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1、教育科学出版社教育科学出版社 四年级四年级 上册上册1 1、身身体体的的结结构构通海县纳古镇中心小学通海县纳古镇中心小学 纳纳 月月2011年年10月月头头头头四肢四肢四肢四肢颈颈颈颈躯干躯干躯干躯干用看、听、闻、摸或捏等方法在小组内分工合作，讨论，实验，把结果记录在表格内。看听闻摸我知道的身体内部组成我知道的身体内部组成血管血管咽咽心脏心脏肠鸣肠鸣汗味汗味肌肉肌肉骨骼骨骼脉搏的跳动脉搏的跳动胸部胸部器官器官腹部腹部器官器官心心肺肺肝肝肠肠胃胃心肺肝胃肠 身体能够做很多工作，而且工作总是有多个部位同时参与、共同完成。选择一个活动做一做，观察身体的哪些部位参与了这个活动，试着用气泡图做观察记录。
2、跳绳跳绳腿腿手手呼吸呼吸脑脑心心脚脚 每一个活动每一个活动都是由多个部位都是由多个部位共同参与完成的！共同参与完成的！ 这些部位有这些部位有负责运动的器官，负责运动的器官，有负责呼吸的器有负责呼吸的器官，有负责血液官，有负责血液循环的器官，有循环的器官，有负责指挥人体工负责指挥人体工作的器官作的器官1 1、我知道：人的身体外形由、我知道：人的身体外形由_、_、 _ _、_组成。身体左右两边是组成。身体左右两边是 _的。的。2 2、要知道身体内部有些什么，我们可以用、要知道身体内部有些什么，我们可以用_、 _ _、_、_等方法观察。等方法观察。头头颈颈躯干躯干四肢四肢对称对称看看听听闻闻摸摸3 3、人的身体内部有、人的身体内部有_、_、_、等。等。肌肉肌肉骨骼骨骼内脏内脏
