《八年级语文上册 第一单元 第1课《我三十万大军胜利南渡长江》课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册 第一单元 第1课《我三十万大军胜利南渡长江》课件 新人教版（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、预习展示一、预习展示 根据你阅读的课本说说你了解根据你阅读的课本说说你了解的的新闻新闻的有关常识：的有关常识： 1. 1.定义定义 2. 2.种类种类 3. 3.特点特点 4. 4.要素要素 5. 5.结构结构二、展示学习目标二、展示学习目标1 1、掌握新闻的特点、结构形式等有关、掌握新闻的特点、结构形式等有关知识。知识。2 2、根据所学新闻的知识理清内容、要、根据所学新闻的知识理清内容、要素、结构，体会语言的真实准确。素、结构，体会语言的真实准确。3 3、感受学习人民解放军排山倒海、所、感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏
2、精神。的大无畏精神。三、新闻的有关知识：三、新闻的有关知识：（一）、新闻的概念：（一）、新闻的概念： 新闻新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。各个时期的优秀新闻作品，汇聚成社会生活史、文化各个时期的优秀新闻作品，汇聚成社会生活史、文化史浩瀚的资源。史浩瀚的资源。 从从广义广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消络等一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、通讯、特写、人物
3、专访、调查报告、新闻评论、息、通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社论、报告文学等。社论、报告文学等。狭义狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，迅的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，迅速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。速及时地向公众告知新近发生的有价值的事实。2024/7/22传播性：所有的新闻都是为了大范围地传播和交流信息的。只写给自己看，或写给个别人看的，就不是新闻了。新闻的其他特性都与这点有关，都要考虑到广大受众的需要。 真实性：真实是新闻的生命。为了体现真实，新闻一般须具备“五要素”，称为“五个W”：When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）
4、、Why（何故）。有的还加上How（如何），即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。当然，最重要的是不能编造、虚假。时效性：要求在第一时间作出报道，这是“时效”上的要求。“新”是新闻价值的重要指标。一是时间上的新。报道的必须是新近发生或发现的事实。二是内容上的新。要报道新鲜的事实，要有新看点。（二）、新闻的三个特点：（二）、新闻的三个特点： 传播性传播性 真实性真实性 时效性时效性（三）新闻的结构（三）新闻的结构新闻的结构有五部分：新闻的结构有五部分：1 1、标题、标题（分为：正题、引题、副题）（分为：正题、引题、副题）2 2、导语、导语3 3、主体、主体4 4、背景、背景5 5、结语。、结
5、语。 1 1、标题、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、简明、准确准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。一般包括引题、主题、副题。题、主题、副题。 正题（正题（也叫也叫主题）主题）：概括与说明主要事实和：概括与说明主要事实和思想内容。思想内容。引题引题：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，：提示消息的思想意义或交代背景，说明原因，烘托气氛。烘托气氛。副题副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。：提示报道的事实结果，或作内容提要。 2 2、导语：是消息的第一段或者第一句：是消息的第一段或者第一句话
6、。是消息。是消息中最主要的事中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息消息报道的价道的价值所在。所在。导语的要求：的要求： 一是要抓住事一是要抓住事情的核心，二是要能吸引情的核心，二是要能吸引读者看下去。者看下去。 3 3、主体、主体：是消息的主干部分。承接：是消息的主干部分。承接导语之后，之后，对导语作具体全面的作具体全面的阐述，具体展开事述，具体展开事实或或进一步突出中一步突出中心，从而写出心，从而写出导语的所概括的内容，表的所概括的内容，表现全篇消息的主全篇消息的主题思想。思想。应按按“时间顺序序”或或“逻辑顺序序”写作，但仍写作，但仍然要先
7、主要的、再写次要的。然要先主要的、再写次要的。 4 4、背景、背景：指事件的：指事件的历史背景、周史背景、周围环境及与其它境及与其它方面的方面的联系等。写新系等。写新闻有有时要交代背景，目的在于帮助要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新者深刻理解新闻的内容和价的内容和价值，起到，起到衬托、深化主托、深化主题的作用，也就是回答五个的作用，也就是回答五个“”中的中的WhyWhy（为什么）。什么）。 5 5、结语：是消息的最后一段落或最后一句：是消息的最后一段落或最后一句话。新。新闻的的结尾有小尾有小结式、启式、启发式、号召式、分析式、展望式式、号召式、分析式、展望式等等。等等。（四）消息固定的格式
8、（四）消息固定的格式“倒金字塔结构倒金字塔结构”：由：由主到次地组织内容，高潮在前，即主到次地组织内容，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。要的信息。四、自主学习四、自主学习1.1.根据所学新闻知识分析根据所学新闻知识分析我三十万大我三十万大军南渡长江军南渡长江的的新闻要素，结构新闻要素，结构及及语语言特点言特点。2.2.感受学习人民解放军排山倒海、所向感受学习人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。大无畏精神。五、合作探究五
9、、合作探究 各学习小组合作交流各学习小组合作交流“自主自主学习学习”中的疑难问题，不能解决的留中的疑难问题，不能解决的留给别组或老师。给别组或老师。找出新闻的导语部分，说找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。说它在文中的特点及作用。精讲点拨精讲点拨标题：我三十万大军胜利南渡长江。标题：我三十万大军胜利南渡长江。导语：英勇的人民解放军导语：英勇的人民解放军渡过长江。渡过长江。主体：渡江战斗主体：渡江战斗诸城进击中。诸城进击中。结语：人民解放军结语：人民解放军的命令。的命令。1 1、分析消息的结构、分析消息的结构2 2、仔细阅读课文，找出这则消息的要素：、仔细阅读课文，找出这则消息的要素：
10、何时何时when何地何地where何人何人who何事何事what何故何故why1949年年4月月20日日长江前线（芜湖长江前线（芜湖安庆）安庆）解放军三十万大军解放军三十万大军、敌军、敌军突破敌阵，占领南岸广大地区突破敌阵，占领南岸广大地区3、新闻在表达方式上的特点：、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论以记叙为主，可适当议论.4、“新华社长江前线新华社长江前线1949年年4月月22日日2时时电电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？用？答：是新闻的电头。答：是新闻的电头。交代了交代了通讯社名称、通讯社名称、发电地点和发电时间。发电地点和发电时间。电头
11、的作用：电头的作用：表明材料真实，报道及时。表明材料真实，报道及时。5、著名通讯社名称：、著名通讯社名称：新华社（中国）新华社（中国）美联社（美国）美联社（美国）路透社（法国）路透社（法国）塔斯社（俄罗斯）塔斯社（俄罗斯）共同社（日本）共同社（日本）6、试解释下列句子中词语的含义：、试解释下列句子中词语的含义：国民党反动派经营了三个半月的长江防线，国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志纷纷溃败。纷溃败。摧枯拉朽：摧枯拉朽：长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。风平浪静：风平浪静：比喻
12、腐朽势力很容易被打垮，这里指比喻腐朽势力很容易被打垮，这里指解放军攻势凌厉，不可阻当。解放军攻势凌厉，不可阻当。没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。没有风浪，水面很平静。比喻平静无事。7 7、品析语言，领悟情感、品析语言，领悟情感 从理论上说，新闻只是向读者提供最从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，好像是中立的、纯客观的。但新的事实，好像是中立的、纯客观的。但是，完全中立的，客观的，不带主观价值是，完全中立的，客观的，不带主观价值判断的判断的“事实事实”是不可能存在的，请你判是不可能存在的，请你判断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句可以看出看出? ?这其中
13、蕴含了一种什么样的情感？这其中蕴含了一种什么样的情感？我们学后怎么办？我们学后怎么办？1）“南南渡长江渡长江”，“南南”怎么理解？怎么理解？（向南向南）2）、在课文中勾画表现我军英勇的词语和）、在课文中勾画表现我军英勇的词语和敌人溃不成军的词语。敌人溃不成军的词语。写写我方我方的有：的有：写写敌方敌方的有：的有：“万船齐放万船齐放”“突破突破敌阵敌阵”“占领占领”“进进击击” “军无斗志军无斗志”“纷纷溃纷纷溃退退”“摧枯拉朽摧枯拉朽”8、字斟句酌3）、导语中的）、导语中的“大约大约”一词能否删掉，为什么？一词能否删掉，为什么？4）试找出）试找出“不到二十四小时，三十万人民解放不到二十四小时，
14、三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。军即已突破敌阵，占领南岸广大地区。”一句中一句中表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语，并加以分表现我军攻势猛烈、势如破竹的词语，并加以分析。析。5）、试分析下列红色词语的作用：）、试分析下列红色词语的作用：国民党反动派国民党反动派经营了三个半月经营了三个半月的长江防线，的长江防线，遇着人民解放军遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退纷溃退。长江长江风平浪静风平浪静，我军，我军万船齐放万船齐放，直取对岸直取对岸。6）、）、据了解，渡江战役要有百万大军渡据了解，渡江战役要有百万大军渡江，那么，江，那么，标题中的标题中的“
15、三十万大军三十万大军”改为改为“百万大军百万大军”行不行？行不行？不行。因为新闻必须具有不行。因为新闻必须具有真实性真实性。7）、那么，等所有大军渡江胜利之后再写）、那么，等所有大军渡江胜利之后再写新闻发表，不可以吗？新闻发表，不可以吗？不可以，因为这样的好消息必须及时不可以，因为这样的好消息必须及时告诉给全国人民。告诉给全国人民。新闻必须具有新闻必须具有及时性及时性。小结：小结： 新闻报道是我们日常生活中了解国内外重要事件的最主要文体之一，了解新闻的基本知识，掌握新闻的主要特点，对于我们更好地阅读新闻报道，有着重要的指导作用。这也是我们本堂课的主要内容。七律七律人民解放军占领南京人民解放军占
16、领南京 毛泽东毛泽东 钟山山风雨起雨起苍黄，百万雄黄，百万雄师过大江。大江。虎踞虎踞龙盘今今胜昔，天翻地覆慨而慷。昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人天若有情天亦老，人间正道是正道是沧桑。桑。拓展：毛泽东最广为流传的八句话：毛泽东最广为流传的八句话：最鼓舞人心的一句话最鼓舞人心的一句话-星星之火，可以燎原。星星之火，可以燎原。最豪迈最傲气的一句话最豪迈最傲气的一句话-一切反对派都是纸老虎。一切反对派都是纸老虎。一条千古不变的真理一条千古不变的真理-枪杆子里面出政权。枪杆子里面出政权。最谦虚的一句话最谦虚的一句话-这只是万里长征的第
17、一步。这只是万里长征的第一步。最震撼人心的一句话最震撼人心的一句话-人不犯我，我不犯人。人不犯我，我不犯人。最充满信任的一句话最充满信任的一句话-你办事我放心。你办事我放心。最无奈的一句话最无奈的一句话-天要下雨，娘要嫁人，由他去吧。天要下雨，娘要嫁人，由他去吧。 宁波一甲流患者治愈宁波一甲流患者治愈2 2天后因基础性疾病恶化死亡天后因基础性疾病恶化死亡 中新网杭州中新网杭州1111月月3 3日电日电 ( (记者记者 江耘江耘 通讯员通讯员 俞欣俞欣) 11) 11月月3 3日，日，浙江宁波浙江宁波1 1例例6060岁男性甲型岁男性甲型H1N1H1N1流感重症患者在甲流治愈流感重症患者在甲流治
18、愈2 2天后，天后，因基础性疾病恶化导致多脏器功能衰竭，经全力救治无效于因基础性疾病恶化导致多脏器功能衰竭，经全力救治无效于1111月月3 3日死亡。日死亡。今天，记者从浙江省卫生厅了解到，截至今天，记者从浙江省卫生厅了解到，截至1111月月3 3日日1515时，该省时，该省累计报告甲型累计报告甲型H1N1H1N1流感确诊病例共计流感确诊病例共计36253625例，已治愈例，已治愈29722972例。目例。目前仍住院治疗前仍住院治疗3232例、居家治疗例、居家治疗621621例。浙江共报告重症病例例。浙江共报告重症病例5 5人，人，其中其中2 2例治愈出院，例治愈出院，2 2例尚在住院治疗中。
19、例尚在住院治疗中。宁波市李惠利医院于宁波市李惠利医院于1010月月1818日收治的日收治的1 1例例6060岁男性甲型岁男性甲型H1N1H1N1流流感重症患者，该名患者在甲流治愈感重症患者，该名患者在甲流治愈2 2天后，因基础性疾病恶化导致天后，因基础性疾病恶化导致多脏器功能衰竭经全力救治无效于多脏器功能衰竭经全力救治无效于1111月月3 3日死亡，患者有日死亡，患者有3 3年原发年原发性高血压和慢性阻塞性肺病疾患病史。性高血压和慢性阻塞性肺病疾患病史。另悉，今天下午，浙江省卫生厅组织开展全省医疗卫生单位另悉，今天下午，浙江省卫生厅组织开展全省医疗卫生单位甲型甲型H1N1H1N1流感诊疗视频培
20、训。流感诊疗视频培训。20002000余名骨干医护人员参加了此次余名骨干医护人员参加了此次培训。培训。9、拓展：读新闻，分析新闻的结构、拓展：读新闻，分析新闻的结构 警方一小时破故意杀人案警方一小时破故意杀人案 中国菏泽网消息（记者郎孝文）中国菏泽网消息（记者郎孝文） 为买一包香烟发生为买一包香烟发生争斗，中学生王某一时冲动，竟用铅笔刀往其同学脖子争斗，中学生王某一时冲动，竟用铅笔刀往其同学脖子上连划数刀致其当场昏迷。目前，被王某划伤的葛某已上连划数刀致其当场昏迷。目前，被王某划伤的葛某已脱离生命危险，犯罪嫌疑人王某被刑事拘留。脱离生命危险，犯罪嫌疑人王某被刑事拘留。 据郓城县公安局民警介绍，
21、据郓城县公安局民警介绍，1010月月2727日日1616时时4040分许，分许，王某与同学葛某到校外购买香烟，两人因由谁出资发生王某与同学葛某到校外购买香烟，两人因由谁出资发生激烈争执，后引发打斗。王某将葛某按倒在地，用随身激烈争执，后引发打斗。王某将葛某按倒在地，用随身携带的铅笔刀往葛某脖子上连划数刀，致葛某当场昏迷。携带的铅笔刀往葛某脖子上连划数刀，致葛某当场昏迷。王某以为葛某已死，迅速逃离现场，欲回学校换下衣服。王某以为葛某已死，迅速逃离现场，欲回学校换下衣服。王某进入宿舍楼时，老师发现其身上有血迹且神色慌张，王某进入宿舍楼时，老师发现其身上有血迹且神色慌张，遂将其稳住，并迅速报警。遂将
22、其稳住，并迅速报警。 接警后，郓城县公安局迅速抽调刑警大队和城郊派接警后，郓城县公安局迅速抽调刑警大队和城郊派出所精干力量组成专案组，经过一小时的调查取证，确出所精干力量组成专案组，经过一小时的调查取证，确定王某为本案犯罪嫌疑人。定王某为本案犯罪嫌疑人。找出新闻的导语部分，说说它找出新闻的导语部分，说说它在文中的特点及作用。在文中的特点及作用。特点：特点：简洁，概括，把主要事件简明简洁，概括，把主要事件简明扼要的概括出来了。扼要的概括出来了。作用：作用：为了尽快向读者报告重要的新为了尽快向读者报告重要的新闻事实，吸引读者的注意。闻事实，吸引读者的注意。六、牛刀小试六、牛刀小试1.1.请你就校园内发生的事情拟写一则消请你就校园内发生的事情拟写一则消息。息。
