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1、课课 程程 设设 计计题目:直角坐标式机械手题目:直角坐标式机械手 组员:宋玉虹端组员:宋玉虹端 杨东杨东 靖文博靖文博 王文良王文良 1苍松课资设计目的 应用机械手对于实现生产过程自动化、提高劳动生产率、降低劳动强度、保障生产安全具有重要意义。同时机械手又是集机械、气动(液压)、控制技术于一体的典型的机电一体化设备。本课题拟设计一小型直角坐标机械手,使其能在两个工位之间传递工件,根据工艺要求,机械手必须动作协调一致,并确保动作安全、可靠,性能稳定。2苍松课资成果展示主要运动部件(三手臂)3苍松课资工作内容与主要参数工件材料:塑料 方块尺寸:50*50*150坐标形式:直角坐标 自由度数目:3
2、个手臂水平行程:100mm 手臂垂直行程:50mm手臂前后行程:50mm 驱动方式:步进电机控制方式:点位,程序控制4苍松课资本设计手臂部分的执行方式三个手臂:米思米LX3010标准型单轴驱动器(通过电机轴连接联轴器带动滚珠丝杠转动而使工作台前进)联轴器:米思米SCPW NO.28系列 滚珠丝杠:导程10mm,丝杠螺距10mm步进电机:东方电机2相PK267JK系列法兰板(连接单机和驱动器的有螺钉孔连接板):米思米T3060系列发迅块:用米思米系列的接近传感器系列的电涡流式传感器5苍松课资手臂部件示意图6苍松课资手臂部分的连接本设计手臂部分的连接采用45号钢制成的自制过渡板,上面开有与驱动器的
3、工作台和底座螺钉孔相吻合的螺钉孔,表面考虑了配合问题,以及去毛刺与接触运动,接触不运动与不接触部分的合理表面粗糙度。采用螺钉连接的优点在于增加连接强度,并用适当的防松措施。结构小巧,质量轻,外形美观。本设计主要用了圆头六角头,沉孔式六角头与内六角头螺钉连接。7苍松课资运动的载体(导轨设计)本设计使用滑动导轨副,用在三个单轴驱动器的工作台,还有铝合金型材与手臂部分的螺钉连接处。三个单轴驱动器用三角型导轨,铝合金型材与手臂部分的螺钉连接处用矩形导轨。8苍松课资手臂装配的辅助工具9苍松课资机架与机座的设计本设计的机架使用铝合金型材,易加工、耐久性高、适用范围广、装饰效果好、花色丰富。铝合金分为防锈铝
4、、硬铝、超硬铝等种类,各种类均有各自的使用范围,并有各自的代号,以供使用者选用。本设计的机座使用45号钢,而横梁与机架用米思米系列的不等角连接板来连接。机架与机座也用不等角连接板来连接。横梁与手臂的连接用导轨加螺钉连接来实现。10苍松课资机架与机座的主要部件图示11苍松课资手腕与手掌,手指本设计的手腕与手掌用45号钢的连接板制成,靠螺钉连接装在Z轴单轴驱动器的工作台上。本设计的手指用电磁铁,目的在于动作快。12苍松课资设计技术要保证驱动器与连接板之间的重合度。保证驱动器与驱动器之间的垂直度。在运动过程中两个驱动器的极限位置是不能发生干涉的,另外它们和横梁,机架,机座之间也不能发生运动干涉。传感
5、装置要有快速的检测功能与急停功能,一个状态到另外一个状态的速度要快。连接部分的强度要高,不易松懈,还要承受的起它下部的所有重量。传动效率,安装精度和配合误差,适合于所有的静连接与动连接。13苍松课资工作内容总结1、调研机械手的作用、类型及特点;机械手的设计步骤、设计要求、设计计算的内容及方法,收集和查阅有关资料,收集相关产品的资料,编写开题报告。2、确定机械手总体方案,确定机械手驱动、测控系统方案。3、设计机械手机械结构,绘制机械手结构总图,绘制部分机械手自制零件零件图。4、设计机械手控制系统。5、编写设计说明书。14苍松课资致谢毕业设计,帮助我们总结大学四年收获、认清自我。同时,还帮助我们改变一些处理事情时懒散的习惯。从最开始时的搜集资料,整理资料,到方案比选,确定方案。 学生的动手能力和资料搜集能力在设计中也得到提升。毕业设计中很多数值、公式、计算方法都需要我们去耐心地查阅书籍,浏览资料,设计中需要用到辅助设计软件的地方,也需要我们耐心的学习。掌握其使用的要领,运用到设计当中去。最后感谢唐老师对我毕业设计的关心与帮助,以及耐心和详细的指导。15苍松课资谢谢观赏16苍松课资