《旅夜书怀》精编课件讲课讲稿

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1、旅夜书怀精编课件1、这是一首什么类型题材的诗、这是一首什么类型题材的诗?羁旅行役诗。羁旅行役诗。第二联的景色有何特点?给我们什么感觉?第二联的景色有何特点?给我们什么感觉?诗人所见景色:远处,星空低垂,原野辽阔无边;诗人所见景色:远处,星空低垂,原野辽阔无边;近处,明朗的月光下,江水汹涌澎湃,奔流不息。近处,明朗的月光下,江水汹涌澎湃,奔流不息。雄浑、阔大雄浑、阔大。这种境界与上下文是否不一致?这种境界与上下文是否不一致?这难免使诗人感到,在这样的境遇中,一叶小舟这难免使诗人感到,在这样的境遇中,一叶小舟显得何等孤单、渺小,它的命运简直可以听凭大显得何等孤单、渺小,它的命运简直可以听凭大自然的

2、摆布;而江水的奔流更使他联想到时光的自然的摆布;而江水的奔流更使他联想到时光的迅速消逝迅速消逝颔联有什么作用?颔联有什么作用?运用反衬的手法,用雄浑、阔大的意境,运用反衬的手法,用雄浑、阔大的意境,反衬反衬诗人孤苦伶仃、颠沛流离的悲怆心境。诗人孤苦伶仃、颠沛流离的悲怆心境。 理解理解“名岂文章著,官应老病休。名岂文章著,官应老病休。”此联此联运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想运用了什么表现手法?表达了诗人怎样的思想情感?情感? 反语反语的表现手法。的表现手法。 声名因文章而显著,这本非诗人声名因文章而显著,这本非诗人所追求的人生目标,不能为官实现自己的抱所追求的人生目标,不能为官实现自己

3、的抱负是他的最痛。负是他的最痛。 这里用含蓄的方式吐出了胸中愤这里用含蓄的方式吐出了胸中愤懑,诗人辞去官职也并非因老而多病。懑,诗人辞去官职也并非因老而多病。 由此可见诗人心情之由此可见诗人心情之悲愤悲愤。 联系尾联联系尾联“飘飘何所似,天地一沙鸥飘飘何所似,天地一沙鸥”,第二联描写,第二联描写宏阔、宁静的江边夜境运用了什宏阔、宁静的江边夜境运用了什么表现手法,有什么作用?请具体说明。么表现手法,有什么作用?请具体说明。 第二联两句写景第二联两句写景雄浑阔大,大气非凡雄浑阔大,大气非凡。因为这首诗是写诗人暮年多病漂泊的凄苦情因为这首诗是写诗人暮年多病漂泊的凄苦情景的,因而诗中的辽阔平原,浩荡大

4、江,灿景的,因而诗中的辽阔平原,浩荡大江,灿烂星月,表明天地之大,自己的归宿所在,烂星月,表明天地之大,自己的归宿所在,尚不可知。联系尾联,可见第二联如此写景,尚不可知。联系尾联,可见第二联如此写景,是为了是为了以乐景写哀情以乐景写哀情,作者正是以自然的辽,作者正是以自然的辽阔无边阔无边反衬反衬一叶可怜小舟的孤单与渺小,一叶可怜小舟的孤单与渺小,反反衬衬作者多病孤苦的形象和凄苦难受的心情。作者多病孤苦的形象和凄苦难受的心情。 6 6、“飘飘何所似,天地一沙鸥飘飘何所似,天地一沙鸥”运用了什运用了什么修辞手法,有什么表达效果?么修辞手法,有什么表达效果? 比喻比喻。作者用悲愤的心情描写了空阔天地

5、。作者用悲愤的心情描写了空阔天地间,孤影飘零,无一处可为归宿的间,孤影飘零,无一处可为归宿的沙鸥,比喻沙鸥,比喻老病一身,一生都在江湖中飘泊,无处寄身的老病一身,一生都在江湖中飘泊,无处寄身的自身自身。以沙鸥自况,表达漂泊孤零的感慨。以沙鸥自况,表达漂泊孤零的感慨。 以形象以形象比喻比喻作结,鲜明深刻地传达了诗人作结,鲜明深刻地传达了诗人深沉的感慨。天地虽大,却无自己安身之处,深沉的感慨。天地虽大,却无自己安身之处,景色辽阔,却景色辽阔,却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境反衬出诗人孤寂而悲愤的心境。“一沙鸥一沙鸥”照应照应“独夜舟独夜舟”,对比鲜明,比,对比鲜明,比喻贴切。喻贴切。 结束语结束语谢谢大家聆听!谢谢大家聆听!14

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