《七年级生物上册 364 植物的呼吸作用课件 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册 364 植物的呼吸作用课件 苏教版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、本节目标本节目标描述植物在呼吸作用中消耗氧气并描述植物在呼吸作用中消耗氧气并产生二氧化碳产生二氧化碳举例说出呼吸作用的意义教学过程（一）温故而知新1 1、绿色植物的光合作用的产物是什么、绿色植物的光合作用的产物是什么 ？2 2、光合作用的条件是什么、光合作用的条件是什么 ？3 3、光合作用的原料是什么、光合作用的原料是什么 ？（二）引入新课绿色植物光合作用产生的有机物，只有被分解后其中储存的能量才能被利用。有机物分解是通过什么来完成的呢？让我们来思考几个有趣的问题：堆放久的种子为什么会发热？堆放久的种子为什么会发热？花盆底部为什么要留一个洞？花盆底部为什么要留一个洞？萝卜放久了为什么会空心呢？
2、萝卜放久了为什么会空心呢？这些现象在日常生活中很常见，但是你能说出具体原因吗？让我们通过实验来了解植物体的呼吸作用。什么是呼吸作用呢？什么是呼吸作用呢？植物细胞的呼吸作用是指细胞内的有机物（如淀粉和葡萄糖等）经过一系列复杂变化，分解成二氧化碳等物质并释放出能量的过程。（三）观察植物的呼吸作用 演示实验一、演示实验一、种子萌发时吸收氧气种子萌发时吸收氧气演示实验二：演示实验二：种子萌发时释放二氧化碳种子萌发时释放二氧化碳演示实验三：演示实验三：种子萌发时释放能量种子萌发时释放能量甲乙演示思考与讨论演示思考与讨论为什么放在左边瓶子中的蜡烛较快熄灭了？为什么放在左边瓶子中的蜡烛较快熄灭了？瓶子中没有
3、氧气，蜡烛不能燃烧瓶子中没有氧气，蜡烛不能燃烧说出演示实验中煮熟种子的作用。说出演示实验中煮熟种子的作用。对照作用对照作用为什么将实验装置放到温暖环境中？为什么将实验装置放到温暖环境中？温暖环境，种子的呼吸作用强，实验效果好温暖环境，种子的呼吸作用强，实验效果好分析实验现象，你得出的结论是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？萌发种子进行呼吸时吸收氧气萌发种子进行呼吸时吸收氧气甲演示思考与讨论演示思考与讨论说出漏斗加水到瓶中的作用。说出漏斗加水到瓶中的作用。排出瓶子中的气体排出瓶子中的气体是什么气体使澄清的石灰水变混浊？是什么气体使澄清的石灰水变混浊？二氧化碳气体二氧化碳气体分析实验现象，你
4、得出的结论是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？萌发种子进行呼吸时释放二氧化碳萌发种子进行呼吸时释放二氧化碳甲乙演示思考与讨论演示思考与讨论两瓶保温瓶的温度有何变化？两瓶保温瓶的温度有何变化？左边的保温瓶温度升高了，右边的没有什么左边的保温瓶温度升高了，右边的没有什么变化变化煮熟的种子能呼吸吗？为什么？煮熟的种子能呼吸吗？为什么？不能不能细胞死亡了，已经没有生命力。细胞死亡了，已经没有生命力。分析实验现象，你得出的结论是什么？分析实验现象，你得出的结论是什么？萌发种子进行呼吸时产生热量萌发种子进行呼吸时产生热量（四）实验小结上述实验的结果表明，萌发种子上述实验的结果表明，萌发种子进行呼吸作
5、用时，不但吸收进行呼吸作用时，不但吸收_，释，释放放_，而且会产生，而且会产生_。氧气氧气二氧化碳二氧化碳热量热量呼吸作用的意义呼吸作用的意义1 1、植物体的各种生命活动所需要的能量，、植物体的各种生命活动所需要的能量，都是来自都是来自呼吸作用呼吸作用2 2、除糖类外，蛋白质、脂肪等有机物的分除糖类外，蛋白质、脂肪等有机物的分解也能为各种生命活动提供能量解也能为各种生命活动提供能量3 3、呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，、呼吸作用是生物界普遍存在的生命现象，不仅植物细胞能进行呼吸作用，动物细胞和不仅植物细胞能进行呼吸作用，动物细胞和细菌等微生物的细菌等微生物的活细胞活细胞也能进行呼吸作用也能进行呼吸作用呼吸作呼吸作用的原用的原料料呼吸作用呼吸作用的产物的产物呼吸作呼吸作用的应用的应用用呼吸作呼吸作用的场用的场所所绿色绿色植物植物的呼的呼吸作吸作用用呼吸作用的条呼吸作用的条件件有机物有机物水水能能量量交际策交际策略略线粒体线粒体田间田间松土松土氧气氧气有光无有光无光都能光都能进行进行二氧二氧化碳化碳及时及时排涝排涝画出本节课的知识树画出本节课的知识树谢谢 谢谢 ! !
