同类型的风构图饱满，能用色调表现不同类型的风 请根据自己的记请根据自己的记忆和想象，选用喜欢忆和想象，选用喜欢的方法的方法画一幅表现风的画。画一幅表现风的画。 课堂作业：课堂作业：感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束风风竹竹 （雕雕塑塑） 文文楼楼感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束五五月月的的风风感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束 在大自然中在大自然中风可以造福人类，风可以造福人类，我们可以利用风我们可以利用风能发电、帆船借能发电、帆船借助风行驶助风行驶，我们浙江每年我们浙江每年79月份的台月份的台风，给干旱的夏风，给干旱的夏季带来充沛的雨季带来充沛的雨水，给人们送来水，给人们送来清凉。清凉。感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束 但是风也会给人类带来灾难，毁坏我们的家园。我们有没有什但是风也会给人类带来灾难，毁坏我们的家园。我们有没有什么办法来减少灾难？如何让风更好的造福人类？么办法来减少灾难？如何让风更好的造福人类？感受风感受风导入导入观察风观察风欣赏风欣赏风表现风表现风聆听风聆听风结束结束
