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1、冀教版小学语文六年级下册冀教版小学语文六年级下册蟋蟀的住宅第五单元导入新课导入新课认识它吗？认识它吗？导入新课导入新课 蟋蟀是它的大名，小名叫什么？蟋蟀是它的大名，小名叫什么？蛐蛐蛐蛐导入新课导入新课 这小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎这小家伙虽小，但人缘特好，早已是大名鼎鼎，家喻户晓了，你知道它有哪些本领吗？鼎，家喻户晓了，你知道它有哪些本领吗？好斗、唱歌、建住宅。好斗、唱歌、建住宅。导入新课导入新课 让让- -亨利亨利卡西米尔卡西米尔法布尔（法布尔（18231823年年1212月月2222日日19151915年年1010月月1111日），法国博物学家、日），法国博物学家、昆虫学家、科普
2、作家，以昆虫学家、科普作家，以昆虫记昆虫记一书留名一书留名后世，该书在法国自然科学史与文学史上都具后世，该书在法国自然科学史与文学史上都具重要地位，已译成多种不同语言。重要地位，已译成多种不同语言。 导入新课导入新课 昆虫记昆虫记，即，即“昆虫学回忆录昆虫学回忆录”或或“昆虫昆虫学的回忆录学的回忆录”，该书真实地记录了昆虫的生活，该书真实地记录了昆虫的生活以外，还透过昆虫世界折射出社会，人生。它以外，还透过昆虫世界折射出社会，人生。它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史
3、上都有它的地位，被誉为史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗昆虫的史诗”。 导入新课导入新课蟋蟀蟋蟀导入新课导入新课蝉蝉导入新课导入新课螳螂螳螂导入新课导入新课 蚂蚱蚂蚱新课学习新课学习自由读课文，了解蟋蟀住宅的样子。自由读课文，了解蟋蟀住宅的样子。思考：小东西的住宅是什么样的？读课文，思考：小东西的住宅是什么样的？读课文，用用“”画出有关句子。画出有关句子。新课学习新课学习 小家伙的住宅不就是个小洞，有啥了不起小家伙的住宅不就是个小洞，有啥了不起的？老师住的楼房比它好多了。可我的房子竟的？老师住的楼房比它好多了。可我的房子竟没这小家伙的有名，我心里真不服气。今天就没这小家伙的有名，我心里真不服
4、气。今天就聘请我们全班学生做聘请我们全班学生做“住宅评判委员会的委员住宅评判委员会的委员”来评一评谁的住宅有名。好不好？来评一评谁的住宅有名。好不好？新课学习新课学习读课文，划出不理解的生词。读课文，划出不理解的生词。隐蔽隐蔽 弃去弃去 慎重慎重 挖掘挖掘搜索搜索 骤雨骤雨 粗糙粗糙 简朴简朴干燥干燥 耐烦耐烦 宽敞宽敞新课学习新课学习随遇而安，从字面看是什么意思？随遇而安，从字面看是什么意思？随便找个地方就安顿下来。随便找个地方就安顿下来。新课学习新课学习课文中谁喜欢课文中谁喜欢“随遇而安随遇而安”，从哪儿看，从哪儿看出来的？谁不喜欢出来的？谁不喜欢“随遇而安随遇而安”，从哪，从哪儿看出的？
5、儿看出的？新课学习新课学习蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们再读蟋蟀的住宅有什么特点呢？请同学们再读课文，用课文，用“”画下有关句子，并能把每画下有关句子，并能把每一个特点用一个词概括出来。一个特点用一个词概括出来。新课学习新课学习小蟋蟀住宅朝着阳光（小蟋蟀住宅朝着阳光（向阳向阳）小蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中（小蟋蟀的住宅隐藏在青草丛中（隐蔽隐蔽）新课学习新课学习蟋蟀是怎样建房的？蟋蟀是怎样建房的？蟋蟀建房子是一点一点挖掘的，蟋蟀不断蟋蟀建房子是一点一点挖掘的，蟋蟀不断修整住宅。修整住宅。新课学习新课学习 蟋蟀住宅的出名，是靠自己长年累月蟋蟀住宅的出名，是靠自己长年累月不断修整，认真、辛勤的劳动换
6、来的。请不断修整，认真、辛勤的劳动换来的。请你找出课文赞扬蟋蟀的语言，读一读，体你找出课文赞扬蟋蟀的语言，读一读，体会作者的情感。会作者的情感。新课学习新课学习1.1.它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。宅。2.2.它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。成果感到惊奇。新课学习新课学习3.3.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。工程了。结论总结结论总结 科学家法布尔以严谨求实、积极探索的科科学家法布
7、尔以严谨求实、积极探索的科学态度，坚持长期细心观察的敬业精神给我们学态度，坚持长期细心观察的敬业精神给我们很大的启发。平时，我们每一个人也要以严谨很大的启发。平时，我们每一个人也要以严谨认真的态度对待身边的每一件事，从小培养耐认真的态度对待身边的每一件事，从小培养耐心细致的观察习惯，积极探索，为科学事业贡心细致的观察习惯，积极探索，为科学事业贡献一份力量。献一份力量。课堂练习课堂练习1. 1. 选择正确读音。选择正确读音。洞穴（洞穴（xuxu xuxu ） 粗糙（粗糙（z z o o coco）慎慎重重（shsh n n s s n n）即（）即（j j j j ）使）使课堂练习课堂练习2.
8、2. 写出下列词语的反义词。写出下列词语的反义词。隐蔽隐蔽 柔弱柔弱简朴简朴 慎重慎重弯曲弯曲 渺小渺小作业布置作业布置1. 1. 读读秋虫音乐会秋虫音乐会（有关蟋蟀的童话）（有关蟋蟀的童话）2. 2. 用以下小动物编个小故事（不要求全用上）用以下小动物编个小故事（不要求全用上）蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳蚂蚁、蜜蜂、蟋蟀、蝗虫、萤火虫、蝴蝶、螳螂、蜈蚣。螂、蜈蚣。板书设计板书设计蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅特点：慎重选择特点：慎重选择 建造：加深加阔建造：加深加阔 向阳、干燥、隐蔽向阳、干燥、隐蔽 不断修整不断修整 简朴、清洁简朴、清洁 吃苦耐劳吃苦耐劳 不肯随遇而安不肯随遇而安 伟大的工程伟大的工程
