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1、第第2 2节节 生长素的生理作用生长素的生理作用教学目标重点难点问题探讨教学过程知识结构教学反馈课后习题教学参考请结合图示解释向光性原因？请结合图示解释向光性原因？在单侧光线照射下，在单侧光线照射下， 背光一侧生长素分布多，细胞生长快，背光一侧生长素分布多，细胞生长快， 向光一侧生长素分布少，细胞生长慢，向光一侧生长素分布少，细胞生长慢，结果使茎朝向光源一侧弯曲。结果使茎朝向光源一侧弯曲。对生长素的认识需要注意的三点问题对生长素的认识需要注意的三点问题 光光对生长素的作用是对生长素的作用是影响影响生长素的生长素的分布分布，不不是是影影响响生长素的生长素的合成合成。单侧光照射下，茎的向光侧生长素
2、。单侧光照射下，茎的向光侧生长素比背光侧分布得少。重力作用下，背地侧生长素比近比背光侧分布得少。重力作用下，背地侧生长素比近地侧生长素分布少。地侧生长素分布少。 合成合成生长素最活跃的生长素最活跃的部位部位是分生组织，如芽尖、是分生组织，如芽尖、根尖、形成层、幼嫩种子根尖、形成层、幼嫩种子;生长素大都生长素大都集中分布集中分布在生长在生长旺盛的旺盛的部位部位。 生长素的运输方向是生长素的运输方向是极性运输极性运输，即从形态学的上，即从形态学的上部向下部运输，部向下部运输，不受不受外界因素外界因素影响影响。而在细胞之间则。而在细胞之间则横向运输横向运输，要，要受受外界因素外界因素影响影响。跨膜运
3、输方式是主动跨膜运输方式是主动运输。运输。问题探讨问题探讨1 1、对于不同器官来说，、对于不同器官来说，生长素促进生长的最生长素促进生长的最适浓度相同吗？适浓度相同吗？2 2、对于同一器官来、对于同一器官来说，生长素的作用与说，生长素的作用与浓度有什么关系？浓度有什么关系？讨论：讨论：生长素对不同器官的敏感程度不同：生长素对不同器官的敏感程度不同：根根芽芽茎茎生长素的作用具有生长素的作用具有两重性：两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。低浓度促进生长，高浓度抑制生长。生长素的两重性生理作用体现在： 1、 既能促进生长，也能抑制生长； 2、 既能促进发芽，也能抑制发芽； 3、 既能防止落花落果
4、，也能疏花疏果。1、曲线、曲线AB段表示段表示:_2、B点表示的生长素浓点表示的生长素浓度表示度表示_3、C点表示的生长素点表示的生长素浓度对茎生长的效应是浓度对茎生长的效应是_ 4、B点所对应的生长素点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效浓度对根和芽的生长效应是应是_. 随生随生长素浓度升高长素浓度升高,对茎生长对茎生长 的促进作用加强。的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。促进茎生长的最适浓度。对生长无影响对生长无影响抑制生长抑制生长问题探讨问题探讨顶端优势顶端优势顶端优势：顶端优势： 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。抑制的现象。形成原因：形成原因
5、： 顶芽产生的生长素向下运输，大量地顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制。较敏感，使侧芽的生长受到抑制。顶端优势顶端优势顶端优势顶端优势解除顶端优势解除顶端优势解除顶端优势解除顶端优势生长素的应用生长素的应用A A、1 1图的现象是：图的现象是：B B、2 2图的现象是：图的现象是：C C、3 3图的现象是：图的现象是：D D、三图说明：、三图说明：E E、1 1图中从上而下第三侧芽生长较第一、第二侧芽好图中从上而下第三侧芽生长较第一、第二侧芽好 可以说明：可以说明：F F、许多树木形成宝塔形树冠原
6、因是：、许多树木形成宝塔形树冠原因是：观察右图，回答下列问题：观察右图，回答下列问题：茎的背地性和根的向地性生长茎的背地性和根的向地性生长2 21 13 34 4对比对比1 1与与2, 32, 3与与4 4的浓度的浓度: 21 43: 21 43 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？例：例：1 1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为上图中的生长素浓度为上图中m m，则其背光面生长素浓，则其背光面生长素浓度范围为度范围为
7、 2 2、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地、若水平放置的幼苗表现根的向地性，茎的背地性，测得茎的近地侧浓度为性，测得茎的近地侧浓度为2m2m，则茎的远地侧浓，则茎的远地侧浓度度 (m,n)小于小于mABCDm npq浓度浓度 0促促进进生生长长抑抑制制生生长长ABCDm2mpq浓度浓度 0促促进进生生长长抑抑制制生生长长例：例：3 3、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓、除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于度处于大于大于q生长素的应用（无子蕃茄）生长素的应用（无子蕃茄）用一定浓度的生长用一定浓度的生长素刺激素刺激未授粉未授粉的雌的雌蕊柱头或子房而获蕊柱头或子房而获得的，其原理是应得
8、的，其原理是应用用生长素能促进果生长素能促进果实发育实发育的生理作用的生理作用培育无子果实培育无子果实( (无子番茄、黄瓜、辣椒等无子番茄、黄瓜、辣椒等) )原理原理: :胚珠胚珠种子种子产生生长素产生生长素果实果实方法方法: :花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一花蕾期去雄，套袋，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素定浓度的生长素. .子房子房 生长素的应用（促进扦插枝条生根）生长素的应用（促进扦插枝条生根） A A、B B、C C、D D表示扦插的四枝同种植物的芽的情况，表示扦插的四枝同种植物的芽的情况，请问：谁最先长出根？为什么请问：谁最先长出根？为什么 ？ACDB生长素类似物的应用（促进生根）生长素类似物的应用（促进生根）探究探究: :促进扦插生根的最适浓度促进扦插生根的最适浓度如何设计实验?要设置哪些浓度?如何才能得出准确的最适浓度?设计表格记录结果,转换成图知识结构知识结构生长素的生理作用（两重性）低浓度起促进作用植物的生长植物生根保蕾保铃果实发育应用：高浓度起抑制作用顶端优势，解除顶端优势；茎的的背地性和根的向地性生长；无子番茄；促进扦插枝条生根；
