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跨世纪的新一代跨世纪的新一代七年级 歌曲分析：1、对歌曲进行初步的分析、对歌曲进行初步的分析；2、大家一起讨论歌曲的情绪是什么样的呢？歌曲的、大家一起讨论歌曲的情绪是什么样的呢？歌曲的速度为什么用速度为什么用“中速稍快中速稍快”而不用慢速来表现？而不用慢速来表现？3、整首歌曲为二段体结构，简单分析歌曲的特点、力度、演唱情绪、整首歌曲为二段体结构，简单分析歌曲的特点、力度、演唱情绪等；等；4、下面一起来学习歌谱。、下面一起来学习歌谱。练习：1、跟着老师的钢琴把第一乐段的节奏打出来； 例：XX XX X X X XX ( 0X XX )2、跟着老师的钢琴把节拍打出来。 例：XX XX X X X XX ( 0X XX )重点：重点：第一乐段：四句节奏完全相同；歌词与旋律结合紧密，一字一音；旋律开始的2、4、6、8小节，第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”。第二乐段：注意换气记号；比较一下第一、第二乐段的节奏有什么变化和特点。同学们和老师一起跟着伴奏唱几遍：同学们和老师一起跟着伴奏唱几遍：作业：作业：熟练地把旋律唱出来；熟练地把旋律唱出来；能很好的把歌曲情绪表达出来。能很好的把歌曲情绪表达出来。
