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1、http:/ 中小学课件北 师 大 版 数 学 课 件精精 品品 资资 料料 整整 理理 北师大版五年级数学上册教学目标1.知知识目目标：通：通过试验操作活操作活动，进一步一步认识客客观事件事件发生的可能性大小。生的可能性大小。2.能力目能力目标：能用分数表示可能性的大小。：能用分数表示可能性的大小。3.情感目情感目标：体会事物之：体会事物之间的的联系和相系和相对性。性。 一个士兵偶然知道这件事，很伤心地悄悄告诉了一个士兵偶然知道这件事，很伤心地悄悄告诉了大臣，不料大臣知道后，反倒很高兴，你们想知道他大臣，不料大臣知道后，反倒很高兴，你们想知道他是怎么做的吗？是怎么做的吗？ 这个奸臣为了置他于
2、死地，向皇帝进谗言，偷偷这个奸臣为了置他于死地，向皇帝进谗言，偷偷地把两张签都换成了死签，这时候大臣还有可能活下地把两张签都换成了死签，这时候大臣还有可能活下来吗？来吗？两种两种 他可能生他可能生 也可能死也可能死他不可能活下来他不可能活下来生死签生死签的故事的故事 从前有一个忠臣被奸臣陷害，被皇帝判处死刑。从前有一个忠臣被奸臣陷害，被皇帝判处死刑。但按照当时法律的规定，要抽生死签。抽到生签就能但按照当时法律的规定，要抽生死签。抽到生签就能免一死，抽到死签就马上处死。这时候这个大臣面对免一死，抽到死签就马上处死。这时候这个大臣面对几种可能？几种可能？ 分别从这些盒子中任意摸出一个分别从这些盒子
3、中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球、球，说一说从不同的盒子里摸到白球、红球的可能性红球的可能性2个红球个红球 第一盒中摸到红第一盒中摸到红球的可能性可以用数球的可能性可以用数字表示吗？摸到白球字表示吗？摸到白球的可能性呢？的可能性呢？可能性为可能性为可能性为可能性为 102 2个白球个白球 第二盒中摸到红第二盒中摸到红球的可能性和摸到白球的可能性和摸到白球的可能性分别是多球的可能性分别是多少呢？少呢？可能性为可能性为可能性为可能性为101 1个白球个白球1 1个红球个红球 这一盒中摸到这一盒中摸到红球和白球的可能红球和白球的可能性是多少呢？还能性是多少呢？还能用数字表示吗？用数字表
4、示吗？可能性为可能性为摸到红球和白球摸到红球和白球的可能性各占一的可能性各占一半，用半，用 表示。表示。可能性为可能性为可能性为可能性为18可能性为可能性为87 从第四盒球摸到从第四盒球摸到白球的可能是白球的可能是 ，请，请看线段图：看线段图：181个白球个白球7个红球个红球 摸到红球的可摸到红球的可能性是能性是 。可能性为可能性为7个白球个白球1个红球个红球可能性为可能性为1个白球个白球1个红球个红球摸到白球的摸到白球的可能性可能性是是摸到白球的摸到白球的可能性可能性是是摸到白球的摸到白球的可能性可能性是是1个白球个白球1个红球个红球1个白球个白球1个红球个红球 游戏活动（一）（袋中有黄球和
5、绿球共10个）(1)从袋里摸出一个球,记录颜色后,再放回。(2)摸20次后,记录小组内摸出的黄球（ ）次，绿球（ ）次、猜一猜口袋里有几个黄球、几个绿球。(3)汇总摸的结果，全班共摸到黄球（ ）次，绿球（ ）次 。 （ 4）猜一猜口袋里有几个黄球，几个绿球？你们小组猜出的结果和全班猜的结果一样吗？和际情况相符吗？还是打开口袋看看吧，还是打开口袋看看吧，黄色球有（黄色球有（ ）个，）个，绿色球有（绿色球有（ ）个。）个。游戏活动（二）游戏活动（二）桌上有桌上有8张扑克牌，其中张扑克牌，其中“梅花梅花”有有3张，张，“红桃红桃”有有2张，张，“方块方块”有有1张，张，“黑桃黑桃”有有2张，把它们牌
6、面朝下放在桌面上，如果从张，把它们牌面朝下放在桌面上，如果从中随意翻出一张牌：中随意翻出一张牌：（1）翻出的这张牌是）翻出的这张牌是“方块方块”的可能性是的可能性是（ ）（2）翻出（）翻出（ ）（）（“黑桃黑桃”“红桃红桃”“梅花梅花”“方块方块”）的可能性最大，是）的可能性最大，是（ ）生死死 抽签那一天，抽签那一天，大臣摸出其中一张纸大臣摸出其中一张纸条，他看也没看，就条，他看也没看，就把纸条塞进嘴里咽了把纸条塞进嘴里咽了下去，奸臣着急了，下去，奸臣着急了，大臣不慌不忙地说别大臣不慌不忙地说别着急，看看盒子里剩着急，看看盒子里剩下的是什么，就能知下的是什么，就能知道我吃下去的那张是道我吃下
7、去的那张是什么了。什么了。本课小结 确定事件的表示方法：用：用“1”表示一定出表示一定出现的事件的可能的事件的可能性，用性，用“0”表示不可能出表示不可能出现的事的事件的可能性。件的可能性。 可能出现的事件的表示方法：用分数表示用分数表示时，事件可能出，事件可能出现的的所有情况的数量作所有情况的数量作为分母，可能分母，可能出出现的的结果的数量作果的数量作为分子。分子。10个蓝球个蓝球10个白球个白球5个蓝球个蓝球5个黄球个黄球摸到黄球与蓝球黄球与蓝球的可能性相等的可能性相等摸到蓝球的摸到蓝球的可能性是可能性是0摸到蓝球的摸到蓝球的可能性是可能性是1从下面盒中从下面盒中,分别摸出分别摸出1个球。个球。连一连连一连小明小强4胜3负3胜4负双方交战记录 在校队练习成绩 10胜5负14胜6负学校举行乒乓球决赛前，颂了参加决赛的小明、小强两名同学的资料。（1）你认为本次决赛中，谁获胜的可能大些？与同学说说你的理由。（2）如果学校要推选一名选手参加区乒球选拔赛，你认为推荐谁比较合适？
