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1、程门立雪程门立雪 语文（语文（S S）版）版二年级下册二年级下册程程门立雪：门立雪： 程程: :指程颐程老师。指程颐程老师。 杨时和同学杨时和同学冒着大雪冒着大雪站站在程老师门前。在程老师门前。尊敬尊敬 争论争论 尽（尽（j j n n）快快请教请教 等候等候惊醒惊醒 慈祥慈祥一声不响一声不响大雪纷飞大雪纷飞鹅毛大雪鹅毛大雪面容面容心疼心疼杨时是个什么样的人？杨时是个什么样的人？ 杨杨时是宋朝的大学问家。时是宋朝的大学问家。他他很爱学习很爱学习，也，也非常尊敬老非常尊敬老师师。小练习：小练习： 用用“既既又又”的句的句式介绍杨时。式介绍杨时。1、大声朗读课文。、大声朗读课文。2、想一想：、想一
2、想：哪些句子是描写杨哪些句子是描写杨时爱学习的；哪些句子是描写杨时时爱学习的；哪些句子是描写杨时尊敬老师的。尊敬老师的。3、用、用“ ”划出杨时爱学习的语句；划出杨时爱学习的语句；用用“”划出杨时尊敬老师的语句。划出杨时尊敬老师的语句。 相传，有一次，他和一个同学在读书时相传，有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。 他们走到程老师家门口，看见程老师坐在他们走到程老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“程程老师正在休
3、息，咱们在这儿等一会儿吧！老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默地背他们就一声不响地站在门口，一边默默地背书，一边静静地等候着。书，一边静静地等候着。 “老师，您在休息，我们不能惊老师，您在休息，我们不能惊动您。动您。” “外边雪这么大，你们为什么外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？不进屋呢？” 杨时望着程老师慈祥的面容，杨时望着程老师慈祥的面容，说：说： “老师，您在休息，我们怎么能老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？惊动您呢？” 过了很久，程老师醒来，发现两个过了很久，程老师醒来，发现两个学生站在门口的雪地里，就急忙把他们学生站在门口的雪地里，就急忙把他们拉
4、进屋里，心疼地说：拉进屋里，心疼地说：反问句反问句陈述句陈述句“久久没有说话久久没有说话”是什么意思？是什么意思？程老师一直没有说话。程老师一直没有说话。程老师没有话要说。程老师没有话要说。程老师感动得说不出话来。程老师感动得说不出话来。他心想：他心想： 。 程老师听了，两眼望着门外程老师听了，两眼望着门外漫天飞舞的大雪，久久没有说话。漫天飞舞的大雪，久久没有说话。程程门立雪：门立雪： 程程: :指程颐。指程颐。杨时和同学冒杨时和同学冒着大雪着大雪站站在程颐门前。在程颐门前。比喻求学比喻求学心切和尊敬老师。心切和尊敬老师。 使用：杨时程门立雪的精神，值得我们学习。使用：杨时程门立雪的精神，值得我们学习。 居里夫人是波兰人，她在一次回到自己祖国讲学时，台下的观众把鲜花献给了这位伟大的女科学家。当居里夫人接过鲜花后，她毫不犹豫地走下讲台，把鲜花献给了一位坐在轮椅上的老妇人，然后对观众说，这是我的老师。顿时所有观众报以雷鸣般的掌声。
