《高中生物 第3章 第2节 生长素的生理作用课件 文 新人教版必修3 新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物 第3章 第2节 生长素的生理作用课件 文 新人教版必修3 新课标（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 2 节 生长素的生理作用生长素的生理作用1作用方式：不直接参与，而是给细胞传达一种细胞代谢调节代谢 的信息。2作用表现及特点(1)表现两重性既能促进既能促进，也能抑制生长。，也能抑制发芽。发芽既能防止落花落果，也能。疏花疏果(2)特点：生长素浓度较低时生长，浓度过高时_生长，甚至杀死植物。促进抑制生长3典型实例顶端优势顶芽(1)现象：优先生长，的发育受到抑制。(2)原因：顶芽产生的向下运输，以致侧芽附近的生长素浓度，发育受到抑制。生长素较高(3)解除方法：摘除(摘心)。顶芽4植物对生长素的敏感性不同(1)幼嫩的细胞对生长素，老细胞则比较迟钝。如：根尖分生区细胞根尖成熟区细胞。敏感(2)不同
2、对生长素的反应敏感程度不同。如：根芽茎。 侧芽器官探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度1生长素类似物(1)概念：具有与生长素相似的的人工合成的化学物质。生理效应(2)常用的种类：、NAA、IPA、IBA 和生根粉等。(3)应用2,4D防止果实和叶片的脱落。促进结实。获得果实。无子促进扦插的枝条等。生根2用生长素类似物处理插条的简便方法(1)：处理的溶液的浓度较低。浸泡法(2)沾蘸法：处理的溶液浓度较高。3实验过程的变量(1)自变量：生长素类似物的浓度。(2)因变量：生根数目。(3)变量须严格控制。无关单选【例 1】下列实例中，最能说明植物生长素作用具有两重性的是()A促进子房发育成果实B茎的
3、背地性和向光性C顶端优势D根的向地性和向水性答案C名师点拨一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度较高时则会抑制生长。侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势。【达标训练 1】下列不属于生长素作用的两重性的是()A 既能促进生长，又能抑制生长B 既能促进发芽，又能抑制发芽C 既能防止落花落果，又能疏花疏果D 既能促进细胞分裂，又能促进细胞衰老解析“既能促进细胞分裂，又能促进细胞衰老”不属于生长素作用的两重性。答案D单选【例 2】下图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是()名师点拨根对生长素的敏感性比茎要强一些，即在较低浓度下就可能抑制生长。由曲线看
4、出，曲线顶点所对应的横坐标为相应器官的最适生长浓度，根的最适生长素浓度小于茎的最适浓度。生长素作用具有双重性，在一定的浓度下促进生长，超过最适浓度后即转为抑制生长，因此随生长素浓度不断增加，由促进生长转化为抑制生长，即出现“0”位线以下的趋势。答案C【达标训练 2】园林工人经常修剪路旁灌木围成的绿篱，目的是()A促进顶端优势，促进侧枝的生长B促进顶端优势，抑制侧枝的生长C去除顶端优势，促进侧枝的生长D去除顶端优势，抑制侧枝的生长答案C多选【例 3】生长素类似物等植物生长调节剂在农业生产上的应用较为广泛，可用于()A单性结实B作除草剂C解除顶端优势 D促进扦插枝条生根名师点拨摘去顶芽可以解除顶端优势，生长素类似物可用于防止果实和叶片脱落、促进结实、促进扦插枝条的生根等。答案ABD【达标训练 3】下列农业生产措施与植物激素无关的一组是()A培育无籽番茄B培育无子西瓜C果树整枝修剪D移栽植物时剪去部分叶片解析果树的整枝修剪是利用植物的顶端优势原理；无籽番茄的培育是利用生长素能促进子房发育成果实的原理；移栽植物时剪去部分枝叶是为了降低蒸腾作用，使移栽后的植物容易成活；无子西瓜的培育是利用多倍体育种的原理。因此 BD 两项与植物激素无关。答案BD
