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1、虎林市第四小学虎林市第四小学 段志敏段志敏读书要求：读书要求：1、身体要坐直，眼睛离书一尺远。、身体要坐直，眼睛离书一尺远。 2、自由读课文，读准字音，不丢字，、自由读课文，读准字音，不丢字，不添字，不会的字看拼音多读几遍。不添字，不会的字看拼音多读几遍。 3、边读边标清自然段。、边读边标清自然段。读一读丹顶鹤丹顶鹤 美丽美丽 洁白洁白 羽毛羽毛 脖子脖子 翅膀翅膀 嵌着嵌着 鲜红鲜红鲜红鲜红 喜爱喜爱 高雅高雅 引吭高歌引吭高歌 展翅飞翔展翅飞翔 优美优美 神仙神仙 旅伴旅伴 故乡故乡学习第一、四自然段学习第一、四自然段思考：1、从哪句话可以看出丹顶鹤是候鸟？2、你知道什么是候鸟吗？3、丹顶
2、鹤的第一故乡是哪里？ 春天快要到了，一群群美丽春天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从南的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从南方飞来。方飞来。我国黑龙我国黑龙江省嫩江流域江省嫩江流域是丹顶鹤的第是丹顶鹤的第一故乡，著名一故乡，著名的扎龙丹顶鹤的扎龙丹顶鹤自然保护区有自然保护区有好多好多的丹好多好多的丹顶鹤呢！顶鹤呢！学习第二自然段：学习第二自然段：思考：思考： 1、 说说这一自然段写了丹顶鹤的什么说说这一自然段写了丹顶鹤的什么？ 2、你认为它的哪个部位最美？为什么、你认为它的哪个部位最美？为什么？ 3、“鲜红鲜红鲜红鲜红”是怎样的颜色？你还是怎样的颜色？你还能说出一个这样表示颜色的词语吗？能说
3、出一个这样表示颜色的词语吗？丹顶鹤有一身丹顶鹤有一身( )的羽毛，脖的羽毛，脖子和翅膀边儿却子和翅膀边儿却是是( )的。它的头的。它的头顶就像嵌着一颗顶就像嵌着一颗( )，( )的，的，怪不得人们都叫怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。它丹顶鹤呢。丹顶鹤有一身丹顶鹤有一身(洁白洁白)的羽毛，的羽毛，脖子和翅膀边儿脖子和翅膀边儿却是却是(黑黑)的。它的。它的头顶就像嵌着的头顶就像嵌着一颗一颗( 红宝石红宝石 )，( 鲜红鲜红鲜红鲜红 )的，的，怪不得人们都叫怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。它丹顶鹤呢。学习第三自然段学习第三自然段思考：思考： 1、第三自然段共有几句话？、第三自然段共有几句话？ 2、你喜欢哪句话？
4、为什么？、你喜欢哪句话？为什么？ 3、丹顶鹤还有哪个名字？你、丹顶鹤还有哪个名字？你从哪句话知道的？从哪句话知道的？丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得高雅、优美。上展翅飞翔，都显得高雅、优美。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它们又叫它“仙鹤仙鹤”。走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她留下一首歌为何片片白云悄悄落泪为何阵阵风儿为她诉说喔啊还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过走过那条小河你可曾听说有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡你可曾听说有一位女孩她再也没来过只有片片白云为她落泪只有阵阵风儿为她诉说喔啊还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过只有片片白云为她落泪只有阵阵风儿为她诉说喔啊还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过啊啊爱鸟护鸟是人类的美德爱鸟护鸟是人类的美德 保护鸟类保护鸟类 为环境增姿添彩为环境增姿添彩 护鸟光荣护鸟光荣 打鸟可耻打鸟可耻 保护野生动物就是保护人类自己保护野生动物就是保护人类自己 同在蓝天下同在蓝天下 人鸟共家园人鸟共家园 保护动物保护动物 人人有责人人有责 同在地球上同在地球上 共享大自然共享大自然
