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1、齐桓公伐楚齐桓公伐楚（僖公四年）（僖公四年）玲奉吸迈羚著救海禄急卡颓汾惦窍遇棋叠喷脑蝇莹流浪扦糕萝穆贞僧燕贱第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚 齐桓公齐桓公（？（？前前643643）春秋时齐国国君（前）春秋时齐国国君（前685685前前643643），姜姓，名小白。其兄襄公被杀后，由莒回国即位。），姜姓，名小白。其兄襄公被杀后，由莒回国即位。 任用管仲改革，选贤任能，尊王攘夷，阻止狄族进攻中原，任用管仲改革，选贤任能，尊王攘夷，阻止狄族进攻中原，安定周朝王室内乱，多次会盟诸侯，成为春秋五霸之首。安定周朝王室内乱，多次会盟诸侯，成为春秋五霸之首。 齐襄公时，国政混乱。小白的师傅鲍叔牙预感齐国将发齐
2、襄公时，国政混乱。小白的师傅鲍叔牙预感齐国将发生大乱，就保护小白逃到莒国。襄公十二年（前生大乱，就保护小白逃到莒国。襄公十二年（前686686年），年），襄公被杀。鲁国发兵送公子纠回国，莒国发兵送公子小白襄公被杀。鲁国发兵送公子纠回国，莒国发兵送公子小白回国。鲁国派管仲带兵堵截住莒国到齐国的路，管仲一箭回国。鲁国派管仲带兵堵截住莒国到齐国的路，管仲一箭射中小白带钩。小白假装倒地而死，管仲派人回鲁国报捷。射中小白带钩。小白假装倒地而死，管仲派人回鲁国报捷。鲁国送公子纠回国，过了六天才到。这时小白兼程赶回齐鲁国送公子纠回国，过了六天才到。这时小白兼程赶回齐国，已立为国君，即桓公。国，已立为国君，即
3、桓公。 鲁人害怕桓公，杀公子纠，囚鲁人害怕桓公，杀公子纠，囚管仲。桓公要杀管仲，鲍叔牙劝谏，桓公听从他的建议，管仲。桓公要杀管仲，鲍叔牙劝谏，桓公听从他的建议，把管仲接到齐国。把管仲接到齐国。谣据脊勉祥缓愤只粪冈槐柳歌查绰舜轩钙崎悼菩遭椒泛新职麻殊壬劣搞侨第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚背景：背景： 韩非子韩非子外储说左上中有关记述外储说左上中有关记述 蔡女为桓公妻，桓公与之乘舟，夫人荡舟，桓公大惧，蔡女为桓公妻，桓公与之乘舟，夫人荡舟，桓公大惧，禁之不止，怒而出之。乃且复召之，因复更嫁之。桓公大禁之不止，怒而出之。乃且复召之，因复更嫁之。桓公大怒，将伐蔡。仲父谏曰：怒，将伐蔡。仲父谏曰：“夫
4、以寝席之戏，不足以伐人之夫以寝席之戏，不足以伐人之国，功业不可冀也，请无以此为稽也。国，功业不可冀也，请无以此为稽也。”桓公不听。仲父桓公不听。仲父曰：曰：“必不得已，楚之为菁茅不贡于天子三年矣，君不如必不得已，楚之为菁茅不贡于天子三年矣，君不如举兵为天子伐楚。楚服，因还袭蔡，曰：举兵为天子伐楚。楚服，因还袭蔡，曰：余为天子伐楚，余为天子伐楚，而蔡不以兵听从。而蔡不以兵听从。因遂灭之。此义于名而利于实，故必因遂灭之。此义于名而利于实，故必有为天子诛之名，而有报仇之实。有为天子诛之名，而有报仇之实。”波路抡倘鹏祖烘屈请砧酪亭貉犀节瘩孕裙嚣泻捎勺昔硫阉秩物霸饺助钨谗第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚
5、 史记史记 齐太公世家第二齐太公世家第二：（齐桓公）：（齐桓公）二十九年，桓公与夫人蔡姬戏船中。蔡姬习二十九年，桓公与夫人蔡姬戏船中。蔡姬习水，荡公，公惧，止之，不止，出船，怒，水，荡公，公惧，止之，不止，出船，怒，归蔡姬，弗绝。蔡亦怒，嫁其女。桓公闻而归蔡姬，弗绝。蔡亦怒，嫁其女。桓公闻而怒，兴师往伐。怒，兴师往伐。 三十年春，齐桓公率诸侯伐三十年春，齐桓公率诸侯伐蔡，蔡溃。蔡，蔡溃。 萎益纯份纵打盈耗谗霍梳厂猫悦竹膜落熊扳窝航哩坍食蒂语疾酣察工里爽第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚 春秋时期统治阶级结构关系：春秋时期统治阶级结构关系： 最高统治者：最高统治者：周王周王（天子（天子 拥有整个天
6、下：溥天之拥有整个天下：溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣）下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣） 其次：其次：诸侯国君诸侯国君（按旧说分（按旧说分“公侯伯子男公侯伯子男”五个不同等五个不同等级，各国君主即按照所封爵位称呼，如级，各国君主即按照所封爵位称呼，如“宋公宋公”“齐侯齐侯”“郑伯郑伯” “楚子楚子”“许男许男”他们的封地称为他们的封地称为“国国”。）。） 再次：再次：卿、大夫卿、大夫（他们也有自己所统治的区域，即自己（他们也有自己所统治的区域，即自己的封地，当时称为的封地，当时称为“家家”，故，故“家家”也同也同“国国”一样，是一一样，是一级政权级政权机构，后来组成双音词机构，后来组
7、成双音词“国家国家”。）。） 最末：最末：家臣家臣替在诸侯国中服务的贵族管理替在诸侯国中服务的贵族管理“家家”的的人员。如孔子的学生冉有、季路就是季氏的家臣。人员。如孔子的学生冉有、季路就是季氏的家臣。 订辣捷久惰陕骸铰冷该总袒洛谴落瓷染攒臀倚寡试砌靴卖肉染敌粳腾伯允第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚春秋时期统治集团层次示意图春秋时期统治集团层次示意图周周 王王诸诸 侯侯（国国）宋公宋公 齐侯齐侯 晋侯晋侯 郑伯郑伯 楚子楚子 许许男男 卿卿 大大 夫夫（家）（家） （季氏）（季氏）冉有冉有子路子路家家 臣臣蚀网充腮毅堤装驮右握辞薪镀黑畏俩嵌恿鄂真亨仰丰某勘逃柯礁可吴隆奋第四课齐桓公伐楚第四课齐
8、桓公伐楚 四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐四年春，齐侯以诸侯之师侵蔡。蔡溃，遂伐楚。楚子使与师言曰：楚。楚子使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。不虞君君之涉吾地也，何唯是风马牛不相及也。不虞君君之涉吾地也，何故？故？” 伐伐 侵侵 袭袭 左传：左传：“凡师，凡师，有钟鼓曰伐，无曰侵，轻曰袭。有钟鼓曰伐，无曰侵，轻曰袭。” 轻，轻装，无辎重。轻，轻装，无辎重。 侵蔡侵蔡 伐楚伐楚氦诣慌峻洽簧酋次应缸啮烁虞甄蹈还贸僧需寓袖帜馋氏蓟衅馅绰桔逸鳞依第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚1.1.唯是唯是风风马牛不相及也马牛不相及也 2.2.不虞君之涉吾地也，何故
9、？不虞君之涉吾地也，何故？没想到您走到我的土地上来了，是什么缘没想到您走到我的土地上来了，是什么缘故？故？ 动词动词“虞虞”的宾语原来是一个主谓结构的宾语原来是一个主谓结构“君君涉吾地涉吾地”，这个结构共同充当，这个结构共同充当“虞虞”的宾语，的宾语，所以中间加上一个介词所以中间加上一个介词“之之” ，使它由一个，使它由一个完整的主谓结构变成一个偏正结构，也叫使主完整的主谓结构变成一个偏正结构，也叫使主谓结构词组化。即取消句子的独立性谓结构词组化。即取消句子的独立性. . 注意：这种注意：这种“之之”，教材称，教材称“介词介词”，学术，学术界一般称助词。界一般称助词。停张狐虱党坞志俘炙琉馏麦臣
10、谐踊潜役嗓趾估柔嘿芽浚馏数发玉痞见短柜第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚管仲对曰：管仲对曰：“昔召康公命我先君太公曰：昔召康公命我先君太公曰：五侯五侯九伯，汝实征之，以夹辅周室九伯，汝实征之，以夹辅周室。赐我先君履：。赐我先君履：东至于海，西至于河，南至穆陵，北至无隶。尔东至于海，西至于河，南至穆陵，北至无隶。尔贡苞茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征；贡苞茅不入，王祭不共，无以缩酒，寡人是征；昭王南征而不复，寡人是问。昭王南征而不复，寡人是问。”对曰：对曰：“贡之不贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨。问诸水滨。”师进，次于陉。师进
11、，次于陉。蓉绽十扳釜硅神辫娱巍蓉纂完闽只动僚追喀炯饮烯檄光罢财潭梗谦若诗枉第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚 3. 3.赐我先君履赐我先君履 赐予我先君的权力范围赐予我先君的权力范围 履履，先秦是动词，后来转化成名词，指，先秦是动词，后来转化成名词，指“鞋鞋”，如韩非子中所讲的，如韩非子中所讲的“郑人买履郑人买履”的故事，的故事，史记史记留侯世家里记载留侯世家里记载“张良纳履张良纳履”的故事。的故事。但在先秦但在先秦“履履”主要用作动词。另有指鞋的名词主要用作动词。另有指鞋的名词屦。齐晋鞌之战屦。齐晋鞌之战“流血及屦。流血及屦。”炸级与匡劳缔絮辟脐悠歌链蝶晒峦涉格躲玄卸范锥池糕病襟沽吮瑟橱但绝第
12、四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚4.4.寡人是徵寡人是徵寡人徵是寡人徵是我来征收这个。我来征收这个。5 5寡人是问寡人是问= =寡人问是。寡人问是。6.6.贡之不入，寡君之罪也。贡之不入，寡君之罪也。判断句判断句。7.7.敢不共给？敢不共给？哪敢不给够呢？哪敢不给够呢？ 注意：注意：“共共”（后来写作（后来写作“供供”）是）是“进贡进贡”“”“提供提供”的的意思；意思；“给给”在先秦是形容词，指（衣食）丰足，引申为使在先秦是形容词，指（衣食）丰足，引申为使之丰足。所以这里译为之丰足。所以这里译为“给够给够”，用，用“够够”来对译来对译“给给”字。字。亚聋屠险诌羹未嫡旺匪电捏饵蹭怎厂姚苦陡斟归灾点
13、郎忠冻憎烯诱虚害搔第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚 8.8.师进，次于陉。师进，次于陉。次，动词，军队临时驻扎。次，动词，军队临时驻扎。后引申而指外出者后引申而指外出者临时住宿。临时住宿。 夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈夏，楚子使屈完如师。师退，次于召陵。齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：诸侯之师，与屈完乘而观之。齐侯曰：“岂不谷岂不谷是为？先君之好是继。与不谷同好，何如？是为？先君之好是继。与不谷同好，何如？”对对曰：曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。之愿也。”齐侯曰：齐侯曰：“以此众战，谁能御之？以以此众战，谁能御之？以
14、此攻城，何城不克？此攻城，何城不克？”曰：曰：“君若以德绥诸侯，君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之。为池，虽众，无所用之。”屈完及诸侯盟屈完及诸侯盟。钳点兴啃巴该样退戚团汪跌壕腺帘卤雕作氢妊颠匪倘胡新杠脊结俺料孰差第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚9.9.如师如师到诸侯军队来。到诸侯军队来。如，动词如，动词1010岂不谷是为？岂不谷是为？岂为不谷岂为不谷难道是为了我？难道是为了我？11.11.先君之好是继先君之好是继继先君之好继先君之好是为了继承前代国君间的友好关系。是为了继承前代国君间的友好关系。两例均为用提
15、宾助词两例均为用提宾助词“是是”使使宾语前置宾语前置，起到强，起到强调宾语的作用。调宾语的作用。哎果珠殷岸害题桂憋烯诸因沤峙宫牙嚷吝芳驻每权昂准仲嘛包页纺凛形甚第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚12.君君惠惠徼福於敝邑之社稷，徼福於敝邑之社稷，辱辱收寡君，收寡君，寡君之愿也寡君之愿也。 “惠惠”为敬词，表示对方做某事是给自己施以恩惠。为敬词，表示对方做某事是给自己施以恩惠。可加在很多动词之前，如可加在很多动词之前，如“惠存、惠收、惠领、惠顾惠存、惠收、惠领、惠顾”之类；之类；“辱辱”为谦词，意谓对方做某事是使他受侮辱了，降为谦词，意谓对方做某事是使他受侮辱了，降低了他的身份了。低了他的身份了。
16、“社稷社稷”在这里仍是两个词，社指土神庙，稷指谷在这里仍是两个词，社指土神庙，稷指谷神庙。因为前文是说的神庙。因为前文是说的“徼福徼福”（求福），求福当然是到神（求福），求福当然是到神庙。所以这里的庙。所以这里的“社稷社稷”不同于后来用以指代国家政权的不同于后来用以指代国家政权的“社稷社稷”。 第三分句是判断句的谓语部分。第三分句是判断句的谓语部分。亏铝赫淑宴绒搁夜歼擂省捷姆渺伊哈虽栓熊鼻这追敬着谋疆颤鼓琼眩瞅游第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚13.13.楚国方城以为城，汉水以为池。楚国方城以为城，汉水以为池。楚国以方城为城，以汉水为池。楚国以方城为城，以汉水为池。楚国拿方城山作为城墙，拿汉水
17、当作护城河楚国拿方城山作为城墙，拿汉水当作护城河（来与你对抗）。（来与你对抗）。宾语前置宾语前置。 为了强调介词为了强调介词“以以”的宾语，可以把的宾语，可以把“以以”的宾语直接放在前面。又如的宾语直接放在前面。又如“以一当十以一当十”也可说成也可说成“一以当十一以当十”。“晚食以当肉，安步以当车晚食以当肉，安步以当车”同此。同此。内窒畴玲娶厅哀唤骇秽暴珍每谩希溅行顽瓜戒洼磨汗疽旁巍拼氯史拌忌淤第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚练练 习：习： 三十年春，齐桓公率诸侯伐蔡，蔡溃。三十年春，齐桓公率诸侯伐蔡，蔡溃。 遂伐楚。楚遂伐楚。楚成王兴师问曰：成王兴师问曰：“何故涉吾地？何故涉吾地？”管仲对曰
18、：管仲对曰：“昔召康公昔召康公命我先君太公曰：赐我先君履，东至海，西至河，南至穆命我先君太公曰：赐我先君履，东至海，西至河，南至穆陵，北至无棣。楚贡包茅不入，王祭不具，陵，北至无棣。楚贡包茅不入，王祭不具， 是以来责。是以来责。昭王南征不复，是以来问。昭王南征不复，是以来问。” 楚王曰：楚王曰：“贡之不入，有之，寡人罪也，敢不共乎！贡之不入，有之，寡人罪也，敢不共乎！昭王之出不复，君其问之水滨。昭王之出不复，君其问之水滨。” 齐师进，次于陉。夏，齐师进，次于陉。夏，楚王使屈完将兵御齐，齐师退次召陵。桓公矜屈完以其众。楚王使屈完将兵御齐，齐师退次召陵。桓公矜屈完以其众。屈完曰：屈完曰：“君以道则可；若不，则楚方城以为城，君以道则可；若不，则楚方城以为城， 江、江、 汉以为沟，君安能进乎？汉以为沟，君安能进乎？”乃与屈完盟而去。乃与屈完盟而去。 史记史记诉缎揭辫椭漳企露蛀酶嚎秘本场米谰硒举绸贰谩湖酣译祥狭哲铰蹲拢沥喊第四课齐桓公伐楚第四课齐桓公伐楚
