九年级语文下册 第7课 热爱生命 课件5 苏教版

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1、凡是到过美国作家杰克凡是到过美国作家杰克伦敦家中的人都觉得伦敦家中的人都觉得很奇怪:窗帘上、衣架上、柜厨上、床头上、镜子很奇怪:窗帘上、衣架上、柜厨上、床头上、镜子上、墙上上、墙上到处贴满了形形色色的小纸条,初到到处贴满了形形色色的小纸条,初到他的房间里的人还以为那是什么特殊的装饰品呢。他的房间里的人还以为那是什么特殊的装饰品呢。实际上,这些小纸条并不是空白的。上边写满了各实际上,这些小纸条并不是空白的。上边写满了各种各样他搜集来的材料:有美妙的词汇,有生动的种各样他搜集来的材料:有美妙的词汇,有生动的比喻,有五花八门的资料。比喻,有五花八门的资料。 杰克杰克伦敦从来不愿让时间白白地从他眼皮底

2、下溜过去。睡觉伦敦从来不愿让时间白白地从他眼皮底下溜过去。睡觉前,他默念着贴在床头的小纸条;第二天早晨一觉醒来,他一边穿前,他默念着贴在床头的小纸条;第二天早晨一觉醒来,他一边穿衣,一边读着墙上的小纸条;刮脸时,看镜子上的小纸条;在踱步衣,一边读着墙上的小纸条;刮脸时,看镜子上的小纸条;在踱步休息时,他一边回忆小纸条上的内容,一边到处寻找启发创作灵感休息时,他一边回忆小纸条上的内容,一边到处寻找启发创作灵感的词汇和资料。不仅在家里是这样,外出时也一样。外出的时候,的词汇和资料。不仅在家里是这样,外出时也一样。外出的时候,杰克杰克伦敦把小纸条装在衣袋里,只要一有空就随时随地掏出来看伦敦把小纸条装

3、在衣袋里,只要一有空就随时随地掏出来看一看,想一想,记一记。由于他这样锲而不舍地搜集、积累材料,一看,想一想,记一记。由于他这样锲而不舍地搜集、积累材料,一点一点地把材料装进了自己的脑子里,再加以灵活运用,因此,一点一点地把材料装进了自己的脑子里,再加以灵活运用,因此,他写出了一部部光辉的著作。他写出了一部部光辉的著作。 作者简介作者简介杰克杰克伦敦伦敦 美国著名的小说家,他一生共创作了约美国著名的小说家,他一生共创作了约5050卷卷作品,其中最为著名的有作品,其中最为著名的有荒野的呼唤荒野的呼唤、海海狼狼、马丁马丁伊登伊登、老头子同盟老头子同盟、北方北方的奥德赛的奥德赛等。等。 杰克杰克伦敦

4、在其精彩而短暂的一生中写了伦敦在其精彩而短暂的一生中写了1919部长篇和部长篇和150150多部短篇小说。多部短篇小说。著作大多探讨生死问著作大多探讨生死问题,强调人性尊严正直题,强调人性尊严正直。除写作外,喜欢冒险的。除写作外,喜欢冒险的天性,使他勇于辩论、四处演讲,热爱航海、游天性,使他勇于辩论、四处演讲,热爱航海、游泳、骑马,还经营农庄。泳、骑马,还经营农庄。 热爱生命热爱生命就曾受到列宁的赞赏,直到逝就曾受到列宁的赞赏,直到逝世的前几天,列宁的手里还捧着它。世的前几天,列宁的手里还捧着它。 预习检查预习检查巉巉岩岩踉跄踉跄辗转辗转奄奄一息:奄奄一息:吹毛求吹毛求疵疵骸骸骨骨鲦鲦鱼鱼窒窒

5、息息( (chchn n) ):高而险的山岩。:高而险的山岩。( (lilingng qiqingng) ):走路不稳。:走路不稳。( (zhnzhn zhunzhun) ):( (身体身体) )翻来覆去。翻来覆去。经过许多人的手或经过许多地方。经过许多人的手或经过许多地方。形容气息微弱。形容气息微弱。( (cc) ):故意挑毛病,找差错。疵,:故意挑毛病,找差错。疵,缺点、毛病。缺点、毛病。( (h hi i) ) ( (titio o) ) ( (zhzh) ) 整体感知整体感知杰克伦敦名言1、顽强是妙不可言的东西,它可以把顽强是妙不可言的东西,它可以把山移动,使你不敢相信和想象山移动,使

6、你不敢相信和想象. 2、顽强这就是作家技能的秘密、顽强这就是作家技能的秘密.3、得到智慧的惟一办法,就是用青春、得到智慧的惟一办法,就是用青春去买。去买。 (美)杰克(美)杰克伦敦伦敦整体感知整体感知名言中,可以看出作名言中,可以看出作者对人生的态度者对人生的态度: :对待人生对待人生应该顽强,要努力,要以应该顽强,要努力,要以青春去换。青春去换。热爱生命热爱生命中也可找到它们的影子。中也可找到它们的影子。下面请同学们快速阅读小下面请同学们快速阅读小说,说,理清层次理清层次 。整体感知整体感知w1.小说的结构层次。w2.用简要的语言复述课文主要情节,完成信息表 第一部分(第一部分(122),写

7、他陷入绝境后面临的种种困难。),写他陷入绝境后面临的种种困难。第二部分(第二部分(2341),写他在死亡线上挣扎。),写他在死亡线上挣扎。第三部分(第三部分(42结尾),写淘金者终于被捕鲸船上的科考队结尾),写淘金者终于被捕鲸船上的科考队员发现并获救。员发现并获救。整体感知整体感知作作 者者 国国 家家 体体 裁裁 主人公主人公 身身 份份 简述主人简述主人公的经历公的经历(故(故 事事 的的 情情 节)节) 故事的高故事的高潮部分潮部分 主主 题题 热爱生命热爱生命基本信息积累表基本信息积累表 杰克杰克伦敦伦敦美国美国短篇小说短篇小说他他美国西部的淘金者美国西部的淘金者淘金者虽身陷绝境,但以

8、顽强的意志,战淘金者虽身陷绝境,但以顽强的意志,战胜饥饿、寒冷、与病痛和病狼,终于获得解救。胜饥饿、寒冷、与病痛和病狼,终于获得解救。 最后五段文字最后五段文字对生命的热爱。对生命的热爱。 理解分析理解分析从情节中,我们也可以看到主人公从被从情节中,我们也可以看到主人公从被同伴抛弃到最终获得成功解救,遇到了许多同伴抛弃到最终获得成功解救,遇到了许多因难。面对困难他没有屈服,想办法坚持了因难。面对困难他没有屈服,想办法坚持了下来。因此,了解这些困难,可以更好地帮下来。因此,了解这些困难,可以更好地帮助我们了解主人公是怎样铸就自己生命的奇助我们了解主人公是怎样铸就自己生命的奇迹。迹。 下下面面同同

9、学学们们就就以以小小组组讨讨论论地地形形式式,采采用用圈圈点点勾勾划划的的方方法法,找找出出主主人人公公所所遇遇到到的的困困难难,以以及及是是怎怎样样克克服服的的句句,并并归归纳出其动力。纳出其动力。理解分析理解分析饥饿饥饿恶劣的天气恶劣的天气体力体力伤病伤病野兽的威胁野兽的威胁恶劣的生存环境:恶劣的生存环境:断粮、衔着骨头断粮、衔着骨头甜蜜蜜的肉味甜蜜蜜的肉味引得他引得他要发疯要发疯雨雪雨雪狼嚎、交织成危险的网狼嚎、交织成危险的网,遇病狼遇病狼 迟钝麻木、灵魂和肉体分开迟钝麻木、灵魂和肉体分开充满充满 幻想和梦幻想和梦境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没境疲倦像涨潮一样涌来把他淹没 脚破得没有一处是

10、好肉,用手和膝盖支着爬脚破得没有一处是好肉,用手和膝盖支着爬来爬去,膝盖和脚一样鲜血淋漓来爬去,膝盖和脚一样鲜血淋漓理解分析理解分析人狼的对峙(身体状况)人狼的对峙(身体状况)人人狼狼身体极度身体极度的虚弱和僵硬,的虚弱和僵硬,没有痛苦的感没有痛苦的感觉觉双耳不像别的狼那样双耳不像别的狼那样竖得笔挺竖得笔挺眼睛昏昏的,满布血眼睛昏昏的,满布血丝,脑袋耷拉丝,脑袋耷拉吸鼻子,咳嗽吸鼻子,咳嗽舌头暗黄,蒙上粗糙舌头暗黄,蒙上粗糙的、半干的粘膜的、半干的粘膜理解分析理解分析人狼的对峙(相互较量)人狼的对峙(相互较量)人人狼狼用手和膝盖支着用手和膝盖支着爬来爬去爬来爬去吃沼泽中的浆果,鲦吃沼泽中的浆果

11、,鲦鱼,喝热水鱼,喝热水继续爬,继续晕,辗继续爬,继续晕,辗转不停的爬转不停的爬用舌头舐着自己的用舌头舐着自己的牙床牙床用饥渴的眼光瞪着他用饥渴的眼光瞪着他始终跟在他的后面,一始终跟在他的后面,一路跛着路跛着步子很软,很不稳步子很软,很不稳一样又软又不稳一样又软又不稳理解分析理解分析人狼对峙(殊死搏斗)人狼对峙(殊死搏斗)人人狼狼极其小心地让自己镇极其小心地让自己镇静下去静下去竭力和昏迷作斗争竭力和昏迷作斗争抓住狼的牙床抓住狼的牙床全身重压在狼的身上抵全身重压在狼的身上抵住狼的咽喉,吸狼血住狼的咽喉,吸狼血一呼一吸的喘着气,一一呼一吸的喘着气,一慢慢的向他逼近慢慢的向他逼近有舌头顺着他的手舐去

12、有舌头顺着他的手舐去狼牙轻轻的扣在他手上狼牙轻轻的扣在他手上,尽最后一点力量咬尽最后一点力量咬进去进去胜利胜利失败失败理解分析理解分析逼着他向前走的,是他的生命,因为它不逼着他向前走的,是他的生命,因为它不愿意死。愿意死。可是,一想到自己要喂到这么一只可是,一想到自己要喂到这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里,他就令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里,他就觉得非常厌恶。他就是这样吹毛求疵。觉得非常厌恶。他就是这样吹毛求疵。他会凭着一种奇怪的心灵作用,另他会凭着一种奇怪的心灵作用,另外找到一丝毅力,比较坚强的划着。外找到一丝毅力,比较坚强的划着。是纯粹凭着一纸给灌下去的是纯粹凭着一纸给灌下去的结

13、论:让这个人活下来的是他顽强结论:让这个人活下来的是他顽强的意志,与命运抗争的毅力的意志,与命运抗争的毅力归纳分析归纳分析“这个人这个人”主人公没有名字,主人公没有名字,用意在于用他象征整个人类。用意在于用他象征整个人类。“狼狼”象征险恶的自然环境象征险恶的自然环境与自然与自然 力量。力量。小说的象征意义:小说的象征意义:归纳分析归纳分析 这是一支弘扬生命的赞歌,我们从字里这是一支弘扬生命的赞歌,我们从字里行间感受作者对人生的积极态度,对生命的行间感受作者对人生的积极态度,对生命的珍爱,感受到生命本身那巨大的潜能,这种珍爱,感受到生命本身那巨大的潜能,这种能量让你不管面对什么,哪怕是吞噬你的荒

14、能量让你不管面对什么,哪怕是吞噬你的荒野,野兽,折磨你的饥饿,疾病,你都能勇野,野兽,折磨你的饥饿,疾病,你都能勇敢的战胜它们。生命永远与我们同在!敢的战胜它们。生命永远与我们同在!文章表达了作者怎样的情感?文章表达了作者怎样的情感?揭示了什么样的主题?揭示了什么样的主题?拓展延伸拓展延伸 热爱生命热爱生命我不去想是否能够成功我不去想是否能够成功既然选择了远方既然选择了远方便只顾风雨兼程便只顾风雨兼程我不去想身后会不会袭来寒风冷雨我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线既然目标是地平线留给世界的只能是背影留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命只要热爱生命一切,都在意料之中一切,都在意料之中整体感知整体感知 珍珍爱爱生生命命 热热爱爱生生命命再再 见见

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