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1、中心小学幼教工作总结中心小学幼教工作总结20212021 学年度在上级部门的关心，帮助，指导和支持下，在全体教师职工共学年度在上级部门的关心，帮助，指导和支持下，在全体教师职工共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，以同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，以科学发展观和国家中长期教育改革和发展规划纲要（科学发展观和国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010-20202010-2020） 为指导，为指导，认真学习、宣传贯彻幼儿园管理规程认真学习、宣传贯彻幼儿园管理规程 、落实、落实3-63-6 岁指南精神和省、市、岁指南精神和省、市、县“
2、关于加快学前教育发展的意见”县“关于加快学前教育发展的意见” ，以创建“基本均衡”和建设教育强镇为目，以创建“基本均衡”和建设教育强镇为目标，以谋划发展，促进公平，加强管理，提高质量为工作思路，牢牢把握提高标，以谋划发展，促进公平，加强管理，提高质量为工作思路，牢牢把握提高教育教学质量这一工作主线，全面贯彻党的教育方针，进一步推进教育均衡发教育教学质量这一工作主线，全面贯彻党的教育方针，进一步推进教育均衡发展，深化基础教育课程改革，加强精细化管理，一年来，各幼儿园（班）的发展，深化基础教育课程改革，加强精细化管理，一年来，各幼儿园（班）的发展规模不断壮大，教育教学设施日趋完善，保教质量不断提高
3、，社会声誉稳步展规模不断壮大，教育教学设施日趋完善，保教质量不断提高，社会声誉稳步提高。提高。 工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学工作中有收获有思考也有不足，为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：年工作总结如下：一、基本情况一、基本情况我镇有我镇有 X X 个行政村，个行政村， 适龄幼儿适龄幼儿 X X 人，人， 在园幼儿在园幼儿 X X 人。人。 共开设共开设 X X 个教学班，个教学班，其中大班其中大班 5 5 班，中班班，中班 5 5 班，小班班，小班 6 6 班，混合班班，混合班 2 2 班。三年幼儿入园率达班。三年幼儿入园率达 X%X%，一年幼
4、儿入园率达一年幼儿入园率达 100%100%。共有教职员工共有教职员工 X X 人，人，其中幼儿教师其中幼儿教师 X X 人人（公办教师（公办教师X X 人，村聘幼儿教师人，村聘幼儿教师 X X 人），保育员人），保育员 1 1 人，保安人员人，保安人员 1 1 人。教师学历达标率人。教师学历达标率100%100%、专业达标率达、专业达标率达 93%93%。二、主要做法：二、主要做法：（一）、办园方向和管理机制（一）、办园方向和管理机制根据我镇教育发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针根据我镇教育发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，
5、以促进幼儿体智德美全面发展和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展1为目标，为目标， 全面实施素质教育，全面实施素质教育， 不断深化幼儿园内部改革，不断深化幼儿园内部改革， 使各幼儿园使各幼儿园 （班）（班）各项工作尽显特色，求得发展。进一步规范以责任制为核心的现代化管各项工作尽显特色，求得发展。进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园（班）的常规管理，坚持实施层层管理的组织理体制，努力优化幼儿园（班）的常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效
6、，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。（二）、以促进教育公平为目标，大力推进教育均衡发展（二）、以促进教育公平为目标，大力推进教育均衡发展1 1、认真做好学前教育三年入园率的巩固工作，学前三年儿童入园率达、认真做好学前教育三年入园率的巩固工作，学前三年儿童入园率达到到 97%97%，学前一年儿童受教育率达到，学前一年儿童受教育率达到100%100%。及时把外来人口适龄儿童到我区。及时把外来人口适龄儿童到我区就读的幼儿进行造册
7、上报。就读的幼儿进行造册上报。2 2、合理规划，统筹布局，完成硬件设施并有效利用现有资源，多途径、合理规划，统筹布局，完成硬件设施并有效利用现有资源，多途径新增幼儿班办班点，满足人民群众对幼儿教育的需求。新增幼儿班办班点，满足人民群众对幼儿教育的需求。3 3、根据泉州市小学附设学前班班级建设“十个有”和泉州市小、根据泉州市小学附设学前班班级建设“十个有”和泉州市小学附设学前班管理“十个要”指标，较好的提高学前班办班条件。学附设学前班管理“十个要”指标，较好的提高学前班办班条件。（三）、加强教师队伍建设，打造团队精神。（三）、加强教师队伍建设，打造团队精神。 1 1、加强学习，提高素质。为了加强
8、师德，师风建设，提高教师的政、加强学习，提高素质。为了加强师德，师风建设，提高教师的政治思想素质和工作责任感，我们坚持开展星期一晚上政治学习制度，组织教治思想素质和工作责任感，我们坚持开展星期一晚上政治学习制度，组织教师认真学习各项规章制度。在教师保育员之间开展思想、作风、师德、理念师认真学习各项规章制度。在教师保育员之间开展思想、作风、师德、理念方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、方面的学习和交流。时刻提醒教师保育员要以“爱心、耐心、信心、关心、尽心”“五心”来提高办园质量，强化保障服务。尽心”“五心”来提高办园质量，强化保障服务。2 2、进一步发挥中心园的示范
9、作用。通过以老带新不断完善帮扶机制，、进一步发挥中心园的示范作用。通过以老带新不断完善帮扶机制，深化结对帮扶活动。继续开展“手拉手”帮扶促教活动，加强对基层薄弱幼深化结对帮扶活动。继续开展“手拉手”帮扶促教活动，加强对基层薄弱幼2儿园（班）的帮扶指导工作，建立对口支援制度，组织开展辖区内优质学校儿园（班）的帮扶指导工作，建立对口支援制度，组织开展辖区内优质学校对口支援薄弱学校活动，加强对教学、教研、管理等方面的帮扶，帮助薄弱对口支援薄弱学校活动，加强对教学、教研、管理等方面的帮扶，帮助薄弱学园的老师提高教学能力和管理水平。学园的老师提高教学能力和管理水平。并对被帮扶学园帮扶的开展情况进行并对被
10、帮扶学园帮扶的开展情况进行督查，做好帮扶学园之间的交流，及时推广好的经验和方法，确保帮扶工作督查，做好帮扶学园之间的交流，及时推广好的经验和方法，确保帮扶工作落到实处，带动了全镇幼儿教师同步整体提高发展。本学年重点帮扶魁斗村落到实处，带动了全镇幼儿教师同步整体提高发展。本学年重点帮扶魁斗村幼儿园、诗元和福地幼儿班，取得较好的帮扶效果，较好的落实教育教学常幼儿园、诗元和福地幼儿班，取得较好的帮扶效果，较好的落实教育教学常规，优化幼儿一日生活。规，优化幼儿一日生活。3 3、通过多种形式的业务培训。为了更新教师的教育理念，提高教师的、通过多种形式的业务培训。为了更新教师的教育理念，提高教师的教育水平
11、，我们组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修教育水平，我们组织了多种多样的培训活动，开阔了教师视野，提高教师修养。一是组织全镇幼儿教师开展坑仔口中心小学幼儿教研活动、教师评课比养。一是组织全镇幼儿教师开展坑仔口中心小学幼儿教研活动、教师评课比赛活动，借助开展园内公开课、游戏设计、区域环境创设、区角游戏活动创赛活动，借助开展园内公开课、游戏设计、区域环境创设、区角游戏活动创设等评比活动的平台，起到了互相借鉴互相促进的作用。二是拍摄了部分班设等评比活动的平台，起到了互相借鉴互相促进的作用。二是拍摄了部分班级照片，粘贴到文化墙上让大家观看学习。三是加强教师礼仪的培训，让教级照片，粘贴到
12、文化墙上让大家观看学习。三是加强教师礼仪的培训，让教师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。师知识面拓宽的同时，更加清楚“为人师表”应具备的品格。4 4、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，、共同学习用理论指导自己的实践；课后感想、网上学习、相互指导，大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究大家丰富了知识、锻炼了技能、更新了理念、提高了教学水平，学习和研究能力大大的提高。能力大大的提高。5 5、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干、注重骨干教师的示范作用，立足全园教师新课改的培养。鼓励骨干教师以自己的教学模式
13、带动全园的业务水平的提高，教师以自己的教学模式带动全园的业务水平的提高，同时提高她们自己的工同时提高她们自己的工作能力。我们主要从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基作能力。我们主要从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能3改革，积极参加各级各类进修。今年，又有改革，积极参加各级各类进修。今年，又有 1 1 人学
14、前教育本科进修毕业，人学前教育本科进修毕业，2 2人在教育专科进修毕业，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内人在教育专科进修毕业，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。此定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过骨干教师的示范、传授、指导，将她外，我们深入开展拜师结对活动，通过骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从而积极带动、加们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。我
15、们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，我们通过开展幼儿幼儿教师“教坛新秀”、教师评课比赛活动，借助年度，我们通过开展幼儿幼儿教师“教坛新秀”、教师评课比赛活动，借助开展园内公开课、游戏设计、区域环境创设、区角游戏活动创设评比等多种开展园内公开课、游戏设计、区域环境创设、区角游戏活动创设评比等多种活动形式，促使多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。活动形式，促使多名教师迅速成长起来，受到各级
16、表彰。6 6、实行量化管理体制。通过以德、能、勤、绩四个方面对非公办幼儿、实行量化管理体制。通过以德、能、勤、绩四个方面对非公办幼儿教师进行量化考评，加强管理，促进管理规范化。教师进行量化考评，加强管理，促进管理规范化。（四）、抓好常规性的保教工作（四）、抓好常规性的保教工作1 1、树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼、树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了儿身心特点，对幼儿进行教育，将品德教育渗透在幼儿一日活动中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。幼儿文明行为习惯的养成。2 2、重视幼儿的
17、创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐中生活，学习中获得发展。在快乐中生活，学习中获得发展。3 3、继续开展“手拉手”促教活动，本学年通过和世哲幼儿园开展手拉手活、继续开展“手拉手”促教活动，本学年通过和世哲幼儿园开展手拉手活动，得到世哲幼儿园对我园的帮助指导，通过建立对口支援制度，及时推广好动，得到世哲幼儿园对我园的帮助指导，通过建立对口支援制度，及时推广好的经验和方法，促使我园的教育教
18、学质量得到大副度的提高。的经验和方法，促使我园的教育教学质量得到大副度的提高。44 4、严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，、严格执行一日活动作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。促进幼儿体能发展，激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。5 5、根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态、根据教材内容，师生互动地创设与季节特点相应的主题墙饰，动态地反映出幼儿学习，成长的过程。地反映出幼儿学习，成长的过程。6 6、重视自然区域的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿、重视自然
19、区域的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加幼儿的知识面，丰富了幼儿的情感。的知识面，丰富了幼儿的情感。7 7、重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自、重视幼儿心理的教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。8 8、积极推进保教结合工作，认真落实检查制度。、积极推进保教结合工作，认真落实检查制度。（1 1）进一步完善卫生保健工作，确保幼儿健康成长。）进一步完善卫生保健工作，确保幼儿健康成长。A A、成立卫生检查小组，加强卫生保健工作的规范管理，进一步完善卫、成立卫生检
20、查小组，加强卫生保健工作的规范管理，进一步完善卫生保健工作各项制度，加大监督检查力度，确保幼儿健康成长。生保健工作各项制度，加大监督检查力度，确保幼儿健康成长。B B、坚持做好晨检及全日健康观察，积极预防常见病、多发病，对传染、坚持做好晨检及全日健康观察，积极预防常见病、多发病，对传染病做到早发现早隔离、早治疗。病做到早发现早隔离、早治疗。 C C、对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿，教师特别关照，并与家长密切、对体弱幼儿及心理行为异常的幼儿，教师特别关照，并与家长密切配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。配合，共同探讨教育方法，让幼儿身心得到健康发展。D D、保证幼儿户外活动时间。为了
21、保证孩子的户外活动时间，我们认真、保证幼儿户外活动时间。为了保证孩子的户外活动时间，我们认真执行幼儿的作息时间制度，将更多的自由还给孩子。执行幼儿的作息时间制度，将更多的自由还给孩子。E E、加强保健工作的管理。首先做好传染病的预防工作。各园（班）加、加强保健工作的管理。首先做好传染病的预防工作。各园（班）加强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。其次强晨间检查，做到一看、二问、三摸、四查，严禁幼儿带危险品入园。其次做好幼儿预防接种、疫苗注射等工作。其三，落实幼儿饮水和巾、杯的使用做好幼儿预防接种、疫苗注射等工作。其三，落实幼儿饮水和巾、杯的使用制度。其四，做好卫生宣传工
22、作。其五，注意材料的收集、整理和归档。制度。其四，做好卫生宣传工作。其五，注意材料的收集、整理和归档。5（2 2）做好保教常规的监控与管理。幼儿园保教质量是幼儿园可持续发）做好保教常规的监控与管理。幼儿园保教质量是幼儿园可持续发展的生命，我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践展的生命，我们始终坚持以素质教育为中心，以培养幼儿的创新意识和实践能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做能力为教育重点，以情感体验为根本，使幼儿成为“会生活、会学习、会做人、会交往、会竞争”的一代新人人、会交往、会竞争”的一代新人. .A A、保教常规是学园保教质量管理制度有序
23、化的体现，我们还注重常规、保教常规是学园保教质量管理制度有序化的体现，我们还注重常规管理工作，继续采取行政领导分片挂钩、下班参与教学、下园（班）听课、管理工作，继续采取行政领导分片挂钩、下班参与教学、下园（班）听课、检查、指导等形式，促使保教常规迈向正规化、制度化。检查、指导等形式，促使保教常规迈向正规化、制度化。B B、发挥中心园的辐射作用，以点带面提高幼儿园保教质量。中心园的、发挥中心园的辐射作用，以点带面提高幼儿园保教质量。中心园的骨干教师每人挂钩一所幼儿园（班），采取送教下乡、实地培训等形式，促骨干教师每人挂钩一所幼儿园（班），采取送教下乡、实地培训等形式，促进各园（班）保教质量的提高
24、。本学年到诗元、魁斗幼儿班送教下乡、开展进各园（班）保教质量的提高。本学年到诗元、魁斗幼儿班送教下乡、开展拉手活动，收到好的效果。拉手活动，收到好的效果。9 9、做好家园共育，保证幼儿健康成长、做好家园共育，保证幼儿健康成长（1 1）定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确）定期召开家长会，让家长了解幼儿园教育的方法，指导家长按正确的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。的方法与幼儿园同步对幼儿进行教育。（2 2）组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼）组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。儿园与家长、幼儿的情感沟通。
25、（3 3）我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，）我们每月还要电话家访，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。1010、加强规范管理，做好后勤保障、加强规范管理，做好后勤保障（1 1）、做好卫生保健工作，首先做好新生的体检和日常流行病的防御工）、做好卫生保健工作，首先做好新生的体检和日常流行病的防御工作，然后加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天作，然后加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具定期检查安全和
26、消天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具定期检查安全和消6毒。毒。（2 2）、做好宣传工作，利用家长宣传栏、电话家访、家长会等平台宣传）、做好宣传工作，利用家长宣传栏、电话家访、家长会等平台宣传科学育儿的知识，配合幼儿园做好幼儿养成习惯。科学育儿的知识，配合幼儿园做好幼儿养成习惯。1111、不断完善安全制度、建立长效机制，做好安全工作。、不断完善安全制度、建立长效机制，做好安全工作。（1 1）、加强安全教育）、加强安全教育（A A）、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变能力，）、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。报警
27、能力，逃生等自我保护意识。（B B）、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。）、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要考虑安全及安全教育安全保护在先任何施教中都要考虑安全及安全教育安全保护在先（2 2）、强化安全管理）、强化安全管理（A A）、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经）、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。（B B）、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备）、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建
28、筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。（C C）、实行全园接送卡制度、班级安全检查上报制度，做到月月检，）、实行全园接送卡制度、班级安全检查上报制度，做到月月检，及时整改。及时整改。（D D）、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做）、严格落实门卫职责，加强门卫管理，强化门卫的安全意识，做好对来访人员的询问和登记工作，好对来访人员的询问和登记工作，严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象严防幼儿独自走出园门和陌生人进园现象的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全。的发生，确保幼儿及教职工的安全以及校园财产安全
29、。（五）、加强教研力度，提高教学质量。（五）、加强教研力度，提高教学质量。1 1、成立教研小组并加强教研小组的领导，完善教研各项规章制度，根、成立教研小组并加强教研小组的领导，完善教研各项规章制度，根据我镇实际，课题研究以中心园为突破口，中心园坚持每两周一次的教学观据我镇实际，课题研究以中心园为突破口，中心园坚持每两周一次的教学观7摩活动，学区每学期一次教研活动，以促理论与实践的有机结合，努力提高摩活动，学区每学期一次教研活动，以促理论与实践的有机结合，努力提高教育，教学质量，定期进行业务学习。本学年中心幼儿园开展的学区教研活教育，教学质量，定期进行业务学习。本学年中心幼儿园开展的学区教研活动
30、，取得教好的效果。动，取得教好的效果。2 2、开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进教师之间、开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进教师之间的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于的竞争、交流，提高整体教学教育的水平。要求每位教师每学期听课不少于1515 节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学能力。节，全园老师要虚心主动向有经验的老师学习，提高教学能力。3 3、由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网、由于一些局限性，我们走出去听课的次数不多，所以我们经常从网络上下载了一些优质的课堂视频，络上下载了一些优质的课堂视
31、频， 专家的讲解，专家的讲解， 通过星期三晚上的集中研讨，通过星期三晚上的集中研讨，让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力，并进行教学反思，写出心得让教师们不断丰富自己的业务水平和教学能力，并进行教学反思，写出心得体会，不断提高教育理论水平。还要求老师根据幼儿园教育纲要，制体会，不断提高教育理论水平。还要求老师根据幼儿园教育纲要，制定符合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下，选择教学内容，写定符合幼儿身心发展需要的学期目标。在目标的指导下，选择教学内容，写出学期教学内容安排。在学期结束之前将教学目标作为测查小朋友的依据，出学期教学内容安排。在学期结束之前将教学目标作为测查小朋友的依据，
32、进行抽查，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。进行抽查，检验各位老师的教学效果，并作为考核的一项内容。4 4、科学合理的组织、安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内外、科学合理的组织、安排好幼儿的一日生活，做到动静结合，室内外结合。保证幼儿有结合。保证幼儿有2 2 小时户外活动时间，认真开展各类游戏活动，提高幼儿小时户外活动时间，认真开展各类游戏活动，提高幼儿整体素质。整体素质。5 5、积极开展了丰富多彩的活动，通过与世哲幼儿园开展“手拉手”活、积极开展了丰富多彩的活动，通过与世哲幼儿园开展“手拉手”活动，取长补短，不断进步。本地区通过开展“结对子”活动，对现阶段农村动，取长补短，
33、不断进步。本地区通过开展“结对子”活动，对现阶段农村幼教工作进行了深入的探讨，并为幼儿组织了幼儿文艺节目表演、幼儿听故幼教工作进行了深入的探讨，并为幼儿组织了幼儿文艺节目表演、幼儿听故事绘画比赛等活动，为幼儿发挥自我打建了平台，促进幼儿身心和谐全面发事绘画比赛等活动，为幼儿发挥自我打建了平台，促进幼儿身心和谐全面发展。展。6 6、实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的、实行资源共享。充分发挥每位教师的特长，让教师教自己最擅长的8科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。科目，不但教自己的班，也要教其他的班级，跨班教学。 7 7 、观察记录，捕捉热点、观察记录，捕捉热
34、点在探索型主题活动中教师的记录变得愈来愈重要，教师要学会记录幼在探索型主题活动中教师的记录变得愈来愈重要，教师要学会记录幼儿的探究过程与问题，记录他们的失败与争论，这样才能从中寻找他们的兴儿的探究过程与问题，记录他们的失败与争论，这样才能从中寻找他们的兴趣点和关注点。趣点和关注点。 我们通过学习讨论如何对幼儿进行观察记录以及记录的方我们通过学习讨论如何对幼儿进行观察记录以及记录的方式等，把幼儿在活动中最精彩的、真实的一幕生动的记录下来，并从中寻找式等，把幼儿在活动中最精彩的、真实的一幕生动的记录下来，并从中寻找幼儿的发展方向，幼儿的发展方向， 分析理解幼儿感兴趣的各种行为表现。分析理解幼儿感兴
35、趣的各种行为表现。 通过这些观察记录，通过这些观察记录，教师可发现幼儿所关注的新动向，发掘幼儿感兴趣的新的探索点，使教师的教师可发现幼儿所关注的新动向，发掘幼儿感兴趣的新的探索点，使教师的教育行为变得更加适时、适度。另外，教师也可通过观察记录，对自身不合教育行为变得更加适时、适度。另外，教师也可通过观察记录，对自身不合理的教育行为进行反思，争取下次在遇到类似的情况时作出适当的处理。理的教育行为进行反思，争取下次在遇到类似的情况时作出适当的处理。（六）、积极构建（六）、积极构建 0-30-3 岁早期教育网络。岁早期教育网络。成立早教领导机构，认真做好成立早教领导机构，认真做好 0 03 3 岁婴
36、幼儿保育、教育，采用多种形岁婴幼儿保育、教育，采用多种形式宣传和推进早期教育，以中心园为核心进行早期教育指导与服务模式，使式宣传和推进早期教育，以中心园为核心进行早期教育指导与服务模式，使之成为本区域早期教育的基地。诗元、魁斗为镇的早教示范村，认真做好早之成为本区域早期教育的基地。诗元、魁斗为镇的早教示范村，认真做好早教工作。教工作。以上是我镇一学年以来各项幼教工作的小结，以上是我镇一学年以来各项幼教工作的小结，虽然取得了一定的成绩，虽然取得了一定的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多的新挑战，要不断提高办园水平，适应新形式的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还高办园水平，适应新形式的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们努力再努力。全体教职工将在新学期里更加努力工作，向高管理水需要我们努力再努力。全体教职工将在新学期里更加努力工作，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园的全面发展和提升而努力工作。力工作。9
