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1、成才之路成才之路 生物生物路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索人教版人教版 选修选修3 生物技术的安全性和伦理问题生物技术的安全性和伦理问题专题四专题四第二节关注生物技术的伦理问题第二节关注生物技术的伦理问题专题四专题四目目 标标 定定 位位1预预 习习 导导 学学2要要 点点 精精 析析3思思 维维 升升 华华4知知 识识 构构 建建5课课 时时 作作 业业7应应 用用 探探 究究6目目 标标 定定 位位1认认同同对对生生物物技技术术伦伦理理问问题题讨讨论论的的必必要要性性，简简述述克克隆隆人人、试试管管婴婴儿儿、基基因因检检测测等等生生物物技技术术在在应应用用中中可可
2、能能和和已已经经带带来来的的利利与弊。与弊。(重、难点重、难点)2关关注注上上述述问问题题可可能能给给人人类类生生活活带带来来的的影影响响，形形成成自自身身的心理准备和理性思想。的心理准备和理性思想。预预 习习 导导 学学一、克隆人一、克隆人1_性性克克隆隆：指指利利用用克克隆隆技技术术产产生生特特定定细细胞胞和和组织组织(皮肤、神经和肌肉等皮肤、神经和肌肉等)用于治疗性移植。用于治疗性移植。2生生殖殖性性克克隆隆：指指将将克克隆隆技技术术用用于于生生育育目目的的，即即用用于于产产生生_。3 观观 点点 ： (1)社社 会会 应应 该该 允允 许许 科科 学学 家家 研研 究究 克克 隆隆 人
3、人 ，_观念可以改变。观念可以改变。(2)伦伦理理学学家家：克克隆隆人人_，是是克克隆隆技技术的滥用，是在人为制造在心理上和社会地位上不健全的人。术的滥用，是在人为制造在心理上和社会地位上不健全的人。(3)生生物物学学家家：克克隆隆技技术术尚尚不不成成熟熟，可可能能克克隆隆出出严严重重_的孩子。的孩子。治疗治疗人类个体人类个体伦理道德伦理道德严重违反人类伦理道德严重违反人类伦理道德生理缺陷生理缺陷(4)坚坚持持做做克克隆隆人人的的科科学学家家：技技术术性性问问题题可可通通过过_、基因诊断和、基因诊断和_等得到解决。等得到解决。(5)我我国国政政府府：禁禁止止_，坚坚持持四四不不原原则则(不不赞
4、赞成成、_、不不支支持持_任任何何生生殖殖性性克克隆隆人人实实验验)，不反对不反对_克隆人。克隆人。二、设计试管婴儿二、设计试管婴儿1设设计计试试管管婴婴儿儿是是指指体体外外受受精精形形成成的的胚胚胎胎在在植植入入母母体体孕孕育育前前，根根据据人人们们的的需需要要，将将胚胚胎胎的的一一个个细细胞胞取取出出，进进行行某某些些_。当当检检测测结结果果符符合合_时时，再再把把胚胚胎胎植植入入母母体孕育。体孕育。胚胎分级胚胎分级染色体检查染色体检查生殖性克隆人生殖性克隆人不允许不允许不接受不接受治疗性治疗性基因检测基因检测人们需要人们需要2观观点点：(1)有有人人认认为为：把把试试管管婴婴儿儿当当做做
5、人人体体零零配配件件工工厂厂，是是对对生生命命的的不不尊尊重重；抛抛弃弃或或杀杀死死_的的胚胚胎胎无无异异于于“谋杀谋杀”。(2)很很多多人人认认为为：这这符符合合人人类类伦伦理理道道德德，体体现现了了父父母母强强烈烈的的爱爱子子之之心心，同同时时也也是是救救治治患患者者最最好好、最最快快捷捷的的方方法法之之一一；提提供供骨髓中骨髓中_不会对试管婴儿造成损伤。不会对试管婴儿造成损伤。配型不合适配型不合适造血干细胞造血干细胞三、基因身份证三、基因身份证1概概念念：把把个个人人的的_和和_检检测测出出来来，记录在磁卡上做成个人基因身份证。记录在磁卡上做成个人基因身份证。2观观点点：(1)人人类类对
6、对基基因因结结构构及及基基因因相相互互作作用用尚尚缺缺乏乏足足够够认认识识，想想通通过过基基因因检检测测达达到到预预防防疾疾病病的的目目的的是是困困难难的的；多多基基因因病病与与基基因因、环环境境和和生生活活习习惯惯都都有有关关；正正常常基基因因在在加加工工或或修修饰饰中中出错误而致病；许多遗传病还没有有效治疗办法。出错误而致病；许多遗传病还没有有效治疗办法。(2)个个人人基基因因资资讯讯泄泄露露会会造造成成_，导导致致失失业业、婚婚姻姻困难、人际关系疏远等。困难、人际关系疏远等。致病基因致病基因易感基因易感基因基因歧视基因歧视科学知识传播科学知识传播伦理道德教育伦理道德教育立法立法思维激活思
7、维激活克隆人、试管婴儿与设计试管婴儿有什么区别？克隆人、试管婴儿与设计试管婴儿有什么区别？答案答案1克克隆隆人人的的早早期期胚胚胎胎形形成成是是通通过过细细胞胞核核移移植植，形形成成重重组组细细胞胞培培养养得得到到的的，过过程程中中没没有有减减数数分分裂裂和和受受精精作作用用，属属于于无无性性生殖。生殖。2试试管管婴婴儿儿培培育育过过程程进进行行减减数数分分裂裂和和受受精精作作用用，属属于于典典型的有性生殖，只是受精过程和早期胚胎发育发生在体外。型的有性生殖，只是受精过程和早期胚胎发育发生在体外。3设设计计试试管管婴婴儿儿技技术术重重在在设设计计，“设设计计”的的含含义义是是进进行行遗遗传传学
8、学诊诊断断，包包括括诊诊断断血血型型、性性别别和和HLA等等，且且“设设计计”的的时时间应在胚胎移植之前。间应在胚胎移植之前。要要 点点 精精 析析一、克隆技术引发的伦理问题一、克隆技术引发的伦理问题1克隆技术引发的伦理问题的两个观点克隆技术引发的伦理问题的两个观点观点观点理由理由不赞不赞成成(1)克隆人严重违反了人类伦理道德克隆人严重违反了人类伦理道德(2)克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等克隆人冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理道德观念传统的伦理道德观念(3)克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上克隆人是在人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人都不健全的人(4)克隆技
9、术尚不成熟克隆技术尚不成熟赞成赞成(1)技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染技术性问题可以通过胚胎分级、基因诊断和染色体检查等方法得到解决色体检查等方法得到解决(2)克隆人是一项科学研究，既然是科学，就应该克隆人是一项科学研究，既然是科学，就应该允许研究克隆人允许研究克隆人2.中国政府对待克隆的态度中国政府对待克隆的态度禁禁止止生生殖殖性性克克隆隆人人，坚坚持持四四不不原原则则：不不赞赞成成、不不允允许许、不不支支持持、不不接接受受任任何何生生殖殖性性克克隆隆人人的的实实验验。但但是是，不不反反对对治治疗疗性性克隆。克隆。知知识识贴贴士士：克克隆隆分分为为治治疗疗性性克克隆隆和和生生殖殖性
10、性克克隆隆两两种种。其其中中前前者者是是指指利利用用克克隆隆技技术术产产生生特特定定细细胞胞和和组组织织(皮皮肤肤、神神经经或或肌肌肉肉等等)用用于于治治疗疗性性移移植植；后后者者是是指指将将克克隆隆技技术术用用于于生生育育目目的的，即即用于产生人类个体。用于产生人类个体。克克隆隆技技术术尚尚不不成成熟熟的的表表现现有有重重构构胚胚胎胎成成功功率率低低，移移植植入入母母体体子子宫宫后后胚胚胎胎着着床床率率低低、流流产产率率高高、胎胎儿儿畸畸形形率率高高，出出生生后后死亡率高，正常个体极少等。死亡率高，正常个体极少等。3试管婴儿引发的伦理问题试管婴儿引发的伦理问题观点观点理由理由不符合不符合伦理
11、道伦理道德德把试管婴儿当做人体零配件工厂，是对生命的不尊把试管婴儿当做人体零配件工厂，是对生命的不尊重。重。早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余的早期的生命也有活下去的权利，抛弃或杀死多余的胚胎，无异于胚胎，无异于“谋杀谋杀”。有人会滥用设计试管婴儿技术来设计婴儿性别等。有人会滥用设计试管婴儿技术来设计婴儿性别等。符合伦符合伦理道德理道德设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最设计试管婴儿是为了救人，是救治患者的最好、最快捷的办法之一。快捷的办法之一。提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤。脐带血乃试管婴儿的脐带血乃试管婴儿的“身外之物
12、身外之物”。政府观政府观点点中国卫生部在体外受精中国卫生部在体外受精胚胎移植及其衍生技术规胚胎移植及其衍生技术规范中规定，范中规定，“实施体外受精实施体外受精胚胎移植及其衍生技胚胎移植及其衍生技术必须获得卫生部的批准证书术必须获得卫生部的批准证书”。下下列列哪哪项项是是反反对对克克隆隆人人的的生生物物学学家的观点家的观点()A克克隆隆技技术术尚尚不不成成熟熟，很很可可能能孕孕育育出出有有严严重重生生理理缺缺陷陷的的孩子孩子B可可以以通通过过胚胚胎胎分分级级、基基因因诊诊断断和和染染色色体体检检查查等等方方法法弥弥补克隆技术的不足补克隆技术的不足C克克隆隆人人冲冲击击了了现现有有的的婚婚姻姻、家
13、家庭庭和和两两性性关关系系等等传传统统的的伦理道德观念伦理道德观念D不能迁就于人的道德观念，道德观念是可以改变的不能迁就于人的道德观念，道德观念是可以改变的解解析析A、B项项是是从从技技术术的的角角度度阐阐述述问问题题，C、D项项是是从从伦伦理理道道德德角角度度阐阐述述问问题题，前前者者是是生生物物学学家家研研究究的的范范畴畴，后后者者是是伦伦理理学学家家研研究究的的范范畴畴。有有的的生生物物学学家家的的观观点点强强调调技技术术的的不不足足易易导致严重后果，这显然属于反对者的观点。导致严重后果，这显然属于反对者的观点。答案答案A关关于于设设计计试试管管婴婴儿儿的的问问题题，下下列列哪哪项项不不
14、符符合合乎乎道道德德规规范范()A利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞救治病人利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞救治病人B利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览C利用试管婴儿的脐带血利用试管婴儿的脐带血D设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别设计试管婴儿，不一定非考虑他的性别答案答案B解解析析设设计计试试管管婴婴儿儿不不同同于于为为解解决决不不孕孕夫夫妇妇的的生生育育问问题题而而出出现现的的试试管管婴婴儿儿。试试管管婴婴儿儿的的设设计计一一般般是是为为了了救救治治病病人人需需要要试试管管婴婴儿儿的的骨骨髓髓、干干细细胞胞、脐脐带带血血等等，这这样样的的设设计计都
15、都符符合合伦伦理理道道德德，而而那那些些达达到到不不正正当当目目的的而而设设计计试试管管婴婴儿儿的的做做法法都都违违背背伦伦理道德。理道德。二、基因检测引发的伦理问题二、基因检测引发的伦理问题1基因检测的优点基因检测的优点通通过过基基因因检检测测可可以以及及早早采采取取预预防防措措施施，适适时时进进行行治治疗疗，达达到挽救患者生命的目的。到挽救患者生命的目的。2基因检测引发的问题及解决办法基因检测引发的问题及解决办法(1)问问题题：目目前前人人类类对对基基因因结结构构及及基基因因间间相相互互作作用用尚尚缺缺乏乏足足够够的的认认识识，要要想想通通过过基基因因检检测测达达到到预预防防疾疾病病的的目
16、目的的是是困困难难的的；基基因因检检测测结结果果本本身身会会给给受受检检者者带带来来巨巨大大的的心心理理压压力力；个个人人基因资讯的泄露会造成基因歧视。基因资讯的泄露会造成基因歧视。(2)解解决决办办法法：对对于于基基因因歧歧视视现现象象，可可以以通通过过正正确确的的科科学学知知识传播、伦理道德教育和立法得以解决。识传播、伦理道德教育和立法得以解决。3基因身份证基因身份证把把致致病病基基因因和和易易感感基基因因都都检检测测出出来来，记记录录在在磁磁卡卡上上，做做成成一张身份证，称为基因身份证。一张身份证，称为基因身份证。4基因检测有没有必要的两种不同观点基因检测有没有必要的两种不同观点(1)没
17、没有有必必要要：有有致致病病基基因因未未必必会会表表现现性性状状，大大多多数数基基因因病病与与环环境境和和生生活活习习惯惯有有关关；基基因因检检测测结结果果足足以以给给受受检检查查者者带带来来心心理理压压力力；目目前前有有部部分分基基因因病病根根本本没没有有有有效效的的治治疗疗方方法法，且且基基因因资资讯讯的的泄泄露露可可能能会会导导致致一一些些社社会会问问题题、如如遗遗传传性性失失业业人人员员、婚婚姻困难、人际关系疏远等。姻困难、人际关系疏远等。(2)有有必必要要：通通过过基基因因检检测测，对对一一些些遗遗传传病病可可以以早早发发现现、早早治治疗疗；通通过过正正确确的的科科学学知知识识传传播
18、播、伦伦理理道道德德教教育育和和立立法法可可以以解解决基因歧视问题。决基因歧视问题。虽虽然然人人们们知知道道基基因因和和疾疾病病之之间间存存在在一一定定联联系系，但但有有些些人人仍仍然然反反对对进进行行基基因因检检测测。下下列列哪哪项项不不是是这些人反对基因检测的原因这些人反对基因检测的原因()A基因检测可能破坏自身的基因结构基因检测可能破坏自身的基因结构B存在某种致病基因并不意味着一定患病存在某种致病基因并不意味着一定患病C有些遗传病即使检测出，也不能得到有效治疗有些遗传病即使检测出，也不能得到有效治疗D检测结果可能会给受检测的人带来心理压力检测结果可能会给受检测的人带来心理压力解解析析首首
19、先先明明确确反反对对基基因因检检测测的的理理由由：由由于于科科学学发发展展水水平平的的限限制制，目目前前人人们们对对基基因因的的相相互互作作用用以以及及基基因因的的调调控控机机制制没没有有完完全全了了解解，并并且且有有些些疾疾病病产产生生的的原原因因不不是是基基因因的的不不正正常常，而而是是基基因因表表达达的的蛋蛋白白质质在在加加工工修修饰饰过过程程中中出出现现错错误误导导致致的的，人人类类的的多多基基因因遗遗传传病病不不仅仅仅仅由由基基因因决决定定还还受受环环境境影影响响，也也与与生生活活习习惯惯有有关关；检检测测结结果果会会给给受受检检测测的的人人带带来来心心理理压压力力。综综合合上述理由
20、，只有上述理由，只有A项不是反对基因检测的原因。项不是反对基因检测的原因。答案答案A下列哪项不是解决基因歧视的正确方法下列哪项不是解决基因歧视的正确方法()A通过正确的科学知识传播和进行伦理道德教育通过正确的科学知识传播和进行伦理道德教育B杜绝基因检测杜绝基因检测C保护个人遗传信息隐私权保护个人遗传信息隐私权D建立完善的法规，通过立法解决建立完善的法规，通过立法解决答案答案B解解析析基基因因检检测测有有利利于于人人们们的的疾疾病病诊诊断断和和治治疗疗，有有利利于于某某些些疾疾病病的的发发现现和和预预防防，有有对对人人们们有有利利的的一一面面。但但是是，有有的的人人对对基基因因检检测测认认识识不
21、不够够，因因此此需需要要正正确确的的科科学学知知识识传传播播和和伦伦理理道道德德教教育育，有有必必要要用用法法制制手手段段来来约约束束某某些些人人的的基基因因歧歧视视行行为为。杜杜绝基因检测限制了生物技术的发展和利用，是不正确的做法。绝基因检测限制了生物技术的发展和利用，是不正确的做法。思思 维维 升升 华华1骨髓捐献的意义骨髓捐献的意义(1)所所谓谓捐捐献献骨骨髓髓，实实际际上上只只是是医医生生从从你你的的骨骨髓髓中中分分离离出出一一部部分分造造血血干干细细胞胞供供移移植植。因因为为造造血血干干细细胞胞在在人人的的骨骨髓髓中中相相对对较较多，而在外周血液中却很少。多，而在外周血液中却很少。(
22、2)干干细细胞胞的的一一个个重重要要特特点点是是自自我我更更新新能能力力很很强强，被被分分离离走走的的那那部部分分造造血血干干细细胞胞很很快快就就会会被被“补补齐齐”，因因此此捐捐献献骨骨髓髓不不会会影影响捐献者的身体健康。响捐献者的身体健康。(3)医医生生只只是是在在医医学学公公认认的的安安全全条条件件下下，分分离离出出捐捐献献者者有有限限数数量量的的造造血血干干细细胞胞，而而且且整整个个抽抽取取、分分离离过过程程都都是是在在设设备备良良好好的大医院中进行的，一般不会对捐献者造成意外伤害。的大医院中进行的，一般不会对捐献者造成意外伤害。(4)捐捐献献有有限限的的造造血血干干细细胞胞救救人人一
23、一命命，对对个个人人来来说说是是一一种种美美德，一种欣慰和快乐，是一种高尚的人道主义的表现。德，一种欣慰和快乐，是一种高尚的人道主义的表现。2关于基因身份证的理解关于基因身份证的理解(1)现现在在要要对对个个人人所所有有基基因因进进行行检检测测，是是不不现现实实的的。因因为为现现在在有有不不少少基基因因还还没没得得到到确确定定，即即使使只只是是对对个个别别或或少少数数基基因因进进行行检检测测，也也并并不不是是每每个个人人都都需需要要的的。现现在在西西方方国国家家对对某某几几种种致致病病基基因因进进行行筛筛检检时时，接接受受测测定定的的人人也也只只是是有有这这类类遗遗传传病病家家族族史史的的个个
24、人人，或或这这类类疾疾病病的的高高危危个个人人。目目的的是是使使他他们们能能及及早早采采取取防防范范措施，如养成良好的生活习惯、定期检查身体、适时手术等。措施，如养成良好的生活习惯、定期检查身体、适时手术等。(2)有有某某种种致致病病基基因因，并并不不一一定定就就会会患患病病。患患某某种种疾疾病病，往往往往不不是是由由单单一一原原因因引引起起的的。况况且且已已知知人人的的很很多多疾疾病病是是多多基基因因病病，它它是是由由遗遗传传因因素素和和环环境境因因素素共共同同决决定定的的。如如果果有有良良好好的的生生活活习习惯等，往往可以使人避免患上某些遗传性疾病。惯等，往往可以使人避免患上某些遗传性疾病
25、。(3)有有许许多多疾疾病病，测测定定其其致致病病基基因因是是相相当当困困难难的的，因因此此科科学学家认为不如测定其所表达的蛋白质更为快捷、有效。家认为不如测定其所表达的蛋白质更为快捷、有效。(4)基基因因检检测测给给受受试试者者造造成成的的心心理理负负担担或或压压力力必必须须考考虑虑到到，特别是给出似是而非的结论之后，往往会使受试者无所适从。特别是给出似是而非的结论之后，往往会使受试者无所适从。(5)现现在在记记录录有有个个人人某某些些遗遗传传信信息息的的“身身份份证证”已已经经出出现现，但但仅仅是试验性质的。仅仅是试验性质的。(6)将将“基基因因身身份份证证”上上记记录录的的信信息息和和它
26、它的的作作用用等等问问题题弄弄清清楚楚之后，才能决定要不要它。之后，才能决定要不要它。3治疗性克隆与干细胞研究的关系治疗性克隆与干细胞研究的关系干干细细胞胞是是具具有有强强大大的的多多方方向向分分化化潜潜能能和和自自我我更更新新能能力力的的一一类类未未分分化化细细胞胞。干干细细胞胞按按分分化化潜潜能能可可分分为为全全能能干干细细胞胞、多多能能干干细细胞胞和和专专能能干干细细胞胞三三种种类类型型。全全能能干干细细胞胞是是可可以以发发育育成成一一个个完完整整个个体体的的未未分分化化细细胞胞，如如受受精精卵卵。多多能能干干细细胞胞是是指指能能分分化化成成除除胎胎盘盘之之外外所所有有其其他他组组织织细
27、细胞胞的的未未分分化化细细胞胞，如如ES细细胞胞，它它的的分分化化能能力力仅仅次次于于受受精精卵卵。专专能能干干细细胞胞是是指指与与特特定定器器官官和和特特定定功功能能相关的一类干细胞，如神经干细胞等。相关的一类干细胞，如神经干细胞等。干干细细胞胞应应用用前前景景非非常常广广阔阔，比比如如可可用用于于细细胞胞治治疗疗、基基因因治治疗疗、药药物物筛筛检检和和毒毒性性的的检检测测、生生物物体体发发育育机机制制研研究究等等。其其中中最最吸吸引引人人的的应应用用是是，将将干干细细胞胞分分化化成成某某一一特特定定的的细细胞胞、组组织织，甚甚至至器器官官，通通过过移移植植，使使之之再再建建起起受受损损的的
28、组组织织，甚甚至至器器官官。人人们们预预言言，干干细细胞胞有有可可能能用用于于治治疗疗人人类类几几乎乎所所有有的的组组织织坏坏死死性性或或退退行性疾病。它将是人类医疗史上的一次革命。行性疾病。它将是人类医疗史上的一次革命。但但是是，用用干干细细胞胞治治疗疗时时，要要有有一一定定数数量量分分化化的的细细胞胞，并并要要解解决决免免疫疫排排斥斥难难题题。为为此此，科科学学家家就就想想将将病病人人健健康康的的体体细细胞胞核核取取出出来来，移移植植到到去去核核卵卵细细胞胞中中，构构建建克克隆隆人人胚胚胎胎，然然后后再再从从胚胚胎胎中中分分离离ES细细胞胞，供供研研究究和和应应用用。这这样样就就有有可可能
29、能解解决决上上述述两两个个难难题题。因因此此在在现现阶阶段段克克隆隆人人胚胚胎胎应应该该看看成成是是干干细细胞胞研研究究和和应应用用中的一个步骤。现在所谈的治疗性克隆主要就是指这些内容。中的一个步骤。现在所谈的治疗性克隆主要就是指这些内容。知知 识识 构构 建建应应 用用 探探 究究阅读下列两个材料，回答问题：阅读下列两个材料，回答问题：材材料料一一一一对对健健康康夫夫妇妇生生下下一一男男孩孩，一一岁岁时时因因脑脑出出血血死死亡亡，两两年年后后女女方方怀怀孕孕六六个个月月时时，经经羊羊水水及及脐脐带带血血诊诊断断为为男男孩孩且且患患血血友友病病，遂遂引引产产。于于是是夫夫妇妇俩俩到到广广州州中
30、中山山医医大大附附属属医医院院做做试试管管婴婴儿儿。医医生生培培养养七七个个活活体体胚胚胎胎，抽抽取取每每个个胚胚胎胎12个个细细胞胞检检查查后后，选选两两个个胚胚胎胎移移植植，最最后后一一个个移移植植成成功功，生生出出了了一一健健康康女女婴婴，她她是我国第三代试管婴儿。是我国第三代试管婴儿。材材料料二二诺诺如如病病毒毒是是1968年年在在美美国国诺诺瓦瓦克克市市被被分分离离发发现现，由由于于该该类类病病毒毒极极易易变变异异，此此后后在在其其他他地地区区又又相相继继发发现现并并命命名名了了多多种种类类似似病病毒毒，统统称称为为诺诺如如病病毒毒。2012年年12月月，日日本本各各地地接接连连发生
31、一系列因诺如病毒而引起的集体食品中毒事件。发生一系列因诺如病毒而引起的集体食品中毒事件。(1)试试管管婴婴儿儿技技术术和和母母亲亲正正常常怀怀孕孕生生产产过过程程的的相相同同点点是是_，不不同同点点在在于于_。(2)目目 前前 在在 生生 产产 中中 应应 用用 较较 多多 的的 胚胚 胎胎 工工 程程 技技 术术 是是_、_和体外生产胚胎技术。和体外生产胚胎技术。(3)胚胚胎胎移移植植是是否否成成功功，与与供供体体和和受受体体的的生生理理状状况况有有关关。大大量量的的研研究究已已经经证证明明，受受体体对对移移入入子子宫宫的的外外来来胚胚胎胎基基本本上上不不发发生生_反应，这为胚胎在受体内的存
32、活提供了可能。反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。(4)科科研研人人员员若若想想分分析析材材料料二二中中病病毒毒的的核核酸酸属属于于哪哪一一种种类类型型(RNA或或DNA)，应该，应该_。(5)材材料料二二中中要要想想获获得得研研究究用用的的病病毒毒，能能否否利利用用普普通通培培养养基基培养？为什么？培养？为什么？解解析析(1)试试管管婴婴儿儿技技术术和和母母亲亲正正常常怀怀孕孕生生产产过过程程的的相相同同点点是是都都要要由由双双亲亲提提供供生生殖殖细细胞胞，再再由由两两性性生生殖殖细细胞胞完完成成受受精精作作用用，形形成成受受精精卵卵，进进一一步步完完成成胚胚胎胎发发育育。不不同同点点是
33、是试试管管婴婴儿儿技技术术的的受受精精作作用用和和早早期期胚胚胎胎发发育育是是在在体体外外完完成成的的，还还需需利利用用胚胚胎胎移植技术。移植技术。(2)在在胚胚胎胎工工程程技技术术中中应应用用最最多多的的是是胚胚胎胎移移植植、胚胚胎胎分分割割和和体外生产胚胎技术。体外生产胚胎技术。(3)大大量量研研究究已已经经证证明明，受受体体对对移移入入子子宫宫的的外外来来胚胚胎胎基基本本上上不发生免疫排斥反应，这是胚胎移植成功的生理学基础之一。不发生免疫排斥反应，这是胚胎移植成功的生理学基础之一。(4)区区分分DNA与与RNA依依据据是是碱碱基基种种类类及及碱碱基基比比率率，DNA含含有有特特有有碱碱基
34、基T，RNA含含有有特特有有碱碱基基U，且且双双链链DNA分分子子中中AT，GC。RNA一般是单链，嘌呤与嘧啶碱基比率不相等。一般是单链，嘌呤与嘧啶碱基比率不相等。(5)病病毒毒是是营营寄寄生生生生活活的的，不不能能利利用用普普通通培培养养基基培培养养，只只能能利用活体培养基培养。利用活体培养基培养。答答案案(1)都都由由双双亲亲生生殖殖细细胞胞完完成成受受精精作作用用形形成成受受精精卵卵试试管管婴婴儿儿技技术术的的受受精精作作用用和和早早期期胚胚胎胎发发育育是是在在体体外外完完成成的的，还还需利用胚胎移植技术需利用胚胎移植技术(2)胚胎移植胚胎分割胚胎移植胚胎分割(3)免疫排斥免疫排斥(4)分析碱基类型，确定碱基比率分析碱基类型，确定碱基比率(5)不不能能。因因为为病病毒毒是是营营寄寄生生生生活活的的，必必须须利利用用活活体体培培养养基基培养。培养。
