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1、古诗三首古诗三首 独坐敬亭山独坐敬亭山 望洞庭望洞庭 忆江南忆江南独坐敬亭山独坐敬亭山李白李白（唐）（唐）众众 鸟鸟 高高 飞飞 尽，尽，孤孤 云云 独独 去去 闲。闲。相相 看看 两两 不不 厌，厌，只只 有有 敬敬 亭亭 山。山。 学生必读学生必读教学参考教学参考课后作业课后作业李白（七零一七李白（七零一七六二），字太白，六二），字太白，号青莲居士。祖籍号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃陇西成纪（今甘肃天水），幼时迁居天水），幼时迁居绵州昌隆（今四川绵州昌隆（今四川江油）青莲乡。江油）青莲乡。他的一生，绝他的一生，绝大部分在漫游中度大部分在漫游中度过。创作出很多描过。创作出很多描写祖国大好河
2、山的写祖国大好河山的诗作诗作独坐敬亭山独坐敬亭山 zhong niao gao fei jin , gu yun du qu xian 众众 鸟鸟 高高 飞飞 尽，孤尽，孤 云云 独独 去去 闲。闲。xiang kan liang bu yan, zhi you jing ting shan。相相 看看 两两 不不 厌，只厌，只 有有 敬敬 亭亭 山。山。 背景简析背景简析字词讲解字词讲解情感体会情感体会图片欣赏图片欣赏敬亭好风光敬亭好风光敬亭好风光敬亭好风光这首五绝作于天宝这首五绝作于天宝十二载（十二载（753）秋游宣）秋游宣州时，距他被迫于天州时，距他被迫于天宝三载离开长安的时宝三载离开长
3、安的时间已有整整十年了。间已有整整十年了。长期飘泊的生活，使长期飘泊的生活，使李白饱尝了人间辛酸李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤实的不满，增添了孤独寂寞之感。此诗写独寂寞之感。此诗写独坐敬亭山时的情趣，独坐敬亭山时的情趣，正是诗人带着怀才不正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂遇而产生的孤独与寂寞的感情，到大自然寞的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生怀抱中寻求安慰的生活写照。活写照。 独坐敬亭山独坐敬亭山独坐敬亭山独坐敬亭山李白（唐）李白（唐）李白（唐）李白（唐）众众众众 鸟鸟鸟鸟 高高高高 飞飞飞飞 尽，尽，尽，尽，孤孤
4、孤孤 云云云云 独独独独 去去去去 闲。闲。闲。闲。相相相相 看看看看 两两两两 不不不不 厌，厌，厌，厌，只只只只 有有有有 敬敬敬敬 亭亭亭亭 山。山。山。山。1.敬亭山：在今安徽宣城县北。敬亭山：在今安徽宣城县北。2.孤云：陶渊明孤云：陶渊明咏贫士诗咏贫士诗孤云孤云独无依独无依。3尽：没有了。尽：没有了。4闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的闲：形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。样子。5厌：满足。厌：满足。 独坐敬亭山独坐敬亭山独坐敬亭山独坐敬亭山李白（唐）李白（唐）李白（唐）李白（唐）众众众众 鸟鸟鸟鸟 高高高高 飞飞飞飞 尽，尽，尽，尽，孤孤孤孤 云云云云 独独独独 去去去去 闲。闲。闲。闲
5、。相相相相 看看看看 两两两两 不不不不 厌，厌，厌，厌，只只只只 有有有有 敬敬敬敬 亭亭亭亭 山。山。山。山。前二句前二句“众鸟高飞尽，孤云独去闲众鸟高飞尽，孤云独去闲”，看似写眼前之景，其实，把，看似写眼前之景，其实，把孤独之感写尽了。孤独之感写尽了。“尽尽”“闲闲”两个字，把读者引入一个两个字，把读者引入一个“静静”的的境界。因此，这两句是写境界。因此，这两句是写“动动”见见“静静”，以，以“动动”衬衬“静静”。这。这种种“静静”，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，正烘托出诗人心灵的孤独和寂寞。这种生动形象的写法，能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画
6、出能给读者以联想，并且暗示了诗人在敬亭山游览观望之久，勾画出他他“独坐独坐”出神的形象，为下联出神的形象，为下联“相看两不厌相看两不厌”作了铺垫。作了铺垫。诗的下半运用拟人手法写诗人对敬亭山的喜爱。诗人凝视着秀丽的诗的下半运用拟人手法写诗人对敬亭山的喜爱。诗人凝视着秀丽的敬亭山，而敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人。这使诗人很动情敬亭山，而敬亭山似乎也在一动不动地看着诗人。这使诗人很动情世界上大概只有它还愿和我作伴吧？世界上大概只有它还愿和我作伴吧？“相看两不厌相看两不厌”表达了诗人表达了诗人与敬亭山之间的深厚感情。与敬亭山之间的深厚感情。“相相”“两两”二字同义重复，把诗人与二字同义重复，把诗
7、人与敬亭山紧紧地联在一起，表现出强烈的感情。结句中敬亭山紧紧地联在一起，表现出强烈的感情。结句中“只有只有”两字两字也是经过锤炼的，更突出诗人对敬亭山的喜爱实际上，诗人愈是写也是经过锤炼的，更突出诗人对敬亭山的喜爱实际上，诗人愈是写山的山的“有情有情”，愈是表现出人的，愈是表现出人的“无情无情”；而他那横遭冷遇，寂寞；而他那横遭冷遇，寂寞凄凉的处境，也就在这静谧的场面中透露出来了。凄凉的处境，也就在这静谧的场面中透露出来了。表现了诗人的孤独。表现了诗人的孤独。 一、讨论下列问题：一、讨论下列问题：1、 全诗后两句用了什么修辞手法？能表现诗人什么样的感全诗后两句用了什么修辞手法？能表现诗人什么样
8、的感情？情？2、你认为诗前两句中哪两个字用得好？能表现诗人什么样、你认为诗前两句中哪两个字用得好？能表现诗人什么样的心情？的心情？二、交流课外积累二、交流课外积累说说你知道的描写山水风光的古诗。说说你知道的描写山水风光的古诗。布置课外作业，继续去搜集。布置课外作业，继续去搜集。下节课（或者语文活动课）上进行交流。下节课（或者语文活动课）上进行交流。请同学们依据下列图画描请同学们依据下列图画描 述一下你眼中的洞庭湖述一下你眼中的洞庭湖望洞庭望洞庭 唐唐刘禹锡刘禹锡湖光秋月两相和，湖光秋月两相和， 潭面无风潭面无风镜镜未磨。未磨。遥望洞庭山水色，遥望洞庭山水色，白银盘白银盘里一里一青螺青螺。 让我
9、们来欣赏一下唐代诗人刘让我们来欣赏一下唐代诗人刘禹锡是怎么描绘洞庭湖的禹锡是怎么描绘洞庭湖的词词作作鉴鉴赏赏刘禹锡刘禹锡(772842)，唐代文学，唐代文学家、哲学家。字梦得。他是匈家、哲学家。字梦得。他是匈奴族后裔，七世祖刘亮随魏孝奴族后裔，七世祖刘亮随魏孝文帝迁洛阳，始改汉姓。父刘文帝迁洛阳，始改汉姓。父刘绪因避安史之乱，举族东迁，绪因避安史之乱，举族东迁，寓居嘉兴（今属浙江）。刘禹寓居嘉兴（今属浙江）。刘禹锡出生在嘉兴，锡出生在嘉兴，19岁左右游学岁左右游学长安。贞元九年与柳宗元同榜长安。贞元九年与柳宗元同榜登进士第登进士第,接着又登宏词科。接着又登宏词科。贞元十一年登吏部取士科贞元十一
10、年登吏部取士科,授授太子校书，开始踏上仕途。太子校书，开始踏上仕途。你知道作者是用了什么修辞手法来描绘洞庭你知道作者是用了什么修辞手法来描绘洞庭你知道作者是用了什么修辞手法来描绘洞庭你知道作者是用了什么修辞手法来描绘洞庭湖的？找出这些词句。湖的？找出这些词句。湖的？找出这些词句。湖的？找出这些词句。望洞庭望洞庭 唐唐刘禹锡刘禹锡湖光秋月两相和，湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。白银盘里一青螺。用镜子比喻水面的明净光亮，似乎并没有奇特之用镜子比喻水面的明净光亮，似乎并没有奇特之处，同学的作文中也常常这样描写，这里让人感处，同学的作文
11、中也常常这样描写，这里让人感到新颖的是用到新颖的是用“未磨未磨”的镜子来比喻月光下的湖的镜子来比喻月光下的湖面。湖面上略带水雾，在月光映照下，呈现一种面。湖面上略带水雾，在月光映照下，呈现一种别有情致的朦胧的美，所以诗人不说它像明镜，别有情致的朦胧的美，所以诗人不说它像明镜，而说它像而说它像“未磨未磨”的镜，真是别出心裁。的镜，真是别出心裁。君山是屹立在洞庭湖中最有名的一座山，如此壮君山是屹立在洞庭湖中最有名的一座山，如此壮阔的山水，只因是遥看，所以才像阔的山水，只因是遥看，所以才像“白银盘里一白银盘里一青螺青螺”。这个比喻用得非常妙，单从一只白银盘。这个比喻用得非常妙，单从一只白银盘里安放一
12、颗青螺来看，就是一件设色淡雅、造型里安放一颗青螺来看，就是一件设色淡雅、造型精致的艺术品了，再用它来比喻洞庭湖中屹立着精致的艺术品了，再用它来比喻洞庭湖中屹立着一座君山，真是把天造地设的大自然景象缩小成一座君山，真是把天造地设的大自然景象缩小成陈设在几案之上的珍奇盆景了。陈设在几案之上的珍奇盆景了。 忆江南忆江南 白居易白居易江南好江南好，风景旧曾谙。风景旧曾谙。日出江花日出江花红胜火红胜火 ，春来江水春来江水绿如蓝绿如蓝 。能不忆江南能不忆江南 ？刘刘禹禹锡锡的的忆忆江江南南词词牌牌由由来来，词词句句释释义义白居易（772年846年）生於唐代宗大历七年新郑县城西东郭宅（今河南新郑市城关乡东郭
13、寺村）卒于武宗会昌六年。字乐天，晚年又号香山居士，汉族，河南新郑人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的唐代诗人和文学家，有“诗魔”和“诗王”之称。白居易自幼聪颖，读书十分刻苦，读得口都生出了疮，手都磨破了茧，年纪轻轻的，头发全白了。至今还有他出生百余天“略识之无”和初到长安“顾况戏白居易”等典故。他的诗不仅在中国，在日本和朝鲜等国都有广泛影响，他还与元稹共同发起了“新乐府运动”，世称“元白”。白居易晚年长期居住在洛阳香山，故号“香山居士”。 江南是个好地方，那里的风景我熟悉。江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江边的花儿在太阳的照耀日出时，江边的花儿在太阳的照耀下显得比火还红艳。下显得比
14、火还红艳。春天里，一江绿水春天里，一江绿水仿佛被蓝草浸染。仿佛被蓝草浸染。怎能让人不常常思念怎能让人不常常思念美好的江南？美好的江南？谙：熟悉谙：熟悉红胜火：颜红胜火：颜色鲜红胜过火色鲜红胜过火焰焰蓝：蓝草，蓝：蓝草，叶子可以提炼叶子可以提炼蓝色的染料。蓝色的染料。这里用蓝草的这里用蓝草的颜色形容江水颜色形容江水的深和清澈。的深和清澈。 “忆江南忆江南”是词牌是词牌名，词都有一个牌名，词都有一个牌名。词的内容也是名。词的内容也是回忆江南景色的，回忆江南景色的，白居易曾经当过杭白居易曾经当过杭州刺史。词中回忆州刺史。词中回忆的，就是美丽的江的，就是美丽的江南风光。南风光。春回大地的时候，百花盛开
15、，每当太阳从东方春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照，遍地开放的鲜花更加艳丽，升起，阳光普照，遍地开放的鲜花更加艳丽，春暖水碧，绿波粼粼。春暖水碧，绿波粼粼。“蓝蓝”字形字形容春水深碧。容春水深碧。这美好的景这美好的景象，深深地象，深深地留在诗人的留在诗人的记忆里，所记忆里，所以词的结尾以词的结尾说说江南风江南风景这样好，景这样好，能不让人回能不让人回忆吗？忆吗？由于红日的映由于红日的映照，红花更红，照，红花更红，像燃烧的火焰；像燃烧的火焰；由于江花红，由于江花红，所以更显出江所以更显出江水碧绿。水碧绿。刘禹锡刘禹锡de忆江南忆江南 春去也，春去也，多谢洛城人。多谢洛城人。弱柳从风凝举袂，弱柳从风凝举袂，丛兰裛露似沾巾。丛兰裛露似沾巾。独坐亦含嚬。独坐亦含嚬。 作者自注：和乐天春词，作者自注：和乐天春词， 依依忆江南忆江南曲拍为句。曲拍为句。 知知 识识 迁迁 移移
