《九年级道德与法治下册2.2《谋求互利共赢》教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级道德与法治下册2.2《谋求互利共赢》教学课件（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课第二课 构建人类命运共同体构建人类命运共同体 第一单元第一单元 我们共同的世界我们共同的世界人教版道德与法治九年级下册教学课件第第2 2课时课时 谋求互利共赢谋求互利共赢名词解析：名词解析：人类命运共同体人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。发展中促进各国共同发展。人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导人类只有一个地球，各国共处一个世界，要倡导人人类命运共同体类命运共同体意识。意识。课课 堂堂 导导 入入视频视频1：构建人类命运共同体：构建人类命运共同体阅读教材，圈点勾画，标注序号，填补空白，
2、思考问题：阅读教材，圈点勾画，标注序号，填补空白，思考问题：1.1.为什么要构建人类命运共同体？为什么要构建人类命运共同体？2.2.世界各国应如何努力构建人类命运共同体？世界各国应如何努力构建人类命运共同体？3.3.为构建人类命运共同体，我们应做出哪些努力？为构建人类命运共同体，我们应做出哪些努力？课课 堂堂 自自 学学01应对全球性问题：构建人类命运共同体应对全球性问题：构建人类命运共同体02关心共同命运：为构建人类命运共同体努力关心共同命运：为构建人类命运共同体努力教教 学学 内内 容容课课 堂堂 探探 究究阅读教材第阅读教材第2222页页“运用你的经验运用你的经验”: :请你观察这些思想
3、在生活中的运用，并与同请你观察这些思想在生活中的运用，并与同学们交流。学们交流。参考：（参考：（1 1）这些思想共同反映了个人的力量是弱小的，在生活、工）这些思想共同反映了个人的力量是弱小的，在生活、工作中，要团结合作，齐心协力，共同行动，承担共同责任。作中，要团结合作，齐心协力，共同行动，承担共同责任。 （2 2）在面对全球性问题时，国与国之间要牢固树立人类命运）在面对全球性问题时，国与国之间要牢固树立人类命运共同体意识，携手努力，共同担当，同舟共济。共同体意识，携手努力，共同担当，同舟共济。一一、应对全球性问题、应对全球性问题 当今世界，当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深各国相
4、互联系、相互依存的程度空前加深，人，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体一、为什么要构建人类命运共同体？一、为什么要构建人类命运共同体？阅读教材第阅读教材第2222页页“探究与分享探究与分享”: : （1 1）环境问题为何成为上述各国共同关注的话）环境问题为何成为上述各国共同关注的话题？（题？（2 2）人类社会还面临哪些）人类社会还面临哪些共同共同的问题？我们应该怎样面对？的问题？我们应该怎样面对？参考参考：（1 1）因为人类社会
5、发展到今天，环境恶化、生态危机等一系列的）因为人类社会发展到今天，环境恶化、生态危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到人类的生存，制约人类的发展。环境一旦被世界性问题，已经直接威胁到人类的生存，制约人类的发展。环境一旦被破坏，就难以再恢复，且越来越恶劣，这会对人类的生产生活产生很大的破坏，就难以再恢复，且越来越恶劣，这会对人类的生产生活产生很大的影响，不能持续发展。影响，不能持续发展。（2 2）共同问题：共同问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染
6、性疾病、气分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。候变化等非传统安全威胁持续蔓延。面对：面对：解决这些问题，需要人类采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同解决这些问题，需要人类采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。体。 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。例如，。例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、富分化日益严重，地区热点
7、问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。性问题。一、为什么要构建人类命运共同体？一、为什么要构建人类命运共同体？视频视频2：新闻链接：威胁人类生存的全球十大环境问题：新闻链接：威胁人类生存的全球十大环境问题 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛
8、。事不关己的态度，相互推事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自诿、逃避责任的行为，将导致问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。一、为什么要构建人类命运共同体？一、为什么要构建人类命运共同体？ 采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。成为各国解决全球性问题的必然选择。阅读教材第阅读教材第2323页页“探究与分享探究与分享”: : 对此，你怎么看，说明你的理由？对此，你怎么看，说
9、明你的理由？提提 示示：女同学的观点是错误的，男同学的观点是正确的。女同学的观点是错误的，男同学的观点是正确的。理由：理由：随着经济全球化的发展，国与国之间的联系越来越紧密，相随着经济全球化的发展，国与国之间的联系越来越紧密，相互依存的程度在加深，我们要坚持合作共赢，根据国家的发展，谋求互依存的程度在加深，我们要坚持合作共赢，根据国家的发展，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，提高国家的经济实力、综合国力。开放创新、包容互惠的发展前景，提高国家的经济实力、综合国力。二、世界各国应如何努力构建人类命运共同体？二、世界各国应如何努力构建人类命运共同体？ 构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点
10、，谋求开放创新、构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。包容互惠的发展前景。 面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；面对全球性挑战，各国应坚持对话协商，建设一个持久和平的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。人类命运共同体从莫斯科到海南博鳌，从联合国总部到日内瓦万
11、国宫，从“一带一路”国际合作高峰论坛到全球性政党对话会，一个个演讲、一次次实践，中国声音在世界唱响。构建人类命运共同体为建立持久、和平、发展的世界提供了方案，彰显了中国领导人的政治智慧。2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为顺应时代前进潮流促进世界和平发展演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。视频视频3：“构建人类命运共同体构建人类命运共同体”理念首次载入联大安全决议理念首次载入联大安全决议中国提出中国提出“人类命运共同体人类命运共同体”理念，有哪些意义理念，有哪些意义？ 人类只有一个地球，各国共处一个世界。人类只有一个地
12、球，各国共处一个世界。由中国由中国首倡首倡的构建人的构建人类命运共同体理念类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有具有重要重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理这一理念被写人多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。念被写人多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同。课课 堂堂 小小 结结谋求互利共赢应对全球性问题构建人类命运共同体的措施构建人类命运共同体的原因作业：练习册作业：练习册P60 P60
