《事实更需雄辩——分析法的使用（2016定稿）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《事实更需雄辩——分析法的使用（2016定稿）（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、议论文写作指导系列议论文写作指导系列事实更需雄辩事实更需雄辩例证法怎样分析论据例证法怎样分析论据文段一：文段一：司司马马迁迁虽虽受受“宫宫刑刑”，但但他他却却可可以以抛抛开开对对这这罪罪刑刑的的抱抱怨怨，保保持持欢欢快快的的心心情情，完完成成了了百百世世洗洗礼礼的的史史记记；居居里里夫夫人人面面对对从从镭镭矿矿石石中中提提0.1克克镭镭的的困困难难，并并没没有有被被打打倒倒，而而是是保保持持着着欢欢快快的的心心情情，抛抛开开抱抱怨怨，最最终终有有了了氯氯化化镭镭的的结结晶晶。如如我我们们亦亦能能像像他他们们一一样样，抛抛开开对对事事情情的的成成见见，保保持持着着欢欢快快的的心心情情，我我们们也
2、也将将能能出出色色地地完完成成自自己己的的工工作作。心之如何，果之如何心之如何，果之如何问题一：概念不清，论证欠准确问题一：概念不清，论证欠准确解决办法：解决办法：准确理解概念，准确理解概念，不能任意改动不能任意改动关键词关键词请简要评析以下文段在议例上的不足。请简要评析以下文段在议例上的不足。 文段二文段二: 大大自自然然创创造造了了许许多多精精美美的的风风景景，然然而而这这并并不不是是一一天天就就可可以以是是实实现现的的。这这需需要要长长时时间间的的等等待待，只只要要耐耐心心，最最终终必必然然会会成成为为精精美美！精精美美源源于于耐耐心心。精精美美的的东东西西是是珍珍贵贵的的，而而珍珍贵贵
3、的的东东西西总总要要慢慢慢慢地地成成长长，银银杏杏便便是是如如此此。面面对对白白杨杨飞飞快快的的成成长长，我我们们不不必必自自叹叹，我我们们要要成成为为银银杏杏，慢慢慢慢成成长长，忍忍耐耐着着痛痛苦苦，一一步步步步通通往往精精美美绝绝伦的天空。伦的天空。精美源自心欢精美源自心欢问题二：问题二：观观点错误，论证欠准确点错误，论证欠准确解决办法：准确解决办法：准确取取点点文段三：文段三： 说说起起李李白白，相相信信每每个个人人都都很很熟熟悉悉。他他的的放放荡荡不不羁羁和和豪豪迈迈一一直直影影响响着着我我们们中中华华儿儿女女。正正是是他他的的放放荡荡和和豪豪迈迈让让他他在在昏昏暗暗的的官官场场，欢欢
4、快快度度过过并并且且写写下下了了“安安能能摧摧眉眉折折腰腰事事权权贵贵，使使我我不不得得开开心心颜颜”的的千千古古绝绝句句。因因为为他他那那欢欢快快的的心心境境，让让他他从从荒荒凉凉、险险恶恶的的天天姥姥山山看看到到“势势拔五岳掩赤城拔五岳掩赤城”那别样的美。那别样的美。 欢欢快快的的心心境境，成成就就你你我我问题三：扣点分散，论证观点欠集中问题三：扣点分散，论证观点欠集中解决办法：定点分析解决办法：定点分析 文段四：文段四： 马马云云，这这时时众众所所知知晓晓的的人人物物，亚亚洲洲首首富富，2015年年他他的的公公司司阿阿里里巴巴巴巴还还在在美美国国上上市市，他他的的成成就就离离不不开开他他
5、那那自自由由欢欢快快的的心心境境。原原是是典典型型“矮矮矬矬穷穷”的的他他，凭凭着着这这自自由由欢欢快快的的心心境境，度度过过了了他他三三次次高高考考；度度过过了了家家无无定定所所，沦沦落落到到买买卫卫生生巾巾和和内内裤裤的的艰艰难难岁岁月月；度度过过了了昏昏暗暗无无光光的的年年华华，他他不不去去理理会会别别人人对对他他的的有有意意忽忽视视。不不去去埋埋怨怨别别人人，凭凭着着这这份份心心境境，建建立立阿阿里里巴巴巴巴，成成为为名名扬扬海海内内外外的的网网络络王王国国的的董董事事长长。欢欢快快的的心心境境，成成就就你你我我问题四：问题四：贴标签，论证欠深入（自由欢快的心境）贴标签，论证欠深入（自
6、由欢快的心境）解决办法：定点细化，深入分析解决办法：定点细化，深入分析“自由欢快的心境自由欢快的心境”只见说，不见只见说，不见做。无实际内容，泛泛而谈做。无实际内容，泛泛而谈 文段文段5： 贫困也是一笔财富贫困也是一笔财富“自古才子出寒门自古才子出寒门”。司马光司马光出身贫寒；出身贫寒；范仲淹范仲淹两两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙图大学士代龙图大学士宋濂宋濂家中一贫如洗。荷兰画家家中一贫如洗。荷兰画家梵高梵高也曾两也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大袖清风，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家作家
7、高尔基高尔基曾经是个流浪儿；曾经是个流浪儿；居里夫人居里夫人刚满十岁就出去刚满十岁就出去打工打工。可见贫困也是一笔财富。可见贫困也是一笔财富。问题五：问题五：“观点论据观点论据”格局格局，论点和论据之间互相脱离。论点和论据之间互相脱离。论点与论据之间缺乏必要的联系的桥梁，论点与论据之间缺乏必要的联系的桥梁，论点无论怎样正确，也论点无论怎样正确，也不足以服人不足以服人，论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料。解决办法解决办法 ： 举例论证观点必须加予合理的分析举例论证观点必须加予合理的分析 高高考考经经验验：纵纵观观近近几几年年来来的的高高考考议议论论
8、文文作作文文，凡凡是是得高分的文章，大多数以说理见长。得高分的文章，大多数以说理见长。通通过过讲讲道道理理可可以以使使论论点点旗旗帜帜鲜鲜明明，提提倡倡什什么么反反对对什什么么都给人以清醒的认识。都给人以清醒的认识。而而论论据据通通过过分分析析，可可以以揭揭示示其其中中所所蕴蕴涵涵的的道道理理，说说明明其其与与论论点点的的联联系系，使使论论点点与与论论据据形形成成一一个个有有机机的的整整体体。一一句句话话：议议论论，必必须须做做到到“摆摆事事实实，讲讲道道理理”，即即“事实更需雄辩事实更需雄辩”。结论：结论：我们写议论文，我们写议论文，准确理解概念、准确准确理解概念、准确取取点点（观点）（观点
9、）、定点分析、定点细化、有据要有、定点分析、定点细化、有据要有议议教学目标：教学目标：1 1、了解并掌握论据分析的方法技巧；、了解并掌握论据分析的方法技巧；2 2、通过初步了解后的练笔来深入把握论据、通过初步了解后的练笔来深入把握论据分析方法的运用。分析方法的运用。 1、古往今来，我们人类漫长的发展历程中，社会一点、古往今来，我们人类漫长的发展历程中，社会一点一滴的进步中，无不都洒满了勇于质疑者智慧的珍珠，一滴的进步中，无不都洒满了勇于质疑者智慧的珍珠，他们镶嵌在历史的夜空中，闪耀着勇敢的光芒。他们镶嵌在历史的夜空中，闪耀着勇敢的光芒。千年千年前，当伽利略手捧一大一小的铁球，站在著名的比萨前，
10、当伽利略手捧一大一小的铁球，站在著名的比萨斜塔上之时，我们似乎看到人类智慧火种的点燃。伽斜塔上之时，我们似乎看到人类智慧火种的点燃。伽利略的猜想现今已成为物理学史上牛顿力学的观点的利略的猜想现今已成为物理学史上牛顿力学的观点的基础。基础。（材料句）（材料句）倘若没有当年冒着极大地风险，登倘若没有当年冒着极大地风险，登上斜塔，或许伽利略的名字不会被载入史册。更重要上斜塔，或许伽利略的名字不会被载入史册。更重要的是，人们对于自由落体运动规律的蒙昧无知要持续的是，人们对于自由落体运动规律的蒙昧无知要持续更久，整个物理学史的发展或许会因此而受到影响。更久，整个物理学史的发展或许会因此而受到影响。（分析
11、句）（分析句）因而，当时间跨越千年来到今天，我们同因而，当时间跨越千年来到今天，我们同样应当秉持这样的信念，样应当秉持这样的信念，勿使权威遮望眼，双眼才能勿使权威遮望眼，双眼才能看到更高更远的天空。看到更高更远的天空。（总结句）（总结句）假设性假设性的分析的分析（一）（一）欣赏下面欣赏下面2个作文片断，请问运用了什么论据分析法？个作文片断，请问运用了什么论据分析法？ 2 2、勤能补拙。（观点句）勤能补拙。（观点句）爱因斯坦、华罗爱因斯坦、华罗庚、童第周这些科学巨匠都在他们的领域里庚、童第周这些科学巨匠都在他们的领域里取得举世瞩目的成就。（材料句）取得举世瞩目的成就。（材料句）试想，试想，若若无
12、无几十年如一日的勤奋工作，几十年如一日的勤奋工作，哪里会有哪里会有爱因爱因斯坦相对论的问世斯坦相对论的问世? ? 若无若无顽强拼搏刻苦自学顽强拼搏刻苦自学的精神，的精神，哪里会有哪里会有华罗庚在数学方面的卓越华罗庚在数学方面的卓越贡献贡献? ? 若无若无闻鸡起舞闻鸡起舞, ,坚持不懈的努力，坚持不懈的努力，哪哪里会有里会有童第周在生物工程方面所取得的令人童第周在生物工程方面所取得的令人瞩目的成就呢瞩目的成就呢? ? ( (分析句分析句) )可见，勤奋是能够可见，勤奋是能够补拙的。补拙的。( (总结句总结句) )假设性假设性的分析的分析 假设分析法：用假设性语言说出事物之间假设分析法：用假设性语
13、言说出事物之间的因果关系的因果关系. .推荐方法一推荐方法一：假设分析法假设分析法（已有结论材料（已有结论材料问假如）问假如） 1. 1.假设分析法标志性词语通常为假设分析法标志性词语通常为: :表假设性表假设性关系的关联词语：关系的关联词语： 如果（假如、假设、假若、要是、倘若）如果（假如、假设、假若、要是、倘若）就就( (那、那么、那就）那、那么、那就） 假如假如怎能怎能, ,若无若无怎能怎能2.2.假设性分析，必须完整的假设性分析，必须完整的引述事实论据引述事实论据, ,然后提出假设然后提出假设, ,并推导出与事实完全相反的并推导出与事实完全相反的结果结果注意：注意：1、唐代诗人李白对于
14、每个人来说是非常熟悉的。读他的唐代诗人李白对于每个人来说是非常熟悉的。读他的诗，仿佛是走进了美妙的仙境，给人的如诗，仿佛是走进了美妙的仙境，给人的如“飞流直下飞流直下三千尺三千尺”的雄伟，又如伸出的雄伟，又如伸出“水中月水中月”、“水中花水中花”的美境，他的诗文飘逸清新。的美境，他的诗文飘逸清新。（材料句）（材料句）试想，他是试想，他是如何写出如此精美华丽的诗篇的？如何写出如此精美华丽的诗篇的？我想是他自由欢快我想是他自由欢快的心境吧！李白一生云游四海，驰骋天涯，是一位典的心境吧！李白一生云游四海，驰骋天涯，是一位典型的自由主义者；他以喝酒、吟诗、赏月、会友为乐，型的自由主义者；他以喝酒、吟诗
15、、赏月、会友为乐，是一位洒脱欢快的浪漫之人。是一位洒脱欢快的浪漫之人。正是因为正是因为他如此自由欢他如此自由欢快的心境，让他活得潇洒如仙，让他诗情如海，写下快的心境，让他活得潇洒如仙，让他诗情如海，写下了大量精美绚丽、脍炙人口的诗篇，也因此玉成了他了大量精美绚丽、脍炙人口的诗篇，也因此玉成了他在中国诗坛的地位。在中国诗坛的地位。（分析句）（分析句）所以，只有在自由欢所以，只有在自由欢快的心境下才能创造出精妙的作品。快的心境下才能创造出精妙的作品。（总结句）（总结句）探因分析探因分析（二）（二）欣赏下面欣赏下面2个作文片断，请问运用了什么论据分析法？个作文片断，请问运用了什么论据分析法？ 2.
16、2.舍弃应该舍弃的，你便是仁者。（观点句）舍弃应该舍弃的，你便是仁者。（观点句）安安徽桐城有一条徽桐城有一条“六尺巷六尺巷”，起因是张、叶两家争地。，起因是张、叶两家争地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却张家主人乃当朝宰相，张老夫人写信给他，他回信却说说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇犹在，不见当年秦始皇”。于是张家让出三尺。叶家。于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出深感惭愧，也让出 三尺，便成了现在的三尺，便成了现在的“六尺巷六尺巷”。（材料句）（材料句）正因为正因为那位宰相舍弃了自己面子上的威严，那位
17、宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛。以宽仁礼让的胸襟，大度能容之气概，化干戈为玉帛。才成就了才成就了“六尺巷六尺巷”这段千古佳话。（分析句）所以，这段千古佳话。（分析句）所以，没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃没有超出常人的高风亮节，又怎会做出如此舍弃？（总结句）（总结句）（学会舍弃学会舍弃）探因分析探因分析方法推荐二方法推荐二：探因分析法（只摆现象材料探因分析法（只摆现象材料追原因）追原因） 探探因因分分析析法法就就是是从从因因果果关关系系上上把把论论点点与与论论据据联联系系起起来来。具具体体说说，就就是是对对事事例例中中的的行行为为，沿沿着着
18、“为为什什么么”这这条条思思路路，探探求求其其根根源源，发发现现其本质，其本质，使内容逐步深化。使内容逐步深化。 思路：思路：为什么为什么是因为是因为关键：关键：找准因果关系，将原因与观点对应找准因果关系，将原因与观点对应起来。起来。方法：方法：这种方法，就是在这种方法，就是在列举事例的基础列举事例的基础上上，分析分析产生这一事实的直接或间接的产生这一事实的直接或间接的原原因因，这原因就是所要证明的观点。，这原因就是所要证明的观点。 1.不为权威遮望眼，才能不断超越。不为权威遮望眼，才能不断超越。【牛顿经典力学构牛顿经典力学构筑了近代物理学大厦，爱因斯坦不畏权威，筑了近代物理学大厦，爱因斯坦不
19、畏权威，用相对论用相对论挑战了牛顿的绝对时空观，挑战了牛顿的绝对时空观，】才使得物理学不断超越才使得物理学不断超越自身，创造更大的力量。自身，创造更大的力量。 【毛泽东在革命时期以俄毛泽东在革命时期以俄为师，组织主张革命道路为师，组织主张革命道路“城市中心论城市中心论”时，不畏权时，不畏权威，威，结合我国实际，提出结合我国实际，提出“工农武装割据工农武装割据”论，论， 】真正实现了对革命道路的探索，实现了马克思主义中真正实现了对革命道路的探索，实现了马克思主义中国化，领导革命取得成功。国化，领导革命取得成功。2. 舍弃应该舍弃的，你便是智者。舍弃应该舍弃的，你便是智者。世界文豪高尔基在他世界文
20、豪高尔基在他的房间失火时，他没有顾及衣物、家具、财产，甚至的房间失火时，他没有顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。（材料句）（材料句）他舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住的是他舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住的是启迪心志、净化心灵的真正的财富。正确的舍弃，使启迪心志、净化心灵的真正的财富。正确的舍弃，使他的人格独具魅力。他的人格独具魅力。意义分析法意义分析法（二）（二）欣赏下面欣赏下面2个作文片断，请问运用了什么论据分析法？个作文片断，请问运用了什么论据分析法？方法三：意义分析法方法三：意义分析法就是透过论据提供的现象揭示出
21、事物的就是透过论据提供的现象揭示出事物的本质或所蕴含的意义，或予以高度评价，或本质或所蕴含的意义，或予以高度评价，或揭示其要害、危害等揭示其要害、危害等 ，从而证明论点提出，从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。的看法和主张的影响、价值、效果等。 含义：含义：由小见大，可从由小见大，可从“效果、价值、影效果、价值、影响等进行高度评价或揭示危害。响等进行高度评价或揭示危害。标志性词语：标志性词语：“揭示、显示、说明、表明、揭示、显示、说明、表明、传出、道出等传出、道出等”1、心驻芳华，唱欢快的歌谣，使人生印染多彩和美丽，精致而心驻芳华，唱欢快的歌谣，使人生印染多彩和美丽，精致而曼妙。
22、曼妙。犹记起李白绣口吐出犹记起李白绣口吐出“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人人”时的神采飞扬，犹记起川端康成凌晨四点静待花开时的惊时的神采飞扬，犹记起川端康成凌晨四点静待花开时的惊喜和愉悦，犹记起冰心伸出双手，呼出热气来使小草温暖的兴喜和愉悦，犹记起冰心伸出双手，呼出热气来使小草温暖的兴高采烈。高采烈。（材料句）材料句）他们自由欢快的心境，既使他们不甘做命他们自由欢快的心境，既使他们不甘做命运的奴隶，又成了他们创作才情的酵母，才有我们的盛唐的诗运的奴隶，又成了他们创作才情的酵母，才有我们的盛唐的诗仙，诺贝尔文学奖得主和一代文豪。仙，诺贝尔文学奖得主和一代文豪。（分析句
23、）（分析句）心驻芳华，唱心驻芳华，唱欢快的歌谣，欢快的歌谣，他们才取得了如此巨大的成功。他们才取得了如此巨大的成功。（总结句）（总结句）2.曹雪芹在红轩中批阅十载成就千古奇书；齐白石印章的遒劲功底是不分昼夜千刻万磨练就的；蒙娜丽莎的微笑背后有达芬奇幼时画鸡蛋的刻苦大凡拥有极高艺术造诣的人，其出神入化的表现力皆来自于踏实的功底。因此，可以说，艺术殿堂精美的纹饰是用踏实雕刻成的。（论点：踏实）归纳分析法归纳分析法（二）（二）欣赏下面欣赏下面2个作文片断，请问运用了什么论据分析法？个作文片断，请问运用了什么论据分析法？方法推荐方法推荐四：归纳分析法四：归纳分析法 含义：含义：列举多个典型论据之后，归
24、纳总列举多个典型论据之后，归纳总结出它们的共同点（原因、结果、意义、影结出它们的共同点（原因、结果、意义、影响等），扣在要证明的论点上。响等），扣在要证明的论点上。 思路：思路：归纳共性归纳共性揭示观点揭示观点 关键：关键：一句话概括多个论据；将共性、一句话概括多个论据；将共性、实质扣住论点实质扣住论点1、 看待问题要全面客观，更不可以己之长攻人之短。看待问题要全面客观，更不可以己之长攻人之短。 这样一个故事：一位哲学家乘渔夫的船过河，他嘲笑渔夫不这样一个故事：一位哲学家乘渔夫的船过河，他嘲笑渔夫不懂数学失去三分之一的生命，不懂哲学又失去一半的生命。懂数学失去三分之一的生命，不懂哲学又失去一半
25、的生命。风浪来，船即将沉没，渔夫说，你不会游泳，全部的生命将风浪来，船即将沉没，渔夫说，你不会游泳，全部的生命将没有了没有了。 在这故事中，哲学家确实知识渊博，他懂数学又精通哲学，在这故事中，哲学家确实知识渊博，他懂数学又精通哲学，这是他的长处。而渔夫呢，这类知识贫乏，对数学、哲学一这是他的长处。而渔夫呢，这类知识贫乏，对数学、哲学一窍不通，这是他的短处。但是，哲学家虽有长处，也有短处，窍不通，这是他的短处。但是，哲学家虽有长处，也有短处，而且他的短处恰恰是渔夫的长处。哲学家没有全面地看问题，而且他的短处恰恰是渔夫的长处。哲学家没有全面地看问题，片面地用自已的长处来攻击他人的短处，其结果自然被
26、渔夫片面地用自已的长处来攻击他人的短处，其结果自然被渔夫反唇相讥。反唇相讥。比较分析法比较分析法（二）（二）欣赏下面欣赏下面1个作文片断，请问运用了什么论据分析法？个作文片断，请问运用了什么论据分析法？方法推荐五方法推荐五对比分析法对比分析法 在叙述完事例后，对所叙事例进行比较，找出异同，在叙述完事例后，对所叙事例进行比较，找出异同，强化所论述的观点强化所论述的观点方法推荐六方法推荐六条件分析法条件分析法 例如例如勤能补拙勤能补拙，举例后可这样进行分析：，举例后可这样进行分析： 由此可见，一个天资笨拙的人，由此可见，一个天资笨拙的人，只要只要勤勤勤恳恳，做到勤恳恳，做到人一能之己百之，人十能之
27、己千人一能之己百之，人十能之己千之之，就能就能变得聪明起来，成为对社会有用的人变得聪明起来，成为对社会有用的人才。才。 就是在引述一个事实论据后，对其成功的条件作就是在引述一个事实论据后，对其成功的条件作出分析的一种方法。出分析的一种方法。其关联词是：只要其关联词是：只要就就。我们还可以用我们还可以用“只有只有才才”、“无论无论都都”等句式来分析条件。等句式来分析条件。 小结小结 议论文论据分析：议论文论据分析： 一个原则：一个原则：紧扣论点紧扣论点六种方法：六种方法： 1.1.只摆现象材料只摆现象材料追原因追原因 探因分析法探因分析法 2. 2.已有结论材料已有结论材料问假如问假如 假设分析
28、法假设分析法 3. 3.已有过程材料已有过程材料析意义析意义 意义分析法意义分析法 4.4.列举事实材料列举事实材料找共性找共性 归纳分析法归纳分析法 5. 5.两个正反结果、条件、方法等材料两个正反结果、条件、方法等材料找找异性异性 对比分析法对比分析法 6. 6.已有结论材料已有结论材料析条件析条件 条件分析法条件分析法温馨提示：温馨提示：议论分析不是单一的，议论分析不是单一的，可综合运用上述多种分析可综合运用上述多种分析方法方法，这样可使文章议论分析更全面，更深入，富有思辩性，这样可使文章议论分析更全面，更深入，富有思辩性，令人信服！令人信服！分析方法口诀分析方法口诀 议论文写作要注意，
29、证明论点要论据。议论文写作要注意，证明论点要论据。论点论据要分析，细分析，讲道理。论点论据要分析，细分析，讲道理。前前后后勾勾连连成成一一体体，原原因因结结果果紧紧相相连连。事物转换须事物转换须条件条件，正反对比正反对比观点明。观点明。点点面面结结合合显显周周全全，假假设设分分析析开开思思路路。比喻类比比喻类比很形象，很形象，意义分析意义分析不可忘。不可忘。层层层层分分析析细细剥剥笋笋，看看待待问问题题要要辩辩证证。具体问题具体析，尊重客观规律性。具体问题具体析，尊重客观规律性。一一分分为为二二看看问问题题，透透过过现现象象看看本本质质。分清内因和外因，抓住主要和次要。分清内因和外因，抓住主要和次要。万物联系又发展，质变前提是量变。万物联系又发展，质变前提是量变。
