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1、幼儿进餐的护理1苍柏课资进餐后进餐前进餐中2苍柏课资3苍柏课资餐桌清洁的指导方法餐桌清洁的准备分发餐具的指导内容进餐前餐前值日生工作4苍柏课资餐桌清洁的准备工作1件清洁工作服2块抹布和擦拭液确定值日生示范并讲解擦拭餐桌的全过程餐桌需要擦拭2遍5苍柏课资餐桌清洁的过程餐桌需要擦两遍，第一遍洗涤剂，第二遍清水具体擦拭方法：先将抹布对折成长方形擦半张桌子换一个面，擦一张桌子清洗一次抹布“几”字形6苍柏课资分发餐具的指导内容前20min，老师准备餐具前15min，值日生洗手按次序，一人一碗一盘发勺子筷子应该拿柄处或尾端7苍柏课资进餐好习惯餐前洗手进食专心不挑食偏食餐后自觉整理培养幼儿进餐习惯8苍柏课资
2、组织孩子进行餐前安静活动餐前10分钟尽量避免剧烈运动引导幼儿的情绪恢复平静带领孩子餐前洗手强化六步洗手法餐前习惯养成让幼儿在良好和愉悦的情绪下进餐9苍柏课资六步洗手法简介10苍柏课资介绍饭菜营养的方式确定介绍人员营造良好的进餐环境进餐前促进幼儿食欲11苍柏课资食欲食欲食欲就是食物引起的兴奋影响婴幼儿食欲的因素环境、情绪、健康、食物提高婴幼儿食欲的方法？提高婴幼儿食欲的方法？12苍柏课资确定介绍饭菜营养成分的人员介绍饭菜内容和营养成分的人员可以根据年龄班的不同和婴幼儿的实际情况分别由保育员、教师或者幼儿来担任。13苍柏课资选择介绍饭菜营养成分的方式通过语言描述介绍饭菜的营养成分通过组织活动介绍饭菜的营养成分 生根不落地，有叶不开花，街上有人卖，园里不种它。红公鸡，绿尾巴， 身体钻到地底下， 又甜又脆营养大。紫色树，开紫花，紫色果里盛芝麻。14苍柏课资营造良好的进餐环境良好的进餐环境主要包括两方面，即物质环境和精神环境进餐物质环境的创设方法：进餐物质环境的创设方法：餐厅周围环境安静，室内光线明亮，温度适宜。餐厅宽敞明亮，餐桌、餐椅整洁舒适，餐具卫生，摆放整齐有序餐厅主色，餐具颜色搭配协调、干净餐具清洁、美观、耐用，尺寸适宜，陈旧的餐具要及时更新。15苍柏课资谢谢16苍柏课资
