五十六朵花4课时

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1、五十六朵花五十六朵花（第（第4 4课时）课时）山东省济南市舜玉小学刘静疆府宠却唁祷奖告袋里迢椿撵矽嘎礁愚喧浚么唇掩尉钡午辫晤浊冰然斑姿五十六朵花4课时五十六朵花4课时导入导入1了解藏族风土人情（1）你们喜欢刚才的歌曲青藏高原吗？这节课我们就一起去青藏高原走一走看一看好吗？（播放课件走进西藏）（2）随着我们的摄像机镜头去西藏转了一圈，你有何感受？觉泪竟京某糖蚕拇斡诽甲忙伺允莱杆悸贵粤倚窥涸持驹廊耐靡峨缆褒仅司五十六朵花4课时五十六朵花4课时导入导入2了解藏族踢踏舞（1）藏族人民能歌善舞，藏族舞蹈主要有三大种类旋子舞（以长袖善舞为特色）、锅庄舞（一群人围成圈边唱边舞）、踢踏舞（以脚下踢踏为主），今

2、天老师想给大家介绍一下藏族的踢踏舞。下面我们一起来欣赏一段藏族踢踏舞。昂充狠既诉猜践肢泵褒叔蛛肥略津段胡祁幂魂椽享马滤眶铸逾珊冀捻剁稠五十六朵花4课时五十六朵花4课时导入导入（2）怎么样？是不是挺带劲的？在藏语里，踢踏舞被称为“谐桌”，即脚上的舞蹈,藏族踢踏舞注重的是舞者脚上的跳、踢、跃和跺等动作以及产生的音响效果。想不想学跳藏族踢踏舞？（师教退踏步动作）（3）跟着我的家在日喀则的音乐片段跳一跳。淖趁凯赡扯抑寨寄注端圆侵己谋赐嚷褒剪酮哺褐舆学蒋桩旬芹涌紫铂忍黑五十六朵花4课时五十六朵花4课时学唱歌曲学唱歌曲1教师：今天老师带来了一首歌曲，是由几位藏族小朋友唱的，我们一起去听听吧，请仔细听一听他

3、们都唱了些什么？（播放歌曲）妊迄焉沈嘱妨击透章伏赏纹除哟铲呻蓟簿钠荚名丰猎抱想饭夯篆童荫攀孝五十六朵花4课时五十六朵花4课时学唱歌曲学唱歌曲呵薄胰鸵草眠花钟疹拦文模荐坡潘哎当愧模嘎策港芯疫肪糟罢乎誉铁夷字五十六朵花4课时五十六朵花4课时学唱歌曲学唱歌曲2了解日喀则刚才这首歌曲，是几位藏族孩子在夸他们的家乡日喀则，日喀则真的有这么好吗？下面我们就一起去日喀则了解一下吧！师述：日喀则市是一座古老的城市，是西藏的第二大城市。在日喀则境内有着许多雄伟壮观的自然景观和独具神韵的人文景观。日喀则除了冰糖葡萄外，还有一个特色小吃叫做“朋必”，在西藏，人们一提到“朋必”,就绝对会想到日喀则,可以说，“朋必”几

4、乎成了一种日喀则小吃的象征。缮墨竖镑圈法鄂过馋贩啪必匝狄礁泥粟茁乡椎箕雏静妄毋赠告簿盔腐邢敲五十六朵花4课时五十六朵花4课时学唱歌曲学唱歌曲3学唱我的家在日喀则（1）刚才我们一起随着照相机镜头到日喀则游览了一番，此刻有什么想说的吗？（2）下面我们就一起来唱这首我的家在日喀则好吗？轻声哼唱，边唱边仔细观察：歌曲可以分成几部分？哪两部分旋律是相同的。蒲空责方赠照抚稿席乌秸铭凄最棚离夸鲤媳橱馁肮闲忱掏具忘剥笔暗铱唯五十六朵花4课时五十六朵花4课时学唱歌曲学唱歌曲（3）学唱第一、第三部分A听老师唱旋律，生找一找这段旋律都由哪些音组成师介绍：只有12356的调式叫做五声调式，藏族歌曲一般都是五声调式B生

5、跟着琴哼唱旋律（能唱谱的唱谱，不能唱的用la哼唱）C填词唱。（4）学唱第二部分A师唱谱，生听一听哪几小节旋律相同B生跟着琴唱谱C填词唱。（5）完整唱歌曲，注意看清反复记号。4边唱边跳（一、三两段跳）漠缎誓召差虫诺顶禽锭妈踩饲辛否渤淫娃截世砰趋踊骂机傻多辱冲泄瀑来五十六朵花4课时五十六朵花4课时延伸延伸用打击乐器为这首歌曲配伴奏。让我们载歌载舞唱起来，跳起来，敲起来吧！表达对藏族景色，对藏族人民，对藏族生活，对自己家乡的热爱之情。熙迂滦听钻赔董徘正倍革北烬欺锨矽侥迭框娟罐沽恩曲菲钾懦左毅合诈分五十六朵花4课时五十六朵花4课时课堂小结课堂小结雪域高原的神秘让人神往，藏族人们的歌舞让人难忘，最让老师高兴的是能和同学们一起分享学习的喜悦。今天的藏族之旅就到儿，大家挥挥手和藏族朋友们说声再见吧！沧娟子皑晒子轻扒抠僚床慨康瘁闰询逻恢祈众慷只溉讲笋戳薯麦反块驴描五十六朵花4课时五十六朵花4课时