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1、奇中取胜的创新文体第3讲目录目录CONTENTSCONTENTS一、创新文体之书信体二、创新文体之日记体三、创新文体之会议纪要体四、创新文体之论坛发帖体应用解读应用解读这是一篇考是一篇考场标杆佳作。作者杆佳作。作者选定定“质疑者疑者们”作作为切入的切入的角度，而非从普遍的老角度，而非从普遍的老陈、小、小陈的角度切入，与众不同，角的角度切入，与众不同，角度新度新颖。文章最。文章最为突出的是，全文没有偏突出的是，全文没有偏颇，而是，而是逻辑辩证地地说理，从理，从“情、理、法情、理、法”等多个方面，等多个方面，对小小陈大胆揭大胆揭发父父亲的的错误这件事情，件事情，进行多方面的行多方面的阐述、述、论证
2、，全面而有力，全面而有力地表明了作者的地表明了作者的态度和度和观点。从点。从结构上看，文章构上看，文章结构清晰，构清晰，层次清楚，完全符合次清楚，完全符合书信体的格式，符合信体的格式，符合书信体的口吻，信体的口吻，语言言畅达达简明。明。应用解读应用解读对于于这个个作作文文题，一一般般考考生生会会写写议论文文，而而本本文文却却采采用用日日记体体，是是比比较新新鲜的的。文文章章通通过四四则日日记，写写了了“我我”追追求求精精神神自自由由的的三三件件事事，当当警警察察、做做教教师、当当农夫夫。文文章章开开头虚虚构构了了自自己己淘淘到到佚佚名名日日记，并并以以扉扉页上上的的话暗暗扣扣主主题。第第四四则
3、日日记就就是是在在总结全全文文，点点明明题旨旨，也也是是扣扣题的需要。的需要。这样的写作，很便于学生模仿学的写作，很便于学生模仿学习。应用解读应用解读这篇范文采用了会篇范文采用了会议纪要的形式，要的形式，这在高考考在高考考场上上还是是很少看到的。很少看到的。标题中中“六方会六方会议”的的说法法让人一人一见倾心。心。主体部分的五方面，主体部分的五方面，实际上就是五篇小上就是五篇小论文，都有文，都有观点，点，有有论据，有分析，都能一据，有分析，都能一针见血，直指要害。学校血，直指要害。学校领导的的观点，点，实际上上对各方各方观点点进行了点行了点评和和总结。各方的。各方的语言非常生言非常生动具体，有
4、不少新具体，有不少新鲜的网的网络语句，引用、化句，引用、化用名言、俗用名言、俗语，采用富有生活气息的民，采用富有生活气息的民间语言，言，让人耳人耳目一新之余目一新之余颇有有亲切之感。切之感。应用解读应用解读这篇作文作者采用篇作文作者采用论坛发帖的形式，将几种不同的帖的形式，将几种不同的观点一一点一一呈呈现，令人眼前一亮。两段跟帖的内容都不，令人眼前一亮。两段跟帖的内容都不错，素材，素材积累厚累厚实，各有特点。，各有特点。2楼楼“生如夏花生如夏花”的跟帖以引用的跟帖以引用诗文名句文名句见长，3楼楼“落如秋叶落如秋叶”的跟帖以反面典型的跟帖以反面典型论据据见长，且能，且能联系系实际，两方都言之有据、言之有理。，两方都言之有据、言之有理。总结部分，部分，简明扼要，明扼要，画画龙点睛，将作者点睛，将作者对文文题的理解准确地的理解准确地传达了出来，达了出来，读来来给人启人启发。
