《2019年七年级生物上册 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年七年级生物上册 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学课件 新人教版.ppt（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四章第四章绿色植物是生物圈绿色植物是生物圈中有机物的制造者中有机物的制造者初中生物想一想，议一议。思考：绿色植物对蛙的生活有想一想，议一议。思考：绿色植物对蛙的生活有什么重要作用？什么重要作用？ 1）、提供隐蔽的生活环境）、提供隐蔽的生活环境 2）、间接为它提供食物3）、提供良好的生存条件初中生物绿色植物是生物圈中有机物的制造者绿色植物是生物圈中有机物的制造者初中生物1.检验绿叶在光下制造的有检验绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。机物是否为淀粉。2.探究光是不是绿叶制造探究光是不是绿叶制造有机物的必要条件。有机物的必要条件。 初中生物实验材料：实验材料： 酒精、碘液、三脚架、培养皿、 酒精灯
2、、石棉网、镊子、火柴、清水盆栽的天竺葵初中生物作出假设：作出假设：提出问题：提出问题：2、光是绿色植物制造有机物的必要条件吗？、光是绿色植物制造有机物的必要条件吗？1、绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。、绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉。1、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。、绿叶在光下制造的有机物是淀粉。问题与猜想：问题与猜想： 初中生物温故旧实验温故旧实验归纳设计重点归纳设计重点知新本实验知新本实验u变量为：变量为：( )( ) u将叶片的一部分将叶片的一部分( ( ) )，部分，部分( )( ) 光光照光照光遮光遮光初中生物1.1.把盆栽的天竺葵放到把盆栽的天竺葵放到黑暗处黑暗处一昼夜。一昼
3、夜。2.2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。然后移到阳光下照射。3.3.几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。4.4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热隔水加热，使叶片，使叶片含有的含有的叶绿素溶解到酒精叶绿素溶解到酒精中叶片变成中叶片变成黄白色黄白色。5.5.用用清水漂洗清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片片滴加碘液滴加碘液。6.6.稍停片刻，用稍停片刻，用清水冲清水冲掉碘液，观察叶片发生了掉碘液，观察叶片发生了
4、什么变化。什么变化。（暗处理）（暗处理）（遮光对比）（遮光对比）（光照后摘叶）（光照后摘叶）（酒精脱色）（酒精脱色）（漂洗加碘）（漂洗加碘）（清洗观察）（清洗观察）实施实验计划初中生物1 1、暗（饥饿）处理、暗（饥饿）处理3 3、去掉遮光的黑纸、去掉遮光的黑纸4 4、在酒精中隔水加热、在酒精中隔水加热 （脱色处理）（脱色处理）5、清水漂洗后滴加碘液、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，观察变化、清水漂洗，观察变化2 2、叶片遮光并在光下照射几个小时、叶片遮光并在光下照射几个小时 （设置对照组）（设置对照组）初中生物酒精只能隔水加热，否酒精只能隔水加热，否则将发生危险！则将发生危险！一旦酒清外溢燃烧
5、，请用湿布或沙子覆盖火焰，千万不要用水扑灭。不要晃动桌子，不要从上往下直视装酒精的小烧杯。注意注意:酒精隔水加热 初中生物分析结果，得出结论：现象：现象：见光部分：见光部分：遮光部分：遮光部分：结论：结论：2.光光是光合作用的必要条件。是光合作用的必要条件。1.淀粉淀粉是光合作用的产物。是光合作用的产物。变蓝变蓝不变色不变色（黄白色）（黄白色）稍停片刻，用清水冲掉碘液，稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。观察叶色发生了什么变化。绿叶在光下制造了淀粉初中生物1 1、为什么把天竺葵放到黑暗处一昼夜？、为什么把天竺葵放到黑暗处一昼夜？ 2 2、为什么要用黑纸把叶片一部分遮盖起来？、为什
6、么要用黑纸把叶片一部分遮盖起来？3 3、绿色植物制造的有机物是什么？、绿色植物制造的有机物是什么？淀粉淀粉等糖类。等糖类。设置对照实验，设置对照实验，看看叶片的见光部分和不见光部分是不是看看叶片的见光部分和不见光部分是不是都能制造淀粉。都能制造淀粉。将叶片原有的淀粉全部转运和消耗。将叶片原有的淀粉全部转运和消耗。【讨论】初中生物叶片叶片 只要是植只要是植物的绿色部分物的绿色部分细胞中含细胞中含有叶有叶绿体绿体，就都能，就都能够制造有机物。够制造有机物。思考：除了叶片外，植物体的其它绿色部分能不能进行光思考：除了叶片外，植物体的其它绿色部分能不能进行光合作用？合作用？2、绿色植物制造有机物的主要
7、器官是、绿色植物制造有机物的主要器官是 初中生物叶绿体叶绿体叶绿体既是生产有机物的叶绿体既是生产有机物的“车间车间”，也是将，也是将光能光能转变为转变为化学能化学能的的“能量转能量转换器换器”。初中生物光合作用产生的有机物全是淀粉吗？ 绿色植物通过绿色植物通过光合作用制造的有光合作用制造的有机物机物主要是淀粉主要是淀粉等等糖类。一部分糖类。一部分糖类糖类在植物体内还会转在植物体内还会转变成蛋白质、脂类变成蛋白质、脂类等其他有机物。等其他有机物。【小资料】初中生物你懂的：你懂的：光合作用光合作用条件：条件：产物：产物：场所：场所： 二、有机物用来构建植物体二、有机物用来构建植物体光有机物叶绿体初
8、中生物叶片通过光合作用制造的有机物如何运输到植物体的叶片通过光合作用制造的有机物如何运输到植物体的其它部位？其它部位？初中生物木本植物幼茎横切纵切面结构图木本植物幼茎横切纵切面结构图韧皮部韧皮部木质部木质部形成层形成层（导管（导管-水）水）（筛管（筛管-有机物）有机物）1、水由导管从下向上运、水由导管从下向上运输，叶片光合作用制造的输，叶片光合作用制造的有机物有机物由筛管向下运输由筛管向下运输。初中生物二、有机物用来构建植物体二、有机物用来构建植物体2、植物体的组成成分：、植物体的组成成分：和和，主，主要是要是。3、为细胞的生命活动提供、为细胞的生命活动提供。并参与构。并参与构建植物建植物，进
9、而构成各种进而构成各种、，直至整个，直至整个植物体植物体。水水无机盐无机盐有机物有机物能量能量细胞细胞组织组织器官器官初中生物4、（、（1）.从细胞水平看，细胞的主要组成成分是从细胞水平看，细胞的主要组成成分是_细胞质细胞质细胞核细胞核细胞膜细胞膜细胞壁细胞壁2叶绿体叶绿体液泡液泡：主要成分是纤维素：主要成分是纤维素：主要成分是蛋白质和脂质：主要成分是蛋白质和脂质：主要成分是：主要成分是DNA有有机机物物有机物有机物：溶液溶解多种有机物：溶液溶解多种有机物：溶液溶解多种有机物：溶液溶解多种有机物初中生物（2）.从器官水平看，植物体的每一种器官的主从器官水平看，植物体的每一种器官的主要组成成分是
10、要组成成分是_有机物有机物糖类糖类蛋白质和油脂蛋白质和油脂蛋白质蛋白质淀粉淀粉淀粉淀粉淀粉淀粉淀粉淀粉初中生物思考：思考：10千克干杂草燃烧后，还剩下多少灰？说明了什么千克干杂草燃烧后，还剩下多少灰？说明了什么？构成植物体干重的主要成分是构成植物体干重的主要成分是_。（3）.构成植物体的干重绝大部分是构成植物体的干重绝大部分是_。有机物有机物有机物有机物初中生物5、植物生长越旺盛，需要的有机物就越、植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。多。初中生物气气温温高高，植植物物体体合合成成有有机机物物多多而而快快，植植物物生生长长快快。气气温温低低，植植物物合合成成有有机机物物减减少少甚甚至至停停止止，
11、植植物物生生长长缓缓慢慢。初中生物箭竹，禾本科竹类常绿植物。古箭竹，禾本科竹类常绿植物。古代因用以射箭，故名箭竹。箭竹代因用以射箭，故名箭竹。箭竹的繁殖有两种方式，一是从竹根的繁殖有两种方式，一是从竹根部繁发竹笋，二是开花结子后撒部繁发竹笋，二是开花结子后撒落地上繁殖成林。箭竹开花属于落地上繁殖成林。箭竹开花属于自然现象，开花周期大约是自然现象，开花周期大约是60年年至至80年左右。箭竹每次从开花、年左右。箭竹每次从开花、结子到成长为新的竹林，需要结子到成长为新的竹林，需要10年到年到30年时间。年时间。早在早在1974年和年和1983年，中年，中国境内大熊猫栖息地出现大面积国境内大熊猫栖息地
12、出现大面积箭竹开花枯死现象，夺走了箭竹开花枯死现象，夺走了250只野生大熊猫的生命。只野生大熊猫的生命。初中生物三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物他生物初中生物植食动物植食动物：直接以植物为食。：直接以植物为食。肉食动物肉食动物：间接以植物为食，：间接以植物为食，它们的食物直接来源于各种动物。它们的食物直接来源于各种动物。杂食动物杂食动物：直接或间接以植物为食。：直接或间接以植物为食。初中生物1、绿色植物制造的有机物除了给自己提供绿色植物制造的有机物除了给自己提供能量能量和和组成成分组成成分，还给生物圈中的其他生物，还给生物圈中的其他生物
13、提供提供能量能量和构建和构建自己自己的材料。的材料。初中生物2、绿色植物作为生物圈中的、绿色植物作为生物圈中的生产生产者者，它们制造的有机物，它们制造的有机物，通过食通过食物链、食物网物链、食物网，养育了生物圈中，养育了生物圈中的其他生物。的其他生物。初中生物知识小结知识小结初中生物巩固训练：巩固训练：1 1、“绿叶在光下制造淀粉绿叶在光下制造淀粉”实验步骤的正确实验步骤的正确顺序是（顺序是（ ）用酒精去掉叶绿素用酒精去掉叶绿素把天竺葵放在光下把天竺葵放在光下照射照射把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分把天竺葵放在黑暗处一昼夜把天竺葵放在黑暗处一昼夜把部分把部分遮光的叶片摘
14、下，去掉黑纸遮光的叶片摘下，去掉黑纸用清水漂用清水漂洗叶片后滴加碘酒洗叶片后滴加碘酒A. B. A. B. C. D.C. D. D初中生物2 2、取一片加碘液变蓝的叶做成的装片、取一片加碘液变蓝的叶做成的装片在显微镜下观察，变蓝的部位是（在显微镜下观察，变蓝的部位是（ ） A.A.叶片的所有细胞叶片的所有细胞 B.B.叶表皮细胞叶表皮细胞 C.C.叶细胞中含有叶绿体的部分叶细胞中含有叶绿体的部分 D.D.叶细胞中含有叶绿体以外的部分叶细胞中含有叶绿体以外的部分C C初中生物3、植物体内储存有机物的组织主要是哪种组织？这种组织的细胞可能有什么特点？答：主要是答：主要是营养组织营养组织。这种细胞
15、的特点是。这种细胞的特点是细胞壁细胞壁薄、液泡大，有储存营养物质的功能薄、液泡大，有储存营养物质的功能初中生物4 4、有人说：、有人说：“包括人类在内的其他生包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的上的.”.”请谈谈你对这句话的了解请谈谈你对这句话的了解. .有道理，有道理，绿色植物作为生物圈中的生产 者，它们制造的有机物，通过食物 链、食物网，养育了生物圈中的其 他生物。如果没有绿色植物，食物 链、食物网将会因为失去起点而解 体，其他生物就会饿死。可以说， 绿色植物是生物圈的基石。绿色绿色植物养育了整个生物圈的生物。植物养育了整个生物圈的生物。
