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1、第五章 意识与注意蒋霞霞 Your company sloganYour company slogan你有过这样的经历吗？“ “两耳不闻窗外事两耳不闻窗外事两耳不闻窗外事两耳不闻窗外事” ”“ “心猿意马心猿意马心猿意马心猿意马” ”“ “白日梦白日梦白日梦白日梦“ “” ”明明在写作业，突然就开始想一会去食堂吃什么明明在写作业，突然就开始想一会去食堂吃什么明明在写作业，突然就开始想一会去食堂吃什么明明在写作业，突然就开始想一会去食堂吃什么菜菜菜菜“ “这些都是属于意识的不同状态这些都是属于意识的不同状态Your company sloganYour company slogan一、什么是意识
2、一、什么是意识 意识是一个复杂的概念。从不同的角度看：意识是一个复杂的概念。从不同的角度看：意识是一个复杂的概念。从不同的角度看：意识是一个复杂的概念。从不同的角度看：1 1 1 1、就、就、就、就心理状态心理状态心理状态心理状态而言，而言，而言，而言，“意识意识意识意识”意味着清醒、警觉、意味着清醒、警觉、意味着清醒、警觉、意味着清醒、警觉、觉察、注意集中等。觉察、注意集中等。觉察、注意集中等。觉察、注意集中等。2 2 2 2、就、就、就、就心理内容心理内容心理内容心理内容而言，而言，而言，而言，“意识意识意识意识”包括可用语言报告包括可用语言报告包括可用语言报告包括可用语言报告出来的东西。
3、如对幸福的体验、对周围环境的出来的东西。如对幸福的体验、对周围环境的出来的东西。如对幸福的体验、对周围环境的出来的东西。如对幸福的体验、对周围环境的知觉、对往事的知觉、对往事的知觉、对往事的知觉、对往事的 回忆等。回忆等。回忆等。回忆等。第一节第一节 意识的一般问题意识的一般问题Your company sloganYour company slogan3 3、从、从行为水平行为水平上，意识意味着受意愿上，意识意味着受意愿支配的动作和活动。支配的动作和活动。4 4、在、在哲学水平哲学水平上，意识是一种与物质上，意识是一种与物质相对立的精神实体。相对立的精神实体。Your company slo
4、ganYour company slogan 如何理解意识？如何理解意识？如何理解意识？如何理解意识？ 1 1 1 1、意识是一种觉知。、意识是一种觉知。、意识是一种觉知。、意识是一种觉知。 2 2 2 2、意识是一种高级的心理官能。、意识是一种高级的心理官能。、意识是一种高级的心理官能。、意识是一种高级的心理官能。 3 3 3 3、意识是一种心理状态。、意识是一种心理状态。、意识是一种心理状态。、意识是一种心理状态。Your company sloganYour company slogan 相对于相对于相对于相对于意识意识意识意识而言的，是个体而言的，是个体而言的，是个体而言的，是个体不曾
5、觉察不曾觉察不曾觉察不曾觉察到的心理活动和过程。到的心理活动和过程。到的心理活动和过程。到的心理活动和过程。常见的无意识现象常见的无意识现象常见的无意识现象常见的无意识现象 无意识行为无意识行为无意识行为无意识行为：自动化的行为不受意识控制。如边：自动化的行为不受意识控制。如边：自动化的行为不受意识控制。如边：自动化的行为不受意识控制。如边交谈，边骑自行车，口误等。交谈，边骑自行车，口误等。交谈，边骑自行车，口误等。交谈，边骑自行车，口误等。 对刺激的无意识对刺激的无意识对刺激的无意识对刺激的无意识：没有觉察到对其行为产生影响：没有觉察到对其行为产生影响：没有觉察到对其行为产生影响：没有觉察到
6、对其行为产生影响的事件。如的事件。如的事件。如的事件。如 “ “ “ “视而不见视而不见视而不见视而不见”现象现象现象现象 盲视盲视盲视盲视：由于脑损伤而引起。脑损伤病人，可以区：由于脑损伤而引起。脑损伤病人，可以区：由于脑损伤而引起。脑损伤病人，可以区：由于脑损伤而引起。脑损伤病人，可以区分处于视野黑点中的不同刺激。分处于视野黑点中的不同刺激。分处于视野黑点中的不同刺激。分处于视野黑点中的不同刺激。n二、无意识的内涵二、无意识的内涵Your company sloganYour company slogan弗洛伊德关于意识的理论前意识前意识前意识前意识潜意识潜意识潜意识潜意识意识意识意识意识
7、Your company sloganYour company slogan潜意识冰山 Your company sloganYour company slogan弗洛伊德认为，人的心理包括弗洛伊德认为，人的心理包括弗洛伊德认为，人的心理包括弗洛伊德认为，人的心理包括意识意识意识意识和和和和无意识无意识无意识无意识现象，现象，现象，现象，无意识现象无意识现象无意识现象无意识现象又可以划分为又可以划分为又可以划分为又可以划分为前意识前意识前意识前意识和和和和潜意识潜意识潜意识潜意识。意识意识意识意识是与是与是与是与直接感知直接感知直接感知直接感知有关的心理部分。有关的心理部分。有关的心理部分。有
8、关的心理部分。所谓所谓所谓所谓前意识前意识前意识前意识：是指能够进入意识中的经验；：是指能够进入意识中的经验；：是指能够进入意识中的经验；：是指能够进入意识中的经验；潜意识潜意识潜意识潜意识则是指根本不能进入或很难进入意识中的则是指根本不能进入或很难进入意识中的则是指根本不能进入或很难进入意识中的则是指根本不能进入或很难进入意识中的经验，它包括经验，它包括经验，它包括经验，它包括原始的本能冲动和欲望原始的本能冲动和欲望原始的本能冲动和欲望原始的本能冲动和欲望，特别是，特别是，特别是，特别是性的性的性的性的欲望欲望欲望欲望。Your company sloganYour company slog
9、an三、三、意识的局限性及能动性意识的局限性及能动性意识的局限性及能动性意识的局限性及能动性局限局限局限局限: : : :许多作用于人的感官的事物和刺激，人们并没有意识许多作用于人的感官的事物和刺激，人们并没有意识许多作用于人的感官的事物和刺激，人们并没有意识许多作用于人的感官的事物和刺激，人们并没有意识到。到。到。到。例如例如例如例如：超过一定范围的波长就看不见，超过一定频率的声音：超过一定范围的波长就看不见，超过一定频率的声音：超过一定范围的波长就看不见，超过一定频率的声音：超过一定范围的波长就看不见，超过一定频率的声音就听不见。当人们集中做事时，对身边的事物视而不见。就听不见。当人们集中
10、做事时，对身边的事物视而不见。就听不见。当人们集中做事时，对身边的事物视而不见。就听不见。当人们集中做事时，对身边的事物视而不见。原因原因原因原因：同时意识到那些东西与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。：同时意识到那些东西与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。：同时意识到那些东西与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。：同时意识到那些东西与认知过程的性质和认知技能的熟练程度有关。Your company sloganYour company slogan能动性能动性能动性能动性 人们有时候可以看到、听到、触摸到和意识到事实上人们有时候可以看到、听到、触摸到和意识到事实上人们有时候可
11、以看到、听到、触摸到和意识到事实上人们有时候可以看到、听到、触摸到和意识到事实上不存在的东西。人们可以有限度地超越外部的信息内容，不存在的东西。人们可以有限度地超越外部的信息内容，不存在的东西。人们可以有限度地超越外部的信息内容，不存在的东西。人们可以有限度地超越外部的信息内容，构建自己的意识内容。构建自己的意识内容。构建自己的意识内容。构建自己的意识内容。 例如例如例如例如：不舒服时，可能会产生：不舒服时，可能会产生：不舒服时，可能会产生：不舒服时，可能会产生“幻听幻听幻听幻听”、“幻视幻视幻视幻视”等现等现等现等现象；盲点现象。象；盲点现象。象；盲点现象。象；盲点现象。温馨提示温馨提示温馨
12、提示温馨提示 人的意识绝大多数还是受到外部世界的限制人的意识绝大多数还是受到外部世界的限制人的意识绝大多数还是受到外部世界的限制人的意识绝大多数还是受到外部世界的限制Your company sloganYour company slogan四、生物节律的周期性与意识状态四、生物节律的周期性与意识状态人体的生物节律人体的生物节律人体的生物节律人体的生物节律吃饭吃饭吃饭吃饭（8 8 8 8、11111111、5 5 5 5）睡觉睡觉睡觉睡觉（午睡，到点就睡）（午睡，到点就睡）（午睡，到点就睡）（午睡，到点就睡）精力精力精力精力 （最佳作业时间点）（最佳作业时间点）（最佳作业时间点）（最佳作业时间
13、点）做梦做梦做梦做梦（梦的阶段和时间）（梦的阶段和时间）（梦的阶段和时间）（梦的阶段和时间）Your company sloganYour company slogan 为什么夜间比白天疲劳？为什么夜间比白天疲劳？为什么夜间比白天疲劳？为什么夜间比白天疲劳？ 位于海马的位于海马的位于海马的位于海马的视交叉上核视交叉上核视交叉上核视交叉上核对人体的生理功能和心对人体的生理功能和心对人体的生理功能和心对人体的生理功能和心理状态的周期变化起关键作用。视交叉上核的活动理状态的周期变化起关键作用。视交叉上核的活动理状态的周期变化起关键作用。视交叉上核的活动理状态的周期变化起关键作用。视交叉上核的活动影响
14、松果腺分泌褪黑激素，影响松果腺分泌褪黑激素，影响松果腺分泌褪黑激素，影响松果腺分泌褪黑激素，褪黑激素褪黑激素褪黑激素褪黑激素有有有有镇静剂镇静剂镇静剂镇静剂的作的作的作的作用，可以减少机体的活动，增加疲劳感。白天光线用，可以减少机体的活动，增加疲劳感。白天光线用，可以减少机体的活动，增加疲劳感。白天光线用，可以减少机体的活动，增加疲劳感。白天光线激活视交叉，抑制松果腺分泌褪黑激素，所以不会激活视交叉，抑制松果腺分泌褪黑激素，所以不会激活视交叉，抑制松果腺分泌褪黑激素，所以不会激活视交叉，抑制松果腺分泌褪黑激素，所以不会感到那么疲劳。感到那么疲劳。感到那么疲劳。感到那么疲劳。 Your comp
15、any sloganYour company slogan第二节第二节 几种不同的意识状态几种不同的意识状态一、睡眠与梦一、睡眠与梦一、睡眠与梦一、睡眠与梦二、催眠二、催眠二、催眠二、催眠三、白日梦和幻想三、白日梦和幻想三、白日梦和幻想三、白日梦和幻想Your company sloganYour company slogan一、睡眠与梦一、睡眠与梦一、睡眠与梦一、睡眠与梦Your company sloganYour company slogan研究显示，大脑清醒和警觉状态时，有很多研究显示，大脑清醒和警觉状态时，有很多研究显示，大脑清醒和警觉状态时，有很多研究显示，大脑清醒和警觉状态时，有
16、很多betabetabetabeta波波波波，频率较高、波幅较小频率较高、波幅较小频率较高、波幅较小频率较高、波幅较小。当大脑处于安静和休息状态时，当大脑处于安静和休息状态时，当大脑处于安静和休息状态时，当大脑处于安静和休息状态时，a a a a波出现波出现波出现波出现，频率相频率相频率相频率相对较低，波幅稍大对较低，波幅稍大对较低，波幅稍大对较低，波幅稍大。睡眠状态时，主要是睡眠状态时，主要是睡眠状态时，主要是睡眠状态时，主要是波波波波，频率更低，波幅更大。频率更低，波幅更大。频率更低，波幅更大。频率更低，波幅更大。你发现了什么？你发现了什么？你发现了什么？你发现了什么？随着睡眠的深入，频率
17、逐渐减小，波幅逐渐增大随着睡眠的深入，频率逐渐减小，波幅逐渐增大Your company sloganYour company slogan睡眠是非常有意思的一种状态，分为几个阶段呢？睡眠是非常有意思的一种状态，分为几个阶段呢？睡眠是非常有意思的一种状态，分为几个阶段呢？睡眠是非常有意思的一种状态，分为几个阶段呢？混合的、频率和波幅都较低的脑电波，约混合的、频率和波幅都较低的脑电波，约混合的、频率和波幅都较低的脑电波，约混合的、频率和波幅都较低的脑电波，约10101010分钟。分钟。分钟。分钟。偶尔会出现偶尔会出现偶尔会出现偶尔会出现“睡眠锭睡眠锭睡眠锭睡眠锭”的脑电波，即一种的脑电波，即一种
18、的脑电波，即一种的脑电波，即一种短暂爆发的、频率短暂爆发的、频率短暂爆发的、频率短暂爆发的、频率高、波幅大的脑电波高、波幅大的脑电波高、波幅大的脑电波高、波幅大的脑电波。约。约。约。约20202020分钟分钟分钟分钟脑电的频率继续降低，波幅变大，脑电的频率继续降低，波幅变大，脑电的频率继续降低，波幅变大，脑电的频率继续降低，波幅变大，出现出现出现出现波波波波，有时也会出现，有时也会出现，有时也会出现，有时也会出现睡眠锭睡眠锭睡眠锭睡眠锭。约。约。约。约40404040分钟。分钟。分钟。分钟。深度睡眠阶段，以大多数深度睡眠阶段，以大多数深度睡眠阶段，以大多数深度睡眠阶段，以大多数波出现为标志波出
19、现为标志波出现为标志波出现为标志。Your company sloganYour company slogan 快速眼动睡眠：前四个睡眠阶段之后进入快速眼动睡眠：前四个睡眠阶段之后进入快速眼动睡眠：前四个睡眠阶段之后进入快速眼动睡眠：前四个睡眠阶段之后进入的一个阶段。此时脑的生理电活动迅速改变，的一个阶段。此时脑的生理电活动迅速改变，的一个阶段。此时脑的生理电活动迅速改变，的一个阶段。此时脑的生理电活动迅速改变，波消失，高频率、低波幅的脑电波出现，波消失，高频率、低波幅的脑电波出现，波消失，高频率、低波幅的脑电波出现，波消失，高频率、低波幅的脑电波出现，与个体与个体与个体与个体在在在在清醒状态
20、时的脑电活动很相似清醒状态时的脑电活动很相似清醒状态时的脑电活动很相似清醒状态时的脑电活动很相似。眼球移动，伴眼球移动，伴眼球移动，伴眼球移动，伴随梦境随梦境随梦境随梦境。第一次持续第一次持续第一次持续第一次持续5 5 5 510101010分钟分钟分钟分钟，相隔，相隔，相隔，相隔90909090分钟后，第二分钟后，第二分钟后，第二分钟后，第二次快速眼动睡眠，时间长于第一次。次快速眼动睡眠，时间长于第一次。次快速眼动睡眠，时间长于第一次。次快速眼动睡眠，时间长于第一次。周期性循环中，三、四阶段的睡眠会逐渐消失。周期性循环中，三、四阶段的睡眠会逐渐消失。周期性循环中，三、四阶段的睡眠会逐渐消失。
21、周期性循环中，三、四阶段的睡眠会逐渐消失。Your company sloganYour company slogann1、睡眠及其阶段Your company sloganYour company sloganYour company sloganYour company slogan小结： 睡眠阶段清醒和警觉时：清醒和警觉时：清醒和警觉时：清醒和警觉时：B wave(14Hz)B wave(14Hz)B wave(14Hz)B wave(14Hz)阶段阶段阶段阶段1 1 1 1：a wave(3-7Hz)a wave(3-7Hz)a wave(3-7Hz)a wave(3-7Hz)阶段阶段
22、阶段阶段2 2 2 2：睡眠锭睡眠锭睡眠锭睡眠锭阶段阶段阶段阶段3 3 3 3和和和和4 4 4 4：delta wave(1Hz)delta wave(1Hz)delta wave(1Hz)delta wave(天天天天绿绿绿绿Your company sloganYour company slogann nStroopStroopStroopStroop效应效应效应效应 n n该效应是指，当实验任务是命名印刷颜色时，当词的印该效应是指，当实验任务是命名印刷颜色时，当词的印该效应是指，当实验任务是命名印刷颜色时，当词的印该效应是指，当实验任务是命名印刷颜色时，当词的印刷颜色与词的意义相冲突时
23、（如刷颜色与词的意义相冲突时（如刷颜色与词的意义相冲突时（如刷颜色与词的意义相冲突时（如“ “redredredred”）而，被试的命）而，被试的命）而，被试的命）而，被试的命名时间要长于词义与颜色一致时（如名时间要长于词义与颜色一致时（如名时间要长于词义与颜色一致时（如名时间要长于词义与颜色一致时（如 “ “greengreengreengreen” ” ）或其）或其）或其）或其它中性条件（如它中性条件（如它中性条件（如它中性条件（如“boxboxboxbox” ” ）时的命名时间（）时的命名时间（）时的命名时间（）时的命名时间（StroopStroopStroopStroop，193519
24、3519351935，被，被，被，被MacleodMacleodMacleodMacleod，1991199119911991引用）。引用）。引用）。引用）。 n n自自自自StroopStroopStroopStroop的经典研究发表之后，研究者或者直接考察的经典研究发表之后，研究者或者直接考察的经典研究发表之后，研究者或者直接考察的经典研究发表之后，研究者或者直接考察StroopStroopStroopStroop效应，或者把效应，或者把效应，或者把效应，或者把StroopStroopStroopStroop效应作为一种工具，来探讨效应作为一种工具，来探讨效应作为一种工具，来探讨效应作为一
25、种工具，来探讨其它认知过程。其它认知过程。其它认知过程。其它认知过程。 Your company sloganYour company slogan（二）持续性注意（二）持续性注意 持续性注意（持续性注意（持续性注意（持续性注意（sustained attentionsustained attentionsustained attentionsustained attention）是指注意在一）是指注意在一）是指注意在一）是指注意在一定时间内保在某个认识的客体或活动上，也叫注意的稳定时间内保在某个认识的客体或活动上，也叫注意的稳定时间内保在某个认识的客体或活动上，也叫注意的稳定时间内保在某个认
26、识的客体或活动上，也叫注意的稳定性。定性。定性。定性。 狭义：指注意持久地持续在一个特定的对象上。狭义：指注意持久地持续在一个特定的对象上。狭义：指注意持久地持续在一个特定的对象上。狭义：指注意持久地持续在一个特定的对象上。 广义：指注意保持在对一定活动的总的指向上，而广义：指注意保持在对一定活动的总的指向上，而广义：指注意保持在对一定活动的总的指向上，而广义：指注意保持在对一定活动的总的指向上，而行动所接触的对象和行动本身可以发生变化。行动所接触的对象和行动本身可以发生变化。行动所接触的对象和行动本身可以发生变化。行动所接触的对象和行动本身可以发生变化。 Your company sloga
27、nYour company slogan注意的稳定性是衡量注意品质的一个重要的指标。注意的稳定性是衡量注意品质的一个重要的指标。注意的稳定性是衡量注意品质的一个重要的指标。注意的稳定性是衡量注意品质的一个重要的指标。对对对对人们的人们的人们的人们的工作和学习具有重要的意义，如学生学习过工作和学习具有重要的意义，如学生学习过工作和学习具有重要的意义，如学生学习过工作和学习具有重要的意义，如学生学习过程中，工人操作过程中等。程中，工人操作过程中等。程中，工人操作过程中等。程中，工人操作过程中等。 注意动摇注意动摇注意动摇注意动摇：注意在短时间内起伏波动的现象。注意：注意在短时间内起伏波动的现象。注
28、意：注意在短时间内起伏波动的现象。注意：注意在短时间内起伏波动的现象。注意动摇平均动摇平均动摇平均动摇平均8 8 8 812121212秒一次，例如方框图现象。秒一次，例如方框图现象。秒一次，例如方框图现象。秒一次，例如方框图现象。 注意动摇一般没有消极作用。注意动摇一般没有消极作用。注意动摇一般没有消极作用。注意动摇一般没有消极作用。Your company sloganYour company slogan注意的动摇现象注意的动摇现象Your company sloganYour company slogan注意动摇的原因：注意动摇的原因： 1 1 1 1、感觉器官的局部适应，使其对物体的
29、感受性交替、感觉器官的局部适应，使其对物体的感受性交替、感觉器官的局部适应，使其对物体的感受性交替、感觉器官的局部适应，使其对物体的感受性交替而短暂地下降；而短暂地下降；而短暂地下降；而短暂地下降； 2 2 2 2、有机体的一系列机能活动都具有节律性，注意的动、有机体的一系列机能活动都具有节律性，注意的动、有机体的一系列机能活动都具有节律性，注意的动、有机体的一系列机能活动都具有节律性，注意的动摇是由于机体的这种节律性造成的摇是由于机体的这种节律性造成的摇是由于机体的这种节律性造成的摇是由于机体的这种节律性造成的。Your company sloganYour company slogan（三
30、）分配性注意三）分配性注意 分配性注意（分配性注意（分配性注意（分配性注意（divided attentiondivided attentiondivided attentiondivided attention）是个体在）是个体在）是个体在）是个体在同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将同一时间对两种或两种以上的刺激进行注意，或将注意分配到不同的活动中。注意分配到不同的活动中。注意分配到不同的活动中。注意分配到不同的活动中。 现在常采用双作业任务来研究注意的分配。现在常采用双作业任务来研究注意的分配
31、。现在常采用双作业任务来研究注意的分配。现在常采用双作业任务来研究注意的分配。 Your company sloganYour company slogan分配的条件：分配的条件：分配的条件：分配的条件： n n在同时进行着的几种活动中，必须每一种活动是相当熟悉在同时进行着的几种活动中，必须每一种活动是相当熟悉在同时进行着的几种活动中，必须每一种活动是相当熟悉在同时进行着的几种活动中，必须每一种活动是相当熟悉的，其中一种是自动化了的或部分自动化了的；的，其中一种是自动化了的或部分自动化了的；的，其中一种是自动化了的或部分自动化了的；的，其中一种是自动化了的或部分自动化了的； n n同时进行的几
32、种活动必须建立起联系形成了某种反应系统。同时进行的几种活动必须建立起联系形成了某种反应系统。同时进行的几种活动必须建立起联系形成了某种反应系统。同时进行的几种活动必须建立起联系形成了某种反应系统。 有研究指出，注意分配的实验中，并没有排除注意迅速有研究指出，注意分配的实验中，并没有排除注意迅速有研究指出，注意分配的实验中，并没有排除注意迅速有研究指出，注意分配的实验中，并没有排除注意迅速转换的可能性。转换的可能性。转换的可能性。转换的可能性。 Your company sloganYour company slogan 注意的转移注意的转移注意的转移注意的转移 n n根据任务需要，有目的地、主
33、动地将注意从一个对象转根据任务需要，有目的地、主动地将注意从一个对象转根据任务需要，有目的地、主动地将注意从一个对象转根据任务需要，有目的地、主动地将注意从一个对象转换到另一个对象上。换到另一个对象上。换到另一个对象上。换到另一个对象上。 n n注意的转移不同于注意的分散。注意的转移不同于注意的分散。注意的转移不同于注意的分散。注意的转移不同于注意的分散。 前者是积极主动的前者是积极主动的 后者是消极被动的后者是消极被动的Your company sloganYour company slogan第四节第四节 注意的生理机制和认知理论注意的生理机制和认知理论一、注意的生理机制一、注意的生理机制
34、一、注意的生理机制一、注意的生理机制二、注意的认知理论二、注意的认知理论二、注意的认知理论二、注意的认知理论Your company sloganYour company slogan一、注意的生理机制一、注意的生理机制 注意和其它心理活动一样，是由神经系统不同层次，不同脑区的协注意和其它心理活动一样，是由神经系统不同层次，不同脑区的协注意和其它心理活动一样，是由神经系统不同层次，不同脑区的协注意和其它心理活动一样，是由神经系统不同层次，不同脑区的协同活动来完成的。同活动来完成的。同活动来完成的。同活动来完成的。（一）朝向反射（一）朝向反射（一）朝向反射（一）朝向反射背景：背景：背景：背景：巴
35、甫洛夫参观实验室，把观察到狗的反应称作朝向反射。巴甫洛夫参观实验室，把观察到狗的反应称作朝向反射。巴甫洛夫参观实验室，把观察到狗的反应称作朝向反射。巴甫洛夫参观实验室，把观察到狗的反应称作朝向反射。定义：定义：定义：定义：由情境的由情境的由情境的由情境的新异性新异性新异性新异性所引起的一种复杂而又特殊的反应，它是注意最初所引起的一种复杂而又特殊的反应，它是注意最初所引起的一种复杂而又特殊的反应，它是注意最初所引起的一种复杂而又特殊的反应，它是注意最初级的生理机制。级的生理机制。级的生理机制。级的生理机制。Your company sloganYour company slogan朝向反射引起的
36、身体反应：朝向反射引起的身体反应： 朝向刺激物，正在进行的活动受到抑制，肌肉活动和肌肉弹性朝向刺激物，正在进行的活动受到抑制，肌肉活动和肌肉弹性朝向刺激物，正在进行的活动受到抑制，肌肉活动和肌肉弹性朝向刺激物，正在进行的活动受到抑制，肌肉活动和肌肉弹性上升，出现皮层失同步的觉醒模式，心率变慢，四肢血管收上升，出现皮层失同步的觉醒模式，心率变慢，四肢血管收上升，出现皮层失同步的觉醒模式，心率变慢，四肢血管收上升，出现皮层失同步的觉醒模式，心率变慢，四肢血管收缩，头部血管舒张，出现皮肤电反应，呼吸短暂停止，然后变缩，头部血管舒张，出现皮肤电反应，呼吸短暂停止，然后变缩，头部血管舒张，出现皮肤电反应
37、，呼吸短暂停止，然后变缩，头部血管舒张，出现皮肤电反应，呼吸短暂停止，然后变成深呼吸，瞳孔扩散等。成深呼吸，瞳孔扩散等。成深呼吸，瞳孔扩散等。成深呼吸，瞳孔扩散等。Your company sloganYour company slogan位于脊髓上端到丘脑之间的一种弥散性神经网络。位于脊髓上端到丘脑之间的一种弥散性神经网络。位于脊髓上端到丘脑之间的一种弥散性神经网络。位于脊髓上端到丘脑之间的一种弥散性神经网络。 如下图：如下图：如下图：如下图：（二）脑干网状结构Your company sloganYour company slogan神经元特点：神经元特点：神经元特点：神经元特点： 轴突较
38、长，侧枝较多，一个神经元可以与许多神经元形成突触，一轴突较长，侧枝较多，一个神经元可以与许多神经元形成突触，一轴突较长，侧枝较多，一个神经元可以与许多神经元形成突触，一轴突较长，侧枝较多，一个神经元可以与许多神经元形成突触，一处受到刺激就可以引起周围细胞的广泛兴奋。处受到刺激就可以引起周围细胞的广泛兴奋。处受到刺激就可以引起周围细胞的广泛兴奋。处受到刺激就可以引起周围细胞的广泛兴奋。功能：功能：功能：功能： 不传递环境中的特定信息，但对维持大脑一般性激活水平，保证大不传递环境中的特定信息，但对维持大脑一般性激活水平，保证大不传递环境中的特定信息，但对维持大脑一般性激活水平，保证大不传递环境中的
39、特定信息，但对维持大脑一般性激活水平，保证大脑有效加工信息具有重要意义。脑有效加工信息具有重要意义。脑有效加工信息具有重要意义。脑有效加工信息具有重要意义。Your company sloganYour company slogan感觉信号感觉传导通路 皮层感觉区 感觉通路上的侧枝 网状结构 冲击性脉冲 投射到皮层 兴奋觉醒Your company sloganYour company slogan（三）边缘系统（三）边缘系统 组成：组成：组成：组成：由大脑半球内侧的大脑皮质（边缘叶、扣带回、海马回等）和深由大脑半球内侧的大脑皮质（边缘叶、扣带回、海马回等）和深由大脑半球内侧的大脑皮质（边缘叶
40、、扣带回、海马回等）和深由大脑半球内侧的大脑皮质（边缘叶、扣带回、海马回等）和深部结构（杏仁核、部结构（杏仁核、部结构（杏仁核、部结构（杏仁核、 下丘脑等）以及附近皮层和有关的皮下组织构成的下丘脑等）以及附近皮层和有关的皮下组织构成的下丘脑等）以及附近皮层和有关的皮下组织构成的下丘脑等）以及附近皮层和有关的皮下组织构成的一个统一的功能系统。一个统一的功能系统。一个统一的功能系统。一个统一的功能系统。 功能：功能：功能：功能：调节皮层紧张性，对新旧刺激物进行选择，神经元不对特殊通道调节皮层紧张性，对新旧刺激物进行选择，神经元不对特殊通道调节皮层紧张性，对新旧刺激物进行选择，神经元不对特殊通道调节
41、皮层紧张性，对新旧刺激物进行选择，神经元不对特殊通道的刺激反应，而对刺激的变化作反应。这些部位轻度损伤，可使患者出的刺激反应，而对刺激的变化作反应。这些部位轻度损伤，可使患者出的刺激反应，而对刺激的变化作反应。这些部位轻度损伤，可使患者出的刺激反应，而对刺激的变化作反应。这些部位轻度损伤，可使患者出现分心现象；严重损伤，将造成精神错乱和虚构现象，意识的组织性和现分心现象；严重损伤，将造成精神错乱和虚构现象，意识的组织性和现分心现象；严重损伤，将造成精神错乱和虚构现象，意识的组织性和现分心现象；严重损伤，将造成精神错乱和虚构现象，意识的组织性和选择性消失。选择性消失。选择性消失。选择性消失。Yo
42、ur company sloganYour company slogan（四）大脑皮层（四）大脑皮层 是产生注意的最高部位。它调节、控制皮层下组织，并是产生注意的最高部位。它调节、控制皮层下组织，并是产生注意的最高部位。它调节、控制皮层下组织，并是产生注意的最高部位。它调节、控制皮层下组织，并主动调节行动，对信息进行选择。主动调节行动，对信息进行选择。主动调节行动，对信息进行选择。主动调节行动，对信息进行选择。 大脑额叶严重损伤的病人不能将注意集中在所接受的言大脑额叶严重损伤的病人不能将注意集中在所接受的言大脑额叶严重损伤的病人不能将注意集中在所接受的言大脑额叶严重损伤的病人不能将注意集中在所
43、接受的言语指令上，也不能抑制对任何附加刺激物的反应。语指令上，也不能抑制对任何附加刺激物的反应。语指令上，也不能抑制对任何附加刺激物的反应。语指令上，也不能抑制对任何附加刺激物的反应。 Your company sloganYour company slogan 三个脑区的协同活动维持注意：三个脑区的协同活动维持注意：三个脑区的协同活动维持注意：三个脑区的协同活动维持注意： 1 1 1 1、认知对象或认知活动的、认知对象或认知活动的、认知对象或认知活动的、认知对象或认知活动的大脑功能区；大脑功能区；大脑功能区；大脑功能区； 2 2 2 2、能提高脑的激活水平的、能提高脑的激活水平的、能提高脑的
44、激活水平的、能提高脑的激活水平的丘脑神经元；丘脑神经元；丘脑神经元；丘脑神经元； 3 3 3 3、大脑前额叶的控制区大脑前额叶的控制区大脑前额叶的控制区大脑前额叶的控制区，选择注意对象、提高激活水平，选择注意对象、提高激活水平，选择注意对象、提高激活水平，选择注意对象、提高激活水平，并使激活维持一定的程度和时间。并使激活维持一定的程度和时间。并使激活维持一定的程度和时间。并使激活维持一定的程度和时间。Your company sloganYour company slogan二、注意的认知理论二、注意的认知理论二、注意的认知理论二、注意的认知理论（一）注意的选择功能（一）注意的选择功能（一）注
45、意的选择功能（一）注意的选择功能（二）注意与认知资源的分配（二）注意与认知资源的分配（二）注意与认知资源的分配（二）注意与认知资源的分配Your company sloganYour company slogan（一）注意的选择功能（一）注意的选择功能（一）注意的选择功能（一）注意的选择功能n n1 1 1 1过滤器理论过滤器理论过滤器理论过滤器理论 代表人物代表人物代表人物代表人物：布罗德本特（：布罗德本特（：布罗德本特（：布罗德本特（BroadbentBroadbentBroadbentBroadbent，1958195819581958） Your company sloganYour
46、company slogan主要观点主要观点主要观点主要观点： n n来自外界输入的信息是大量的，但是人的神经系统高级中枢来自外界输入的信息是大量的，但是人的神经系统高级中枢的加工能力，是极其有限的，的加工能力，是极其有限的， n n为了避免系统超载，就需要过滤器加以调节，选择出一些信为了避免系统超载，就需要过滤器加以调节，选择出一些信息进入高级分析阶段，而其余的信息则迅速衰退。息进入高级分析阶段，而其余的信息则迅速衰退。 n n它按它按“全或无全或无”的方式进行工作。一次只能打开一个通道通的方式进行工作。一次只能打开一个通道通过信息同时就关闭其他通道。过信息同时就关闭其他通道。 n n该理论
47、也称为单通道理论瓶颈理论。该理论也称为单通道理论瓶颈理论。 Your company sloganYour company slogan实验研究：实验研究：实验研究：实验研究： 实验范式实验范式实验范式实验范式：双耳分听实验（：双耳分听实验（：双耳分听实验（：双耳分听实验（1954195419541954） 实验材料实验材料实验材料实验材料：左耳：左耳：左耳：左耳：852 852 852 852 右耳：右耳：右耳：右耳：176 176 176 176 任务任务任务任务：要求被试报告都听到了什么。：要求被试报告都听到了什么。：要求被试报告都听到了什么。：要求被试报告都听到了什么。 结果结果结果结
48、果：多数被试以耳为单位分别再现左右耳所收到的信息（如，：多数被试以耳为单位分别再现左右耳所收到的信息（如，：多数被试以耳为单位分别再现左右耳所收到的信息（如，：多数被试以耳为单位分别再现左右耳所收到的信息（如，852852852852，176176176176）。）。）。）。 解释解释解释解释：每只耳朵是一个通道，过滤器只允许一个通道的信息单独通过。：每只耳朵是一个通道，过滤器只允许一个通道的信息单独通过。：每只耳朵是一个通道，过滤器只允许一个通道的信息单独通过。：每只耳朵是一个通道，过滤器只允许一个通道的信息单独通过。 Your company sloganYour company slog
49、an遇到的挑战遇到的挑战遇到的挑战遇到的挑战：无法解释通过非追随耳的特别有意义的信息为什么：无法解释通过非追随耳的特别有意义的信息为什么：无法解释通过非追随耳的特别有意义的信息为什么：无法解释通过非追随耳的特别有意义的信息为什么能得到识别能得到识别能得到识别能得到识别 。 不能解释选择性注意和注意分配。不能解释选择性注意和注意分配。不能解释选择性注意和注意分配。不能解释选择性注意和注意分配。 Your company sloganYour company slogan2 2衰减理论衰减理论 代表人物代表人物代表人物代表人物：特雷斯曼（：特雷斯曼（：特雷斯曼（：特雷斯曼（TreismanTrei
50、smanTreismanTreisman，1964196419641964） Your company sloganYour company slogan主要观点主要观点主要观点主要观点： n n有机体总的加工能力是有限的，在信息加工系统中存在着某种过有机体总的加工能力是有限的，在信息加工系统中存在着某种过有机体总的加工能力是有限的，在信息加工系统中存在着某种过有机体总的加工能力是有限的，在信息加工系统中存在着某种过滤器。但是，过滤器不是按滤器。但是，过滤器不是按滤器。但是，过滤器不是按滤器。但是，过滤器不是按“全或无全或无全或无全或无”原则工作的而是按衰减的原则工作的而是按衰减的原则工作的而
51、是按衰减的原则工作的而是按衰减的方式工作的。方式工作的。方式工作的。方式工作的。 n n信息在通路上并不完全被阻断，而只是被减弱，其中重要的信息信息在通路上并不完全被阻断，而只是被减弱，其中重要的信息信息在通路上并不完全被阻断，而只是被减弱，其中重要的信息信息在通路上并不完全被阻断，而只是被减弱，其中重要的信息可以得到高级的加工并反映到意识中。可以得到高级的加工并反映到意识中。可以得到高级的加工并反映到意识中。可以得到高级的加工并反映到意识中。 n n双耳听音实验发现，被试能觉察出追随耳中双耳听音实验发现，被试能觉察出追随耳中双耳听音实验发现，被试能觉察出追随耳中双耳听音实验发现，被试能觉察出
52、追随耳中87878787的词以及非追随的词以及非追随的词以及非追随的词以及非追随耳中耳中耳中耳中8 8 8 8的词。的词。的词。的词。 Your company sloganYour company slogan实验材料实验材料实验材料实验材料： n n追随耳：追随耳：追随耳：追随耳：There is a house understand the word. There is a house understand the word. There is a house understand the word. There is a house understand the word. n n非追
53、随耳：非追随耳：非追随耳：非追随耳：Knowledge of on a hill. Knowledge of on a hill. Knowledge of on a hill. Knowledge of on a hill. 结果结果结果结果：大多数被试报告听到的是：大多数被试报告听到的是：大多数被试报告听到的是：大多数被试报告听到的是：“there is a house on a hill”there is a house on a hill”there is a house on a hill”there is a house on a hill”。且声称信息来自一个耳朵。且声称信息来自
54、一个耳朵。且声称信息来自一个耳朵。且声称信息来自一个耳朵。 据此引入阈限的概念。指出，项目的意义、熟悉度、上下文的关据此引入阈限的概念。指出，项目的意义、熟悉度、上下文的关据此引入阈限的概念。指出，项目的意义、熟悉度、上下文的关据此引入阈限的概念。指出，项目的意义、熟悉度、上下文的关系和指示词以及人的个性倾向性都是影响阈限的因素。系和指示词以及人的个性倾向性都是影响阈限的因素。系和指示词以及人的个性倾向性都是影响阈限的因素。系和指示词以及人的个性倾向性都是影响阈限的因素。 Your company sloganYour company slogan评价：评价：评价：评价： 优势优势优势优势：
55、n n智源限制理论可以解释许多实验结果，而且这一理论不涉及信息加工智源限制理论可以解释许多实验结果，而且这一理论不涉及信息加工智源限制理论可以解释许多实验结果，而且这一理论不涉及信息加工智源限制理论可以解释许多实验结果，而且这一理论不涉及信息加工阶段的分析，因此也不必要问在加工序列的哪个阶段有个过滤器。阶段的分析，因此也不必要问在加工序列的哪个阶段有个过滤器。阶段的分析，因此也不必要问在加工序列的哪个阶段有个过滤器。阶段的分析，因此也不必要问在加工序列的哪个阶段有个过滤器。 缺陷缺陷缺陷缺陷： n n这个理论的最大缺陷是不能作出预测。因为科学研究的一个目标是预这个理论的最大缺陷是不能作出预测。
56、因为科学研究的一个目标是预这个理论的最大缺陷是不能作出预测。因为科学研究的一个目标是预这个理论的最大缺陷是不能作出预测。因为科学研究的一个目标是预测。而这个理论却不能告诉我们，人的智源总量是多少？是如何分配测。而这个理论却不能告诉我们，人的智源总量是多少？是如何分配测。而这个理论却不能告诉我们，人的智源总量是多少？是如何分配测。而这个理论却不能告诉我们，人的智源总量是多少？是如何分配的？一项任务包含了哪些智源？的？一项任务包含了哪些智源？的？一项任务包含了哪些智源？的？一项任务包含了哪些智源？ Your company sloganYour company slogan3 3 3 3、后期选择
57、理论、后期选择理论、后期选择理论、后期选择理论人物：多伊奇人物：多伊奇观点：所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已经受到充分观点：所有输入的信息在进入过滤或衰减装置之前已经受到充分的分析，然后才进入过滤或衰减的装置，因而对信息的选择发生的分析，然后才进入过滤或衰减的装置，因而对信息的选择发生在加工后期的反应阶段。在加工后期的反应阶段。Your company sloganYour company sloganYour company sloganYour company slogan4 4、多阶段选择理论、多阶段选择理论 由约翰逊（由约翰逊（由约翰逊（由约翰逊（JohnsonJohnsonJ
58、ohnsonJohnson）等人等人等人等人1978197819781978年提出。年提出。年提出。年提出。观点：观点：观点：观点：选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。这一理论有选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。这一理论有选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。这一理论有选择过程在不同的加工阶段都有可能发生。这一理论有两个主要两个主要两个主要两个主要的假设的假设的假设的假设：（1 1 1 1）在选择之前的）在选择之前的）在选择之前的）在选择之前的加工阶段越多加工阶段越多加工阶段越多加工阶段越多，所需要的认知加工资源就越多。，所需要的认知加工资源就越多。，所需要的认知加工资源就越多。，所需要
59、的认知加工资源就越多。（2 2 2 2）选择发生的阶段依赖于）选择发生的阶段依赖于）选择发生的阶段依赖于）选择发生的阶段依赖于当前的任务要求当前的任务要求当前的任务要求当前的任务要求。Your company sloganYour company slogan（二）注意与认知资源的分配（二）注意与认知资源的分配1 1 1 1、认知资源理论、认知资源理论、认知资源理论、认知资源理论 注意不是一个容量有限的加工通道，而是一组对刺激进行归类和注意不是一个容量有限的加工通道，而是一组对刺激进行归类和注意不是一个容量有限的加工通道，而是一组对刺激进行归类和注意不是一个容量有限的加工通道，而是一组对刺激进
60、行归类和识别的认知资源或认知能力。识别的认知资源或认知能力。识别的认知资源或认知能力。识别的认知资源或认知能力。 这些认知资源是有限的。对刺激的识别需要占用认知资源，当刺这些认知资源是有限的。对刺激的识别需要占用认知资源，当刺这些认知资源是有限的。对刺激的识别需要占用认知资源，当刺这些认知资源是有限的。对刺激的识别需要占用认知资源，当刺激越复杂或加工任务越复杂时，占用的认知资源就越多。激越复杂或加工任务越复杂时，占用的认知资源就越多。激越复杂或加工任务越复杂时，占用的认知资源就越多。激越复杂或加工任务越复杂时，占用的认知资源就越多。 当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工。输入刺激本当认
61、知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工。输入刺激本当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工。输入刺激本当认知资源完全被占用时，新的刺激将得不到加工。输入刺激本身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源身并不能自动地占用资源，而是在认知系统内有一个机制负责资源的分配。的分配。的分配。的分配。Your company sloganYour company slogan2 2 2 2、双加工理论、双加工理论、双加工理论、双加工理论人物：谢夫林观点：人物：谢夫林观点
62、：人类的认知加工有两类：自动化加工和受意识控制的加工。人类的认知加工有两类：自动化加工和受意识控制的加工。自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意，是自动化进自动化加工不受认知资源的限制，不需要注意，是自动化进行的。这些加工过程由适当的刺激引发，发生比较快，也不影响行的。这些加工过程由适当的刺激引发，发生比较快，也不影响其他的加工过程。其他的加工过程。意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以意识控制的加工受认知资源的限制，需要注意的参与，可以随环境的变化而不断进行调整。随环境的变化而不断进行调整。Your company sloganYour company slogan总的评价：
63、总的评价：总的评价：总的评价： 对注意的机制进行综合研究，并把实验室的研究与生对注意的机制进行综合研究，并把实验室的研究与生对注意的机制进行综合研究，并把实验室的研究与生对注意的机制进行综合研究，并把实验室的研究与生活实践中人的注意力的研究结合起来加以考察，看来，是活实践中人的注意力的研究结合起来加以考察，看来，是活实践中人的注意力的研究结合起来加以考察，看来，是活实践中人的注意力的研究结合起来加以考察，看来，是今后注意理论研究的一个重要方向。今后注意理论研究的一个重要方向。今后注意理论研究的一个重要方向。今后注意理论研究的一个重要方向。 Your company sloganYour company sloganTHANK YOU!
