第三课发现自己第一框认识自己

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1、第三第三课课 发现发现自己自己第一框 认识自己 你你认识认识自己自己吗吗？你是一？你是一个怎个怎样样的人？你和的人？你和别别人一人一样样吗吗？为为什么？你将来会成什么？你将来会成为为一个怎一个怎样样的人？的人？带带着着这这些疑些疑问问，这节课这节课我我们们一起来一起来认识认识自己。自己。请你思考：学学习习目目标标1、正确、正确认识认识自己的重要性。自己的重要性。2、如何正确、如何正确认识认识自己？自己？大家大家认认真大声朗真大声朗读课读课本的本的26-31页页，独立思考以下独立思考以下问题问题，并且，并且进进行圈点勾画行圈点勾画一、正确一、正确认识认识自己的必要性自己的必要性二、正确二、正确认

2、识认识自己的重要性（两点）自己的重要性（两点）三、如何正确三、如何正确认识认识自己？（三点）自己？（三点）自我自我评评价的方法有哪些？价的方法有哪些？他人他人评评价的方法有哪些？价的方法有哪些？怎怎样样正确正确对对待他人待他人评评价？价？合作探究合作探究课课本第本第27页页的的“探究与分享探究与分享”思考：思考：1、你如何看待小、你如何看待小刚对刚对自己的自己的认识认识？2、这样这样的的认识给认识给他他带带来怎来怎样样的影响？的影响？课课本本30页页的的“探究与分享探究与分享”思考：思考： 1、不同的人、不同的人对对“我我”的的评评价各不相同，你怎么价各不相同，你怎么看待看待这这些不同？些不同

3、？ 2、你、你觉觉得得“我我”该该如何如何对对待待这这些些评评价？价？（一）人（一）人贵贵自知自知 老子曾说：“自知者明”，也意思是说认识自己的人才是一个明智的人。 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们可见认识自己非常重要！认识自己的必要性她们一样吗？ 每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的独特的风风格特点，即使是双胞胎，他（她）格特点，即使是双胞胎，他（她）们们也有各也有各自不同的性格和特点。自不同的性格和特点。 1 1、正确、正确认识认识自己，可以促自己，可以促进进自我自我发发展。展。每个人都是独一无二的个

4、体，每个人都是独一无二的个体，认识认识到自己到自己的禀的禀赋赋和独特性，有助于我和独特性，有助于我们们增增强强对对自己自己的信心，更好地的信心，更好地发发展自己的能力。展自己的能力。 2、正确、正确认识认识自己，可以促自己，可以促进进与他人的交往。与他人的交往。正确正确认识认识自己，有助于我自己，有助于我们认识们认识到自己离不到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、开他人和社会，从而更好地理解、宽宽容和善容和善待他人，与他人待他人，与他人积积极互极互动动。 学校学校举举行一次足球比行一次足球比赛赛，赛赛前小前小刚刚与与队队 友友进进行了下面的行了下面的对话对话： 小小刚刚：我的球技最棒，你：我

5、的球技最棒，你们们都不如我，都不如我，应应该该由我来当由我来当队长队长。 小明：小斌的球技小明：小斌的球技虽虽然比你差点儿，但是然比你差点儿，但是大家都愿意大家都愿意让让他来当他来当队长队长。 小小刚刚：那：那这这次比次比赛赛我不参加了。我不参加了。合作探究：小合作探究：小刚刚与与队队友友思考：思考：1、你如何看待小、你如何看待小刚对刚对自己的自己的认识认识？ 2、这样这样的的认识给认识给他他带带来怎来怎样样的影响？的影响？1、小、小刚刚没能正确客没能正确客观观地地认识认识自己。自己。2、由于由于过过于自于自负负，导导致朋友致朋友对对他越来越不信任和疏他越来越不信任和疏远远。 那么，我那么，我

6、们应该们应该怎怎样样正确正确认识认识自己自己? 你你对对自己的自己的认识认识有多少？有多少？请请你完成下面的句子。你完成下面的句子。 我我 我我 我我 我我（二）多把尺子量自己（二）多把尺子量自己长长得比得比较较是一名是一名是是妈妈妈妈的好儿子，老的好儿子，老师师的好学生，同伴的好朋友的好学生，同伴的好朋友思考：思考：1、你是从哪、你是从哪些方面些方面认识认识自己的自己的？ 2、你是怎么、你是怎么得出得出这这些些认识认识的？的？ 1、我、我们们可以从生理、心理、社会等方可以从生理、心理、社会等方面来面来认识认识自己：可以从身体特征和生理状自己：可以从身体特征和生理状况来况来认识认识自己，如自己

7、的身材、相貌、体自己，如自己的身材、相貌、体能、性能、性别别等；可以从个性心理特征来等；可以从个性心理特征来认识认识自己，如性格、气自己，如性格、气质质等；可以从在群体中等；可以从在群体中的关系来的关系来认识认识自己，如自己在家庭或班自己，如自己在家庭或班级级中的角色等。中的角色等。 “ “天生我材必有用天生我材必有用”、“尺有所短，寸尺有所短，寸有所有所长长”，每个人都有自己的，每个人都有自己的长处长处和短和短处处。有的人可能不辨音律，但却有高超的有的人可能不辨音律，但却有高超的组织组织才能；有的人也才能；有的人也许许不解数字之不解数字之谜谜，但却心，但却心灵手巧，灵手巧，长长于工于工艺艺；

8、有的人可能不会琴棋；有的人可能不会琴棋书书画，但酷画，但酷爱爱大自然，精于园大自然，精于园艺艺；有的人；有的人或或许记许记不住不住许许多外多外语单词语单词，但有一副，但有一副动动人人的歌喉，擅的歌喉，擅长长文文艺艺。 2、我、我们们可以通可以通过过自自我我评评价来价来认识认识自己。自己。对对自己有一个恰当的自我自己有一个恰当的自我评评价，能帮助我价，能帮助我们们接受接受自己，自己，对对自己抱有正确自己抱有正确的的态态度，不度，不骄骄傲也不自傲也不自卑；能帮助我卑；能帮助我们调节们调节和和控制自己的行控制自己的行为为。1、自我观察和分析： 观察在学校和家庭中的表现；强项和弱项；感兴趣和讨厌的事情

9、等；分析过去的生活经历、成功的经验或失败的教训等。2、与他人比较： 比较的内容可以是全面也可以是单方面；比较的对象可以是现实中人也可以是名人或文学作品中人；尤其是与同龄人比较，可以加深自身特点的认识和了解。自我自我评评价的方法价的方法合作探究合作探究回回顾顾小小刚认识刚认识自己的自己的过过程，思考程，思考讨论讨论：他用了哪些方法？：他用了哪些方法？1.我小学我小学时时不不认认真学真学习习，还还和同学和同学们们吵架，所以我是一吵架，所以我是一 个坏孩个坏孩子。子。2.现现在我改正了一些毛病，和同学在我改正了一些毛病，和同学们们相相处处得很好，学得很好，学习习也也进进步步了。了。3.小学同学小小学

10、同学小忆经忆经常常说说我的坏我的坏话话。4.王明王明说说我口才好，体育好。我口才好，体育好。自我自我观观察察他人他人评评价价他人他人评评价价自我自我观观察察合作探究：要想知道我是合作探究：要想知道我是谁谁，并不是那么容易。在不同人，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。数学老的眼里，我就有所不同。数学老师说师说我是个思我是个思维维敏捷的敏捷的学生，学生，语语文老文老师认为师认为我学我学习习很用功，英很用功，英语语老老师则说师则说我不我不太用功。在女同学眼里我是她太用功。在女同学眼里我是她们们的朋友；在男同学眼里，的朋友；在男同学眼里，我就成了一个我就成了一个骄骄傲自大的人。同学傲自大的

11、人。同学说说我性格外向，我性格外向，妈妈妈妈却却说说我有些内向。在我有些内向。在邻邻居眼里，我是个勤快的女孩子；居眼里，我是个勤快的女孩子；在在妈妈妈妈看来，我很看来，我很懒懒。奶奶。奶奶说说我淘气得像我淘气得像“假小子假小子”，爸，爸爸爸说说我已我已经长经长大，大，妈妈妈妈却却说说我我还还很小。在那么多的很小。在那么多的评评价价里，我无法确定哪个才是真正的里，我无法确定哪个才是真正的“我我”。思考：思考：1、不同的人、不同的人对对“我我”的的评评价各不相同，价各不相同，你怎么看待你怎么看待这这些不同些不同？2、你、你觉觉得得“我我”该该如何如何对对待待这这些些评评价？价？ 3、他人、他人评评

12、价是我价是我们认识们认识自自己的一面己的一面镜镜子。有人子。有人说说“要想了要想了解自己，最好解自己，最好问问别问问别人。人。”他人他人评评价有助于我价有助于我们们形成形成对对自己更自己更为为客客观观、完整、清晰的、完整、清晰的认识认识。 古古语说语说：以以铜为镜铜为镜, ,可以正衣冠可以正衣冠; ;以古以古为镜为镜, ,可以知可以知兴兴衰衰; ;以人以人为镜为镜, ,可以明得失。可以明得失。 用心聆听用心聆听勇于面勇于面对对平静拒平静拒绝绝正确正确对对待他人待他人评评价的方法：教材价的方法：教材30页页。 父子父子俩牵俩牵着着驴进驴进城，半路上有人笑他城，半路上有人笑他们们：真：真苯，有苯，

13、有驴驴子不子不骑骑！父！父亲亲便叫儿子便叫儿子骑骑上上驴驴，走了不，走了不久，又有人久，又有人说说：真是不孝的儿子，竟然：真是不孝的儿子，竟然让让自己的自己的父父亲亲走！父走！父亲亲赶快叫儿子下来，自己赶快叫儿子下来，自己骑骑到到驴驴背上，背上，又有人又有人说说：真是狠心的父：真是狠心的父亲亲，不怕把孩子累死！，不怕把孩子累死！父父亲连亲连忙叫儿子也忙叫儿子也骑骑上上驴驴背。背。谁谁知又有人知又有人说说：两：两个人个人骑骑在在驴驴背上，不怕把那瘦背上，不怕把那瘦驴压驴压死？父子死？父子俩俩赶赶快溜下快溜下驴驴背，把背，把驴驴子四只脚子四只脚绑绑起来，用棍子扛着。起来，用棍子扛着。 一个人做人做

14、事和一个人做人做事和认识认识自己最重要的是要具自己最重要的是要具备备判断是非的能力，不能人云亦云，被判断是非的能力，不能人云亦云，被别别人的意人的意见见所左右，要靠自己的脚走路，自己的所左右，要靠自己的脚走路，自己的脑脑袋思考袋思考问题问题。所以，我所以，我们们要重要重视视他人的他人的态态度与度与评评价，但也要客价，但也要客观观冷静分析，既不能盲从，也不能忽冷静分析，既不能盲从，也不能忽视视。用理性的心。用理性的心态态面面对对他人的他人的评评价，是走向成熟的表价，是走向成熟的表现现。 走自己的路，让别人去说吧！ 但丁 我们应如何理解但丁的这句话？不听不听别别人意人意见见，盲，盲目自信目自信听了

15、听了别别人的人的说说法，法，虽认为对虽认为对，但，但觉觉得得自己做不到，自暴自己做不到，自暴算弃算弃认认真分析了真分析了别别人的人的说说法，最法，最终终判断自判断自己是己是对对的，并的，并坚坚持持原原则则ABC你怎你怎样样理解理解这这句句话话？正确正确认识认识自己自己重要性重要性途径途径1、正确、正确认识认识自己，可以促自己，可以促进进自我自我发发展展2、正确、正确认识认识自己，可以促自己，可以促进进与他人的交往与他人的交往1、从生理、心理、社会等方面、从生理、心理、社会等方面来来认识认识自己自己2、通、通过过自我自我评评价来价来认识认识自己自己3、通、通过过他人他人评评价来价来认识认识自己自

16、己 认识认识自己是一个自己是一个过过程。程。随着年随着年龄龄的增的增长长、生活、生活阅历阅历的增加，我的增加，我们们不断探索自己、不断探索自己、发现发现自己、自己、发发展自己，我展自己，我们们就可能成就可能成为为更好的自己。更好的自己。随堂练习1 正确正确认识认识自己是一自己是一项终项终生的事生的事业业。在人生道路上的每一。在人生道路上的每一个个转转折点、每一个岔路口，清楚地折点、每一个岔路口，清楚地认识认识自己、把握自己，自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下关于正确才能掌好人生之舵。以下关于正确认识认识自己的重要性的自己的重要性的说说法中正确的是（法中正确的是（ ）（1）正确）正确认识认识

17、自己，可以自己，可以让让我我们们知道自己是怎知道自己是怎样样的人，的人，在人生道路上不会迷失自我在人生道路上不会迷失自我（2）正确）正确认识认识自己，可以自己，可以让让我我们们充充满满自信，勇于克服困自信，勇于克服困难难，可以促，可以促进进自身自身发发展展（3）正确）正确认识认识自己，可以更好地理解他人、善待他人自己，可以更好地理解他人、善待他人（4）正确）正确认识认识自己，可以促自己，可以促进进与他人的交往与他人的交往A（1）（）（2）（）（3）（）（4）B（2）（）（3）（）（4）C（1）（）（2）（）（3）D（1）（）（2）（）（4）A2 人人们们常常说说，要想，要想认识认识自己，最好自

18、己，最好问问别问问别人，他人，他人人评评价是我价是我们认识们认识自己的一面自己的一面镜镜子。子。对对此，你此，你认认为为（ ）（1）他人的）他人的评评价能价能够够帮助我帮助我们发现们发现和和缩缩小自己的小自己的盲区，有助于我盲区，有助于我们们形成形成对对自己更自己更为为客客观观、完整、完整、清晰的清晰的认识认识（2）要正确）要正确对对待他人的待他人的评评价，需要用心聆听和勇价，需要用心聆听和勇于面于面对对，要重，要重视视他人的他人的评评价，但不要固价，但不要固执执，不，不过过早下早下结论结论（3）通）通过过理性分析他人的理性分析他人的评评价后，最价后，最终终判断自己判断自己是是对对的，要平静拒

19、的，要平静拒绝伤绝伤害自己的害自己的评评价价（4）我）我们们最了解的人是自己，自我最了解的人是自己，自我评评价最能代表价最能代表认识认识自己的水平，听从他人的自己的水平，听从他人的评评价往往会价往往会让让我我们们误误入歧途入歧途A（1）（）（2）（）（3） B（2）（）（3）（）（4）C（1）（）（3）（）（4） D（1）（）（2）（）（4）A寓言故事森林中要森林中要举办举办“比大比大”比比赛赛，老虎走上擂台，老虎走上擂台，动动物物们们高呼高呼“大大”。大象登台表演，。大象登台表演，动动物物们们也也欢欢呼呼“大大”。这时这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，台下角落里的一只青蛙气坏了，难难道我不大

20、道我不大吗吗? ?青蛙青蛙“嗖嗖”地跳上一地跳上一块块巨石，拼命巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采地鼓起肚皮，并神采飞扬飞扬地高喊：地高喊：“我大我大吗吗?”“?”“不大！不大！”传传来一片嘲来一片嘲讽讽之声。青蛙不服气，之声。青蛙不服气，继续继续鼓肚皮。随着鼓肚皮。随着“嘭嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。的青蛙至死也不知道它到底有多大。想一想想一想: : 青蛙可怜吗?青蛙的可怜在于它没有正确青蛙的可怜在于它没有正确认识认识自己自己, ,正确正确认识认识自己，自己， 做更好的自己！做更好的自己！ 他出生在捷克布拉格的一个犹太他出生在捷克布拉格的一个

21、犹太商人家庭，从小性格孤僻，沉默寡言，商人家庭，从小性格孤僻，沉默寡言，懦弱胆怯，多愁善感，懦弱胆怯，多愁善感，总总喜喜欢欢一个人一个人躲躲在角落里在角落里发发呆。父呆。父亲对亲对他很不他很不满满意，意，觉觉得得这这不是一个男子不是一个男子汉应该汉应该具有的性具有的性格。父格。父亲亲片面地片面地认为认为，只有那些活，只有那些活泼泼开朗、能言善开朗、能言善辩辩、坚坚强强勇敢的人，将勇敢的人，将来才会有出息。来才会有出息。为为了把他培养成了把他培养成这样这样的人，父的人，父亲亲煞煞费费苦心，拿着皮鞭把他苦心，拿着皮鞭把他从家里赶了出来，逼着他与人交往，从家里赶了出来，逼着他与人交往，让让他做自己不

22、喜他做自己不喜欢欢做的事情。做的事情。总总有一片土地适合自己生有一片土地适合自己生长长 刚刚开始，他很开始，他很难过难过，试图试图去改去改变变自己，做一个自己，做一个让让父父亲亲喜喜欢欢的好儿子。可是，正如人的好儿子。可是，正如人们们所所说说的那的那样样“江山易改，江山易改，本性本性难难易易”,”,无无论论他怎么努力，始他怎么努力，始终终无法无法战胜战胜内心的怯弱，内心的怯弱，做到口若做到口若悬悬河，当机立断，英勇神武，河，当机立断，英勇神武，奋奋不不顾顾身。与其他身。与其他同伴相比，他同伴相比，他发现发现自己是那么的格格不入，那段自己是那么的格格不入，那段时间时间，他，他自卑到了极点，自卑到

23、了极点，觉觉得自己一无是得自己一无是处处。 父父亲亲的的严厉严厉和粗暴非但没能改和粗暴非但没能改变变他，反而令他更加恐他，反而令他更加恐惧和不安，惧和不安，变变得比以前得比以前还还要懦弱、胆小。在父要懦弱、胆小。在父亲亲一次次的一次次的伤伤害中，他学会了察言害中，他学会了察言观观色，学会了承受和忍耐，也体会色，学会了承受和忍耐，也体会到了生活的痛苦与无奈。他常常把自己一个人关在屋子里，到了生活的痛苦与无奈。他常常把自己一个人关在屋子里，小心地小心地审视审视着周着周围围的一切，生怕再受到任何的的一切，生怕再受到任何的伤伤害。看到害。看到他他这这副没出息的尊容，父副没出息的尊容，父亲彻亲彻底失去了

24、信心，索性不再管底失去了信心，索性不再管他，任他自生自他，任他自生自灭灭。在父。在父亲亲的眼里，他是一个的眼里，他是一个彻头彻彻头彻尾的尾的懦夫，一个毫无前途可言的可怜虫。懦夫，一个毫无前途可言的可怜虫。 就就这样这样，在困惑与，在困惑与伤伤痛中，他一天天地痛中，他一天天地长长大成人，性大成人，性格格还还是没有是没有丝丝毫的毫的变变化，内向，怯弱，多愁善感。但出人化，内向，怯弱，多愁善感。但出人意料的是，他并非像父意料的是，他并非像父亲亲想象的那想象的那样样无能，无能，1818岁时岁时就考入就考入了布拉格大学，并了布拉格大学，并获获得了博士学位。得了博士学位。 更令人震惊的是，一次偶然的机会，

25、他走上了更令人震惊的是，一次偶然的机会，他走上了文学文学创创作的道路，他把作的道路，他把对对生活的敏感，怯懦的性格，生活的敏感，怯懦的性格，孤僻孤僻忧忧郁的气郁的气质质，难难以排遣的孤独和危机感，无法以排遣的孤独和危机感，无法克服的荒克服的荒诞诞和恐惧，融入到小和恐惧，融入到小说说之中，形成独特之中，形成独特绚绚丽丽的的风风格，成格，成为为那个那个时时代代资资本主本主义义社会的精神写照。社会的精神写照。他的他的变变形形记记、判决、城堡等作品享誉、判决、城堡等作品享誉全球，全球，经经久不衰，成久不衰，成为为奥地利最富盛名的作家，被奥地利最富盛名的作家，被誉誉为为“西方西方现现代派文学的宗代派文学

26、的宗师师和探和探险险者者”。他就是。他就是世界世界级级文学大文学大师师、现现代派文学的开山鼻祖弗代派文学的开山鼻祖弗兰兹兰兹. .卡卡夫卡。夫卡。 卡夫卡的成功告卡夫卡的成功告诉诉我我们们，有些，有些东东西无法改西无法改变变，比如，性格，容貌，高矮等，比如，性格，容貌，高矮等，对对于于这这些与生俱来的些与生俱来的缺陷，我缺陷，我们们没有必要去改没有必要去改变变它（当然也无法改它（当然也无法改变变），），更不要更不要为为此懊此懊恼恼和自卑。每个人都有自己的和自卑。每个人都有自己的优优点，点，但也都有自己的缺陷，与其抱怨上天但也都有自己的缺陷，与其抱怨上天对对自己的不公，自己的不公，不如去不如去寻寻找一片适合自己生找一片适合自己生长长的土地。天地之的土地。天地之宽宽，社会之大，只要你肯用心，无社会之大，只要你肯用心，无论论你是一你是一朵朵什么什么样样的的花，都会有一个完美的春天。花，都会有一个完美的春天。